(熱)五年級的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我走在放學的路上，絲毫打不起精神。今天的作業多得出奇，像山一般壓在我的身上。同樣時白紙黑字，為什么我更喜歡書？如果能只讀書不寫作業該多好！我悶悶不樂地想著。
到了家，打開書包，一本碩大的《基礎訓練》便呈現在我的眼前。沒辦法，作業總不能不交吧？想到這兒，我便埋頭做了起來。
過了一段時間我把手中的筆朝桌上一扔，還有兩版呢！我長舒了一口氣，無力地坐在椅子上，目光毫無目的地四處張望。我的'目光停留在一冊冊花花綠綠的書上。我的眼睛骨碌碌地轉，接著迅速抽出了昨天我看的那本書，對了，昨天我就是看到這！
我像一個饑餓的人撲向一塊大面包般，貪婪地讀著，一頁、兩頁……一個個字爭先恐后地接連蹦進我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來“咚咚咚”的腳步聲，我才急忙放下書。
媽媽走了過來，說：“兒子，媽媽要出去一會兒，沒有帶鑰匙，等會幫我看門。你就在家寫作業吧。”這是最令我開心的時刻。“天敵”沒了，我還怕什么？我無拘無束地看會兒書，又寫會兒作業。就這樣一直等到媽媽回來時，我才連忙把書“偽裝”起來，去開門。
終于，“勞逸結合”的我做完了作業又安心地看起了書，直到陣陣菜香進了我的鼻子，才把我拉回現實世界，也才感覺肚子早已餓得空空的了。
五年級的作文 篇2
“哇，耶！”晴朗的國慶假日，我騎著平衡車在起伏不平的滑道上快速滑行，與20分鐘前那個看見滑道都要害怕得尖叫的我有著天壤之別，這中間究竟發生了什么？
那天，我和哥哥興致勃勃地來到了一條滑道上練習平衡車。一開始是哥哥上場，只見他在滑道上忽上忽下飛馳，來去自如，我的心里直癢癢。可一踏上平衡車，我的腿就發虛了。“滑呀！”哥哥在催促我，我卻遲遲沒有動：會不會摔跤，會不會上不去，會不會撞到別人……種種擔憂困住了我，我的內心一片混亂，每一根汗毛都在顫抖。看著滑道，我終于還是按捺不住了，心一橫，咬緊牙關，慢慢向前挪動。我的胸口宛如有一只亂竄的小兔，突突跳動不停。一點一點向前，我終于來到了滑道最高點，車子一下子開始往下沖，我的'心咯噔一下，時間好像在一瞬間停止了，那只小兔子好像也呆住了。“啊！”我失聲尖叫起來。突然，我感覺滑板帶著我來到了第二個高點，啊，一下子又被拉了下去！我驚恐地閉上眼，腦子已經短路。一秒鐘后，我隱約覺得回到了平地，這才慢慢睜開眼，看見已經走完的滑道，心中大舒一口長氣。再回想起剛剛的情景，恐懼一掃而光，只剩無限的回味，不由萌發了再玩一遍的念頭。第二次玩時，我已不再害怕，只剩刺激與快樂。
我快樂，不僅因為我玩得開心，還因為我成功突破了我的心里極限，勇于挑戰自我！
五年級的作文 篇3
我叫韋東妹，是一名五年級學生。因為父母從廣西省來賓市到霞山區百儒村打工，所以三年級時轉學到湛江市第二十五小學百儒校區就讀。
離開山清水秀的家鄉來到一個陌生的小山村，我覺得很害怕；離開疼愛我的奶奶，父母忙于工作，經常讓我覺得孤單、缺少關愛；離開熟悉的老師、伙伴，加上語言不通，我漸漸變得離群、沉默。沒有朋友，我對學習也不太放在心上，每天只是把老師布置的作業應付了事。雖然知道父母工作很忙，天天早出晚歸，但我在完成作業后，都是懶洋洋地躺在床上看電視，不幫家里干一點家務活。爸爸媽媽發現了我的變化，為了激發我的活力，爸爸清晨拉著我去跑步，可我總是在跑一小段路后喊累、腳疼，要原地休息，等爸爸跑遠后，就偷偷溜回家，我為陰謀得逞而暗暗高興。媽媽鼓勵我多看書，咬咬牙買回了很多書。我竟然趁媽媽上班后，在書上倒水，并撒上膠水，媽媽的心血基本毀了。從此，爸媽再也不給我買書了。我變得越來越懶惰，越來越任性，心的沙漠越來越荒蕪。
20xx年3月12日，團市委的彭部長帶著市直團工委的領導、志愿者來到我們百儒校區。他們很關心留守兒童，詳細了解留守兒童的學習、生活情況，鼓勵留守兒童要自強自立，并給留守兒童送上精美的學習用品，并與他們一起組織有趣的活動，讓留守兒童感受到濃濃的愛。而這一切也深深觸動了我心中的那根弦。我心中豁然一亮：雖然我是從外地來的，但大家沒有歧視我；雖然家中困難，但人窮不能志短；雖然我不是很聰明，但勤能補拙呀。我感受到來自了社會上的關愛，心的.荒漠逐漸被愛的綠洲所代替，我決心做一個優秀的人。
每天天剛亮，我主動拉著爸爸迎著初升的太陽一起跑步，路上灑下父女倆的歡聲笑語；在學校，我專心聽講，積極思考問題，認真寫作業，學習成績突飛猛進，期末考試時，憑著語文98分、數學93。5分、英語98分的高分榮獲校長親手頒發的陳氏獎學金；我每天都到學校的圖書室借書、看書，在書的海洋中翱翔，開闊了視野，增長了知識，在短短的半年中，竟然看了76本書，遇到喜愛的書還看了一遍又一遍……因為愛看書，我還競選上了學校的兼職圖書管理員；我敞開心扉，有了很多的朋友，我們一起學習、一起游戲，在他們遇到困難時會盡自己最大的能力去幫助他們，哪怕只是獻上一句安慰的話語；我跟隨父母到單位工作兩天后，發現父母工作非常辛苦，于是我主動承擔了很多家務活：掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服、喂雞，盡自己的努力幫助父母減輕負擔，爸爸媽媽臉上的笑容越來越多了……收獲到來自方方面面的愛，我也學會了向大家付出我的愛，原來愛一直在與我同行。
牽手陽光，讓我們感到的是溫暖！牽手心靈，讓我們感到的是關愛！伸出你的手，伸出我的手，讓我們與愛同行！
五年級的作文 篇4
從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小小雪花。
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小小雪花。
小雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過？還是悄悄告訴它春天的消息？小雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風的.侵襲。小雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小小雪花。
天空中小雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉的柳絮。小雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小小雪花。
樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是小雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是小雪花贈與的么？哦，慷慨的小小雪花。
五年級的作文 篇5
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭論不休；他是一個樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會笑著面對，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛看書。記得不久前，學校進行地震演練。其他同學都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發覺。真是個“書呆子”！
王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個我爸打了個電話，結果鬧到袁老師那了。”我又問他：“你給你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個電話跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話費！”我當即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！
他就是這樣一個“書呆子”和“開心果”結合、叫人又愛又恨的人。有了他這個同桌，我的每一天都非常快樂。
我的同桌二
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌。“萬事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的'了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上。“我的小龍呢？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續看書。“哼哼！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發現她在寫作業時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了。”她還是不冷不熱的態度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優先，男士靠邊。”攤上這樣的野蠻同桌，唉……
現在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
五年級的作文 篇6
前幾天，媽媽帶我去老界嶺滑雪。一看到滑雪場，我就迫不及待的想開始滑。
我以為滑雪很簡單。結果沒有我想像的那么容易。剛開始我總是摔跤。后來我聽了教練的指導：腿要彎曲，身子要保持平衡，要摔跤的時候用雪杖撐著地。向左拐時撐右雪杖，向右柺時撐左雪杖，如果想停下來就把腳邊成一個內八字。
我按照教練的方法滑，正當我往前滑時，不好！前面有一個小雪堆。我來不及剎車身體失去了平衡結果我結結實實地摔到了地上，那一跤摔得很慘！我不泄氣爬去了繼續往前滑。就這樣我一次比一次滑得好，一次吧一次有進步！
當我從別人身邊像風一樣滑過去的'時候，他們都給投來了羨慕的眼光。這時候的我像吃了蜂蜜一樣甜，啊！我終于成功了！成功的感覺真棒！真快樂！
五年級的作文 篇7
今天下午，我們要進行禮儀操比賽，從早上起來我就很緊張。上午我們還冒著大雨，利用了一節課的時間，還有課間的時候，下樓練操。
中午午休，沈老師說：“今天中午要好好睡覺，下午比賽才能有精神。”午休起來后，臧老師讓我們在門口排隊準備下樓，我們全班整齊的站好隊下樓坐在12班的位置上。比賽開始后，全班同學安靜、認真地觀看前面的班級表演禮儀操。
終于快到我們12班了，我還是有一點緊張。站隊、入場……直到聽到沈浩軒喊話：“以任欣悅為基準”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學都以我為中心，保持好間距。緊接著，音樂聲響起，我們班的禮儀操表演開始了，“我是一小小學生……”伴隨著悅耳的伴奏和朗朗上口的'兒歌，我們12班的全體同學認真地、面帶微笑地做好每個動作……
禮儀操表演結束了，我們回到座位，等待最后的結果。過了一會，我們聽見龍老師宣布禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎，稍微有點遺憾，但我們還是很開心，因為我們努力了，為12班爭光了！我們12班是最棒的！
五年級的作文 篇8
“毛毛，你給我站住。”哎！世界大戰又開始了。主人公：我的表妹毛毛，能哭能笑，能說會道，是街坊鄰居公認的“小演員”。
瞧，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙烏黑光亮的小眼睛，像兩顆熟透了的葡萄，尖尖的小鼻子秀氣極了，櫻桃小嘴紅潤潤的.，真是一個讓人疼愛的小姑娘。
她對音樂很感興趣。有一次，家里沒有人，她把我的MP3拿出來擺弄，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒穿上大人的衣服，一會兒又找道具，把家里弄得連”狗窩“也不如，把我家當成了卡拉OK，放聲大唱。自己沒人教都會騎馬舞，“神童”呀！當她外婆回來時，看見她那樣。可憐的毛毛又逃不過一頓打，看著真讓人心疼。
她跟我總是對著干，我看電視她就搶遙控器，我玩電腦她就搶鼠標，我聽音樂她也搶著調歌曲，有時還真拿她沒辦法，哎，誰讓她是我表妹呢。
這就是我的表妹，一個讓我又愛又氣的小女孩。
五年級的作文 篇9
“起來了！”我被媽媽的聲音叫醒。我起了床背好書包準備去報名，爸爸對我說“兒子給你200元，去報名吧！我興沖沖的出發了。
來到報名的教室，我交了作業后進去報名，老師叫我交了15元的書費我去了書。問老師在哪里叫學費，老師說：“不用交了，因為國家為學生免去了學費，所以之交15元。”
我與幾年前做了比對，第一年是交的500元，第二年是教的300多元，前年是100元，今年是15元。這些變化真是太大了。國家又為一些交不起學費的家庭減去一些負擔。也為我們這種生活在小康的.家庭減少了開支。
我們家的月收入是4800元，以前月開支1000多元可是我們的學費免了就免得了500多元，所以，我們家每天都十分開心。
區委幫了我們很大的忙，我們家每天都可以吃很多好吃的。每個人的心里都很甜，因為經濟學有了負擔。
這次交學費，不僅讓我知道了國家的好，還讓我知道了要好好學習報答社會。
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