小學(xué)五年級(jí)作文[精選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在紅塵凡間里掙扎，累了，找個(gè)安靜的地方喝茶，厭了，找個(gè)清新的地兒呆會(huì)，煩了，找個(gè)可人的地方傾訴衷腸。像此刻，驕陽(yáng)如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更就是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個(gè)人，驅(qū)車來(lái)到云龍湖畔荷花島，但見清風(fēng)別苑荷花盛開，一湖蓮花，一縷清風(fēng)，一陣清涼。頓時(shí)，精神一振，一振清爽。

　　白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放著它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無(wú)比。羞澀處如小家碧玉，張揚(yáng)處如大家閨秀，優(yōu)雅點(diǎn)綴在一湖綠色當(dāng)中，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底，千姿媚態(tài)，近在眼前。

　　我不就是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見荷花那樣的挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細(xì)的枝干上，承載著無(wú)限的嫵媚在風(fēng)中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒；那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽(yáng)似火，不怕風(fēng)吹雨淋，依然那樣的堅(jiān)韌不拔，以自己獨(dú)特的姿態(tài)生活，安然靜謐，超然脫俗，寧?kù)o致遠(yuǎn)，嬌弱中透露出堅(jiān)強(qiáng)，不屈中蘊(yùn)涵著堅(jiān)貞。

　　也許火紅的八月一過，這一湖的'完美將頓然消失，想到“留得枯荷聽雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的凄涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無(wú)悔。這一刻的美麗，像徐志摩最就是那一低頭的溫柔，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格為永恒，載入記憶的史冊(cè)！

　　因了那句，長(zhǎng)久的守侯，只為那片刻的溫柔，讓？我突然想起電視劇《還珠格格》的一對(duì)母女，這一湖荷花的嫵媚竟開正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風(fēng)亮節(jié)，獨(dú)守一生，名字如詩(shī)，詩(shī)意如畫，似這過眼的美景，獨(dú)守一湖蓮花的嫵媚。

　　難得好風(fēng)景，難得好情緒，愿人人盡享這世間完美。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　記憶的鑰匙悄悄打開塵封已久的門，打開回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　還記得六歲那年，王爺爺?shù)轿覀兗胰�，“邀�?qǐng)”我們?nèi)ニ�家小菜園里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實(shí)那只是我和妹妹“強(qiáng)烈”要求的。

　　到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀！

　　“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發(fā)現(xiàn)了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，看那這個(gè)東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個(gè)嘗嘗？”

　　我點(diǎn)頭表示同意。恰好這時(shí)王爺爺家傳來(lái)電話的“叮�！甭�。王爺爺對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒完，才去接的`電話。我們倆只是胡亂點(diǎn)頭認(rèn)下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個(gè)，一人一半，平均均分了開來(lái)。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點(diǎn)兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀察我手的一舉一動(dòng)。我倆開心地一人咬了一大口。“哇！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來(lái)。我倆真后悔當(dāng)時(shí)咬了那么一大口。

　　從那以后，我從這件事上便悟出了一點(diǎn)道理：有的東西光外表美但內(nèi)心卻沒有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)王宮里，住著一個(gè)外號(hào)叫“沒頭腦”的王子，他做什么都打折扣，想事不周全，想到這個(gè)，就忘了那個(gè)。在他十四歲生日那天，發(fā)生了一件奇怪的事……

　　在王宮的花園里，有很大的一個(gè)涼亭，那里是王子的游戲室。王子十四歲生日時(shí)，國(guó)王送給他一盒錫兵。他玩完錫兵，就把錫兵扔到了王宮花園里，直至黃昏時(shí)，他才想起錫兵來(lái)，他找啊找啊，終于在一個(gè)角落里找到了錫兵。他伸手去拿，誰(shuí)知手剛拿到錫兵，就好像有什么東西把他拽進(jìn)了一個(gè)隧道里，那盒錫兵突然變大了，領(lǐng)頭的說(shuō)：“我們被施了魔法，只要你改掉壞毛病，我們就能變回原樣，我們可以帶你出去，可是你必須答應(yīng)改掉毛病才行�！蓖踝酉攵紱]想，就說(shuō)“行！”于是，錫兵們帶著王子走出了隧道。錫兵知道王子不會(huì)在乎這件事，于是把他帶到了另一個(gè)世界里，他來(lái)到了那個(gè)世界的王宮花園，當(dāng)他走進(jìn)王宮大廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)和他一模一樣的“王子”，只是沒有他的毛病。他驚訝地說(shuō)：“父王……這……這是怎么回事��？”“如果你做王子，將來(lái)我的王位是要傳給你的，你經(jīng)常忘東忘西，怎么做國(guó)王呢？他沒你的毛病，和你長(zhǎng)得一模一樣，所以我讓他做王子。”王子一聽，震驚了。國(guó)王繼續(xù)說(shuō)：“只要你一年之后比他強(qiáng)，我就讓你當(dāng)王子，你和他都住王子宮殿。”

　　王子下定決心要改掉壞毛病，他改掉壞毛病用了三個(gè)月，又花了足足九個(gè)月的時(shí)間看了一些關(guān)于治理國(guó)家的書。一年后，他來(lái)到國(guó)王面前，說(shuō)：“讓我和那個(gè)假王子斗斗吧！”“行啊！”老國(guó)王爽快的答應(yīng)了。

　　比賽開始了，比的是治理國(guó)家，每人有三天時(shí)間，假王子一年內(nèi)游手好閑，不務(wù)正業(yè)結(jié)果把國(guó)家治理得百姓叫苦，人心慌亂，多虧真王子緩了過來(lái)，他把國(guó)家治理得井井有條，百姓都擁戴他，于是這次比賽真王子贏了。

　　真王子回到了王子殿，錫兵又變大了，把真王子帶回了他的世界里。真王子回到王宮，進(jìn)了王子殿，錫兵再次變大，領(lǐng)頭的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你救了我們，我們會(huì)報(bào)答你的'�！卞a兵的隊(duì)伍越變?cè)酱�，人越�?lái)越多，成了一支不可戰(zhàn)勝的隊(duì)伍。王子最終帶著錫兵隊(duì)到處打仗，征服了許多國(guó)家，他和鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，繼承了王位，過上了幸福的生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，我討厭美術(shù)課，更討厭畫畫。但我又欣賞畫家畫的畫，就像我字雖然寫不好，但愛欣賞書法，出自他們手中的字畫常常給人帶來(lái)無(wú)限的遐想······

　　來(lái)到學(xué)校的第二周，老師就要求全班畫手抄報(bào)。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我的畫畫技術(shù)是一塌糊涂，畫出來(lái)的畫也是見不得人的。例如：畫一個(gè)人，我就畫一個(gè)圈當(dāng)頭，長(zhǎng)方形的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，畫出來(lái)的不知道是什么“怪物”�？衫蠋熗蝗坏淖鳂I(yè)讓我有點(diǎn)措手不及。

　　回到家，我開始為這幅畫著急，到處想辦法。曾想過找爸爸媽媽幫忙，但愿望一下就被打破了。我就想到去網(wǎng)上查，照著電腦上畫，我一筆一劃地畫著，最后畫出來(lái)怎么也不像。

　　突然我眼睛一轉(zhuǎn)，想到辦法了——印畫。我把紙放在電腦上，直接蒙在屏幕上，一只手按著紙，一筆一劃地畫著，剛畫到一半，不知道爸爸怎么進(jìn)來(lái)了。爸爸看到我把紙蒙在電腦上描，一把把紙搶了下來(lái)，把我拉了起來(lái)，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你就是這樣畫畫的嗎？你覺得這樣畫能體現(xiàn)出自己的實(shí)力嗎？現(xiàn)在你的.只是一時(shí)之利，你認(rèn)為一時(shí)之機(jī)會(huì)比百年大計(jì)妙嗎？”我什么也沒說(shuō)，慚愧的低下了頭。被罵后，我立馬把電腦關(guān)了，自己努力地畫著，雖然畫得不怎么好，但是靠自己完成的，為此感到很高興。

　　從這件事以后，我再也不敢這樣做了，每次都靠自己完成，畫出屬于自己的畫。

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