小學五年級作文

時間：2024-02-27 10:17:59 五年級作文我要投稿

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小學五年級作文（精華6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文（精華6篇）

小學五年級作文篇1

　　今天教室里怎么這么熱鬧，同學們背著各型各色的包，三個一群五個一伙的快樂談論些什么？哦，原來是去春游的日子。這次我們春游的目的地是位于西湖西北角，四面環水的孤山，它文物薈萃，有許多獨具特色的景點。

　　聞其名就知這是西湖中一座孤立的小島,白居易稱之為“蓬萊宮在水中央”。我們一下車就便被這波光粼粼的湖水給吸引住了，一行行依依的楊柳，嫩綠的枝條在風中飄蕩，萋萋的綠草地上長著一棵棵含苞待放的桃花樹，粉色的花蕾散發出陣陣幽香。

　　我們首先來到了位于南側的浙江博物館，里面陳列著各種文物史記，一些幾千年前的器具仍然精致得讓我贊嘆不已。門口金燦燦的“浙江七千年”五個大字，看似有些夸張，實則名副其實，因為里面從新石器時代的漆碗，到春秋戰國時期的青銅兵器，從唐代的宗教名畫，到近代的名家作品，全都一應俱全。

　　我們走到孤山面前，沿著古樸厚實的石階拾步而上。這兒的'草木很多，與西湖邊不同的是：它們長得很野，藤脈，雜草，古木等在管理人員難以到達的地方盡情地瘋狂生長，顯得生意盎然，別有一番無拘無束的趣味。我們選了一塊綠茵茵的大草坪，坐下來一起吃午飯和玩耍。

　　孤山真的是一個美麗的地方，用“人間蓬萊是孤山，有梅花處好憑欄”的詩句來形容也不為過。

小學五年級作文篇2

　　那天，放學回家，剛走到門口就看見兩輛消防車在小區門口停著，因為小區里停滿了車，所以消防車無法開進來。我加快步伐，走到電梯旁就聞到一股燒焦味，鄰居告訴我：“七樓西戶廚房著火了！”

　　接著七樓的女主人飛快地跑進電梯，看起來很害怕，我也隨著進去了，我問：“誰在家？”她緊張地說：“孩子…。”到了七樓后那股燒焦味越來越濃，幸好！沒有人受傷，火也很快撲滅了，這時我才松了一口氣。

　　過了一會兒，消防員也過來了，檢查了一番說：“沒事了。”說了一些安慰的話就走啦。我也回到了家，回想起來消防車連小區也進不來，將來如果發生了大火災，怎么辦？消防車進不來大火無法撲滅，那不就是一個天大的隱患嗎？如果損失慘重誰來管。誰都有自己的理由：自己－我來住就是要有好的生活環境。消防員－我來了可是沒辦法進去。物業－誰讓你不小心著火。汽車－我不停這，我停哪？難道停路邊等著被偷？

　　剛來到這個小區的時候，小區幾乎沒有車，路兩旁就是我們小孩子的天地，我們玩自行車、捉迷藏、滑板……多么美好啊！晚上，幾個老人在那說說笑笑，多么和諧啊！空氣中還沒有太多的`汽車尾氣。

　　再看看現在路旁停滿了汽車，連騎自行車都是個問題，晚上清凈了許多，可是卻少了平時的歡聲笑語，空氣中有一股難聞的尾氣味，也污染著我們生活的環境。仿佛天空沒有以前藍，沒以前繽紛多彩。我希望大家能低碳一些，讓我們的生活變得多姿多彩，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓我們變得更加和諧、美好！

　　我也不希望讓生活變得無趣……。

小學五年級作文篇3

遠方的朋友：

　　你好!

　　聽說你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應該是個很美的地方吧!我可以和你交個朋友吧!

　　你一定不知道我是誰，因為我們從未見過面。我在濮陽市實驗小學的一實小上學，是四年級五班同學，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時很活潑，像一根彈簧，簡直無法比喻;有時很靦腆，簡直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛好是：畫畫、游泳、玩耍。不要說我貪玩，我還獲得兩次濮陽市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的'班級是相當不錯的!在老師的帶領下，我們班連續四次被評為“優秀班級博客圈”的稱號，老師也被評為“優秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽稱號。

　　一個人不是處處都完美的，是總要有缺點的。我和你交朋友，希望能取長補短，共同進步!放假時，你可以來我家，我一定熱情的招待你!領你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學習，如果說你沒了學習用品，我們可以一起去買，帶你看看濮陽市那么好!還可以看看綠色網絡。我相信，這些活動會把我們從素不相識，變成形影不離的好朋友!

　　一個人有時提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。

　　祝快樂每一天!

小學五年級作文篇4

　　每一個人都在夜里做過夢吧，可能是美好的夢，也可能是噩夢。我今天就做了一個美夢。

　　我夢見了我跌進了時空隧道里，看見了20年后的我，也看見了20年后的.中國。

　　在那時中國變成了魔法王國，而我呢，搖身一變變成了一位令人尊敬的女士旅游團導游。

　　今天來的人可真多啊！有英國的，有波蘭的，還有從遙遠的南極來的人呢！

　　我看了看時空運轉表，發現今天的宇宙最熱鬧，于是我和旅客騎上魔法云，飛向宇宙去了。

　　在宇宙里我遇見了太陽公公、月亮姐姐、水星哥哥……

　　突然，一股妖風吹向我，風聲中還摻有鈴聲。啊！我睜開眼睛，原來是小鬧鐘響起了呀！我開心地笑了。

小學五年級作文篇5

　　現在，我已經讀五年級了，因為我很愛讀書，所以我知道很多同學所不知道的東西，有時一些連爸爸媽媽都不知道的東西我卻知道，這可都是書的功勞。

　　在我很小的時候，雖然不識字，但我卻愛看書，看一些像《父與子》這種只有圖畫沒有文字的.連環畫。那時我常常會想象這幾幅圖畫連起來是一個怎樣的故事，發生了一件什么事，然后把這個故事講給爸爸媽媽聽。

　　后來，我開始學習漢字和拼音，于是就慢慢嘗試著去閱讀有拼音又有少量漢字帶圖畫的書，像《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等書成了我那時的最愛，經常整天抱著它們看，晚上還抱著它們睡，遇到看不懂的字和故事就問爸爸媽媽，睡覺前總要纏著媽媽給我講些長一點的故事，媽媽就會給我講三國演義和水滸，讓我幼小的心靈產生了對歷史的神往和對英雄好漢的敬佩。

　　現在，我認識的字已經很多了，可以讀懂各種各樣的書籍了，我欣喜若狂。每天一有空我就會撲向書本，就像一個饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴地“啃”起來……時常忘了吃飯，忘了睡覺。記得那個星期天的傍晚，我像往常一樣下了培訓班就直奔村里的圖書館，抓緊吃晚飯前一會兒時間多閱讀一點書。不知是我坐得太角落了還是管理員疏忽了，反正我是看得太入迷了，忘了時間。等我肚子餓得咕咕叫的時候，才發現圖書館了沒了一個人，管理員也走了多時，我一個人被鎖在了圖書館里。還好媽媽知道我的習性，等候多時不見我回家吃飯就來圖書館找我，最后把管理員找來“解救”了我。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本喜愛的書，就像一位良師益友，它教我知識，給我智慧；它讓我快樂，忘記煩憂；它是我的精神糧食，不能一日斷了它。