讓我難忘的人寫人作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讓我難忘的人寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我難忘的人寫人作文1

　　還清楚地記得，在20xx年8月，我和爸爸去上海參觀了世博會。在那里，見到了一位令我難忘的文明使者。

　　人真多啊！一進去，就能看見各館外排著的“長龍”。我和爸爸找到了一個人比較少的館排起了隊，可即使這樣，在烈日下排隊等那么長時間也不是一件美妙的事。

　　好不容易熬過了半個小時，我們后面又排了不少人。時間過得真慢啊，我忍不住探出頭向前望去，可人似乎還是那么多。不覺，“咕嚕”一聲，肚子也唱起了“空城計”，似乎也等得不耐煩了，我低頭吃了一塊小蛋糕，隨手就把包裝紙扔在了地上。爸爸見了，忍不住說：“怎么可以亂扔垃圾呢？”我指了指前面，回過頭對爸爸說：“他們不是也在亂扔嗎？”爸爸聽了，表情嚴肅地說：“勿以惡小而為之這句話你聽說過的吧！”是呀，難道別人做錯事了我就可以跟著錯嗎？我彎下腰拾起剛才扔下的垃圾送到不遠處的垃圾箱里。

　　排隊可不是一件輕松事，一個小時過去了，還沒有排到我們�？粗�頭頂的太陽，我不禁抱怨了一聲：“真熱！”忽然，一陣沙沙的聲音吸引了我的注意。轉身看去，只見一名看上去和我差不多大的男孩一會兒蹲在地上，一會兒又跑到一邊去。不知在擺弄什么。我仔細地打量了他－－白色的太陽帽下一雙小眼睛炯炯有神，紅撲撲的臉上掛著晶瑩的汗珠。一身天藍的'衣服顯得格外有精神。

　　再一看，我不禁驚呆了-----他手上拿著游客們扔在地上的雜物，向著前面的拉圾箱跑去，啊！他正在保護環境，看到眼前的一幕，我的臉頓時紅了，想到爸爸剛才說的一句話的下半句———勿以善小而不為!我默默走上前，和小男孩一起清理起來。不出幾分鐘，地上的雜物已被我們清理干干凈凈。我抬起頭，發現爸爸正笑著看我。那名男孩也朝我笑了笑，回到了隊伍中。

　　接下來，人們似乎被他感動了，把拉圾全都放在了不遠處的拉圾箱內。

　　他不正是一位文明使者嗎？他使我在世博之旅中明白了許多道理。直到現在，我仍以他的行為來鞭策自己。

讓我難忘的人寫人作文2

　　自上學以來，認識了許多同學，但給我留下深刻印象并讓我至今難忘的卻只有dhz。他今年十三歲，一米六左右.為人隨和，不笑不說話，每次別人問他題，他總是先微微一笑，然后再回答別人的問題。他之所以讓我難忘，除了他的性格特點，我最佩服的是他就是那一手好字。他的書法不僅在我們班，甚至在整個年級上也是排得上名次的。他經常參加書法比賽，每次都有不同程度的收獲。有一次他參加年級的書法比賽。他寫的字蒼勁有力，得到了很多書法愛好者的認可。他寫的幾副作品，各有特點。有的像浮云一樣輕盈，有的像松柏一樣蒼勁，有的像大海一樣舒展，有的像野火一樣充滿激情。引來很多人圍觀，就連我們班的書法老師走過去也連連稱贊他的字。有一次我到他家，發現他不在家，阿姨把我讓進他的臥室，讓我等他回來。我看到他書桌上擺著許許多多的字貼，墻上貼著好幾張書法比賽的獎狀，筆盒里裝著許許多多的筆，桌下的`垃圾桶里全是一支支用壞完的筆。

　　他媽媽告訴我，董恒智原來字不好，他決心練字后，就每天堅持，給自己定任務，每天必須寫夠一個小時。幾個月后，他的字就寫得很像樣子了。最終練成了這筆好字。他現在仍然每天還在不斷地練字。

　　聽著阿姨的介紹，我懂得了一個道理。任何一個優秀的背后，一定有一個人百分之百的付出與努力.我不再等他回來，告辭阿姨我就去文具店買來文具，我要像他一樣，練出一手好字。

　　我找到他，向他求教，他答應了教我。

　　于是我每天寫完字貼，就讓給他就讓他看。他隨時指出我的問題并讓我改正。就這樣，一天、兩天、三天···過了一段時間，我的字終于也寫得有模有樣了。最終，同學們對我刮目相看,書法老師對我也連連稱贊了這是我的朋友董恒志，一個給深刻我影響的朋友，一個讓我至今難忘的朋友。

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