英雄的作文7篇（精華）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
無論在哪個時代都有我們所崇尚的英雄，無論是戰火紛飛，還是太平盛世。在如今這個科技發達的時代，我們正進行一場沒有硝煙的戰爭—與新型冠狀病毒斗智斗勇。盡管我們因為病毒而無法出門，但是我們卻發現了千千萬萬的英雄！
人們常說：“英雄就是了解恐懼，并戰勝恐懼的人”。而與病毒殊死搏斗的醫護工作者們，正是這樣的英雄！從“吹哨人”李文亮到無數的醫護工作者們，無不是令人動容的英雄。其中就包括我可愛又可親的小姨。
我的小姨在疫情最嚴重的時候毅然決絕的返回武漢的崗位上。在我的印象里，她是一個愛笑的人。每次視頻她都樂呵呵的問我，想不想要科學實驗的玩具？想不想來武漢玩？想不想一起去旅游？還會撅著嘴問我的媽媽，姐姐姐姐，我這個口紅美嗎？姐姐姐姐，你看我買的這個裙子好不好看？姐姐姐姐，我想吃燒烤，你下次過來我們一起去吃燒烤吧，有家燒烤的米酒可好喝了。
可是疫情面前，我總是看見她哭。疫情開始的時候，她在家族群里諄諄教誨，讓我們提高警惕，外出戴好口罩，不參加聚集性活動。而我們因為覺得疫情離我們很遠，用漫不經心的態度回應她，她著急地哭。后來，她休假回來，在家看到武漢的`同事缺醫護資源時，她因為缺乏資源而哭。再到后來，她持著證明奔赴戰場，開始整天戴著口罩穿著隔離服，因為病人太多，她忙得手足無措，還被病人誤解時，她壓抑地哭。到了前幾天，持續管控讓疫情越來越明朗時，因為連續上崗，休息不足引起臉上大面積紅疹時，她傷心地哭。
每次我問她，你害怕嗎？她說，我怕呀，可是我每天都會做好防護并鼓勵自己，我是最棒的。我又問她后悔嗎？她擠出我熟悉的笑容說，這是我的責任也是我的使命，我感到光榮。看著她的笑容，我又看到了我那個樂觀開朗的小姨。
她是英雄嗎？對于病人來說，她是！對我來說她是一個英雄也是一個普普通通愛臭美的人。我向她學習！向無數普通又崇高的英雄們致敬！
英雄的作文 篇2
一個豪情萬分的俠友，一個鐘愛一生的癡男，一個肝膽相照的仁兄，一個頂天立地的英雄。在《天龍八部》中，背著身世之謎，開始了一生的孜孜追求與尋找。追求天下太平，追求不渝愛情，追求仁兄知己。尋找自己的身世由來，尋找殺害父母的仇人，尋找陷害自己的幕后黑手。
再追求遙遠的夢想的時候，再尋找謎團答案的時候，他有過因被奸人利用而錯殺無辜的悔恨，有過被世人誤解卻無處申訴的憤怒。他也有過鏟除奸惡濟貧扶弱的快感，有過結交金蘭有人援手的.高興。
一天天的煎熬之后，終于，真相大白了。他笑了，幾年的辛苦沒有白費，冤屈終于洗刷了；他哭了，錯殺的人無法復活，自己是個罪人；他明白了，無盡的怨怨相報，只會讓天下百姓受傷，這樣，自己所向往的美好夢境永遠不會產生。
一個遭人暗算，蒙受冤屈舉步唯艱的英雄在真相大白可以重頭再來的時候卻選擇了出人意料的歸宿――死。我不知道他為什么自殺，是逃避？逃避天下人的鄙視嗎？我想天下無人不敬仰他。是徇情？不能忘懷對情人的內疚？我想情人不希望他死。是殉國？那么是殉遼還是殉宋？我想是為了天下百姓。
他是一位真正的英雄！
英雄的作文 篇3
“自古英雄出亂世”依照此言，似乎所謂的“英雄”應該是古而有之……
對于亂世，先秦是的吧，虎豹之師，遠攻近交，于是一個荊軻挺身刺秦，一柄最快的劍，一顆最恨的心，成就中國歷史上的'一個千古英雄。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”——不識時務而螳臂擋車，無異于自取滅亡!由此觀之，膾炙人口的英雄荊卿充其量亦只是個了得的“俠客”罷了……
鐵騎飛將——趙之李牧，一生英勇，可謂英雄——匈奴聞其名而膽喪，風靡旗倒，抗衡于強秦而面不改色，將軍夜引弓，終使秦師棄甲而逃……然李牧的抗旨不遵卻給他扣上了個“不忠”的名號!
歷史的車輪緩緩碾動，一時間戰火彌漫，群雄四起。曹孟德白手起家，破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯;而又“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高歌“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”——可謂“英雄”。但同時，又有這么一批人站出來，以為不屑，斥之曰“奸雄”，于是乎——京劇舞臺上，鼻子上一塊白的曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全”
真正的英雄，孰是孰非“時無英雄，使豎子成名!”一句千古的絕響留給人們的是無盡的深思……霸王，仲卿，典韋，嵇康，叔寶，太宗，鵬舉，成吉思汗……一個又一個熟悉的身影從中晃過，接踵而至的是一次又一次的否定。
英雄的作文 篇4
Hi，小朋友們好！我是風箏。春暖花開，正是我們遨游藍天的季節。飛翔在藍天，欣賞大地的風采那可別有一番享受哦！我想，大家一定去過英雄廣場散步吧。可是有誰鳥瞰過英雄廣場夜景呢？沒有看過？那好，今夜我就帶你從空中欣賞一下她的夜色美吧。
小朋友們，請大家坐好，系好安全帶！現在起飛，讓我帶你飛向英雄廣場的夜空！5米，10米，20米......50米，60米。好的，我們就停在這個高度。因為這個高度既可以鳥瞰她的全貌，還可以清楚地觀賞到英雄廣場各處的景觀哦！
現在請小朋友們往下看。夜幕下的廣場多么壯觀啊！彩燈燦爛輝煌，繽紛奪目，猶如銀河系的繁星散落大地，又好似神靈上蒼的仙境落戶人間，美不勝收。
廣場南側，那個三十幾米高的照明燈最為特別。燈柱頂部，四燈輝映，光芒萬丈，把整個廣場照得如同白晝，即便是地上的一根針也會被看得清清楚楚哦！
坐落在廣場不同位置的十幾盞圓柱體自動感應變色燈一會兒金黃閃爍，一會兒霓虹耀眼；一會兒濃墨重彩，一會兒淡妝素顏；一會兒漸明亮麗，一會兒漸暗深幽。變幻無窮的燈光讓整個廣場充滿了夢幻般的色彩，仙境一般的誘人。
鐳射燈下的花草樹木也與白天“判若兩人”。陽光下的松柏濃翠欲滴，柳芽出苞吐嫩。“草色遙看近卻無”,但“一夜春風來”迎春的桃花已是盛開怒放，白里透粉、嬌鮮欲滴，早已令人陶醉其中。可鐳射燈下的花更是別有一番神奇的幻境。一會兒剔透晶瑩，一會兒暗淡模糊；一會兒瓊枝玉瓣，一會兒火樹銀花；一會兒清晰可見，一會兒神秘消失。這迷人的幻境似乎把我們帶入了無限遐想的空間，遨游其中，享樂無限。
再看看彩燈輝映下的音樂噴泉，伴隨悠揚的樂曲展示自己的獨特風采。噴泉，忽而玉柱擎天直上猶如九天攬月，忽而飛流直下猶如銀河落人間；忽而像仙女伴著樂曲翩翩起舞婀娜多姿，忽而如出水芙蓉猶如仙女下凡；忽而彩虹貫空，忽而鵲橋橫架。風姿多彩的音樂噴泉，讓觀賞的男男女女、老老少少不時地發出贊嘆和喝彩聲，也令夜晚的廣場充滿了歡樂與祥和。
這邊那高大壯觀的樓體是四平戰役紀念館。戰役紀念館在湛藍的燈光輝映下，莊嚴肅穆。正面的“四平戰役紀念館”七個剛勁有力的大字，加上橙色的燈光照射，金光燦燦、熠熠生輝。紀念館樓前的'“抗聯烈士石雕”紅光映襯，猶如在戰火中沖鋒陷陣、出生入死的勇士，威武不屈、氣概云天，令人肅然起敬，激人昂揚奮進。
啊，燦爛繽紛的英雄廣場，我愛你！我愛你的婀娜多姿，我愛你的莊嚴肅穆，我愛你的激人奮進，更愛你夢幻神奇的夜色景觀！英雄廣場，你是我的自豪，更是四平人的驕傲！
好了，我們安全著陸了。今天的鳥瞰廣場夜景到此結束了。祝大家晚安，夢想成真！再見。
英雄的作文 篇5
上一個星期一，快上第二節課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓。”
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。 老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的`舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇6
前些天，我讀了爸爸為我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國奉獻的一生。
小時候的保爾和我們一樣也會調皮。因為調皮他曾被趕出學校，但是后來的保爾有著頑強的意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內心萬分痛苦。洗刷間的主管經常鞭打工人們，保爾感到無比氣憤直至有被辭退的危險。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來保爾去當了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿的熱情投入戰斗。他為自己能夠為祖國的革命事業貢獻力量激動萬分。
給我印象最深的是保爾為了除掉火車軌道上厚厚的積雪，如期完成革命任務，拼著命通宵達旦地干，以致于患上嚴重的傷寒，但是他頑強的生命并沒有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠工作，大家都感到無比驚訝，因為人人都以為他已經死了。面對著熱情的朋友和同志，保爾心情激動，臉上露出了快樂的笑容，兩眼閃閃著淚花，工作的勁頭更足了。
保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的.毅力和頑強的意志，創作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了無數青年拼搏努力，永不放棄。
讀完這本書，保爾的形象時時閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對生命的熱愛，對革命的執著精神令人敬佩，給我無比的鼓舞。我與他的差距簡直太大了，我要向他學習，做事要有決心，要有意志，要堅持下去。這時，我不僅想起“5、12”四川大地震災區的人們，我相信他們是不可戰勝的，他們的意志是不會被災難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄!
英雄的作文 篇7
在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。
楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領他們過上安穩的生活。這時英雄出現了，他就是陳勝——我國第一次農民起義軍領袖，他帶領人們推翻秦朝的統治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。
項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應當如此”兩人的反差極大，鮮明的對比不禁讓我產生了對項羽的敬意。在長平之戰中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當關萬夫莫開”的驍勇善戰實在令人敬畏！他征戰多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？
人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的感情更加強烈，他們所表達出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！
東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰爭不斷，人們飽受戰爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態勢和官渡之戰，以少勝多打敗袁紹奠定了統一北方的基礎；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩定，又有諸葛孔明的協助；孫權江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的.條件，為天下的人民爭取到相對和平穩定的環境，此為真英雄也！
“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強的道路，使唐朝的發展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！
隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發揚滋長……
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