未來的想象作文5篇(精)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的未來的想象作文5篇,歡迎大家分享。
未來的想象作文 篇1
經過不斷的努力,我終于發明出了未來的飛鞋。
未來的飛鞋是一種神奇的鞋子,它有許多了不起的功能,讓我來給你們介紹一下吧。
比如說,你一整天呆在家里,還不去鍛煉身體的話,那么未來的飛鞋將立刻把你帶到體育場,讓你去鍛煉。假如你不小心開小差時,它會控制住你的兩條腿,不由自主地圍繞體育場跑上幾圈。
再比如說,你早在幾周前就已經染上感冒,可你卻不敢告訴你的.父母,未來的飛鞋會把你帶到你的父母面前,將你的情況詳細地告訴你的父母。當醫生要給你打針的時候,你又哭又鬧,未來的飛鞋會給你講故事、逗你笑,實在不行,便放你喜歡的動畫片,讓你在不知不覺中將一個針打好了。
當你穿上未來的飛鞋,獨自一人上學校時,有一人酒后駕駛的司機,開著他的環保節能出租車向你飛駛過來,你大可不必擔心,未來的飛鞋會受到感應,立刻將你和你的書包飛起來。待到那輛車停下來的時候,它又會將你毫發無損地降下來。
放學鈴響了,當你放學回家時,見了一位自稱是依表著你父母接你回家的騙子時,可你卻不知情,未來的飛鞋會立刻警告你:“滴滴滴,小主人,他是一個騙子!闭f完騙子目露兇光,未來的飛鞋會立刻與那騙子展開一場“馬拉松”比賽。假如還是被捉住了,未來的飛鞋會脫離你的腳,撥打110,讓警察去捉拿那個騙子。
未來的飛鞋會有防盜,當被不認識的人拿走時,它會踢那人一腳,然后回歸主人的“懷抱”。
瞧,這就是我發明的飛鞋,這就是未來飛鞋!
未來的想象作文 篇2
未來的家園,是一個神奇的世界。
瞧!清澈的小河,藍藍的。一群會說話的小魚和小蝦在河里盡情地玩耍,忽然,一條會說話的小魚說:“兄弟們,聽說上游有好吃的,我們去看看吧!”另外幾條說話魚也隨聲應和,這群說話魚游過去了。小蝦說:“這里太美了,我要住在這里,我要游遍這條河。”說完,就跟著說話魚奮力直追。
小河兩旁,樹又大又綠,它也會說話、走路,一棵樹走到另外一棵樹跟前,還相互聊天呢!花朵開得美麗極了,紅的,藍的,黃的,紫的……五彩繽紛。
一棟棟五顏六色的'房子,都是高樓大廈,直入云霄,用天文望遠鏡可以看到太陽系,功能應有盡有……
太陽能環保車都變成了植物發電環保車。河面上,一大片一大片的浮萍飄在水面上,人們會問:“為什么有那么大的浮萍在水面上呢?”不用驚訝,那是水上發電廠,可以用植物吸引熱量,這樣,太陽板用不上了。陸地上,也有植物發電廠,里面,一棵棵整齊地排著隊伍發電。植物發電不會引響植物生長,幾天后,一棵棵參天大樹,電力足夠多,可以用好幾年。
人們還發明了飛船,開到了火星,制造了房子,跟地球一樣,開發了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等,去了別的星系,到了宇宙的邊端。人們發明了一切,使生活更加美好。
拔開云霧見云端,我相信,只要大家的努力創造,未來的家園,將會比現在和以前的世界更美好,更美麗。
未來的想象作文 篇3
未來的22世紀的技術,可謂是:無處不有,無處不在。而時空鬧鐘——人人皆有。
7:00,鬧鐘準時“叮叮咚咚”地響了起來。可昨天我沒睡好,怎么辦?我像夢游一樣迷迷糊糊的走到我的小鬧鐘前,把時針調到凌晨4:00,然后又睡了。當我睡足了覺,睜開眼一看表,嘻嘻,才6:00,往日總是吃不上早飯,今日就算是吃一頓滿漢全席,時間都夠,我洗完臉,刷完牙,又慢條斯理地吃起了早餐。 帶上我的小鬧鐘到了學校,一掏書包才發現作業本忘帶了。我急中生智,把時間調到了早晨7:00,把本子放進書包。再把時間調回到7:40,交上了作業本。英語老師喋喋不休地講著什么,太沒意思了。(還不如讓我們上體育課呢)我立刻把時間調到下節課,微機課多有趣,再重新上一遍。 中午回到家,我記得語文老師留了作業,可是是什么呢?讀書?查找資料?還是給家長講四大名著的'故事……我怎么也想不起來。對了,把時間調回到語文課。“中午把《威尼斯的小艇》中要背誦的給家長背一遍,再簽上背的熟不熟!迸,太好了,趕緊抱起書去找媽媽……
下午,我不小心惹怒了一個同學,看著他怒氣沖天的樣子,也覺得是自己的不對。馬上把時間調到出事之前,我的動作不那么匆忙,語言也謹慎了許多,他開心地和我說笑著。接近放學,昨天的測試卷發下來了,唉,都怪我粗心大意,把加法算成了乘法,使我失去了我寶貴的1分。我把時間調到寫卷子的時候,仔仔細細地把那道題糾正了過來。哈哈,這樣我的卷子就是100分了! 吃過晚飯,我開始寫作業,可寫完作業已經9點多了,媽媽催著讓我睡覺,不讓我看我最喜愛看的課外書,怎么辦?對,把時間調到7:00,1個多小時,我可以美美地享受我的“食物”,媽媽一定沒意見。
啊,多么美妙的一天!有這樣一個能夠支配時間、穿越時空的鬧鐘!我怎么不能好好享受這美好的分分秒秒!
未來的想象作文 篇4
20xx年的一天,下了班的我開著貝殼車回到了我在海底的家。
住在海底是我們這代年輕人最時尚的選擇。房子全部用透明的新型玻璃制成的,它不但能讓我在第一時間享受到溫暖的陽光,隨時還可以讓我和我的魚兒朋友打招呼。更重要的是,這種玻璃墻具有自動調溫功能。炎炎的夏日,它會吸收海水的清涼,讓房間里變得更加涼爽。寒冷的冬天,它會設置海藻生長功能,源源不斷地采聚海藻的能量,為房間提供熱量。
我來到我的書房,拿起一本書準備看的時候,燈亮了,原來是海藻采集的.太陽光,透過玻璃墻,轉化成電能,供整個房間使用。
看了一會書,我的眼睛有些疲勞,我把書放下,向外望去,夕陽西下,一群小魚正在快樂地嬉戲,一叢叢色彩斑斕的珊瑚跳著優美的舞蹈。陣陣新鮮的空氣從室外傳來,是我的家務機器人知道我看書過多怕我疲勞,采集來海水中的清新空氣,使我放松一下。
該到吃晚餐的時間了,家務機器人為我準備了可口的飯菜。清淡、營養均衡的飯菜讓我們遠離了疾病的困擾。
天慢慢地暗了下來,我來到臥室。躺在柔軟的床上,聽著優美的樂曲,甜甜地進入了夢鄉。
早晨,自動光感系統會將我喚醒,開始一天新的生活。
住在海底的感覺真好!我想現在的科學技術還達不到,但是通過人們地不斷努力,這個設想總有一天會變成現實的。
未來的想象作文 篇5
未來的教室是什么樣子呢?我就告訴你,我心中未來的教室是什么樣子吧!
未來的教室呢!有許多的'功能,比如:有讓同學們不說廢話的椅子;有同學做小動作,能發出小小聲音讓那個同學不做小動作的黑板;有下課防止同學打架的墻壁……
如果有同學在做小動作,黑板就會發出能讓老師聽見的聲音,報出那個同學的名字,老師聽見了,就會瞪他一眼,如果他還沒停止小動作,那么下課的時候,老師就會叫他去辦公室,批評他。
要是有同學說話,椅子就會搖動一下,讓說話的同學不說話。如果還說話的話,椅子就會溫度升高,同學越是說話,椅子溫度越高。反之,如果同學不說話,椅子的溫度就降低。
下課了,有同學在打架,對面的墻壁就出伸出一只機械手臂,把同學分開,如果還在打,墻壁就會向老師發起信號,老師收到了信號,就會趕過來,阻止他們。
這就是我心中的未來教室,不錯吧!
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