感恩你所擁有的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩你所擁有的作文，歡迎大家分享。

　　今日，實驗中學安排我們去觀看《走路上學》，在觀看前，有幾位老師發表了演講。其中有一位老師問我們在場的同學：“有誰是坐車上學的？”現場幾乎是所有人都舉了手，而在之前我了解貧困山區的孩子都是走路上學的，如此強烈的對比，讓我深思。

　　在《走路上學》中，那些孩子，打工者，都是靠溜索過怒江的。長長的“索道”，幾根繩子，一個鐵鉤，就是人們出去時所用的工具。兩邊都是高山，中間一條滾滾的怒江，我見了也不由地一顫——多危險啊！

　　那里的孩子無論在什么時候，永遠只穿著一雙拖鞋，而他們求知的欲望卻從未減少過。希望小學里來了一位從深圳來的女老師，這讓男主角（小男孩）瓦娃十分開心。他竟然瞞著媽媽幾次冒險滑溜索跑去學校聽課！可見，瓦娃是多么渴望上學啊！

　　而支教的老師也很愛孩子們。她見孩子們都光著腳丫，便一個個去量他們腳的尺寸，訂購雨靴和襪子。瓦娃的姐姐娜香在為家里買鹽的時候，發現了一雙鞋，她很想買下來，但她沒有錢。老師發現了，便買下鞋子，送給娜香，讓她給瓦娃。

　　不幸的是，在娜香滑溜索回家時，給瓦娃的鞋要從包里掉出來了，娜香想去拿住那雙鞋，而繩子斷了……娜香就這樣掉進了怒江，而瓦娃得知情況后，便不愿再說話。

　　后來，建橋了，老師把瓦娃得了抑郁癥的情況告訴了瓦娃的母親，并勸說她讓瓦娃上學。經幾次家訪后，母親終于同意了。而瓦娃踏上了求學之路。

　　貧困地區的孩子想讀書還讀不了，而現在城市里的孩子有得讀卻不想讀。所以，盡管城里孩子經濟條件好，吃飽喝足，而思想上，上進心卻不如那些貧窮的孩子。

　　村里的孩子通過滑危險的溜索去上學，走遙遠的山路上學，而我們卻坐著嬌車，吹著空調上學；冬天，他們個個都只穿著拖鞋，而我們穿著暖暖的靴子。但，他們懂事，我們卻不聽話；他們懂得珍惜，而我們卻不懂；他們對一個手工的風車都很在意，而我們卻花錢如流水；他們吃住穿都寒酸，而我們大魚大肉，住著高樓……

　　其實，這同時也體現了某種不公。在大城市，每個孩子都有學可上，而在貧困山區的孩子卻很少有機會上學。我們出行，很方便，學習，很方便，生活質量，很好，相比于他們，我們真的很幸福。

　　我的表哥，被發現患有骨癌，現已截肢，僅僅剩下一個學期的學業，也完成不了。而現在，他在家，自攻日語，很努力，也很辛苦。我相信，他能體會到不上學的痛苦和以前上學的快樂與幸福。

　　我們。要感恩父母，感恩社會，不要枉費這么好的學習環境，不要枉費父母、老師給予的期望。要努力，努力，再努力。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲” ……哪一句不是說明了小時候應該好好學習這個道理？

　　把握現在，把握環境，把握機會，好好學習！學習那些貧窮但有上進心的孩子，為社會，為世界做出貢獻！看看那些孩子，比比我們的生活，你就別再抱怨。因為，你要知道，你比他們好得多，幸福得多！好好學習，長大以后改變現狀，讓每個孩子都能找到通往光明的未來大門！

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