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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-18 17:51:06 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文[精華6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文[精華6篇]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我含著熱淚讀完了曹文軒的《青銅葵花》,書中的故事令我十分感動(dòng)。

  一個(gè)名叫葵花的不幸女孩,在她很小的時(shí)候,她的哥哥和媽媽就相繼去世了。小小的葵花只能和她的爸爸相依為命。她爸爸是個(gè)藝術(shù)家,爸爸去哪,葵花就跟著去哪。

  后來(lái)葵花跟爸爸來(lái)到大麥地讀書,但不久爸爸不幸落水身亡。無(wú)父無(wú)母的孤兒葵花被大麥地一戶最窮的.人家領(lǐng)養(yǎng)了。這家有個(gè)啞巴男孩叫青銅。他是在五歲時(shí)的一次火災(zāi)中成為啞巴的。不幸的葵花又是幸運(yùn)的,在這里,她感受到了親人般的關(guān)愛和呵護(hù)。她很快融入了這個(gè)家庭,一家人都很愛葵花,葵花也很愛這家里的每一個(gè)人,尤其喜歡青銅。

  一家人為了讓葵花住上大房子,青銅一家晚上編蘆花鞋去賣。青銅冒著風(fēng)雪,不怕嚴(yán)寒上街去買鞋。奶奶八十多歲了,還去采摘棉花,好讓孫子、孫女穿棉衣,最后過(guò)度勞累死去。

  葵花七歲了,家人把準(zhǔn)備給青銅上學(xué)的錢給了葵花上學(xué)。家里只有一頂蚊帳,他們一家不用,讓給葵花。葵花平時(shí)教青銅寫字,青銅處處讓著葵花……一家人雖然日子過(guò)得很苦,但很快樂(lè)。

  最后,葵花被關(guān)心她的人接到了城里。走的那一天,不會(huì)說(shuō)話的青銅卻用盡了全身的力氣,大喊一聲“葵 shy; ——花”!這大概也是愛創(chuàng)造的奇跡!

  這本書讓我深受感動(dòng)。奶奶愛這領(lǐng)養(yǎng)的孫女,爸爸媽媽愛這領(lǐng)養(yǎng)的女兒,啞巴哥愛這領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。一家人再苦也沒(méi)苦了葵花。葵花也很懂事,奶奶生病沒(méi)錢治,她去江南拾銀杏,故意考試考差不去上學(xué)。哥哥青銅為了讓妹妹看到馬戲,讓妹妹坐在自己的肩上,自己不看。

  多善良可愛的人啊!他們跟葵花雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但他們卻一樣深深愛著她,讓她感受到親人的溫暖,從失去親人的悲痛中走出來(lái),樂(lè)觀地面對(duì)生活。我想,在我們生活當(dāng)中,也要像作品中的人物一樣,要有一顆善良、溫暖的愛心,處處去關(guān)心別人、愛護(hù)別人。你給予他人關(guān)愛,你也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

  《青銅葵花》,一部充滿愛的作品,一首愛的頌歌,我喜歡!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我未來(lái)想要的神奇教室是這樣的,來(lái)到學(xué)校的大門,學(xué)校的大門都是全自動(dòng)的。學(xué)校大門的墻上有一個(gè)長(zhǎng)十厘米寬十厘米的小框框,在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的。像一塊小鏡子,但是它可不是鏡子。是一個(gè)看學(xué)生有沒(méi)有穿校服,或是有沒(méi)有穿不讓穿的衣服。對(duì)了,還會(huì)看他們的頭發(fā)有沒(méi)有整理好。

  走進(jìn)學(xué)校,是一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的中間有一個(gè)小小的噴水器,邊上是一片片假草。天太熱的時(shí)候同學(xué)們由老師的帶領(lǐng)下在水中玩耍。

  學(xué)校閣樓的墻上有著各種各樣的花花草草。還有一些很可愛的小動(dòng)物。比如:小兔子、大熊貓、小貓、小狗狗……還有好多千奇百怪的小動(dòng)物。墻上的畫看起來(lái)像真的一樣。

  走進(jìn)樓道里,樓梯是五顏六色的。有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色還有綠色……每一階樓梯踩下去都會(huì)發(fā)出美妙的聲音。樓梯的扶手是透明的,是用透明玻璃做的。也不會(huì)傷手哦

  學(xué)校里走廊道的地上有一層玻璃,玻璃下面是一些可愛的小魚,但是這些小魚是假的哦。這些小魚有大有小,各種各樣。可真好看呀!

  走進(jìn)教室里,教室的門是3D的.。左邊看是一個(gè)圖形,右邊看也是一個(gè)圖形。如果看的時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)變得模模糊糊。對(duì)了,門口還有一個(gè)紅色的小按鈕。同學(xué)或老師要去自己的班級(jí),如果走錯(cuò)的紅色的按鈕就會(huì)發(fā)出滴滴滴的聲音,是在提醒我們走錯(cuò)了班。

  教室的黑板一共有三部分組成。第一部分是ppt,第二部分是一塊兒黑板,第三部分也是一塊兒黑板。

  窗戶是用玻璃做的。桌子和板凳都是用鐵做的,上面還有自己的照片印制的圖案。這樣就很容易找到自己的座位和板凳了。

  這就是我未來(lái)想要的神奇教室啦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  盼望已久的暑假又到了。由于天氣太熱了,媽媽決定讓我學(xué)游泳。媽媽說(shuō):“學(xué)游泳可是很難的喲。”“怕什么,我怎么聰明,準(zhǔn)能學(xué)會(huì)。”我胸有成竹地說(shuō)。

  第二天,媽媽帶我來(lái)到了體育場(chǎng)游泳池。游泳池里的人真多,在我的面前站著一位高大的游泳教練。大家興高采烈,只有我的心里直發(fā)抖。教練瞟了我一眼,問(wèn):“你害怕了?”我不服氣的說(shuō):“才沒(méi)有呢。”“當(dāng)然,不過(guò)首先你得不怕苦,做任何事情都是這樣的。”

  到了池邊,我硬著頭皮下了池。教練叫我抓住池邊的欄桿,學(xué)“憋氣”。我心里又緊張又興奮,問(wèn)教練:“在水中可以睜開眼睛嗎?”教練回答說(shuō):“能,你先深吸一口氣,在把臉‘埋’進(jìn)水里。”我皺著眉頭猶豫著,想:把頭悶進(jìn)水里,那有多難受呀。教練微微一笑:“你是個(gè)膽小鬼吧。”我生氣的說(shuō):“你別門縫里看人——把人看扁!看我的。”我深深的.吸了一口氣,不管三七二十一,頭一低,把臉“埋”進(jìn)水里。嘻,水里沒(méi)有我想象的那么可怕。我試著睜開眼睛,透過(guò)游泳眼鏡,眼前一片碧綠。我這才抬起頭,說(shuō):“怎么樣?教練?”“你別高興的太早,接下來(lái)打水。”教練仍然讓我抓住池邊的欄桿,用腿使勁拍打水面。我按教練的說(shuō)法,抓住池邊的欄桿,用腿使勁拍打水面。我才打了幾下,就覺得快沒(méi)有力氣了。教練就叫我休息休息。

  我想:我得好好練呀,不能怕這個(gè)又怕那個(gè),要不然想學(xué)會(huì)游泳就更慢了。于是,我把嘴一撅,說(shuō)道:“不休息,繼續(xù)練!繼續(xù)練!”教練說(shuō):“好吧,你繼續(xù),我看著······”

  一個(gè)月后,我的泳技讓人刮目相看,不但學(xué)會(huì)了“狗爬式”,還學(xué)會(huì)了“蛙泳”。我得意洋洋的跟媽媽說(shuō):“媽媽你看我學(xué)會(huì)了游泳。”媽媽爽朗的笑道:“有志者事竟成。你不怕苦,又有決心,當(dāng)然能學(xué)會(huì)游泳啦。”

  聽了媽媽的話,我開心的笑了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  秋高氣爽的秋天過(guò)去了,美麗的冬天來(lái)了,外面已是白雪皚皚。我在征得媽媽的同意后,便出去玩雪。外面已經(jīng)有很多人了,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在寫生,還有的`孩子在雪地上“作畫”——踩腳印,“畫”完了之后,還要回過(guò)頭來(lái)欣賞自己的杰作。再看堆雪人的,先堆起一些雪,在地上滾了起來(lái),變成一個(gè)大雪球后,再立在雪地里,哈!一個(gè)雪人的身子就出來(lái)了。再用同樣的方法“滾”出雪人白胖胖的腦袋,然后用紐扣當(dāng)它的眼睛,紅蘿卜當(dāng)它的鼻子,一片小楓葉當(dāng)它的嘴巴,瞧!一個(gè)圓滾滾、十分可愛的雪人就出來(lái)了。“哇!好漂亮呀!”周圍的人紛紛夸贊這個(gè)雪人,它便成了雪地里最美的風(fēng)景。

  “啪”,隨著這清脆的聲音,雪戰(zhàn)拉開了帷幕。“啪、啪、啪”,接連不斷的雪球聲傳入我的耳朵,我也興奮地加入了。“體育大王”王連喜是我們小區(qū)的打雪仗能手,他一連打中了好多人,被打中的人個(gè)個(gè)發(fā)出殺豬般的慘叫,而“體育大王”則開心地大叫:“又砸準(zhǔn)一個(gè),嘿嘿!”我抓起一團(tuán)雪,捏成雪球砸向?qū)κ帧?/p>

  夜幕已經(jīng)降臨,那股興奮勁也隨之離去,砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里寫生的人,也都回到各自的家里。

  我躺在床上,回想著打雪仗時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景,開心得咯咯直笑。

  啊!我愛冬天的雪,更看這美麗的冬天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽興趣廣泛,唱歌、彈鋼琴、玩電腦……她都很感興趣;但是她最愛的一件事就是——美!我和爸爸都經(jīng)常問(wèn)媽媽為什么這么能美,她總會(huì)說(shuō):“愛美之心,人皆有之!”

  要說(shuō)媽媽有多么愛美,真的讓我無(wú)法形容。這么說(shuō)吧,就是去樓下的食雜店,都得換幾套衣服才出門。若是去別的地方,就更要開一個(gè)“大型時(shí)裝發(fā)布會(huì)”了——把自己喜歡的服裝全都拿出來(lái),每套衣 服都穿一遍,對(duì)著鏡子照個(gè)不停。邊試邊自言自語(yǔ)道: “嗯,這身兒太小了!”“這身兒倒是挺合身,但是是紅配綠,太難看了!”“穿這身兒吧!挺合身,還不張揚(yáng)!行,就要它了!”……類似這樣 的話,我和爸爸經(jīng)常能聽到,以至于我們的聽力都快下降了!(因?yàn)槟コ龅睦O子太多)正是這樣,媽媽穿著經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的衣服,再配上一副紫色太陽(yáng)鏡,看起來(lái)就像不到三十歲,走在大街上,贏得了 很高的.回頭率。

  媽媽還特別愛逛服裝店,如果一周不去一次,就像少吃了一頓飯一樣。我不喜歡陪媽媽去逛服裝店,媽媽也知道我不愛陪她去,所以,每當(dāng)我英語(yǔ)班下課的時(shí)候,總是先請(qǐng)我吃點(diǎn)我愛吃的東西,再表?yè)P(yáng) 我一番,來(lái)“討好”我,最后,才對(duì)我說(shuō):“孩子啊,陪媽媽去趟服裝店唄!”我也只好陪著媽媽去了。這一家服裝店里的店長(zhǎng)和媽媽是好朋友,所以媽媽總是很不客氣,一件接一件的試,不亞于在家 里開的“時(shí)裝發(fā)布會(huì)”。就這樣,一去就是一個(gè)多小時(shí),此時(shí)的一個(gè)小時(shí),我卻覺得過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。而我呢,只能無(wú)奈地在一旁一邊發(fā)呆,一邊等著媽媽。唉,媽媽愛美的這一習(xí)慣,真的已經(jīng)達(dá)到“無(wú) 可救藥”了!

  看,這就是我愛美的媽媽。媽媽不僅僅愛美,她還是個(gè)對(duì)待工作非常認(rèn)真的人,有著極強(qiáng)的敬業(yè)精神,是學(xué)生心中的好老師,學(xué)生都很喜歡她。今年的教師節(jié),媽媽被評(píng)為了“模范教師”,當(dāng)我看到電 視中戴著大紅花上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的媽媽,我發(fā)現(xiàn),電視里的媽媽更美!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  大家好,我是一株非常小氣的豬籠草,我最喜歡依山傍水的好地方。

  大家遠(yuǎn)處看我,都認(rèn)為我是一株茄子,大概我們都是一個(gè)祖先,進(jìn)化而來(lái)的吧。不過(guò)我和他不一樣,我都是把別的'蟲子吃掉,而茄子那么沒(méi)用,只有被吃掉的命運(yùn),我為感到有這樣的兄弟而自悲。除了茄子兄弟很沒(méi)用,還有幾株蟲子占著我的光就自以為是了,真是自大狂。第一種就是蜘蛛,聽說(shuō)蜘蛛家庭不是殺過(guò)人嗎?現(xiàn)在還搶我的食物吃,好事多磨呀!今天就有一只不起眼的蜘蛛被我吃了。聽媽媽說(shuō):以前的蜘蛛根本不理我們,還有一些蟲子經(jīng)常把我們吃了,因?yàn)橐獔?bào)復(fù)他們,所以才進(jìn)化成這個(gè)樣子。除了蜘蛛,還有螳螂蚊子的幼蟲經(jīng)常搶我們的食物,除了這些最最可惡的是樹蛙,他乘著我們虛弱就睡在我們的肚子里。

  這些“小人”我們恨之入骨,不過(guò)我們還有喜歡的東西。

  我們最喜歡潮濕的地方,所以水叔叔經(jīng)常在我的旁邊,喂我們這些小孩子。而樹木大叔就撐著我們慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。雨聲我們每天每天都可以聽到幾次,它是我們聽到的最美的聲音。

  我們大自然還有很奇異的植物,你們好好看看吧!

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