[精品]英雄的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　閑時看過一本書，被書中蘇沐秋這一角色所吸引。我敬佩他那種堅持與固執，以及感嘆于他那超群的智商，這不僅讓我萌生了和他生活一天的想法。

　　或許是這想法太多，某天早上醒來后發現自己竟變為他身邊的助手。頓時，我感覺自己心跳加速，喜悅與激動的心情撲面而來。“深呼吸，深呼吸，放松，一定要冷靜。”我在心中對自己這樣說的，抬頭看了看墻上的表，發現今天是蘇沐秋完成“千機傘”并實驗的那一天。走下床，我邁著緊張但又興奮的步子走向他的工作間。

　　我推開他的房門，就站在門口，不敢在往里邁出一步，生怕打擾到他。只見他駝著背，暗淡紅腫的雙眼，只是一味的盯著電腦那閃爍的熒屏，臉上也面無表情，早已沒有平日的'那種自信的笑容，看到這樣的情景，暮然回想起曾經的你，臉上滿是自信的笑容，清秀的臉顯得更加安靜與冷靜，雖然長得秀氣，但他那雙有力修長的手，又顯出那骨子里一股不服輸的勁。他打敗了許多困難，僅憑借他的才能與自信。想到這里，我有些擔心現在的蘇沐秋，為他的付出與勞累而感到心痛不已。想去買點盒飯給他吃，讓他休息一下。

　　蘇沐秋從我這里輕輕接過盒飯，嫻熟地分起了飯菜，最后平均分配成了三份。我有些不解，想要開口問他，但為了不讓他感到不耐煩，我還是乖乖的閉上了嘴。他看了看后，又把其中一份鄉里婚禮劃拉了一下，將這份多些的給了我，而自己卻拿了少份，一臉滿不在乎的他把另一份留在了多少，用眼神示意我自便，我愣了一下，雖然心中有些感動，但更多的卻是對他這樣做的不滿。于是我快速的把我們的飯盒換了一下，對他說：“你吃這個多的吧！”飯菜是兩人份，就算多點也不會太富裕，三人就已經夠勉強，他又撥了不少給我，怕是連半飽都吃不到。“我吃不下！”他有些生氣。“怎么可能？你已經忙碌了一天，怎么可能會不餓呢？實驗了這么多次，如果最終的結果還是失敗，你打算怎樣？”一時的怒火使我用力的拍了桌子。“咣”的一聲，桌上的物品也都隨之一震，他扭頭向我看來。我心頭一弦猛地一繃緊，突然好像意識到自己做錯了什么，想要開口道歉，可我說不出口。但他好像并沒有太在意，沖我笑了一下，這笑容……對視他那原來自信的笑容。“只是從頭再來罷了。再難的關卡，只要相信自己就能通過。因為只要有付出就會有收獲。”

　　他的這番話就如同一盞明燈般的為我開辟了許多路。是啊！我們應當相信自己，面對困難，我總是像一個縮頭烏龜，認為自己做不到。并且我也學會了也肯付出犧牲自己的某些東西來使他人更加幸福，將來說不定你會收獲更多。有一句諺語說的好“予人玫瑰，手留余香”，這樣也幫助了自己。從他的身上，我學到了許多。感謝你，蘇沐秋。

英雄的作文 篇2

　　我不得驚嘆時間匆匆了，交上的試卷還有幾處空白。想著想著不由抬起了頭，望望天空，真是個壞天氣。

　　垂頭喪氣的回到宿舍，舍友們正在討論著這個話題。我不卑不亢的坐在床上，像一個等待死亡通知書的病人，正當我要躺下時，舍友A看著我問：考得咋樣？“我服從的笑笑，爾后又撇撇嘴，想想又回了句，不好。只見她甩甩手中的漫畫書，一副自豪高傲的樣子戲笑著對我說：瞧你那小樣，我還交白卷了那，羨慕吧。”她說完還不忘向我擠了擠她那雙水靈靈的眼睛。我再次服從的笑笑，心里卻對她鄙視不已。她見我沒多大反應，就又和她的朋友們聊天了。我輕輕的躺在床上，像得到死亡通知書病人，我閉上了雙眼。不時還能聽見她們聊天中那句刺耳的話，這次不把老師氣死也能氣個半死。我不由苦笑了一下，或許——白卷英雄和百卷才子各有喜悲吧。想著心不由一顫，這次我一定讓老師和家長失望了吧。唉。

　　我靜靜的躺在床上，思緒卻早已沸騰。直到舍友B輕輕碰了我一下，我睜開朦朧的雙眼，坐吧。她點點頭。此時我們都選擇了沉默。

　　彼此默契的看著眼前這電影般的`場面，偶爾還會對視著無奈的笑笑。我想她也認為白卷英雄和百卷才子各有不同吧。更何況我和她這種中等生？我們是大人們眼中那種在好與壞之間徘徊的一類，沒百卷才子們優秀，卻比白卷“英雄”們乖。

　　世上沒不散的席，她們或許是聊完了也或許是累了。彼此都沉默了。宿舍里出現了少有的寂靜，我對突然的變化倒有些不適應。我一時不知所措把視線移到室友B身上，恰巧她也在不知所措看我，我倒笑了起來。笑不出聲的那種。然后我站起來輕輕的對舍友B說：‘去吃飯吧，下午還要考那。’她先是一驚，爾后點點頭，我們手牽手的走。當我們走出宿舍門的那一霎，舍友A的一個朋友說：為我們的勝利慶祝去，買些東西吃。’此時我的手被她緊緊的握了一下，我曉得到舍友B已很生氣，舍友B最討厭的就是這種不好學者，因這她和舍友A沒少吵架。自從舍友A罵過她以后，她就很少干涉。縱使很惱火也裝作無所謂。不過我很羨慕她，對無所事事的舍友A，雖然我很看不慣，但從未正面和她發生沖突。

　　和室友B匆匆吃過飯，就回校了，下午還要考試。室友B回了她教室，我去了我教室。坐在考位上，翻著要考的科目課本。“考得咋樣？”聲音不大不小，我知道是班里的尖子生--小學我們是同學。我抬起頭：“不好，你那？”她依舊用不大不小生音，面不改色的說：‘差不多。’我笑笑，想說些什么，話卻卡在喉嚨里吐不出。她看著我欲言又止的樣子，笑笑。扭頭看了看講臺上的鐘表：“慢慢復習吧，拜拜。”我笑著點點頭，看著她回到考位上。其實我想說的那句話是--你總是那麼謙虛，每次都是差不多，可結果是每次都名列前茅。我悶著頭苦笑了一下。重心調整心態，想安安靜靜的看書。可思緒卻如何也找不到，偷偷瞄了下那個尖子生--神情專注，一臉嚴肅。呵呵，或許這就是不同吧。百卷才子，用辛勤的勞動和汗水換來欣慰的微笑，對于別人羨慕的眼光，他們用自己的方式給予回答。而我，中等生習慣于在矛盾中徘徊。還有一些白卷英雄，他們用叛逆的心，回擊著那些對他們而言的“仇人”……

　　我想著想著，一陣鈴聲把我拉到了現實--我即將要再一次考試。

　　……

　　又是一陣鈴聲，再次交卷。很幸運，這次我信心滿滿。不由漏出了久違的微笑，心情也好多了，望望天空，嗯、真好看。我轉移視線，不小心看見了那個尖子生，她也在笑，肯定考得不錯吧、唉，我可真容易滿足，我不由再次朝笑自己。

　　再次回到宿舍，舍友A依舊在宣傳她的“白卷英雄”哲理。不同的是她沒在問我，考得咋樣。

　　白卷英雄和百卷才子，他們有不同的行為方式，卻有著共同的微笑。

　　可令我深思的是，二十年后，三十年后，四十年后……

　　他們誰會依然在笑那？

英雄的作文 篇3

　　我的父親是一個非常普通的人，但他也做了不平凡的事情。你想知道他認為爸爸最大的優點是什么嗎？我會和你一起慢慢來。

　　當爸爸開始創業時，他太窮了。我沒有足夠的食物和衣服每天穿。我父親告訴我他的四次創業經歷。前三次失敗了，他的家人都建議他：“讓我們停止創業吧。我們家窮得連飯都吃不飽。”但是他非常固執，說：“再給我一次機會，這次我一定會成功。”

　　最后，我父親憑借他的毅力和毅力成功完成了他的第四次冒險！那時我也經常和我的父親相比：雖然我有很重的學習，很多家庭作業，很多輔導班，我能和我的父親相比嗎？

　　我父親經常告訴我，如果一個人想成功，他必須吃苦，而不是吃苦，他永遠不會成功。從那以后，我從父親那里學到了努力工作的精神。學習方面也取得了重大進展。上學期，期末考試是班上最好的。

　　爸爸成功地開始了他的事業，但是他成功的“秘訣”是什么？我想起有一天父親對我說的話，做別人不愿意做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的`事。我父親經常對我說："如果你吃了苦，你就會變成一個人。"我也經常思考這個問題，直到有一天我把這個問題帶到我父親的書房，里面堆滿了書，包括《孫子兵法》、《皇帝內徑》、《道德經》、《貨幣戰爭》等等。

　　記住，有一次我去我父親的書房玩，打開了門。我父親似乎還沒有注意到我的到來。我故意放大我的腳步。我父親沒有看我，我開始低聲說話。我父親仍然沒有注意到我。直到最后，我大叫一聲，父親才注意到我。那時，我為我的父親感到非常難過，因為我在他的夢里叫醒了他。

　　這是我平凡的父親，他做了非凡的事情。

英雄的作文 篇4

　　“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。”——羅蘭

　　聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。

　　每個人都有自己心目中的英雄，有的是才能勇武過人的人，有的是無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗的人，有的是革命烈士……一直以來，有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬，他是我心目中永遠的英雄!他對音樂有火一般的熱情，但災難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為一名中學生，我們的功課越來越多，學習上的負擔也隨之增大，面對重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時，在學習成績下降時，能借著貝多芬的精神，用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。經歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!

　　他對音樂有火一般的熱情，但災難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的.是命運還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產。

　　這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為一名中學生，我們的功課越來越多，學習上的負擔也隨之增大，面對重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時，在學習成績下降時，能借著貝多芬的精神，用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。經歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!

英雄的作文 篇5

　　每一天早上，正當你躺在暖和的被窩里時，每一天晚上，當你坐在沙發上專心地看著電視熒屏上精彩的節目時，你可否想起過大街上還有一些清潔工正在默默無聞地打掃著我們的城市?也許有很多人已經遺忘掉了這些“城市的美容師”，但是，能有幾個能夠透徹地了解這些呢?

　　記得20xx年冬天的一個早晨，我和爸爸媽媽起來的很早，天剛蒙蒙亮，我們就一起到外面散步。剛走出大門，就看見幾個穿著橘黃色工作服的清潔工正在冒著凜冽的寒風，一點一點細致地打掃著衛生，一邊掃，一邊用手撿起塑料袋扔進垃圾桶里，還不時吸著感冒的'鼻子。我問媽媽：“他們不怕冷嗎?”媽媽回答說：“他們怕冷，但是他們有著堅強的毅志，每年每一天不管是嚴寒酷暑，還是大雪紛飛，他們總是在五點多，街上的人很稀少時，無私地清掃著大地媽媽的臉龐!”聽后，讓我對他們肅然起敬。

　　雖然清潔工們付出了他們多少大好時光，但還有許多人在毫不顧及地扔著垃圾。就拿那一次說，有一天，我在放學回家的路上看見一個高年級的大哥哥正在看著一張宣傳單，看完隨手一扔繼續往前走，一位清潔工阿姨看見了對他說：“小孩呀，以后別亂扔了，啊!”而那個大哥哥一點都不服氣喊到：“我想扔就扔，關你什么事!”說完，扭頭走了。那住阿姨長嘆一聲，毫不埋怨地撿起那張紙，扔進了垃圾桶。

　　啊!敬業的清潔工啊，你們是當之無愧的“城市的美容師”，是真正的無名英雄!

　　關

英雄的作文 篇6

　　英雄，這個詞在大家的心中都有人代替吧，這個人會給你自信，給你勇氣，成為你前進的動力，在我的心中有一位小英雄——王樸。

　　王樸，也作王璞。王樸生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長，犧牲時只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發動了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。

　　有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到村子里，王樸也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的'兒童團團長王樸吧？”。王樸理都不理這個狗漢奸。“你一定知道八路軍的東西藏在那里，說出來就放你回家。”“不知道！就是知道也不會告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。

　　每當我遇到困難時，我就想想王樸的事跡，王樸遇到了生命危險這種困難他都不怕，我還怕什么呢？于是，我堅持者這種信念，克服了一個又一個困難。

　　有一句俗話說的好啊，自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。我真佩服他們呀，我要向他們學習！

　　王樸他給了我勇氣，給了我成功的動力，讓我面對每一個困難是毫不畏懼，他就是我心目中的小英雄！

英雄的作文 篇7

　　在這鳥語花香的二零零八年里，發生了許多美好的事情比如奧運會…。也發生了許多突如其來讓我們痛苦，流淚的事情比如五月十二在四川發生的8級大地震……。在這一次五月十二大地震中有許許多多的人發生了不幸，但是在這一次大地震中也出了許許多多的英雄少年。

　　當救援人員到達一個小學開始救援時，他們隱隱約約的聽見了一群孩子在唱歌。于是救援人員就立即找到了那個藏著學生地方。并救出了幾個九歲半的小男孩。一問知道了這是一群由班長帶領躲在桌子底下的小朋友，當他們被掩埋在廢墟里時是班長告訴他們不要驚慌，又組織起來讓他們唱歌。

　　最后記者找到了那位班長，問：“你為什么要保護好他們？”

　　班長說：“我是班長我有要保護好他們的`責任。”

　　當場的人都感動的熱淚盈眶。

　　這位班長就叫：林浩

　　在地震后的100小時，救援人員不得不加快救人速度，因為這已經快接近人類的極限了。但是在100小時以后他們還就出了一位高二的男孩，大家都稱他為“可樂男孩”。

　　這是在一個夜晚，薛梟和一個女孩被埋在廢墟。當救援隊來救援時準備先就那個愛喝可樂的小男孩薛梟，但是薛梟卻要求現就那位女孩。

　　當救援人員救出那位小男孩時男孩躺在擔架上說：“叔叔，我要喝可樂要冰鎮的！”

　　薛梟的樂觀讓大家都記住了這個愛喝可樂的男孩，他被稱為“逗樂了悲傷的中國人”。

　　這些英雄少年樂觀，舍己為人，默默奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？

英雄的作文 篇8

　　20xx年的春節，我看了《英雄董存瑞的故事》這本書，董存瑞是我國著名的戰斗英雄，1948年5月25日，在解放隆化的戰斗中，他以身體當支架，手托炸藥包，炸毀了敵軍據守的橋型暗堡，當時的他才19歲，就壯烈犧牲了。雖然他犧牲了，但是他的光輝形象永存在人們的心中。接下來，我就和同學們一起來談談董存瑞的英雄事跡和我自己的一些感受吧。

　　在解放隆化的戰斗中，年輕的英雄董存瑞為了國家的勝利，挾炸藥、彎著腰沖出了我方戰地，在戰友的掩護下，他不停地換著姿勢向前進。在橋型暗堡里的敵人也負隅抵抗，機槍越打越緊，一顆顆的子彈伴著尖銳的呼嘯聲在他身邊掠過。在戰友的一陣“手榴彈雨”過后，敵方碉堡的鹿巖、鐵絲網炸了個稀巴爛。董存瑞趁機沖進了開闊地，敵人的'子彈瘋狂的朝這邊射來，他身邊的塵土被子彈打的直冒煙。可是董存瑞并不害怕，他沉著機智，一會兒左、一會兒右地向前爬著。敵方機槍打緊了，他就趴著不動，敵方的機槍稍微一停，他就像飛似的往前躍進幾米。敵人又瘋狂地朝他打來，董存瑞突然撲倒，戰友們正要沖到他那，只見他一陣快跑跳進了旱河里，進入了敵人的火力死角。他的腿受傷了，鮮血直流，但是他還是忍著疼痛，迅速沖到橋型暗堡下面，在橋下他找了一圈都沒有找到可以安放炸藥包的地方。但是如果把炸藥包放在河床上的話又炸不到暗堡，而且在河床上也找不到任何材料可以充當安放炸藥包的支架。怎么辦？董存瑞考慮片刻后，決定用自己的身體充當炸藥包的支架，他就這樣犧牲了。

　　讀了這個故事，從很多方面我們可以看出董存瑞這個戰斗英雄的人物性格：敵人的子彈瘋狂地朝他射來時，他沒有絲毫的害怕，從這可以看出他非常勇敢，并能保持機智、冷靜。這告訴我們，不管遇到多大的困難，我們都不應該退縮，要勇往直前，冷靜、機智的去解決問題；他毫不猶豫拿自己當安放炸藥包的支架，從這我們可以看出他崇高的思想品格，愿意為了祖國、人民、戰友犧牲一切的大無畏精神，所謂：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者兼可拋！他不停地變換姿勢前進，從這可以看出他平時訓練非常刻苦、認真、努力。這也提醒我們，平時老師教的知識要掌握扎實、熟練，這樣在關鍵時刻拿出來就能用了。我們生在和平年代，可能不需要拋頭顱、灑熱血，但是我們應該珍惜先輩們用鮮血的代價換來了如今的和平，我們要努力讀書，學習更多的知識，將來更好的為報效祖國出力。

　　《英雄董存瑞的故事》讓我懂得了很多道理，也提高了自己的思想水平。董存瑞英雄事跡值得我們敬佩，他這種無私奉獻、勇往直前、冷靜機智的精神更值得大家學習。

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