心靈美作文

時間：2024-09-08 11:54:07 心靈美的作文我要投稿

心靈美作文[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心靈美作文3篇，希望對大家有所幫助。

心靈美作文[實用]

心靈美作文篇1

　　愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內在。如果有兩種人，一種人外表很丑陋，但內心很美好；另一種人則外表很美麗，但內心很丑陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。

　　記得小時候，我的前面坐著一位美若天仙的女孩，而同桌是一位資質平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關心她，但她從不會去關心別人。

　　有一次上數學課，數學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，于是我非常苦惱。突然我眼前一亮，發現前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情愿地轉過臉來說：“干嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等著挨罵吧！”我小聲地說道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什么要借給你啊！”這如雷貫耳的.聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發現竟然是我的同桌。她說：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你。”“可是你也只有一把尺子呀。”“沒事，我有辦法。”只聽“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地說：“給你。”我接過尺子向她說了聲：“謝謝。”她微笑著說：“不用謝。”頓時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。

　　通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收獲一份溫暖。

心靈美作文篇2

　　今天，我向日歷看了一會兒，高興極了。原來新年到了。大家正忙著貼春聯呢！我連忙開始梳妝打扮，穿新衣，穿鞋子，出去外面放鞭炮。

　　“咦？一個小老頭怎么穿破破爛爛的'衣服呢？”我大聲叫起來：“這大新年的，就他不美。”忽然，小老頭走了過來，說：“表面不美心靈美，這樣也是真的美。”說完，他走了。

　　我又掌握了一個新知識，大家記住了嗎？

　　美，真正的美。

心靈美作文篇3

　　我看過這樣一則故事，一個女孩，她的名字叫張萍，是從鄉下來到縣城來讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實屬不易，而這所大學的學生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時討厭這個鄉下的妹子。

　　張萍為了能幫家里減輕負擔，向學校申請了助貧基金，而全班申請的人只有她一個，班里的女生不想與為伍，而張萍的.家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點，他們班有一個班長，叫楊揚是這個學校的全校公認的好學生，楊揚因為班主任叫他多照顧這個從鄉下上來的女孩子，所以對張萍很留心關察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個女生和幾個男生開起了玩笑，而這個玩笑算是開得特別難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”，弄得每當有人從她身邊過都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說話的人就是楊揚，一次幾個女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個女生是無心的，張萍，你不能每次都這樣護著她們，你也太委屈了吧。

　　委屈，我不覺得委屈，這個班上我有你一個這么好的朋友，有關心我的老師，已經夠了，而那幾個女生都認為張萍是裝可憐，博取楊揚的同情便萌生了一個計劃……

　　我的項鏈呢？孫雅尖叫了起來，項鏈該不會你上次過生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會不見了？不見，那應是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個女生附和道，不過咱們也不是沒有見過世面的人，怎么會去偷你東西呢？要我說，咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對呀，對呀，說完幾個女生已經去找張萍算賬了，不料，正好這時張萍她回宿舍了，但張萍并不承認是自己偷的，幾個女生就開始打起來了，教室里“班長，不好了，女生宿舍那邊打起來了。”說完了幾個男生就都跑過去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項鏈，“放手，放手，別打了”。“班長，這個人偷了我的項鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的。”“是這條嗎？”孫雅瞪了眼，不對呀，明明扔了的。

　　楊揚牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發挽過一邊抱她去了醫務室……

　　在這幾個女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個難忘的細節中，我體會到了只有善良，才叫美。

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