抗震小英雄作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的抗震小英雄作文,希望能夠幫助到大家。
抗震小英雄作文 篇1
尊敬的林浩同學:
在“5。12”大地震過后我認識了你,在北京奧運會的開幕式上,我再一次見到了你。你是一位英雄少年。你雖然只有九歲半,才上二年級,可你的英雄事跡卻感動了我:汶川5·12大地震發生時,你同其他同學一起迅速向教學樓外轉移,未及跑出,便被壓在了廢墟之下。此時,廢墟下的你表現出了與其年齡所不相稱的成熟,身為班長的你在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣,并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎,你終于爬出了廢墟。但此時,你與上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲半你沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經過艱難的救援,你將兩名同學背出了廢墟,在救援過程中,你的頭部和上身有多處受傷。我真佩服你的勇敢,你是我心目中的.英雄。
現在你家的情況怎么樣了?新學期學習愉快么?在外地上學適應么?書上說:“上帝給你關上了一扇門,一定會為你打開一扇窗”。現在的困難是暫時的,希望你們全家無論何時何地,都要保持一個樂觀向上的心態,有全國人民的幫助,你們一定會重建一座美好的新家園。
我衷心祝愿你爸爸、媽媽工作順利,你哥哥、姐姐身體健康,祝你快樂成長。
抗震小英雄作文 篇2
抗震少年英雄在這次大地震中,不僅涌現出了很多官兵英雄,還涌現出一大批少年小英雄。這些小英雄,最大的18歲,最小的才8歲。讀了他們的英雄事跡后,我深受感動。其中最令我敬佩的是15歲的小英雄趙彬。趙彬是四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。地震發生時,趙彬一邊叫同學快跑,一邊迅速跑向操場。
猛烈的`晃動剛過,他便奔向已成為廢墟的男生宿舍,與其他同學一起,將受傷的同學彭云從瓦礫中救出。接著,他又從呼救聲中判斷出位置,沖向八年級1班的男生宿舍,盡力搬走磚石碎塊,營救廢墟下面的同學。老師們趕來后,幾次強行命令,趙彬等同學才離開了廢墟。
離開廢墟后,趙彬又帶領其他同學將受傷的人抬到附近的醫療點。第二天凌晨,他冒著余震危險,與其它同學一起轉運學校廚房的礦泉水和食物。趙彬這種在災難面前堅強勇敢、舍身救人的精神讓我深受感動,他是我學習的榜樣。也許我們不會有像他們一樣的經歷,但我們可以在日常學習和生活中發揚這種互幫互助的精神,一點一滴培養自己樂于助人的好習慣、好作風,努力做一個高尚的人。
抗震小英雄作文 篇3
我雖然沒親身經歷汶川大地震,但電視里直播的個個凄慘鏡頭卻讓我勝似親身經歷。那一具具血肉模糊無法分辨的尸體,令老師們淚如泉涌,母親們泣不成聲,親人們抱頭痛哭,朋友們伙伴們……剎那間,汶川大地哭聲震天。
來自四面八方支援救災的人們,以最快的速度紛紛涌向汶川。
其中讓我記得最深刻的是那些抗震自救的小英雄們,他們揩干眼淚不分彼此地自救互救。尤其是斷臂少年白樂瀟,當時巨大的預制板向他的身體“切”過來,雖然他反應非常敏捷,但他在閃身的那一瞬左手臂還是被重重地壓住了,血肉模糊的左手臂僅剩下血脈、皮肉、筋絡與身體相連。沒有片刻的猶豫,白樂瀟用力扯斷血肉相連的左手臂,鮮血洶涌而出,當時他才十二歲。就在他剛剛跳出被預制板砸成的大坑,身后的房子便轟然倒塌。無法想象,失去左臂的傷痛和恐怖要讓一個才十二歲孩子承受。
被救后,躺在病床上治療的.白樂瀟不時央求他的父親,想要重返學校。他一方面思念同學老師,另一面擔心學習。他的父親抹著眼淚跟記者說,這孩子懂事啊!當時那么疼,還對我說,能不能從廢墟里把他的書包揀出來,里面還有課本……這孩子樸實的話能不叫人感動嗎?一個十二歲的孩子尚且如此堅強,汶川人民一定要團結一心共同抗震抗災,爭取早日重建災區。
白樂瀟如此堅強的毅力,難道不值得我們學習嗎?
【抗震小英雄作文】相關文章:
抗震救災小英雄作文05-05
抗震小英雄作文精選3篇05-01
抗震救災英雄作文10-11
抗震救災英雄作文(推薦)12-26
(精華)抗震救災英雄作文03-10
精選抗震救災英雄作文3篇06-11
(推薦)抗震救災英雄作文3篇02-29
抗震救災英雄作文范例(5篇)12-17
抗震救災,英雄少年作文2篇11-17