描寫景色的作文

時間：2025-01-10 15:31:57 寫景作文我要投稿

描寫景色的作文（優(yōu)秀6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫景色的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫景色的作文（優(yōu)秀6篇）

描寫景色的作文篇1

　　小燈泡，大學(xué)問今天，我要去和媽媽買燈泡--------我家的燈泡又壞了。

　　剛到五金店，我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡，開200小時才用去1度電，比普通燈泡多用170小時，但只一個就需要5元錢，而普通燈泡卻只需要1元錢就可以買一個，比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢，但是它30小時就要用去1度電，比節(jié)能燈泡浪費(fèi)要更快。

　　這時，媽媽問我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對了可是有獎勵的喲。”

　　一聽到獎勵，我那愛思考的小腦袋立即活躍了起來，我想了想；這么算就可以了嘛；

　　5÷1=5（元） 30×5=150（小時） 200小時＞50小時

　　或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時） 30小時＜40小時

　　僅由這幾步就可得出結(jié)論，節(jié)能燈泡相對劃算。

　　這時，媽媽突然問起我來；“還可以怎樣求出30個節(jié)能燈和普通燈的總價呢？”

　　我機(jī)靈一動，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡算喲。”

　　媽媽拍拍手，說；“好，好，不錯嘛。”然后，我們就拿了兩個節(jié)能燈泡回了家，開開心心地?fù)Q上了新燈泡。

　　通過這件事，我明白了生活中處處有數(shù)學(xué)，也更深刻地體會到了

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`重要性，我以后一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。

描寫景色的作文篇2

　　那個夜深人靜的夜晚，知了在不停地叫著，暖風(fēng)在我的飄蕩，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人產(chǎn)生無限的想象。知了在“知了、知了”地叫個不停，我正躺在家門口的涼席上欣賞夜景。

　　嘿，遠(yuǎn)處不時還傳來一陣陣清脆的青蛙叫，瞧，它們正在這下當(dāng)歌星呢!“呱呱”這不是分別在演奏一首好聽的交響曲嗎？有些勤勞的小蜜蜂還在花叢翩翩起舞地工作，它們那不喬疲倦的身影總是蕩漾在我的眼前。遠(yuǎn)處的河面清澈見底，還時不時飄起一陣陣薄薄的煙霧，荷花們個個都好似一位位害羞的`小姑娘躲在粉紅的帳蓬中不肯出來。在荷葉的襯托下，顯得更加美麗。果然，綠葉配紅花這句話說的一點(diǎn)兒都不假。看著這些美景，我醉了……我不禁抬頭仰望起天空來，那一輪皎潔的明月發(fā)出了淡淡的瑩光，像給地球媽媽披上了一層層銀色的白紗，月牙兒形的月亮宛如一個裝滿了美好回憶的搖藍(lán)行駛在湛藍(lán)純潔的空中。

　　再看看那些眨眼的星星們吧!它們可為這空無一人的天空增添了不少生趣，看，它們多美呀，一顆顆黃色的小眼睛身我眨巴著，看來這些星星們帶給我們夜晚中的許多曙光。

　　啊，夏夜的景色真美呀!

描寫景色的作文篇3

　　晚上，我到公園里去玩，傾聽大自然的聲音。

　　公園里綠樹成蔭、鮮花盛開、小橋流水，在這樣的環(huán)境中，公園成了小蟲子的歡樂世界，它們歡悅地唱著歌，螞蚱們拿著自己的小提琴彈奏起來，還有螢火蟲兒來伴舞，它們世界多彩迷人，我陶醉在它們的音樂中。

　　雨來的突然，公園里響起了美妙的交響曲。每一片樹葉，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號的笛子，雨揮動著千千萬萬個手指在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地組成了一首獨(dú)一無二的'交響曲。當(dāng)雨還來不及用涼絲絲的雨滴劃上一個休止符時，暴雨來了。狂風(fēng)卷著暴雨，加上閃電雷鳴，使得曲調(diào)驟變，變得激烈而沉重起來，“轟隆隆，嘩啦啦”雨漸漸地小了，曲調(diào)開始變得祥和而安寧。這時，一道夕陽映入眼簾，我發(fā)現(xiàn)一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽中自由飛翔。哦，我仔細(xì)一看，原來是一只小白鴿，它唱著清脆動聽的歌曲······

　　時間不早了，我該回家了，我告別“音樂家”們帶著滿懷的好心情，好記憶回家了。

描寫景色的作文篇4

　　你們知道最夢幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長小學(xué)東坡校區(qū)。

　　踏入大門，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長小學(xué)”這六個蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚，可以供同學(xué)們在科學(xué)課上觀察。

　　走進(jìn)大廳，就像是走進(jìn)了一個藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的'藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛看的書呢！走廊上的各色凳子絕對吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動物們排著一字長隊去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬千！

　　再往里走，經(jīng)過禮堂，就能看見挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺呢！走廊的墻壁上滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的屏障，煞是好看！

　　拾級而上，便來到了音樂長廊。長廊的臺階可真別致，像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂長廊，就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！

　　走進(jìn)深處，便是大操場，就連這操場也是藍(lán)的！沒錯，這可是我們天長小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長藍(lán)！

　　如果你在夜晚離開校園，請一定記得回頭看：墻上會映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書法，那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩詞里的優(yōu)美意境，一定會讓你流連忘返。

　　天長小學(xué)一步一景，真不愧是個夢幻校園！

描寫景色的作文篇5

　　傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。

　　雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的.水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。

　　雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新，美麗。

　　雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以奮進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月，使世界更加美麗。

　　雨后的太陽，我贊美你。

描寫景色的作文篇6

　　歐陽修的《秋聲賦》那凄慘的詩句讓我感到了一種憂傷，而**的《鈊園春·長沙》卻描述的栩栩如生，令人著迷。秋天究竟是什么樣貌的？我迷惑了。小雨淅瀝瀝的`下著，手舉一把花傘。漫步在林間小徑，讓我來尋找秋天的答案吧！小徑旁那一簇簇，一叢叢的小草著實(shí)可愛又可憐。秋已來臨了，它們依然傲立在小徑兩旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它們的色彩，啊！枯黃的草堆依然顯得那么亮麗。走過那片樹林，穿進(jìn)農(nóng)田里，金黃的玉米探出頭來，一顆顆果粒顯得那么飽滿，沉甸甸的果實(shí)幾乎就要壓斷那枯黃的枝干。碩果累累是秋天的象征。不一會兒，雨停了！到處都充滿清新，我仰望著天空，碧空如洗。晶藍(lán)的色彩讓我陶醉，一只鳥鳴叫著從天空飛過。帶著一身的簡單回到家中，一縷清香在空氣中飄蕩。猛地回頭，一株茉莉花正扎根在濕潤的泥土中生長，那翠綠的枝條上盛開著幾朵潔白的花兒，花瓣上還點(diǎn)綴著幾顆雨珠。雨后的茉莉花啊！你就是秋的傲子。我最后明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的……

【描寫景色的作文】相關(guān)文章：