【實用】欣賞的作文600字匯編6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文600字 篇1

　　四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什么溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。

　　早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，“好啦”。剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的'溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。

　　我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。

　　直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢！我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。

　　四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖陽光。

欣賞的作文600字 篇2

　　圣誕節臨近，美國芝加哥西北郊的帕克里奇鎮到處洋溢著喜慶、熱烈的節日氣氛。

　　正在讀中學的謝麗拿著一疊不久前收到的圣誕賀卡，打算在好希拉里面前炫耀一番。誰知希拉里卻拿出了比她多十倍的.圣誕賀卡，這令她羨慕不已。

　　“你怎么有這么多的？這中間有什么訣竅嗎？”謝麗驚奇地問。

　　希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經歷——

　　“一個暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說：‘爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀。’

　　“當時爸爸的表情顯得特別的嚴肅。他沉默了一會兒說：‘希拉里，我突然發現你缺少一種本領，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善。’

　　“爸爸接著說：‘那位老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動，你不認為很可愛嗎？她渴望春天，的大自然。我覺得這老太太令人！’

　　“爸爸領著我走到那位老太太面前，微笑著說：‘夫人，您欣賞春天時的神情真的令人，您使春天變得更了！’

　　“那位老太太似乎很激動：‘謝謝，謝謝您！先生。’她說著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了我，‘你真漂亮……’

　　“事后，爸爸對我說：‘一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優點。當你這樣做了，你就會獲得很多的。’”

欣賞的作文600字 篇3

　　一天下午，太陽暖暖地照在鄉下奶奶家的稻床上。奶奶與媽媽正忙著洗菜做飯，爸爸搬一把椅子到稻床上，斜靠在上面看書。我閑得無聊，心想要活動活動筋骨，于是找來一只紅黑相間的小皮球，準備開拍。

　　“爸爸，我打算拍200個，好不好？”

　　“好”。

　　“爸爸，你要我拍多少個？”

　　“1000個”。

　　“啊，爸爸，你也太狠了吧，我可是你親閨女”。一聽要拍1000個，我頓時感到天都要踏下來了，雙腿都有點顫抖了。但看看爸爸堅決的樣子，只好說，“那我試試吧”。

　　200、400，當拍到600個時，我

　　已是氣喘吁吁，滿頭大汗。媽媽忍不住了，說，“阿越，可以了，歇歇吧，不要聽你爸爸的'”。

　　嗯，可以歇了？我瞄了瞄爸爸，他依舊在看書，一副無動于衷的樣子。不、不行，我可不能打退堂鼓，要讓爸爸看看，我可不是一個孬小孩。

　　800……當我拍到1000時，爸爸終于開口了，說，可以了。并豎起大拇指，給我一個“贊”。我高興極了。此時的我，雖然有些累，手也有點酸，背上全是汗，但卻覺得有點意猶未盡，越拍越來勁了。于是我左手、右手交替著拍，一口氣又拍了1000個，還不放手，不聽爸媽的勸，堅持著又拍了500個。

　　啊，2500個，我竟然不間斷地拍了2500個！我都有點不敢相信自已了。我是不是太棒了。

　　200個，我給自己定下的目標。1000個，爸爸給我下達的任務。2500個，這是我最終的成果。

　　人都是有潛力的，不要小瞧了自己。學習和做事，只要堅持，一定會取得意想不到的成功。如同拍球。

欣賞的作文600字 篇4

　　少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠在那空曠的小學教室里，唱著永遠也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現實。

　　第一次來到你現在身處的教室，是報到的那一天，塵封的教室，陌生的臉孔，使你感到莫名的恐懼。

　　第一次看到以前那無比親切的老師罰學生，你裝作和自己無關。其實你在想：對老師，你應該像大家一樣懼怕還是繼續和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的`理由。

　　少年啊！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學同學的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經歷的質問！

　　少年啊！你不能生活在回憶里，要珍惜現在的大好時光！要知道，現在不會有一個人和你想著同樣的事。少年啊！你經常回憶你的小學、幼兒園時光，你不敢去想什么時候，你會把現在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了，你想讓時間老人把你送回過去，回到那個你能輕而易舉搞定數學題的時候，回到那個你不知道《為學》的時候，回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......

　　少年啊！時間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現在，想想以后你還會懷念現在，你只能緊抓時間老人的衣袖，不放過任何時間。

　　少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個樂于助人的北京大學的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。

　　少年啊！你以為放松自己，也能學習依舊嗎？你錯了，你只能不停地學！

　　少年啊！懷念過去又害怕未來的少年啊！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！

欣賞的作文600字 篇5

　　剩下的辦法只有離家出走了，暫時失蹤了。

　　晚上，我對爸爸媽媽說：“我要到熱尼卡那兒去，有要緊的事情！”熱尼卡是我的朋友。“要去很久嗎？”爸爸問。“不，大約20分鐘，不會再久了！”我用力吻了一下爸爸，然后又吻了一下媽媽，就好像我馬上要出發去北極似的。爸爸媽媽對看了一眼：痛苦還未降臨，眼下僅僅是一點恐慌。我到熱妮卡家去了。我的這位朋友喜歡聽各種秘密，還喜歡看別人逃跑、躲藏、失蹤。當他知道我離家出走時，高興的不得了。“每個5分鐘，你就打一次電話到我家，告訴我的爸爸和媽媽，你正焦急的等待著我，但我遲遲未到。一直打到你覺得他們記得發瘋為止。明白嗎？”“這是干嘛？”熱妮卡很好奇，并保證為我保守秘密。但這件事就連熱你卡我也不能講啊！熱尼卡開始打電話了。接電話的一會兒是媽媽，一會兒是爸爸。在熱尼卡打了5次電話后，爸爸和媽媽己經著急的不敢離開電話機了。后來，他們自己打電話來了……“他還沒到嗎？”媽媽問，“這不可能，是不是出什么事了……”我可憐的爸爸媽媽，我不忍心了。可是我要拯救我們的家庭，就必須丟掉憐憫之心。這時媽媽又來電話了。“她說什么？”我問熱尼卡。“她說：‘我們要急瘋了’！”熱尼卡高興地說。“她說：‘我們要急……’我們？你聽清楚了嗎？”“喔，當然聽清楚了！”我飛快的.向家跑去！我用鑰匙輕輕打開房間門，悄悄走進房間。爸爸和媽媽坐在電話機兩旁，臉色蒼白，痛苦不堪。他們互相看著對方的眼睛……他們在一起忍受痛苦，這真是太好了！突然，他們看到了我，先是吻我，擁抱我，然后互相接吻、擁抱。這就是我寒假里最幸福的一天。

欣賞的作文600字 篇6

　　班長正巡視著，他想用銳利的目光發現這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門，那動作是極輕的，回頭看看靠前門的同學：還好，沒人醒來。

　　這天，正是寒風凜凜，冬風裹挾著雪花，吹著響亮的口哨，顯示出它無比的威嚴。教室里的暖氣片散發出熱騰騰的氣，溫暖了整個教室，同學們正閉著雙眼，在溫暖中酣睡著。沒人想驚擾這得來不易的安靜午休，包括班長。他就算是反復來回視察，鞋底也不會和地面奏出一點點輕微的“打擊樂”。

　　確認教室里沒有人再搗亂了，班長走到前門邊上，用兩根手指輕輕捻開門鎖，再用手抓住門把，緩緩拉開了前門，準備向水房的方向走去。寒風透過門縫刺在“掌門人”的臉上，他會不會醒來，只能看班長的下一個動作了。班長好像忽然記起了什么，他轉過身，帶上了門，隔過窗子一看：“掌門人”換了個姿勢，但他沒有睜眼。班長的面部表情立即放松了下來。

　　當班長再次出現在前門口時，他并沒有敲門，一件薄薄的毛衣在他身上套著。我走去前門，想去給他開門。當我即將觸碰到門鎖之際，他用表情和唇語告訴我：“別開門！”看著他決絕的表情，再看看他單薄的上衣，我猶豫了一秒，想想他剛才的所為，我不想讓他細心呵護的安靜付諸于門外寒風的.呼嘯。

　　還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……

　　“叮鈴鈴……”，在響亮的鈴聲下，班長走進了教室，他面色平淡，若無其事的走回座位，穿上外衣，好像這一切都是他所應盡之責。

　　同學們正伸著懶腰，回味著剛才的美夢。教室外的冷風依然吹著哨，沒人知道，這午休的靜謐是班長用那件薄毛衣維持的。

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