五年級的作文300字[經典10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　隨著科技的發展，生活里的事物都變的十分先進。然而汽車也變的多起來，科學家們又發明了一種汽車，它的名字叫水滴。

　　水滴有許多功能，看天空有一輛酷似飛機的汽車，沒錯這就是水滴的功能。它還可以在海上路上行駛，這些多是家用汽車的必備功能。

　　水滴既能在海陸空三個領域行駛，它還有許多家用車沒法做到的事。如：當你去郊游時下雨了你在車里可以按下標有房子的按鈕，它就會變成一座房子，里面有各式各樣的.家具；當你迷失方向時你就可以按下自動駕駛按鈕，它就會帶著你走出來。它的能源是二氧化碳，尾氣是氧氣，這樣就能保護環境。當你家車子沒地方放時，它就會變成一張紙，上面會標有它是誰家的，當你需要它時，它就會變成原來的樣子。你也不用擔心它會被偷，它會把主人的指紋和樣子記在記憶庫里，當不是它主人時它就會打響警鈴告訴周圍的人有小偷來了，這樣小偷就再也不敢來偷它了。

　　有這樣的汽車真的很好啊！它的功能是許多家用汽車沒有的。

五年級的作文300字 篇2

　　我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜歡來自江河的鵝卵石，它親切自然。

　　在我們家的魚缸里，就有一個漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小，淺淺的鵝黃色，上面還有白色的小點點，就像是雪花飄落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一個小娃娃光滑的臉龐。

　　我看著這塊石頭靜靜躺在那里，像一位智慧老人，回憶著來時的旅程。我情不自禁的想問，美麗的石頭啊！你五顏六色的，是不是藝術家給你畫上的？光滑的石頭啊，你那樣圓滑，是不是江河媽媽一遍遍撫摸你？又會不會是場暴風雨，使你滾落水中，經過漫長的歲月才形成了你現在小巧玲瓏的樣子？

　　這塊石頭不但是我心愛的寶貝，也是我知心的'朋友。每當我考試不好的時候，石頭靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你不要不開心，失敗乃成功之母，繼續努力吧！”每當我寫完作業后，鵝卵石靜靜地看著我，好像笑瞇瞇的對我說：“你可真棒啊！繼續保持下去吧！”鵝卵石美麗又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜歡它嗎？

五年級的作文300字 篇3

　　我是一條好奇的魚，這一天又跟著同伴們一起去探險，我和朋友們一點都不怕人類，因為我們每次被抓不是被放回來，就是逃走了，不論其他生物發生了什么事，都不怕。

　　記得那一天，當我玩累了，準備回家時，我中了人類的陷阱，我不斷在陷阱中跳躍，試著逃走，但卻被弄得越來越痛，沒想到我暈了過去……

　　一陣天昏地暗后，我的.生活開始有了改變，本來可以在寬廣的海洋自由自在，而現在只能在小小的世界，等待。

　　等我醒來時，我已經在一個水族館里，看到其他的魚類，天真的我以為又再次被我逃走；可是接下來，我就被一雙大手，放到烤肉臺上，并且被刺了一根竹簽，燙傷的身體又被加入了鹽巴，讓我痛不欲生，終于逃出火焰的魔掌，但是后來我還是被胃液溶解了。

　　多么希望能回到大海重回大海的擁抱，這里又小又臭，不時又會聽到同伴的慘叫，海讓我交到許多朋友，所以海對我來說是多么的重要，希望能永遠不離開。

五年級的作文300字 篇4

　　一天，我在上課的時候，正在訂正卷子，當我用紅筆訂正時，發現紅筆覆蓋在藍筆上，顏色竟然發生了變化。我帶著疑問等到了下課，我連忙跑過去問老師這是怎么回事。老師神秘的一笑說：“上課就知道這是為什么了。”上課了，老師說：“我們今天要做一個實驗紅藍墨水，班里頓時就炸開了鍋，有的迫不及待；有的很疑惑；還有的很急切，恨不得馬上就開始。而我的心情非常的激動，迫不及待想馬上開始”。

　　實驗開始了﹗只見老師先把紅墨汁滴入水中，它最開始慢慢沉入水底，擴散開來。像春天開放的花朵一樣。而藍墨汁像跳水運動員一樣跳入水中，這個水杯里的水就像裝入了海水一般。

　　接著老師把藍墨水倒入紅墨水中，紅墨水就像換了一身裝扮一樣漸漸地變成了淺紫色；然后，老師接著往紅墨水里加藍墨水，此時它們就像紅藍戰士一樣似乎都想占領這塊領地，可是有一句俗話說得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最后，葡萄勇士不請自來占領了領地。然后顏色由淺紫變成了深紫。同學們看了有的很驚奇；有的.在那里撓頭；我也疑惑不解。

　　最后老師告訴我們這是“三原色”的原理。

　　通過這一次的實驗我明白了：世界之大無奇不有，生活乃大課堂，只要用心觀察就能發現。

五年級的作文300字 篇5

　　今天我的心情還算差不多，就是頭有一點不舒服，眼睛有一點睜不開。

　　早晨我們跑步的時候我們跑了6圈，這是老師說的，因為天氣越冷，我們越應該運動運動，馮老師還說，馮老師上高中的時候他們那個400米的跑道老是有很多同學在跑步，那些都是運動員，那時的運動隊里面的隊員，他們里面都只穿著一件薄薄的背心，外面就裹著一件校服，每天早上都早早的'起來跑圈，熱的都把校服脫了，穿著背心跑步，都能跑的滿頭大汗，當時別人正裹著幾層厚厚的衣服，他們就穿著背心。

　　今天下午微機課的時候我有一些不舒服，可是到了晚自習的第一節課我就覺得自己開始頭疼了。

　　馮老師看見李鵬杰和張帥豪臉上都很紅，于是就讓他們兩個量了量體溫，結果量了量體溫，他們兩個都發燒了，這時候我想：老師怎么那么偏心，媽媽都說了，要注意著我一點了，馮老師還注意著別人，這明明是把我媽媽的話拋在耳后啊！后來，就下課了。

　　到了下課，我想對老師說我頭疼，可是在我嘴中，卻怎么也說不出來。

　　過了一會兒，我喝完了水，想著要給老師說這件事情的，可是嘴就像被什么東西封住了一樣，就是張不開，過了一會，上課鈴響了。

五年級的作文300字 篇6

　　放學了，教室里人聲鼎沸，像炸開了鍋。這是為什么呢？原來今天老師沒有布置作業。

　　過了幾十分鐘，學校里變得靜悄悄，突然一陣哭泣聲打破了這沉寂的場面，忽然又發出一陣聲音：“我的身子還長著呢，能寫幾萬個字呢，主人卻把我扔在這又臭又臟的`垃圾箱里。”大家一看原來是一截鉛筆在哭泣。霎時間，教室里到處都是哭泣聲，不一會，粉筆大聲說：“我本來是幫老師傳授知識的，這本身是一件好事，卻遭來”滅頂之災“，在他們下課的時候親眼看見我的同伴被踩的”粉身碎骨“。這是粉筆得訴說。

　　這些話被老師講桌上的課本聽見了，它說：”你們可以把你們的痛苦寫在我身上。“大家聽了說干就干。”

　　到了第二天，老師把寫在書上的痛苦給同學們念了一遍，同學們聽了非常慚愧。

五年級的作文300字 篇7

　　梅花，盛開在寒冷的冬天。每當看見梅花，我都會想起詩人王安石的一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花的品質讓我驚嘆，我忍不住要為她寫一篇文章，贊揚她的美麗，芬芳。

　　梅花那看上去瘦小干枯的枝頭，何以竟結滿了密密層層的花骨朵？那些嬌小軟弱的花，何以竟吐出如此高雅的清香？那香在流動，悄然聲息的飛，向我飄來一陣陣幽幽的暗香。那一朵朵孤傲的梅花，似乎就是一位位美麗的芭蕾舞女孩，散發著自己與別人不一樣的魅力，釋放著自己身上那獨一無二的特點……梅花的幽香彌漫在整個春的世界，使我身邊充滿了春的氣息！它是冬末里最生機勃勃的'景象！盡管還是寒冬，風在呼嘯肆虐……

　　梅花，你多么的堅強，多么的大方。你不在春天與百花爭艷，你也你也不嫉妒別的花，你只是在冬天開花，開出赤紅如火，碧綠如玉，金燦燦，白茫茫的花朵，盡情施展你那美麗的身軀。你盡情享受冬天的美麗，享受冬天的美好，盡管你已經被雪覆蓋住……

　　梅花，你既大方又堅強又孤傲。在冬天，看著這紅艷艷的梅花，心中總有一種敬佩之感油然而生。

五年級的作文300字 篇8

　　每逢過年，我都會收到家人和親戚發的壓歲錢，可是往年這些錢不是被爸爸就是被媽媽沒收，說是供我上大學用的。而今年，媽媽卻出乎意料地說：“今年的'壓歲錢，你自己拿著用，但得用到適當的地方，如果發現你隨便亂花，隨時沒收。”

　　這樣說還是對我不放心，攥著這兩百多的壓歲錢，暗暗下決心一定“花”到好處，讓媽媽稱贊。那么，該怎么利用呢？

　　首先我想到爸爸媽媽含辛茹苦養育我長大，而我卻從沒有報答過他們，今年就送他們一些特別的禮物，正好趕上了三八婦女節，就買了一支康乃馨送給媽媽，同時買了一張賀卡送給爸爸，上面寫滿了我對他的心里話，并親手交給他們。雖然這些東西不值什么錢，但“禮輕情意重”。看到他們收到禮物時的滿心歡喜，我心里也暖洋洋的。

　　接下來，我決定買一些課外書籍。便去書店逛了好長時間選了一套四大名著和一本《平凡的世界》，這些都是我喜歡的書籍。

　　還有一些壓碎錢，我想到了爺爺奶奶，他們年紀大了雖然身體還好，但臉上已經爬滿了皺紋，這些都是照顧我們留下的痕跡，我這個孫女也該盡一些孝心了，就買了一個大蛋糕和一些營養品送給他們，祝他們健康長壽。

　　壓歲錢雖然沒有剩余，但今年我的壓歲錢我做主，真開心！

五年級的作文300字 篇9

　　老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個游戲，游戲規則是：同學們報數，到3的倍數就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進“陷阱”里了。我一開始心里很害怕，怕我自己掉進“陷阱”里，但后來好奇心戰勝了恐懼感，我倒希望游戲早點開始。

　　游戲終于開始了，同學們開始說數字，那時，我的心里很緊張，生怕會掉進“陷阱”里。但報過數之后，我的心里又從緊張到放松，有同學掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學里有一個同學用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細心一點，就不會出錯了。

　　接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會感到非常驕傲和自豪。因為這一輪有點難度，老師要求從第一排的同學報數到最后一排，最后一排接著再接著報數到第一排，來回幾遍，隨著數字的越來越大難度也越來越大，掉進“陷阱”的同學也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的'女孩王瑤，她已經上去兩次了，每次都是該拍手時不拍手，不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。

　　游戲在一片歡聲笑語中結束了，我發現這個游戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的，準沒有錯！

五年級的作文300字 篇10

　　20年過去了，我好想我的母校——青年路小學，突然，我腦中閃過一個念頭：不如現在就回去看看，反正今天是周末！

　　說走就走，我走到換衣間里面，這個換一件，是個多功能的換衣機器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個換衣機器，一秒鐘就幫我換好了。

　　出發了！我來到時空轉換器里面按了一下中牟縣青年路小學的地標，我頓時就到了學校門口，大門換成自動的，還帶識別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個機器里面記載了所有在青年路小學上過學的`學生和教過學的老師。大門開了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會發出悅耳，動聽的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......

　　呀！我看見了我曾經在里面學習過的教室，看見了曾經教過我的老師，看見了，我曾經在上面奔跑、玩耍的操場。看見了曾經在雙杠旁邊的桂花樹，曾經香飄十里的桂花樹。

　　小學的時光多么美好呀，它就像時間一去不復返。

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