小學(xué)五年級(jí)作文精選（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“下冰雹了！”上午第一節(jié)課剛下課，不只是誰(shuí)在教室外面欣喜若狂地歡呼了一聲。
下冰雹了！所有的同學(xué)都眼睛一亮，立即丟下手中的書，不約而同地向教室外面蜂擁而去。我也趕緊隨著人流沖出教室，站在走廊外側(cè)的矮墻邊，迫不及待地向校園里望去……
哇！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小冰雹，從帶著它們疾速趕來(lái)的烏云哥哥背上縱身跳下，尖叫著向大地俯沖。
也許是因?yàn)樽约旱闹亓�，小冰雹們下落的速度真是非�？�，似乎只一眨眼功夫，冰雹們便從高高的云端落到了大地上。那行色匆匆的樣子，像是在�?zhí)行什么緊急任務(wù)似的。
小冰雹們的突然降臨，給沒(méi)有任何準(zhǔn)備的.大地媽媽來(lái)了個(gè)措手不及。這不，大地媽媽正手忙腳亂地為孩子們收拾住處呢！不過(guò)，小冰雹們可不愿意讓媽媽操心，它們叫住了正在忙活著的大地媽媽，便自作主張地挑選起住處來(lái)。瞧，一些小冰雹選擇在地上大大小小的凹坑中居住。它們?cè)诎伎又谢餍∷危d奮的與周圍的室友聊著天；一些小冰雹不喜歡住簡(jiǎn)陋的凹坑中，便住進(jìn)了小池塘這個(gè)“高檔社區(qū)”，它們?cè)谛〕靥晾镫S風(fēng)散步，和魚兒嬉戲，有的還圍在漂浮在水面的已經(jīng)枯死的蘆葦葉旁談心、做游戲；一些小冰雹喜歡住在高處，于是他們便在樹枝和樹葉上安了家；有些小冰雹愛住“單間”，它們便搬進(jìn)了操場(chǎng)上的磚墻縫里……
小冰雹們狂歡了半天之后，雪花也開始了它們的旅行》。它們?cè)诳罩酗h舞著，像一個(gè)個(gè)穿著雪白裙子的小天使！
雪花打著旋兒，緩緩地向大地飄落。有時(shí)，風(fēng)弟弟會(huì)給雪花們搗亂。只見它鼓著腮幫子，“呼呼”地沖雪花吹氣。輕盈嬌弱的雪花兒哪兒經(jīng)得起這番折騰，被風(fēng)吹卷著在空中橫沖直撞。不過(guò)雪花兒一點(diǎn)也不生氣，像坐過(guò)山車一半，乘著風(fēng)在空中翻滾。漸漸的風(fēng)力減弱，雪花們卻被帶到了不同的地方----樹葉上、樓頂上、走廊里的矮墻上，孩子們的發(fā)絲上……
雪花們一點(diǎn)也不挑剔住處，它們覆蓋在所有物體上，所有角落里。慢慢的，大地變得銀裝素裹。一些一年級(jí)的小朋友，一下課就沖出教室，收集著積雪，團(tuán)城雪球，瞄準(zhǔn)，射擊！“啪”，雪球在另一個(gè)小朋友身上破裂了。不過(guò)那個(gè)小朋友也不生氣，也急匆匆地制造著雪球，準(zhǔn)備向攻擊者發(fā)起反攻……
冰雹與雪花這些冬的小精靈，給春帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生需要掌聲。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水�？梢�，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你熱烈的掌聲。是的`，我們?cè)诓粩嗟氐却�，祈求著愛心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開始“奮筆疾書”。不一會(huì)兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書房走到客廳，又從客廳走回書房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽，我要去游泳�！眿寢屝χf(shuō)：“好啊！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒(méi)有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的.每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒(méi)有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢包里了。我找來(lái)找去，還是沒(méi)有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚(yáng)，去陽(yáng)臺(tái)上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺(tái)？！開什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽：“干嘛把我的游泳卡放這兒？”
“哦，是這樣的，我在洗你的褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺胝f(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì)長(zhǎng)記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心中都一定有自己的那份渴盼，我也不例外。
很小的時(shí)候，我總是盼望著每一個(gè)生日的到來(lái)。我的生日是陰歷2月19日，媽媽說(shuō)這是菩薩的生日。媽媽是個(gè)喜歡熱鬧的人，每到這一天，家中總會(huì)來(lái)許多人，來(lái)的人手里總也不是空空的`，他們給我?guī)?lái)了生日禮物，衣服、文具、書籍、玩具，樣樣俱全，每一個(gè)生日過(guò)后，我都會(huì)興奮上好幾天。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我盼望著自己能上一個(gè)好的初中。雖然我現(xiàn)在成績(jī)中等，但我會(huì)加倍努力。我的英語(yǔ)成績(jī)不好，媽媽為此傷透了腦筋，但我知道我并不是不會(huì)，我有粗心大意的毛病，這段時(shí)間我正在竭力改正。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，我會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
媽媽是家中最辛勞的人，也是最疼愛我的人。媽媽每天要去地里干活，還要騎電動(dòng)車載著我上學(xué)放學(xué)。前幾天天空下雨，媽媽在風(fēng)雨中受了風(fēng)寒，感冒了。坐在電動(dòng)車的座椅上，我挨著媽媽的脊背，心中涌起了一個(gè)新的渴盼：如果家中有一輛車，媽媽就不必這樣了。哎，這什么時(shí)候能成為現(xiàn)實(shí)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們班有一位很壞的女生。為什么說(shuō)她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事，你就知道原因了。
昨天下午，我因?yàn)樵谀俏慌耐瑢W(xué)錄上把我的好姐妹的綽號(hào)寫了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來(lái)，那位“壞”女生在我整理圖書的時(shí)候（我是學(xué)校的圖書管理員），裝作一副很難過(guò)的.樣子，對(duì)我說(shuō)：“薛雪棋（也就是我的好姐妹）說(shuō)，她遲早會(huì)和我們絕交的！”當(dāng)時(shí)，我在想，她說(shuō)的是不是真的？薛雪棋這次是真的發(fā)火了，應(yīng)該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的說(shuō)：“他說(shuō)遲早會(huì)和我們絕交，干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了。”回家的時(shí)候，我對(duì)她（那個(gè)“壞”同學(xué)）說(shuō)：“程瑤，明天我和你一起去學(xué)校！”晚上，我發(fā)手機(jī)信息問(wèn)薛雪棋：“既然你說(shuō)，遲早會(huì)和我們絕交，干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了！”薛雪棋回復(fù)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很生氣，但我沒(méi)說(shuō)要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當(dāng)看到這段話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己上當(dāng)受騙了！
今天早上，我出門比較遲，走到橋那里的時(shí)候，看到了程瑤，原來(lái)她是等我等得不耐煩了，所以就下來(lái)了。于是，我就和程瑤一起走了。當(dāng)走到薛雪棋家門口的時(shí)候，我想盡了辦法，想和薛雪棋一起去學(xué)校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開始恨他了。她在車上還和我說(shuō)了關(guān)于薛雪棋的壞話，但我一句也沒(méi)聽。下車后，我看見薛雪棋乘這她爸爸的車。她在車上還在盯著我，程瑤還故意和我說(shuō)：“她爸爸在盯著你呢！”我猜想，程瑤現(xiàn)在肯定在想：薛雪棋的父母，現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了！
我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個(gè)小偷！又一次被發(fā)現(xiàn)了，還被警察請(qǐng)去喝“咖啡”了！
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