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小學(xué)生想象作文

時間:2025-02-13 09:31:40 想象作文 我要投稿

精選小學(xué)生想象作文八篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生想象作文八篇

小學(xué)生想象作文 篇1

  我是一個牛奶盒,是蒙牛牌的,很受歡迎。我有一個長方體盒子的身體,像一個摩天大廈,上面印了很多字。在正中央印著醒目的五個大字——“蒙牛酸酸乳”。我的身子內(nèi)有美味可口的酸奶,使人喝了還想喝,讓人愛不釋“口”。當(dāng)然,我是牛奶店里的絕世“美男子”。我很希望人們喝了我,能感到高興。

  一天,一個小男孩把我買走了,他把我?guī)У搅诵@里,我第一次見過學(xué)校,這里的學(xué)生們都很活潑,都快樂地游戲著。主人邊看他們玩,邊津津有味地喝著。不一會兒,我肚子里的.“精華”被喝完了。

  就在這時,使我意想不到的事發(fā)生了,這是我平生以來第一次遭遇。主人對他的同學(xué)說:“我們把這個牛奶盒當(dāng)成足球來踢把?”他們都同意了。他們用他們臭烘烘的腳把我踢來踢去,我的身子印滿了丑陋的“花紋”,原來胖嘟嘟的我現(xiàn)在變成了瘦竹竿。唉!我怎么這么倒霉呀。他們好像還不起勁,把我有當(dāng)成了籃球。一位同學(xué)把我捏成了“畸形人”。他們把我一次次地投向籃板,想借助籃板進(jìn)球,我的身子一次次地與籃板撞擊,發(fā)出“哐當(dāng),哐當(dāng)”的聲音。終于,他們不玩了,把我扔在地板上,本來我能為人們解渴,現(xiàn)在我卻成了破壞環(huán)境的“殺手”。是那幾個同學(xué)讓我身敗名裂的,瞧瞧我這副樣子,有臉去見同伴嗎?簡直一個“天下第一丑男”。唉!過了許久,一位好同學(xué)把我扔進(jìn)了垃圾桶里。現(xiàn)在,我和垃圾桶里的垃圾們生活在。他們也把自己的遭遇說給了我聽。我在垃圾桶里永遠(yuǎn)也翻不了身了,唉!

小學(xué)生想象作文 篇2

  我心中橋的樣子和我有點聯(lián)系,因為我以前上課老遲到,只要有了這座橋我上課就不會再遲到了。

  我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽橋。有橫在溪水上的獨木橋,有跨過大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋,還有雄偉壯觀的武漢長江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的鋼板,橋的入口有像電梯一樣的`升降平臺。

  我心中的橋叫自動橋,不用人來操作。只要你想的樣子,它就是什么樣子,比如想要它變成床,它就變成床,想要變成輪船,就能變成輪船。你想讓它變什么都可以,再比如想喝水,你就可以看見你眼前有一瓶水只要你喝一口就會飽就不用再喝了,不用出錢,喝水的瓶子也會自動扔進(jìn)垃圾桶。不過它還可以在任何地方搭建臨時用橋,比如哪里發(fā)大水,人們可以從橋上過,逃脫。既方便又快捷非常適用。

  我非常喜歡我心中的橋,長大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計師,我一定把它建造起來!

小學(xué)生想象作文 篇3

  沙沙沙,沙沙沙……

  秋雨下著,我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來。一片早就準(zhǔn)備好的楓葉,縱身跳了下來,離開了樹媽媽的懷抱。在空中,它飛了起來。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但還是追不上秋風(fēng)姐姐,便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的大地。

  漸漸的`、漸漸的,它好像進(jìn)入了大地,成為了大地中的一部分。它在地里鉆呀、鉆呀。啊!那是樹媽媽的根!便使勁鉆了進(jìn)去,順著樹媽媽的綠色管自往上爬。在這些管子中,楓葉始終前進(jìn)著。幾個月后的一天,管子的末端終于被征服了。接著,該出去看看了。它奮力沖破了樹皮,放眼望去。積雪已經(jīng)不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀!

  “我也要顯顯身手。”兩腳不由地蹬了起來。好容易才站在了樹上,搖曳著。下面正是它的老兄呢!“啊,我在最高處!”

  這時我好像如夢初醒。看看樹梢,并沒有什么葉子。只有一些枯葉。原來,我和它一起進(jìn)入了它那非凡的夢境,游覽了一番呢!

小學(xué)生想象作文 篇4

  一天,一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國。

  橡皮剛進(jìn)鉛筆國就被兩個鉛筆守衛(wèi)攔住了,守衛(wèi)說:“是塊橡皮,外來人,注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去,因為它是一塊硬橡皮,“咔”的一聲!守衛(wèi)的命根——筆尖斷了,守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來了,鉛筆大軍向它涌來,后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去,硝煙陣陣,守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外,其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣,心想:你們鉛筆算什么?呵呵……看你們還使什么招術(shù)來對付我這個外來人,看來明天我要去闖闖了。第二天一早,橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍,“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事,一見到這個正方形的'家伙就生氣地說道:“你這個外來人,我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀,“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來,把橡皮卷起來,來回磨擦,一塊塊橡皮屑掉了下來,橡皮的生命力正在慢慢地減退,在這緊急關(guān)頭,鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去,橡皮以為筆芯會斷,誰知,筆芯是軟的,彎了下去,它焦急地心想:完了,看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢?但不一會兒,橡皮就想出了一條妙計——不停來回磨筆頭,最后,筆頭終于被磨平,軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫,但它已不敢再闖下去了。

  晚上,橡皮駛著X-F16號飛船回國了。

小學(xué)生想象作文 篇5

  父親和兒子外出旅行,坐的船只遇到大風(fēng)浪擱淺了,他們被困在一座無人島上,已經(jīng)三天沒吃飯了。他們非常饑餓,這天,實在忍不住了,于是出來找食物吃。

  父親和兒子來到一塊空地上,坐了下來,兒子?xùn)|瞧瞧西看看,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一叢植物,父親連忙拉著兒子飛快地跑過去,父親驚喜地對兒子說:“哈哈!兒子,我們有東西吃了。”兒子不以為然地說:“有什么東西吃呀,不就是根草嗎?”爸爸說:“兒子,這是小麥,可不是雜草哦。”兒子回道:“嗯嗯,是小麥又怎么樣咯,怎么吃呀?”

  爸爸蹲下身子說:“等這棵小麥成熟后,我們一起把它的種子再埋到地里,等到明年夏天,這里就會長出很多小麥來。”兒子又不解地問:“嗯嗯,然后呢?”爸爸笑著說道:“之后,我們就可以等這些小麥成熟后把它們都收起來,把殼和皮弄掉,把里面的麥粒磨成粉,做成松軟的面包和白花花的`饅頭吃,還可以做成很多你喜歡吃的東西,比如蛋糕、花卷、蔥餅等等。”說著說著,父子倆的口水都流出來了。

  當(dāng)他們還沉浸在美食的幻想中時,一只饑腸轆轆的小鳥飛過來,看到眼前的麥子,心里可高興了,今天運氣真好!于是,它趕緊用嘴啄起麥子吃。不一會兒,麥子全被吃光了。父子倆回過神來,兒子往后一看,吃驚地大叫:“爸爸,麥子怎么都不見了!”爸爸疑惑地說:“麥子不就在這里嗎,難道還會自己飛了,跑了?”一邊說著,一邊轉(zhuǎn)頭一看,一只小鳥正在小麥旁邊的地上一蹦一跳的,爸爸明白是怎么回事了,拿起石頭朝小鳥扔過去,說:“死臭鳥,把我們的食物吃了,去死吧!”

  這只小鳥很聰明,翅膀一展,撲騰飛向天空,一邊飛還一邊歡快地叫著:“傻父子,傻父子,想吃沒得吃,活該餓肚子!”望著小鳥遠(yuǎn)去的身影,爸爸有些難過,又有些后悔,說:“兒子,以后我們再也不要幻想了,該出手時就要出手,要實際行動起來。”

小學(xué)生想象作文 篇6

  曾經(jīng)有一位農(nóng)夫請來工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和武術(shù)家,讓他們用最少的籬笆圈出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圈,宣稱這是最優(yōu)秀的設(shè)計。物理學(xué)家講籬笆拉開成一個、條長長的直線軌跡,假設(shè)籬笆有無限長,他認(rèn)為能隔出半個地球。數(shù)學(xué)家面帶微笑,用很少的籬笆把自己圈起來,然后說:“我現(xiàn)在是在籬笆的外面。”武術(shù)家側(cè)一聲不吭,獨自一根籬笆柱,來一招“單柱掛金鉤”式的漂亮倒立,并宣稱:“我撐起了整個地球“。這個有趣的.故事告訴我們:一個人想要有創(chuàng)意,就要敞開想象的閥門,不斷調(diào)整思維角度,優(yōu)化思維方式。愛因斯坦曾說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)步的源泉。”

  那么,如何培養(yǎng)豐富的想象力呢?首先,要敢于夢想。夢想不是空想,夢想是目標(biāo),是理想。其次,想象離不開知識,知識越豐富,就容易產(chǎn)生豐富的想象,同時,要學(xué)會創(chuàng)新思維。上面的故事中的工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和武術(shù)家各自用最少的籬笆圍出最大面積,便是我們常見的創(chuàng)新思維方法。

  在此,我希望我們活在地球上的每一個人從現(xiàn)在開始開啟想象的閥門吧!插上想象的翅膀吧!讓更多的難題迎刃而解吧!

小學(xué)生想象作文 篇7

  如果我是樹葉,那么春天就是我美好的童年。在這百花盛開的季節(jié)里,我悄俏伸出嫩綠的笑臉,我雖然很小,但我也能給大自然獻(xiàn)上春的光彩。

  如果我是樹葉,那么夏天我正成年,我的顏色也由嫩綠變成翠綠。下雨時我會為人擋風(fēng)雨,陽光強(qiáng)烈時我會為人遮陽光。我會獻(xiàn)出我“生命”的'全部,讓你們感受到絲絲涼意。我雖然默不作聲,不像花兒那么美,也不像松柏那樣威武,但是樹底下人們溫馨的小溪已證明了一切……

  如果我是樹葉,那么到了秋天我已進(jìn)入晚年,我的顏色變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜,我飄然落下了。可我,并沒有這樣離去,我會在人們的火焰中燃燒自己,把最后的養(yǎng)料給予每一寸土地。

  如果我是樹葉,那么冬天我會融入塵土。你不要以為我已逝去,在我的腳下正孕著一群新的生命。是呀,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

  如果我是樹葉,我無怨無悔……

小學(xué)生想象作文 篇8

  今天又該去讀補(bǔ)習(xí)班了,我當(dāng)然喜歡去補(bǔ)習(xí)班,但因為家里到補(bǔ)習(xí)班有那么長的路,還得自己走著去,爸爸媽媽又沒空送我,好郁悶呀!我正緊趕慢趕地走著,突然,我飛了起來。“干嘛,快放我下來。”我大喊道。哇!我的鞋子怎么長出了翅膀,它一下子把我?guī)У搅丝罩校焐系木吧妹腊。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,還有鳥兒在邊上陪伴著我。一眨眼功夫,我就到了補(bǔ)習(xí)班,到了學(xué)校大家都用異樣的.眼光看著我。“她怎么有這樣的鞋子,這雙鞋能飛嗎?……”大家議論紛紛,連老師也投來異樣的目光。

  這雙鞋子還幫了我不少忙呢,老師跟我們玩游戲,只要誰先拿到老師手中的卡片就能得到一顆五角星,因為我有這雙鞋,所以在游戲中我拿到的五角星最多,同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。

  但是,再好的東西也不是十全十美的。這雙鞋子最大的缺點就是夏天穿的時候會很熱,在春天和秋天的時候最適合穿。

  “穎穎,快醒醒!”我驚醒,發(fā)現(xiàn)媽媽用看外星人的眼神看著我,“你看現(xiàn)在都幾點了,還在睡覺。”媽媽大喊。我急急忙忙起床,心想:如果真有一雙會飛的鞋子,那該多好啊!

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