五年級(jí)的作文(匯編6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹是赫赫，她白白胖胖的。臉圓圓的像個(gè)小西瓜，眼睛黑亮亮的像兩個(gè)黑寶石。嘴巴小小的，笑起來(lái)像個(gè)月亮，小手胖乎乎的，像一個(gè)荔枝。小腳也是胖乎乎的，像一個(gè)小饅頭。
妹妹經(jīng)常穿著一件粉紅色的裙子，上面有3只五顏六色的彩蝶。她在跑動(dòng)時(shí)，那彩蝶好像也在隨她一同“飛翔”。腳下經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。頭上扎著一對(duì)蝴蝶頭花。
妹妹也很調(diào)皮，那次她來(lái)我家住，媽媽知道她喜歡小動(dòng)物，就給她買(mǎi)了3條小金魚(yú)。媽媽讓妹妹哄小魚(yú)睡，妹妹輕輕地拍拍魚(yú)缸，溫和地說(shuō)道：“小魚(yú)，小魚(yú)，快快睡！”她剛要離開(kāi)，卻猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“小魚(yú)，水很涼吧！你一定很冷吧！”于是，從柜子上的手帕紙盒里抽出一張放在水里，又笑咪咪地說(shuō)道：“這樣，你們就不會(huì)冷了吧！”于是安心地睡下。第二天，她醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都死了，便痛哭起來(lái)，“哇哇，嗚嗚”聲音是多么的洪亮呀！把還在睡夢(mèng)中的我吵醒了，我過(guò)來(lái)一看，小魚(yú)都死了，里面還有破了幾個(gè)洞并且都濕透的一張紙巾。我問(wèn)了她事情的前因后果后，聽(tīng)完以后，我哭笑不得，她看見(jiàn)我笑她，又痛哭起來(lái)。我忍住笑聲安慰她說(shuō)：“不用傷心了，你也是出于一片好心呀！再說(shuō)，就算你不傷害它，它們最終也會(huì)死的'嘛！”真是越想忍越忍不住，我又大笑了起來(lái)。此時(shí)妹妹的淚水像泉水一般涌出，白凈的臉又像紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)……
我的妹妹赫赫就是這么調(diào)皮、可愛(ài)。你覺(jué)得呢？
五年級(jí)的作文 篇2
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香啊！今天是教師節(jié)。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō)：“我要讓老師感到驚喜！”
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶(hù)看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶：她敬愛(ài)的老師還在備課呢！“老師一定又熬夜了！”
小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表：“哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！”說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù)，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō)：“老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！”說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō)：“老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧！”
五年級(jí)的作文 篇3
我家有六口人，爸爸媽媽爺爺奶奶我哥哥，但還有一個(gè)特殊的小成員。
這個(gè)小成員非常可愛(ài)，毛色光滑，又淘氣又靈敏又勤勞，他就是我們家不可缺少的一分子——小狗莎莎。
莎莎毛色光滑，全身棕黃色的毛。圓圓的腦袋上有一對(duì)黑又有的眼睛，機(jī)靈的耳朵可不同尋常，即使再輕微的響動(dòng)它也能準(zhǔn)確地捕捉到。它那四條肌肉健壯的腿，跑起來(lái)快如閃電，是當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”。
說(shuō)它可愛(ài)吧，的確是呀。我們一家人圍著桌子吃飯，它在一旁耷拉著耳朵，盯著我們，還不時(shí)地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō)“小主人，給我吃點(diǎn)，給我吃點(diǎn)。”我就給了他一點(diǎn)兒，它沖我使勁搖尾巴表示感謝，接著便狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃了幾口，它不吃了，只是哼哼著，媽媽一看，連忙給它喝了一點(diǎn)水，原來(lái)它吃的'太快，噎住了。喝完水，它又很快吃了起來(lái)。
莎莎又很淘氣。自從多了這個(gè)小成員，我們每天都要找鞋子和其他日用品，原來(lái)都是它做的“好事”。
莎莎很勤勞，我們打掃出來(lái)的布條紙盒食品包裝袋等被它一趟一趟不厭其煩的運(yùn)送到垃圾池去了。
莎莎的反應(yīng)特別靈敏，又勤勞能干，我們?nèi)叶己芟矚g這個(gè)勤勞的小成員。
五年級(jí)的作文 篇4
有人說(shuō)，友情，就像一朵玫瑰花，因?yàn)樗鼛е蹋宰屓穗y以靠近;有人說(shuō)，友情就像一杯熱茶，要慢慢品嘗，才會(huì)嘗出香甜;還有人說(shuō)，友情就像一棵樹(shù)上的果子，酸甜只有種植的人才會(huì)知道，褒貶都有。
但是在我眼里，友情就像海，洶涌澎湃，潮起潮落，但不管它怎么變，海還是海，不會(huì)變成別的。友情可能就是海中那顆璀璨奪目的貝殼，被海水拍打、收回，經(jīng)受磨練之后，只會(huì)更加璀璨耀眼。
有時(shí)候，我又會(huì)認(rèn)為，友情就是時(shí)鐘上的秒針。正因?yàn)樗豢粗兀运叩睦峡炝耍屛覀冏凡簧希涣粝禄貞洠彩敲篮谩?/p>
又有時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為，友情就是暖爐，在寒冷的冬季，來(lái)考暖你的'心。有時(shí)候像一顆糖，在嘴苦的時(shí)候，讓你感到一絲甜蜜，那是最大的慰藉。
還有時(shí)候，它會(huì)是一把傘，在蒸蒸日下，為你擋住陽(yáng)光;在大風(fēng)大雨的時(shí)候，為你擋風(fēng)避雨。有時(shí)它又是一棵大樹(shù)，在你累了困了時(shí)，給予你依靠。
有時(shí)……有時(shí)……
就是因?yàn)橛心敲炊嗟挠袝r(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟拿牢募丫鋪?lái)贊美贊頌它，所以，它變得更加美好。讓我們更加缺它不可。
五年級(jí)的作文 篇5
在爺爺家里，掛著一個(gè)木頭做的家伙，里面有幾根棍子，棍子上串著珠子。“這是什么呢?”我好奇地問(wèn)爺爺。“這是我們中華民族五千年文化的結(jié)晶------算盤(pán)!”爺爺帶著幾分自豪說(shuō)。“比歐洲的納皮爾籌早了幾百年呢!” “哦?是嗎?”我興趣索然的說(shuō)。
“現(xiàn)在智能手機(jī)小巧玲瓏，進(jìn)入計(jì)算器APP，輸入數(shù)字按下“=”鍵，答案馬上就浮現(xiàn)在屏幕上。算盤(pán)再好，能和它一較高下嗎?”爺爺胸有成竹地說(shuō)：“別看算盤(pán)已經(jīng)是“老古董”了，計(jì)算能力可一點(diǎn)都不比計(jì)算器、手機(jī)這些“后起之秀”差!甚至更勝一籌哩!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我一點(diǎn)都不相信脫口而出：“這怎么可能!”爺爺見(jiàn)我不信，揚(yáng)起了眉毛，炯炯有神的眼睛斜瞅著我：“你別不相信!不然咱們來(lái)比一場(chǎng)吧，看誰(shuí)算得快!”夕陽(yáng)把一抹暖暖的陽(yáng)光灑在了爺爺身上，把他的身影拉得老長(zhǎng)，活像一個(gè)威風(fēng)八面的常勝將軍。“好啊!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地應(yīng)戰(zhàn)。“比賽開(kāi)始!”客串裁判的爸爸一聲令下。“568*271=?”我手持計(jì)算機(jī)飛快的按起來(lái)。好了，我正要喊出答案，一個(gè)洪亮的聲音響起“153928!”是爺爺!接下來(lái)五局三勝，我勝二負(fù)三!爺爺贏了!他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“算盤(pán)是中國(guó)的文化，我們不應(yīng)該丟下中國(guó)的傳統(tǒng)啊!”我聽(tīng)了深以為然。
1972年，掌上計(jì)算器的'出現(xiàn)徹底取代了算盤(pán)。計(jì)算器相比于算盤(pán)，不僅體積小方便攜帶，而且它計(jì)算輕松，不像算盤(pán)那么“燒腦”，要反復(fù)背誦各種口訣。什么六去四進(jìn)一、一上四進(jìn)五，聽(tīng)著就讓人頭疼。計(jì)算器的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是它的計(jì)算有無(wú)限接近于百分百的正確率，而算盤(pán)則相對(duì)容易出錯(cuò)。如今中國(guó)人民最主要的計(jì)算工具就是手機(jī)了。
它不但有和計(jì)算器一樣的優(yōu)勢(shì)，而且體積更加小巧玲瓏。最主要的是它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止計(jì)算一個(gè)。打開(kāi)微信，你可以隨時(shí)和遠(yuǎn)方的親友聊天;打開(kāi)相機(jī)，你可以記錄世界每一點(diǎn)美好;打開(kāi)百度，可以告訴你想知道的一切……在短短的幾十年中，中國(guó)僅僅計(jì)算工具就發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)正在騰空飛速發(fā)展中!
五年級(jí)的作文 篇6
昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助聯(lián)想積累詞語(yǔ)”深受啟發(fā)，今天早上帶女兒去公園散步時(shí)，我們倆談起這篇文章，女兒突發(fā)奇想，“我們倆照著她那個(gè)方法來(lái)個(gè)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”吧”，我說(shuō)當(dāng)然好了。我指著一簇簇的花，她就說(shuō) 爭(zhēng)奇斗艷，嬌艷欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就說(shuō)激情澎湃，活力四射,舞姿優(yōu)美……;我指那些練球的老人，她竟然說(shuō)老生常談，我說(shuō)怎么能用老生常談呢，她說(shuō)我知道不能用這個(gè)詞，但我就是想到了這個(gè)詞，我們倆哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……
晚上我們倆坐在沙發(fā)上聊天，女兒說(shuō)那天班里英語(yǔ)比賽看誰(shuí)記得單詞多，有個(gè)男生說(shuō)的最多，我問(wèn)她那個(gè)男生說(shuō)了多少，她說(shuō)100多吧，但他說(shuō)好多國(guó)家的名字。我又想起來(lái)英語(yǔ)不也可以拿來(lái)聯(lián)想嗎，我和女兒一拍即合，我說(shuō)一個(gè)場(chǎng)景，她就開(kāi)始說(shuō)單詞。我先說(shuō)我們家，她就開(kāi)始說(shuō)，從客廳到廚房到臥室到書(shū)房到洗手間…..凡是能看到的物品都說(shuō)竟然說(shuō)了50多個(gè)，然后我說(shuō)我們自己，然后她就從頭（hair）到腳(foot)，又過(guò)了一遍,她自己說(shuō)我是小到teeth,大到body一個(gè)都不放過(guò)。然后我們的思維從家里出發(fā)到公園想象看到什么，包括顏色，動(dòng)物，月份，數(shù)字，一年四季，從公園出來(lái)就到了西餐廳，又想了一堆吃的東西，然后又到了超市，吃的，喝的，穿的'全部想了一遍，等我們思維轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，我給女兒計(jì)數(shù)竟然在很短的時(shí)間里說(shuō)出了500多個(gè)單詞。女兒驚呼，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到用這個(gè)聯(lián)想呢，是啊，當(dāng)我們真正用思維去聯(lián)想的時(shí)候，聯(lián)想的力量真的是蠻大的，它就像一幅畫(huà)，一部電影，一幕幕在眼前過(guò)，就像親身經(jīng)歷一樣，毫不費(fèi)勁。
在其它方面和學(xué)科運(yùn)用聯(lián)想應(yīng)該也是很有趣的一件事，我們大家不妨都動(dòng)動(dòng)腦筋，把每一件很枯燥的東西和聯(lián)想聯(lián)系起來(lái)，相信孩子們都會(huì)樂(lè)此不彼。
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