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風寫景作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的風寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風寫景作文1
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。是誰在哭泣?嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。是誰在吶喊?原來是風，是風那古怪的脾氣。
風的脾氣真古怪呀!有時候是開心的，有時候是生氣的。
風開心的時候，是涼爽的。風姑娘輕輕撒落大地上，用手輕輕撫摸著我的臉。我用手想要捉住她，可她卻像孩子一樣頑皮地躲了起來。雖然她躲了起來，但她卻留下了禮物。清風拂面而飄，掃去了我一身的燥熱;吹起了躺在地上的樹葉寶寶，它們紛紛起舞，跳起了一段優美的`舞蹈。在田野里，拉出了一曲悅耳的樂曲;在湖泊中，畫上了一幅美麗的畫;在人們中，換來了一絲清爽。她和小朋友們嬉戲，給大人消除煩惱，和我們度過每一天。
風生氣的時候，是兇猛的。她像一個調皮的孩子，亂打亂撞。她把人們的衣服吹走了;把路邊的小樹壓彎了腰;把地上的灰塵吹上人們的小區里;把湖水引出了幾朵小花。她在路上吹大風，使人們用手臂頂著大風前進。不久后，風慢慢地平靜了，也許她玩累了吧。
風的脾氣總是使人們摸不透，但給了我們快樂的每一天。
風寫景作文2
“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波�！绷碌暮苫利悩O了，但五月的曲院風荷也別有風趣。
五月，我們來到西湖邊，觀賞美景。
荷葉茂盛極了，荷花卻還沒有開放。荷葉挨挨擠擠的，令人不禁想起：“接天蓮葉無究碧�！焙扇~大的像水盆，小的像手掌，邊緣像波浪，上面滾動著亮晶晶的露珠，仿佛一只翡翠盤中，裝點了幾粒晶瑩的珍珠。一只只紅魚爭先恐后地往荷葉下鉆，似乎把荷葉錯當成了一把把大傘。
荷葉邊，長了許多睡蓮。蓮花小巧玲瓏，像極了一盞浮在水面上的花燈，花瓣好像金黃的陽光，一層層的圍著中心宛如太陽的花蕊。蓮葉只有拳頭大小，圓圓的，平平整整地臥在水面上。
我們又到了九曲橋，它彎彎曲曲的，宛如一條銀光閃閃的'玉條，系在西湖上，為西湖增添了光彩。這時，水面上，一只母鴨率領一群小鴨，在水面上覓食。小鴨子們調皮地嬉戲，時而和媽媽玩捉迷藏，時而嚇唬一下同伴。
漸漸的，我仿佛為了九曲橋旁的柳樹，親吻西湖，輕觸睡蓮，整理荷葉，聽小魚談笑風，看小鴨打鬧，捕捉那一陣陣歡笑……
五月的曲院風荷，真美。
風寫景作文3
風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法！
在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的'喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
風寫景作文4
首先自我介紹：我是個初中生，學習前20名平時混的不咋滴。喜歡錢，喜歡美味，喜歡上網。無什么好的家境。
窗外微風吹過，大家都在為期中而復興。我卻如個無事的人，靜待下課�？创巴獯髽湎碌穆�，一個路人的頭發，衣服被風吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么�？创巴獯髽潆S風舞動，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又覺得好像什么自己沒看見心里空空的。
不一會兒，下課了。心中無比激動，因為我感受到了風在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見了卻以為我是個瘋子，我也顧不上他們評論，雙臂展開如大鵬王展翅，衣衫任它隨風而舞，神在風中，身在風中，心在風中.風也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風的翅膀，并賜于我風的力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風的一員，我看見了許多風精靈，它們團結無比才構成這飛揚的'流蘇。永遠這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來到了我的身邊，如無邊的綠水跋涉了千山萬水終于沖進了我的心房，如無限的陽光飛了無數星星終于照進了我的懷抱，我靜靜的傾聽著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態中慢慢蘇醒。我感受到了風的含義——是無念，是陶醉，是最后才得以升華。
風寫景作文5
風，輕輕的，柔柔的；風，走過四季，給人們送來不同的禮物。四時之風真好！
春風
春風來了，她從田野走過，小草紛紛探出頭來，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過，花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的.花蕾，沒過幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹枝上，樹枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好！
夏風
夏風來了，你看她在窗外的大樹上，大樹的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當她在荷塘的水面蕩秋千時，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風真好！
秋風
秋風來了，她輕輕拂過楓樹林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋果變得又紅又大，石榴咧開了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好！
冬風
冬風來了，你看她在田野上，你看她迎來了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂不可支……冬風真好！
四時之風真好��！
風寫景作文6
風，你這個調皮搗蛋多變的孩子。
在春天，你也許被春天的溫柔給感動。你輕輕地拂過孩子們的臉龐，為他們擦去臉上的雨水。你活潑地帶雨兒一起飛翔，親吻玫瑰花的芳香，觸摸嫩草的種子。風你個溫柔的孩子。
在夏天，你也許被夏天的炎熱熱情而害羞。悄悄躲在一旁，看著煽動扇子的人們。不過，你還是沒有很多的耐心，你畢竟是個孩子。愛玩的孩子。你終于忍不住大玩一通。你跑向風車，大口吹氣。風車被你吹的“呼呼”轉。嚇得漁民伯伯趕緊收起了帆，大海上的白色浪花向天空中沖去，海鷗們急促地“撲撲”著翅膀。你知道嗎？你這樣的行為已經給大家帶來沖擊，可是，你是個孩子，我明白你的玩性。
在秋天，你也許被秋天的夢幻給迷惑。你到處游走著，看著田中的'金黃一片，聽著各種昆蟲的演奏會。心情很放松吧！你蹭了蹭樹上的紅蘋果，張嘴吸了一口蘋果上的露珠，美滋滋地笑著。你真是個貪吃的孩子。
在冬天，你也許被冰天雪地而震撼。你興奮地到處沖撞，告訴大家這一稀奇的消息。你和雪花開心的飛舞著，為大家帶來了一場美麗的視覺體驗。你真是個調皮的孩子。
你這個孩子，真是令人歡喜，令人惱。
風寫景作文7
秋天的風是一位神秘的魔術師，她帶著清涼和成熟的氣息輕輕地、輕輕地趁你沒留意，把秋天的魔術盒打開了。
秋天的風是一根神奇的魔術棒。瞧，她把各種各樣的顏色給了葡萄，一串串五光十色的葡萄掛在枝干上，一顆顆紫色的葡萄好像亮晶晶的小豆豆。她把金黃色給了桂花，小小的桂花像個害羞的小姑娘，躲在樹葉中，秋風溫柔地吹，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。她把黃色給了銀杏樹，金色的葉子像一把把小扇子，扇來了秋天的'清涼。她把更多的顏色給了菊花仙子，菊花仙子就更美麗了，紫紅色、淡黃色的、雪白色的……她們爭先恐后地綻放著。
秋天的風，藏著美味的水果。有紅彤彤的蘋果、香甜的葡萄、黃澄澄的梨，還有碩大的石榴像一個個頑皮的小男孩兒，紅著臉，咧開嘴，正朝我們笑呢……還有很多香甜可口的水果在枝頭蕩著秋千，爭著要人們去采摘呢！小朋友的腳，常常被那美味的水果給勾住了。
秋天的風，唱著歌告訴森林里的小動物們，冬天快要來臨了。小羊跑回家準備度過寒冷的冬天;小螞蟻們在拼命地尋找糧食，等到白雪皚皚的時候，就可以在家舒舒服服地享受美味了;青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡個長覺。
秋天的風帶給農民伯伯的是一場豐收的晚宴，帶給小朋友的是一串串快樂的笑聲。
風寫景作文8
站在老房子身邊，撫摸班駁的墻壁，摩慰每一寸親愛的泥土，像曾經這原本堅固的墻身收容小小的我一樣，如今我也試著將它收藏。
是的，被風剝落了一地的朱紅，褪了莊嚴，消了壯麗，和那刻下的不朽宣言一起凝結著千年風雪。就這么，這么地，落寞著。
總想踮得更高，看看風在老房子外面親吻著個怎樣的世界�？偭晳T將握有泥土的臟手伸向墻外，倔強著想要傾聽風在遠方的喧響。想著那枯枝上的老鴉是在哪方天涯，念著園外守望的竹林站得累彎了腰卻仍捧不了一縷月影。
于是突然想著，風啊，一定見過我不曾企及的事物，或絢爛著的'如凡高的《星夜》，或只是寧溢著的是朱自清月色中的荷塘，或瘋狂著的似李狂人的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@樣，未蒙世事的心中便渴望著風啊，你吹的再猛烈些吧，讓我看看外面的世界！而終于，墻身一天天矮下去，我一天天長高，心中的那堵墻也似乎在風的侵蝕下逐漸蒼老，化為一股清流。
當我偶然轉身，身后的一片墻募然坍塌，一些舊事便從廢墟中連根拔起，是你啊，是你！“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕”的林黛玉，青紗衣裹住你弱不禁風的身體，卻裹不住“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”后你與落紅惺惺相惜的心，面對這樣無助的世態，你在紛紜的榮國府里淺笑，笑這綿延的朱紅里怎樣腐朽的政局。你在晚風中踟躇著，伴著不食人間煙火的想念隨花一起飛到無盡頭。
是你啊，是你！沈園里哀嘆千年的你，鳳衣珠釵。
風寫景作文9
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風苑。
春天，一走進鄭風苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。
夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當我正在看落葉的時候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。
冬天，好冷啊，動物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調皮的小雪猴，有的像一只機靈的小兔，有的像一只可愛的.駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉的鄭風苑真美啊，我愛鄭風苑，但我更愛我的家鄉！
風寫景作文10
五月是個美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……
夏天的驕陽當空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點綴！
夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹下小朋友們做著游戲，不時大樹陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽光，在溫暖中我們茁壯成長，她的笑臉伴隨我們而堅強！
夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個再好不過的建議了。夏風吹來摻雜著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。
母親節在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學會了感恩。
我們每天的感恩都在于點點滴滴，在母親節，這個重要的日子里，我們應該更加懂得珍惜。
五月的到來讓我體會到了許多，他并沒有斑斕的.色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個感恩的月份，它讓我們學會了珍惜；五月是個美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅強的生活！
五月，那時花開。在那時，你曾綻放最美麗的笑容！
風寫景作文11
自然界是多么的美好�。⊥h方看一下、看看這種樣子變化多端的樹葉兒，活潑開朗的雨兒，溫暖的陽光，全是自然界中美好的景色呢！嗯，正確了，也有藍藍的天空彩，草坪上有羊牛，春季百花爭艷，冬季雪花紛飛，漢宮秋月，鶯飛草長……這種也是自然界中的景色，自然也有隱型的風。
春風，吹變綠柳條、群山、田野。吹紅了花束、太陽公公、親妹妹的紅臉蛋。春風輕拂我的臉，仿佛母親撫摩著我嬌嫩的臉。春風是溫婉的。
秋霜是調皮的。炎炎夏日，烈日當空，烤的地面像熱籠屜。大家無論走哪，全是大汗淋漓，大家是多么的期待能有一絲涼爽��！學時，這調皮的風偏要和大家躲貓貓。即便吹來一股風，也是熱烘烘的。
秋風是愉悅的。秋風產生了愉悅和大豐收。秋風劃過田野，你就會看到那樣的景色：莊稼人一個個身強力壯，全身上下黑溜溜的。她們有的手執長刀，不斷地割呀割，割呀割，她們背后一排排水稻，都早已堆起來小山了。有的.在田野上掰棒子，嫻熟的技術性令人看得目不暇接。
冬風是純真的，它，沒有春季花香鳥語，都沒有夏的活力四射，更沒有秋的豐收在望。而冬卻不為人知。冬風吹過我的臉，我立刻覺得刺疼。冬風送過來山羊毛一樣的小雪花。
自然界多么的美好��！盡管寒是隱型的，但他為神奇的世界增加了無限生機。
風寫景作文12
星期四下午第三節課是活動課。上課了，同學們在自己的位子上坐好。老師走進教室，對同學們說：“同學們，這節課我們去找風。”
“找風？”同學們個個睜大了眼睛，驚奇地你看看我，我看看你。
老師接著說：“風是看不見，摸不著。但是我們可以從其它事物的變化中，來發現它。
我們排著隊來到花壇邊。一陣風迎面吹來。把我們整齊的頭發都吹亂了。同學們高興地喊著見來了，風來了……”瞧，樂樂的頭發被風吹得飄了起來。落葉、紙、塑料袋圍在一起飛舞。這些小樹可真有禮貌，風伯伯一來，它們就彎腰鞠躬。大樹也挺有禮貌的，它們也在“沙沙”的點頭微笑，在歡迎風伯伯。
我們來到操場上。啊！真巧�。★L伯伯也在這兒。小草擠來擠去，好像在做游戲。沙石飄來飄去，好像在跳集體舞。旗桿上，鮮紅的`紅旗迎風飄揚。
正當我們找的起勁的時候，下課鈴聲響了。我們依依不舍的回到了教室。呀！桌上的書本都掉到地上去了。我們正在整理書本，突然，“砰”的一聲。風伯伯把門給關上了。好像要我們和它玩捉迷藏游戲呢……
風寫景作文13
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙现芰冶銇淼搅饲猴L荷。
一進門，就是一條開滿鮮花的小路。穿過這條小路，就是荷花池了。荷花池里長滿了荷葉，荷葉挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。有些花瓣已經露出了水面，但是還沒綻開。
荷花雖然沒有開，但是睡蓮開得正旺。它張開了雙臂，讓人們盡情享受它的美麗。它那美麗的姿態，十分引人注目。又尖又薄的花瓣，層層疊疊的花瓣把里面的花蕊包裹住了，把它裝飾的非常柔美。
看完睡蓮我便不知不覺走到了叢林區，在叢林區里我看到兩只調皮的.小松鼠，它們正在嬉戲，它們有時蹦到樹上啃了樹皮，落得滿地都是，有時在樹上竄來竄云，引得游客們連連驚呼。
我正津津有味的看著松樹上活蹦亂跳的松鼠，荷花池旁的一個人大叫起來，說：“池塘里有幾只鴨子！”我趕緊跑過去一看，一點不假真有幾只鴨子。一只母鴨子在前領著小鴨子出去曬太陽了。
“幾個田田漾細風，乍看綠葉想花紅。”雖然荷花沒開，但我依然很開心呢！
風寫景作文14
一年有四季，我最喜歡的是四季的風。春天的風是神奇的；夏天的風是舒暢的；秋天的風是調皮的'；冬天的風是神秘的。
春天的風是神奇的。春風趕走了寒冷的冬天，把綠色送給小草，讓它茁壯的成長。把粉紅的桃花吹開，讓它們自由自在的綻放，它把萬物吹醒，讓春天充滿生機。
夏天的風是舒暢的。清晨，當第一縷夏風吹進花叢中，花兒更加艷麗了，小草更加青翠了，泥土更加濕潤了，花和草在風中翩翩起舞，天地間的一切仿佛都被夏風喚醒了。這時，花摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純潔的世界中，沁人心脾。
秋天的風是舒暢的。它似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
冬天的風是神秘的。時而輕，時而刺骨，當輕風時，它便像個乖孩子輕輕地滑過我們的臉頰，當刺骨時，它便成了調皮鬼，四處亂竄，嚇得人們不敢出門。
這就是四季的風，它給我們帶來了無限的歡樂和美好，讓我們感受到了別樣的景色。
風寫景作文15
春天里的風能喚醒萬物，而在炎熱的夏天，夏風則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風則使人寒冷。刺骨。
假如風兒有顏色，我想春風是嫩嫩的綠色;夏風是火一般的紅色;秋風是豐收的金黃色;冬風則是雪一般的白色。
春天的風像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的'愛撫，感到溫暖，放心。風中含有泥土的芳香，所以聞起來很清新。樹木花草被春風吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!
夏天的風像頑皮的小孩，一會兒這吹吹，一會兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風吹過帶來一點兒涼爽。太陽火辣辣照著大地，把風也變暖了。
秋天的風清爽的，秋天是豐收的季節，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農民伯伯說:"又是一個豐收年"。忙碌的農民無時無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。
冬天的風是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。
我曾常常擔心，刺骨的冬風會不會扼殺太多的綠，會不會嚇跑太多的小動物。但是，如果沒有冬風的醞釀又怎么會有溫柔的春風呢？四色風告訴我們好多哲理，讓大家學會更好的面對，綠色，紅色，黃色，白色。
假如風兒有顏色。
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