小學五年級作文：小熊貓與大熊貓

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文：小熊貓與大熊貓，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　見過國寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會問：“大熊貓是國寶，那小熊貓呢？”今天我就為大家來解開這個謎團。

　　在很久很久以前，熊媽媽生了兩個寶寶：一個很小，而另一個卻很大。他們有一個共同的特點就是長得很像貓，所以一個起名叫“大熊貓”，一個起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來老實，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來機靈，活潑。

　　三個月后，大熊貓依然那么大，那么肥；小熊貓依然那么小，那么可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現在體積很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無收獲。這時，大熊貓得意洋洋地對它說：“繼續練吧？比起我，哼！你還差的遠呢？”“練就練，誰怕誰？”小熊貓自言自語地說。小熊貓一連練了五天才學會一種本領。大熊貓10天把上百種捕獵方法練的了如指掌，就準備離開父母。“再見了，爸爸，媽媽。”大熊貓激動地說：“我一定會闖出一番事業來的，放心吧！”說完他大搖大擺地走了。

　　小熊貓呢？用了100天才學會所有的本領。因為它不斷刻苦地練習，熊爸爸教它的捕獵方法達到了運用自如，爐火純青。最終除了獅子，老虎，別的動物都不是他的對手。而大熊貓，自從上一次和老虎一戰受傷后，直到現在都在竹林里休息，所以他只能吃竹子了……

　　二十年后，這對兄弟再次相遇，當時他們倆都激動不已，可大熊貓卻在籠子里。

　　“大哥最近生活怎么樣？”

　　“哎，都怪我當時驕傲自大，現在到了這個地步，被獵人捆起來，還關在了籠子里！”

　　從此，大熊貓只能生活在籠子里，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。

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