五年級的作文(匯總6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
爸爸從小受出生環境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾里的路程去上學。日復一日，年復一年，無論下雨刮風從不間斷，造就了他堅毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說農村的孩子早當家，她小時候跟著外公外婆收麥子，旱田里的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩只小拇指起了血泡，纏上一點紗布繼續拔。
在父母這種堅毅，不輕言放棄的生活氛圍中成長起來的我，自然一點也不遜色。
從二年級開始，8歲的我便開始步行上下學了，這在同齡孩子中是少有的。一開始時，每天背著幾斤重的書包來回4趟，衣服的后背總是濕的，尤其是夏天最熱的`那段時間，好幾回看到同班同學被父母依次接走，心里挺失落。我還記得有一次，我從學校往家走時腿實在酸痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這么熱的天氣怎么不來接我一下呢？可我想起，爸爸小時候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！于是我站起來咬牙堅持著，終于回到了家。后來一走就是4年，這4年里步行上學和放學回家對于我來說就是小菜一碟。經過這幾年的鍛煉，我的身體素質也好了許多，容易發炎的扁桃體也強大了。
去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的臺階，爸爸媽媽因為帶著年幼的弟弟，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個哥哥爬上了山頂，最后成功地看到了日出。當看到壯麗的日出景色時，一路所經歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。
我將這種堅毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風，在今后的學習生活中它將繼續被傳承。
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的長處，而我爸爸的長處卻與眾不同。
這是一個美麗而神圣的夜晚，我爸爸連夜開車回來!準備和我們一家回東莞玩，但是，在半路。我卻看見正在聚精會神的.爸爸卻滿身冒汗，心想;怎么回事呀?爸爸出來的時候不是好好的嗎?怎么會這樣了呢?
一會兒，爸爸更難受了。不像以前一樣總是在車上跟我開玩笑了，逗我開心。這時，我不禁冒一下膽，說;爸爸，我怎么發現你開車時好難受啊!用不用休息一下啊?爸爸連連稱贊說;你真是我心目中的好孩子，沒事的，只是有點累，休息一下就好了!這時，半夜凌晨一點了。終于回到了家，媽媽和弟弟還沉睡在夢中。但是，爸爸有一些異常。突然暈倒了，嚇的我一邊叫人，一邊撥打120。這時，救護車終于來了。我和媽媽正在呼叫著爸爸，陪同著爸爸走進手術臺門口就停了下來。一會兒，手術勝利的完成了，醫生說是身體過于疲勞所以，時間長了就會導致會有暈倒顯現。
謝謝您，爸爸為了我們。可以，不分晝夜的工作，但是，我希望爸爸您早日恢復健康，要注意適量用身體!
五年級的作文 篇3
失敗與成功中那些別樣的魅力，給世人帶來了一幅幅舉世聞名的畫章。
在經歷過眾多的苦難后，他慵懶地躺在這朵朵向日葵中，畫也賣不出去，再辛苦也得不到人們的認可，自以為是絕妙的畫章在別人眼中只是一張張廢紙，別人把他當作瘋子看待，和那些所謂的廢紙，一同遺忘在了小城最灰暗的一角，他迷茫了，少了作畫時的信心。
太陽從東方升起，被花盤壓垂了的向日葵們伸直了身板迎接著天際中第一抹曙光，天空漸漸被染紅，從玫瑰紅到血紅的一剎那，陽光普照大地，向日葵金色的畫板上閃著晶瑩的光，閃閃的，在花瓣上滾動著，向日葵們隨著太陽的出生搖擺著腰肢，轉眼間，滿世界的金黃。
遠處的小樹林發出了與這金黃世界相和諧的“沙沙”聲——起風了，風吹過毫無阻礙的樹林來到了這片向日葵前，這片燦爛攔住了他的前進，他嘗試去穿越，卻被密密的向日葵所分斷，一縷縷消逝了，它不停的嘗試，卻總是失敗，風怒了，掀起更大的進軍，吹吧！吹吧！吹過這重阻礙，哪怕最終只留有一絲一縷！吹吧！吹吧！吹過這重重坎坷，去迎接下一次的挑戰！吹吧！吹吧！吹散這夢在迷茫人心中的濃霧，讓他再一次奮斗吧！風在吹，吹過了葵花林，吹醒了他。
風如此，他亦如此。沉醉在這向日葵之中，大筆揮灑著顏料，金燦燦的一片《向日葵》，這一幅幅向日葵在他死后轟動了整個世界，這一幅幅向日葵見證了他的成功與失敗，這一幅幅向日葵會永遠帶著他的奮斗，向著太陽，轉向。
向日葵執著的.向著太陽！
凡·高執著于他的畫作！
盡管不被世人認可，盡管飽受冷漠奚落，但他仍是執著前行，留給世人一個倔強的背影，這背影在世人的眼中是別樣的，但在后人眼中又是多么美麗，這美給世界留下了舉世聞名的畫作——《向日葵》！
五年級的作文 篇4
考，乃老師法寶也；分，乃學生命根也。為了保住我們的“命根子”，我們班的同學就在考試上“開發”出了新“流派”，不信？你且往下看：
實力Max派
對于這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實力。沒錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的人參加的，他們每次考試都是奮筆疾書，超水準完成試卷。而成績一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。
長頸探頭派
此派中人，大多數都是想考高分但苦于實力不足的人。你問我實力不足怎么辦？實力不足，只能靠脖子來湊。在考場上，如看見有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。
答案傳送派
他們是考場上的神奇流派。此派多數人成績尚可，且“樂于助人”。只要有抄不到答案的人來問他們，必定“有求必應”。不過要注意的是，此派人數不多，要是找錯人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的.“間碟”，那么也會有被老師安排在里面的的“碟中碟”。他們假裝“樂于助人”，實際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過此派中人員都是固定的，只要避開就萬事大吉了。
考場上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學到真本領，還是要當個“實力Max”派啊！
五年級的作文 篇5
春的消息已經隨著輕柔的春風在夜晚潛入我們的生活。享受著第一個春晨帶來的靜謐，吟唱著春天在哪里的兒歌，我們就這樣走入了春天的懷抱。
已經過了春寒料峭的時候，我們沐浴著溫暖的春風，呼吸著濕潤的春天的空氣。我聽到了第一個迎接春天的消息，我們迎來了令人心生愉悅的踏青活動。老師一宣布去春游的消息我們班的同學都快樂的歡呼了起來。接下來的每天我們都是在期盼中度過的`。
那天早晨，我們在操場上集合，然后排著整齊的隊伍走出校門，我們去春游啦。
“走，走，我們小手拉小手；走，走，一同去郊游。”路上，同學們手拉著手，唱著歡快的歌兒走向機場。來到機場，只見機場寬闊無比，跑道兩邊是綠油油的草地，草地上有幾頭牛在自由自在地吃草。我們在這里休息片刻，又繼續前行。
來到平野之村，首先映入眼簾的是一個小池塘，池塘里的水是那樣綠，綠得像是被周圍綠樹、綠草染過似的。一陣微風吹過，水面泛起了輕微的波紋。池塘邊，柳樹姑娘把長長的頭發垂下來，好像在淋浴。一陣微風吹過，柳樹姑娘跳起了舞。 我們繼續往前走，路旁茂密的香樟樹撐開傘為我們遮住了太陽。有幾棵叫不出名而又非常漂亮的“彩色樹”，一棵樹上有三種顏色，嫩綠的、深綠、火紅的葉互相交錯著，美麗極了。
來到果園，粉紅色的桃花開了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，還有的側著臉，像是在朝我們微笑。這些桃花三五成群，一朵緊挨著一朵，一簇簇、一串串綴滿枝頭，樹上夾雜著星星點點的嫩葉，美麗極了。雪白的梨花也不甘示弱，它努力地開放，從遠處望去，幾乎整棵樹上全是雪白雪白的，細細聞去，一股芳香沁人心脾。
春天在和我們捉迷藏，她藏在那綠油油的草坪里，藏在那細細的柳條里，藏在那桃花與梨花的花苞里……春天就在我們身邊。
五年級的作文 篇6
我有許許多多的玩具：飛機、火箭、火車……其中，我最喜歡的就是這輛“風影號”賽車了。它是我四年級期末考試取得好成績時，媽媽送給我的禮物。我用它曾“打遍小區無敵手”呢！它可是我的最愛。
瞧！“風影號”披著一身紅色的鎧甲，威風凜凜。銀色的天線豎立在車蓋上，是用來接收遙控器發出的信號。四個黑色的防滑輪胎分別安在四個車輪上，就算賽道上有積水，它也會安全通過。奧迪雙鉆底盤，堅固無比，可以承受高強度的振動與碰撞。內部裝有音速超霸馬達，動力強勁，可以使“風影號”風馳電掣。南孚電池超大容量，助馬達一臂之力。怎么樣？我的“風影號”酷吧！
最近我們小區掀起的一股玩車熱，各路人馬都很強悍。其中有一位十分厲害，他使用的戰車是“電光號”，打敗了許多高級車手。這位可是個急性子，沒多久，“挑戰書”就下到了我家，我爽快地答應了。我們家有一個賽道，便用這個賽道與他比試。比賽前，我給“風影號”進行了一次天翻地覆的大改裝：按上了車身防翻架和保護片，還有多滑輪前兵器。換上了新電池，又換上了強勁馬達和海綿輪胎。哈哈，這樣，我的戰車就會所向無敵，必勝無疑了！
正式比賽開始了，我們采用了三局兩勝制。“電光號”還真挺厲害，前兩局我們打成了平手。關鍵在最后一局了，只聽“3——2——1——let’sgo！”，我的.“風影號”一下子沖在了前面。嘿嘿，冠軍非我莫屬了！正當我得意之時，不好，“電光號”風一般的追了上來，它緊咬不放，馬上就要超車了。我急忙大喊：“快沖啊！‘風影號’加油！加油！”它好像聽懂了我的話，來了一個大提速，第一個沖到了終點。嗬！“風影號”也忒給力了。耶！我贏了！
我雙手捧著我這輛屢戰屢勝的“風影號”賽車，高興地唱著“星際飆車王”的主題歌：“我的車輪飛起來了，對手的車卻咬住不放，加速！加速！加速！……”
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