欣賞作文

時(shí)間：2023-04-29 14:02:41 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的欣賞作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文匯總十篇

欣賞作文篇1

　　一陣颶風(fēng)吹過，吹出了新生的“90后”，我滿載七分熱情三分稚嫩，沖擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動(dòng)的海平面掀起萬道絢爛。

　　漫漫旅程、絲絲幻想

　　人生的旅程很長(zhǎng)，我作為90后的引領(lǐng)者要在90后的黃土地上踏出煥發(fā)青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實(shí)地。漫漫旅程中，總愛留戀，總愛幻想，留戀少年美好時(shí)光，向往成年獨(dú)立自由。時(shí)常用手托著幻想的臉頰，在每一個(gè)課余時(shí)間又讓思緒飄飛，未來的那一天，我穿著張顯個(gè)性的服飾漫步在金色的海灘上；我開著耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢(mèng)幻的面孔，滿腹才華地出現(xiàn)在電視屏幕上……一幕幕令人心動(dòng)的未來生活加快他我的生活節(jié)奏，提高了我的生活質(zhì)量，讓我在幻想中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中征程。

　　點(diǎn)點(diǎn)教誨、句句箴言

　　雖采擷了夢(mèng)幻的未來，但我的內(nèi)心一片茫然，不知腳下該踏哪只船遠(yuǎn)航。迷惘中，我失去了前進(jìn)的方向，在浮躁中任蠅蟲吞噬腐爛的身軀。時(shí)間是調(diào)整地這樣準(zhǔn)確的'以致于在這曇花一現(xiàn)之間教師就發(fā)現(xiàn)了我不正常的苗頭，他們放下已倉促的課，把人生的哲理當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)液灌輸?shù)轿业乃枷雰?nèi)，極力地想把扭曲的芽培養(yǎng)成筆直的大樹。90后的我，對(duì)教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無目的的悠悠歲月，再思考被營(yíng)養(yǎng)液補(bǔ)充的學(xué)習(xí)過程，不禁為自己捏了把汗。90后的我，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，尋找方向，堅(jiān)守目標(biāo)，不顧風(fēng)雨兼程，只認(rèn)定彼岸就在前言。

　　滴滴血汗、屢屢成功

　　90后的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰(zhàn)辛酸，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自己的昂揚(yáng)斗志。面對(duì)形式多多，競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)的高考，我只能把別人喝咖啡的時(shí)間用來充實(shí)自己的知識(shí)，即使風(fēng)雪滿身，即便汗流浹背，我也會(huì)坐在那獨(dú)特的風(fēng)景處向人們召示：風(fēng)景，這邊獨(dú)好。我抖擻精神，養(yǎng)精蓄銳，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境作為戰(zhàn)斗的底牌，把拼搏的精神作為戰(zhàn)斗的主力，一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實(shí)——成功。

　　幻想是起點(diǎn)，思考是中點(diǎn)，拼搏是終點(diǎn)。我是90后，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬丈，我還有21世紀(jì)迸發(fā)出的光輝生命！

欣賞作文篇2

　　如果我去找你，不是因?yàn)槟阌卸嘀匾窍胱C明我對(duì)你是否重要————題記

　　我還記得我是一個(gè)沒有安全感的孩子，在種種被迫強(qiáng)大的時(shí)間里，我說服自己要勇敢面對(duì)思念一個(gè)人的痛楚，尤其是在最需要陪伴的時(shí)候，強(qiáng)加給自己一些堅(jiān)強(qiáng)。

　　希望，在生活中我被滿大街的情侶利誘，我希望自己手中牽著對(duì)方，我羨慕別人在大街上吵架，一個(gè)不回頭的跑，一個(gè)無窮盡的追。

　　那是愛情，不管愛情是短暫的，還是想象的。在近幾年的歲月里我聽過無數(shù)緬懷愛情的歌曲，還有那些趁機(jī)暗示我們對(duì)愛行動(dòng)的電影。可能，我的情緒用錯(cuò)了方向，對(duì)愛的人看得太重，于是我卻飄的越來越遠(yuǎn)，離你越來越遠(yuǎn)。

　　如果我茍且的自己做主，把對(duì)你的思念和關(guān)懷都隱藏于心，我想這些年來我的笑容始終是停了。而數(shù)年之后我再一次與你相遇，那樣的笑容連我自己都沒有見過。

　　穿過小河和大山，我放棄了自己的工作和目標(biāo)，坐著火車來見你，數(shù)年不見，我已曾忘記你的模樣，于是我不曾想過，這樣的犧牲付出，換回來的是不是只有感動(dòng)了自己呢。

　　也許，好久不見是為了可以重新的開始，或許好久不見，是為了認(rèn)真的說一次離別。

　　只是當(dāng)我見到你，我便發(fā)現(xiàn)自己再也沒有了當(dāng)初的感覺。這一下的醒悟，倒是讓我輕松了許多，看著你的'笑臉與我言談，我發(fā)現(xiàn)我最愛的還是你當(dāng)初的那個(gè)模樣。

　　我并沒有想過要誰來感受我此時(shí)的體會(huì)，只是這種尷尬的失落感我依舊隱藏于心，迎著笑臉向你坦白我來時(shí)的一切，可你很平淡的拒絕了。

　　我又一次穿過小河和大山，看著窗外的風(fēng)景，那風(fēng)景幾乎沒有什么改變，只是來時(shí)的故事開頭是我寫的，可結(jié)局卻被違背了我的心愿。

　　這一次，我主動(dòng)說離別，我們不會(huì)再見，或許本不該想見。

欣賞作文篇3

　　12月29日下午，我們?nèi)昙?jí)的`成童禮終于在三樓匯報(bào)廳舉行了。

　　成童禮開始了。首先，我們?nèi)昙?jí)全體齊誦《弟子規(guī)》。接著每個(gè)家長(zhǎng)拉著自己的孩子微笑著幫我們梳著成長(zhǎng)頭，多開心啊！活動(dòng)正熱鬧時(shí)，我們見到了老吳伯伯。一下子，禮堂里更火熱了，同學(xué)們一直喊著“老吳伯伯”“老吳伯伯”。老吳伯伯告訴我們，孝敬是“小愛大走敬父母”。意思是，小朋友做錯(cuò)事時(shí)，父母輕輕對(duì)你說，你要默默承受；如果你犯了錯(cuò)誤，使父母很生氣，你就要跑，以免父母事后因重傷你而自責(zé)后悔。

　　成童禮上半場(chǎng)結(jié)束了。我們來到了操場(chǎng)上擁抱銀杏樹。擁抱銀杏樹象征著：讓我們和古銀杏樹共同成長(zhǎng)，像古銀杏那樣茁壯、蔥翠。

　　抱完銀杏樹，我們回到了教室。一到教室門口，我們就被香噴噴的長(zhǎng)壽面吸引住了。吃完了長(zhǎng)壽面，我們還吃了蛋糕。最后，我們拍了集體照，結(jié)束了成童禮。

欣賞作文篇4

　　每當(dāng)我看見小鳥在天空自由自在地飛翔時(shí)，我也夢(mèng)想有一天飛上藍(lán)天。啊，機(jī)會(huì)終于來了。今天，媽媽和爸爸帶我乘飛機(jī)到大連去游玩呢。

　　一大早，我們帶著大包小包的行李來到了浦東機(jī)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一架架銀色的飛機(jī)，猶如一只只展翅的雄鷹，整齊地排列著，迎接客人的到來。

　　在航空小姐的帶領(lǐng)下，登上了飛機(jī)。我被安排在靠窗的座位，此時(shí)此刻，我又激動(dòng)又害怕。學(xué)著媽媽的樣子，我系上了保險(xiǎn)帶。“看，飛機(jī)起飛了。”媽媽興奮地說。只見飛機(jī)迅速地沖向藍(lán)天。啊！我終于來到云朵上面。窗外的白云好像雪山一樣，大街上的人就像螞蟻在爬，那條條藍(lán)色的綢帶，原來就是河流啊！有趣極了。不過最開心的要數(shù)美味午餐了：有我愛吃的`炸雞腿，我愛喝的鮮橙汁……現(xiàn)在想想我都忍不住流口水呢！

　　大約過了兩小時(shí)，飛機(jī)漸漸降落了，我們依依不舍地離開了機(jī)場(chǎng)。這真是一次難忘的空中之行啊！

欣賞作文篇5

　　不知不覺，時(shí)光就這樣悄悄的溜走了，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要結(jié)束了，我們暖馨社工社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在林塵中心小學(xué)的支教活動(dòng)也漸漸落下帷幕。

　　回首過去，隊(duì)員們從剛來時(shí)候的不習(xí)慣，抱怨，到如今的喜歡，舍不得，在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，成長(zhǎng)的不僅是那群可愛的孩子們，還有我們。作為新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要具備學(xué)習(xí)的能力，更要懂得如何貢獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。雖然隊(duì)里的大多說成員都不是師范專業(yè)的，沒有正式的.受過這方面的教育與訓(xùn)練，但支教的成員都十分認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，相互討論關(guān)于講課的技巧。在這短短十天的支教活動(dòng)中，我們成長(zhǎng)了，在授課的過程中吸取到了另一番知識(shí)。

　　在這幾天中我收獲了什么東西？有酸有甜，有笑有淚。剛來的那幾天很不習(xí)慣，來了被很多蟲子咬，下課的時(shí)候，被學(xué)生圍著拉去玩的快樂；在匯報(bào)演出是大家一起奮斗的汗水；離別時(shí)不舍的淚水，這一幅幅令人難忘的畫面，又在我腦海中縈繞。這幾天學(xué)到的東西，都是在書本上學(xué)習(xí)不到的，只有通過實(shí)踐，從孩子們的笑聲，呼喊聲，尖叫聲中活動(dòng)獲得的，這一切都是珍貴的，無價(jià)的。

　　“明天我要開，熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下去”在一首《再見》當(dāng)中，三下鄉(xiāng)的回報(bào)演出漸漸落下了帷幕，十天以來的努力與汗水，匯集成了一個(gè)個(gè)節(jié)目表演展示在老師和家長(zhǎng)面前。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝嗣窈屠蠋煹拇罅χС郑Ｍ履晡覀冞€能過來支教。

　　在林塵這個(gè)小鎮(zhèn)，匯聚了我們暖馨大大的愛，這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了尊重，懂得了感恩“暖意滿林塵，馨福照社工”，雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但暖馨的愛卻不會(huì)因此而停止。

欣賞作文篇6

　　我是一個(gè)差生，至少我是這樣認(rèn)為的。只能勉強(qiáng)及格的成績(jī)，以及那一口說不清楚的方言普通話，讓我一直羞于與人交流。

　　我每天按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)，上課不講話，盡早回到家。只不過是為了不被老師批評(píng)念出名字來，在大家的哄笑聲中飽受折磨。我盡量淡出大家的視野，最好不要記住我，讓我一個(gè)人默默地就好。

　　我始終無法忘記六年級(jí)的那一節(jié)課，就像是枚烙印在心底的傷疤，怎么也抹不去。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，新來的數(shù)學(xué)老師對(duì)著花名冊(cè)叫出了我的名字。我詫異地抬頭，被嚇得不知所措。老師說：“這位同學(xué)，請(qǐng)你來示范講解一下這道題好嗎？”

　　我慢慢地從教室最角落的座位站起，茫然地打開資料書，對(duì)著答案斷斷續(xù)續(xù)地讀了一句，全班頓時(shí)哄然大笑起來，因?yàn)槲彝略~清，還帶著濃濃的地方口音。我猛地低下頭，緊張得手直抖。老師不滿地皺起眉頭，滿臉嫌惡地說：“你是鄉(xiāng)下來的嗎？連普通話都說不好。”

　　同學(xué)們一聽這話，笑得更加開心了，甚至有人笑得停不下來。我的臉越來越火辣辣地痛，委屈、不甘、痛苦一齊涌上心頭，手指緊握，關(guān)節(jié)泛出青白色，我十分無助地落淚了，而耳畔依舊是連綿不絕的哄笑聲。

　　自從那以后，我越發(fā)不敢在公眾場(chǎng)所講話，連和父母交談也很少。即使我盡了自己最大的`努力去學(xué)習(xí)，卻還是只能在及格線徘徊，我果然是“無可救藥”了么？每次拿到自己的成績(jī)單，在父母一聲聲嘆息中，我更加自卑起來。

　　后來，有一次作文練筆的作業(yè)，我很認(rèn)真很認(rèn)真地寫了，寫得很不錯(cuò)，老師破天荒地在我的作文本上打了一個(gè)“笑臉”符號(hào)。

　　更意想不到的是，第二天的語文課，老輕的語文老師說：“辛同學(xué)的這次習(xí)作寫得十分棒，我們請(qǐng)她讀一下吧！”聽到我那生澀的名字，同學(xué)們驚訝地小聲竊竊私語：“誰是辛？”“是她嗎？她怎么可能寫得出好文章？”……我迅速漲紅了臉，雖然可能有一部分同學(xué)連我的名字都不知道，但我還是感到很多人都在注目我，十分不安。

　　“辛同學(xué)？”我聽見有人叫我，抬頭，正對(duì)上老師明亮而飽含期待的目光。她繼而燦爛地笑了起來，是對(duì)著我笑嗎？我不禁有點(diǎn)受寵若驚。老師不算漂亮，可是那張笑臉都格外美。她用眼神鼓舞我，帶著笑意的眼睛好像在說，加油！你行的！

　　我頓時(shí)感到一股勇氣在我體內(nèi)強(qiáng)大起來，迎著老師的目光，我紅著臉從座位上站起。小心翼翼地讀出了第一句話。不出所料，全班同學(xué)如洪水暴發(fā)般哄笑起來，笑聲像一把把利劍，不斷地戳破我那一點(diǎn)點(diǎn)鼓起來的勇氣。我停了下來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　老師卻舉起一只手指，輕放在嘴邊，做出一個(gè)“禁聲”的動(dòng)作，見同學(xué)們安靜了下來，便對(duì)著我肯定地一笑，堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。我吸了吸鼻子，強(qiáng)打精神讀完了我的文章。我知道我的發(fā)音不準(zhǔn)，還帶口音，卻在讀完后，聽見一陣長(zhǎng)久不息的掌聲。大家都轉(zhuǎn)過來看著我，報(bào)以熱切的笑，用十分明亮的眼睛盯著我。我有些羞愧，看見老師笑得更加燦爛，我也悄悄地笑了，將那一張笑臉深深地印在腦海中。

　　我欣賞著老師的笑臉，同學(xué)的笑臉，是他們給了我勇氣、鼓勵(lì)和肯定。但是，我最欣賞我那一張笑臉，帶有苦澀的淚水和艱辛，這一張笑臉，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己，原來，我也可以很出色！

欣賞作文篇7

　　主義和宗教，哪一個(gè)先在人群中消失？假如人們一天解決不了對(duì)死亡的恐懼，怕是主義先消失吧，也許早一天。

　　——季羨林

　　其實(shí)，說實(shí)話，我承認(rèn)自己很敏感，甚至，敏感的很夸張。一直都是。

　　“死亡”這兩個(gè)字，我很久以前就思考過。我承認(rèn)，首先，我對(duì)其很害怕，甚至恐懼。雖然我年紀(jì)還小，哪有資格感悟什么人生。只是，太多的未知，太多的突然，太多的意外，讓我不止一次因?yàn)樗奶摕o縹緲陷入沉思。這份不安，尤其在大學(xué)這兩年里，感觸頗深。

　　兩年里，我毫無思想準(zhǔn)備的失去了兩個(gè)親人。我不安，我惶恐。甚至覺得自己好孤單。

　　我承認(rèn)，我的敏感愈來愈夸張了。大一的小孩們?cè)谂_(tái)上作著激烈的競(jìng)職演講，不時(shí)掌聲雷動(dòng)。很抱歉，我卻傻傻地望著窗外那個(gè)拎著布包，撿塑料瓶的老頭。然后，就那么一直望著，既使他早已消失了。

　　我不清楚，當(dāng)初選擇和太爺?shù)倪z體作最后告別這個(gè)想法到底對(duì)不對(duì)，既使?fàn)敔斈棠潭颊f小孩子們都別去了。我更不清楚，做為孩子里第一個(gè)踏入靈堂，唯一一個(gè)將遺體整裝過程從頭看到尾的我，是勇敢，還是假裝勇敢。

　　結(jié)果，我竟然，真的從頭至尾，絲毫不差的看完了爺爺，叔叔們作最后工作的全過程。第一次，看到了靈樞里的人，人們死后的'模樣，僵硬，瘦骨嶙峋，指尖的斑白，身體的縮水。既使我是一個(gè)不吃肉的家伙，害怕雞爪的家伙。我看完了，從頭至尾，穿著孝衣，躲在那個(gè)角落。

　　在家里的一周，我沒有感受到死亡的氣息。93歲，可謂壽終正寢。家人的相互陪伴與支撐，忙碌籌備，讓我沒有時(shí)間回顧那天所看到的。回校的當(dāng)晚，我徹夜難眠。一閉眼，那些場(chǎng)景，從整裝，祭拜到告別，入土，歷歷在目。我害怕，心抽搐的厲害。我哭了。

　　好像就是從這一晚開始，我真正認(rèn)識(shí)到了死亡。

　　姐姐說，“任何事你都會(huì)經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過了，你才會(huì)淡然，然后，長(zhǎng)大，成熟。”

　　對(duì)，沒錯(cuò)。時(shí)間，我沒法讓它為我停在某時(shí)某刻，只有珍惜，珍惜，再珍惜。

　　我很清楚。現(xiàn)在，我不畏懼死亡。我畏懼的是眼看著身邊的人離我而去，而我卻無能為力。這個(gè)過程，太痛苦。承受太難，釋懷更難。

　　愈是喧鬧，心情愈加平靜。天色暗下來，思緒停下來了。

欣賞作文篇8

　　《哈利·波特》是英國(guó)著名的科幻小說，曾吸引無數(shù)人為之感嘆。如今，我讀了這本書，也有一番感受。

　　在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)十分緊張的時(shí)間，也許別人正被如山的作業(yè)壓得透不過氣來，但我卻每天騎著飛馬，揮著魔杖，翱翔于想象的世界。每當(dāng)我開始讀這本書時(shí)，我的身心都放松了，進(jìn)入了那個(gè)自由，充滿魔力的世界。在那里，我不受束縛，可以自由地想象，自由地飛翔，并被它曲折的情節(jié)所吸引，就像蝴蝶離不開花兒。雖然放下書本時(shí)，有一種留戀，但是我卻能更好地將身心投入到學(xué)習(xí)中。

　　看了這本書，激發(fā)了我的.想象里。寫作文時(shí),我總能想出一些新奇的題材，讓我在考試中總能取得高分。在生活中，我的腦子里總會(huì)冒出一些特別的點(diǎn)子，為班級(jí)提供更好的建設(shè)。也許有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這些書是閑書，不可以看。但是愛因斯坦曾說過:“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。”

　　也就是說有了想象力，才能有豐富的知識(shí)，并且像齒輪一樣推動(dòng)著一切。所以我們不能“死讀書”，應(yīng)該多方面地讀書，豐富我們的知識(shí)以及想象力，只有兩者都擁有,才能算是“學(xué)習(xí)”。

欣賞作文篇9

　　有這樣一個(gè)人，特別愛看書，一有空就捧起一本書津津有味地“品嘗”起來。如果你問我這是誰，我就會(huì)非常自豪地回答你，這就是我-----蔡登平。

　　我今年剛好十歲，是雙魚座的(我第一次以為自己是水瓶座的，后來發(fā)現(xiàn)自己是雙魚座)，我性格活潑開朗，非常自信，但卻害怕蜘蛛，其實(shí)是想象大蜘蛛吐出許多絲把我包成一個(gè)繭才害怕的。

　　我愛書就像老鼠愛大米。我吃飯時(shí)看書，上廁所時(shí)也拿著一本書。為此，我沒少挨奶奶的教訓(xùn)。

　　有一次，我坐到床上看書。突然停電了。我非常害怕，想：現(xiàn)在還早，不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，我要想辦法繼續(xù)看書。于是，我從抽屜里拿出心愛的小手電筒，打著手電筒繼續(xù)看那令人著迷的.好書。

　　奶奶走過來，拍了拍我的腦袋，不高興地說：“平子，你真傻啊！電來了燈都不開。”我便立刻關(guān)掉手電筒，向奶奶賠禮道歉說：“奶奶，真對(duì)不起，我太專注于看書啦！”“如果你的心思能放在學(xué)習(xí)上就好了。”奶奶生氣地說。我一板一眼地說：“看書能讓人變智慧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，看書不會(huì)使人變笨，所以，請(qǐng)讓我看書吧！”

　　春天，在花兒開放的草地上，我捧著書。

　　夏天，在涼風(fēng)颼颼的樹陰下，我捧著書。

　　秋天，在碩果累累的果園里，我捧著書。

　　冬天，在溫暖舒適的被窩里，我捧著書。

欣賞作文篇10

親愛的媽媽：

　　首先祝你天天快樂！

　　今天給您寫信，您是否感到非常地驚訝？我很想對(duì)您說一聲：“媽媽，謝謝您的愛，您辛苦！親愛的女兒會(huì)永遠(yuǎn)愛您的！”

　　媽媽，您辛苦了！謝謝您在我生病的時(shí)候總是那么悉心照顧我。還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚，我發(fā)燒到39？C，又一直在嘔吐，媽媽就穿好衣服，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說是感冒導(dǎo)致發(fā)燒嘔吐的，從醫(yī)生幫我打吊針，到我打好吊針，您都守在我的身邊，一步也沒有離開過……

　　媽媽，您辛苦了！謝謝您在我有困難的時(shí)候總是那么幫助我，還記得那是四年級(jí)放學(xué)的一天晚上，老師讓我做一個(gè)叫“家園”的小制作。回到家，我找到了材料，可就是沒有牛奶盒做房子，您聽到了，二話不說，就去超市買牛奶，還和我一起把小制作做完。

　　媽媽，您辛苦了！謝謝您在我考試沒考好的時(shí)候，總在一旁鼓勵(lì)我。記得那是四年級(jí)上半學(xué)期的期末考試語文沒有考好，我很難過，我想回到家一定會(huì)被罵，出乎意料的是：您沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“這次沒有考好，下次再努力，功夫不負(fù)有心人。在下半學(xué)期期末考試中考出了全班第一的成績(jī)！

　　媽媽，千言萬語我只想對(duì)您說一句：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！“

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