欣賞的作文[優選6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　一上學，我就認識了她，她叫韓曉燕。

　　我們時常一起做功課，一起出去玩，形影不離，建立了濃厚的友誼。她的性格直爽，性情溫和，我說她幾句，她也不在乎。可是最近，我斷絕了同她來往，即使路遇，也裝作不認識。

　　事情是這樣的，一次考完語文，試卷發下來了，我得了92分。我正沾沾自喜地看著，忽然發現一道題我做錯了而老師卻判對了，我洋洋自得，為自己多得了5分而高興。放學后，我把這事告訴了曉燕，并叫她不要聲張出去。我剛說完，她就沉著臉說：“你還高興呢？不害羞！”這句話使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬著頭皮求她：“我是信任你才告訴你的，你可……”可是，沒等我說完，她轉身就向學校跑去。我望著她的背影，憤憤地說：“好啊，你原來是這么一個人，不講友誼，今天才算認識了你！”

　　她果然把這件事告訴了老師。我的分數成了87分。我恨她……

　　過不多久，她帶著笑臉來我家主動和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又進行了一次數學考試。成績公布時，我得了95分。這次我可慎重了，考卷一發下來，我認真地檢查了好幾遍。果然不出所料，我剛檢查完畢，她就拿著試卷走了過來。問我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高。”我沒好氣地說。接著我們就交換了試卷，我仔細地看了起來

　　真是碰巧了，不一會兒，我就查出了她的'毛病：最后那道題的小數點移錯了位，而老師卻給她打了個對勾。我就毫不客氣地將這道題的錯誤向她指了出來。我還準備去告訴老師，來一個報復。沒想到，她默默地看了一遍，抬起頭微笑著對我說：“是我錯了，謝謝你，我找老師說去。”說完，她就拿著試卷跑出了教室。

　　我凝視著她的背影，回想著她說的話。我覺得她是對的，真正的好朋友，應該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了，我想，我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。

欣賞的作文 篇2

　　你好，櫻花

　　行至甬道盡頭，一轉身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。

　　三月的櫻花開得特別美，淡淡的粉白映著杭高，顯得寧靜。與其它地方不同，杭高的櫻花蘊含自己獨特的氣質，由此櫻花時節也是杭高一年中最美的季節。雖說每天依舊穿行甬道，但櫻花所帶給我的不一樣的感受是我無法忽視的。每每我遇見櫻花，我都會在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

　　櫻花，你是那樣的美麗，在陽光下璀璨奪目，但在杭高你卻顯得更美。在杭高的歷史長河上是否都有你艷麗的身影在封建禮教壓制下的校園里，你抬著頭，挺著胸，為學子們撐起一片學習的天空；在外族入侵，國難當頭時，你依舊綻開你的笑臉，為對抗黑暗增添一份力量，一種信念。你見證了杭高成為浙江新文化運動的中心，見證了杭高成為近代中國諸多名家大師的人生驛站，見證了杭高成為諸多先驅志士，文化名流，科技精英啟航的港灣。而當如今國家和平，富饒，你仍是立在這兒，照顧著，期盼著新一代杭高人的茁壯成長……我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

　　一縷微風拂面，旋舞似的把朵朵櫻花瓣送到我們的身邊，我們的面前。你就這么貼著我的臉頰，擁著我的身心，不由地深吸一口氣，頓時神清氣爽。那每一片花瓣都是一絕妙風景，都寫著繾綣的深情。你伴著我們，伴著我們學習，伴著我們生活，校園生活的畫卷也被你添上了一抹獨特的紅。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

　　漫步在櫻花樹下，見到滿地的.櫻花，心中不由一陣柔軟的酸痛，那花瓣飄落如雨，輕輕地柔柔地觸動著我，不由俯下身去揀拾，那柔弱的花瓣在我手里，在我心里楚楚地，讓我感動著，我想人生所浪漫追求著的正是這一剎那的至真感動吧！我一時不知道該如何面對這手心里的花瓣，只盯著，不由想起："零落成泥碾作塵，只有香如故。"忽地，我覺得我真傻，我何需難過你的芬芳中已全然是濃重的杭高味了。杭高的思想已流入你的莖葉，杭高的氣質已映入你的枝干，杭高的精神已注入你的根系。你仍在我們的身邊，在周圍的空氣里，在落下的雨珠中，在我們的心里，散發著久遠的清香。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

　　你好，櫻花——你陪伴著百年杭高，看著杭高薪火相傳；你好，櫻花——你陪伴著一代代杭高人成長成才；你好，櫻花——你陪伴著我們新一代的杭高人茁壯成長……我相信來年的櫻花季節，你一定會在晨光中吐妍，聚集成云霞滿天，欣喜地看見我們的努力，我們的拼搏，我們的成功。

　　你好，櫻花。我們相約來年櫻花季。

欣賞的作文 篇3

　　說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。

　　他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發著書香氣味，也是因為他叫學生的認真勁。

　　上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴肅起來，我們的`笑聲也戛然而止。

　　又到我們跑操的時間了，同學們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達命令。“跑步走——”“121，121。”隨著班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來。“11121”老是又喊著。“立定！向左轉！”我們面向著班主任，莊嚴的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。

　　一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個中年男子在一堆堆作業中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎么了？”就當我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。

　　老師一絲不茍地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。

　　老師啊，就是這么平凡的職業，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您！

欣賞的作文 篇4

親愛的外婆:

　　您好，謝謝您多年來的照顧，我告訴您，我學會怎樣做飯了。

　　一次星期天，媽媽不想煮飯，叫我來煮。因為我不會，所以讓媽媽來指導我煮飯。

　　我一場艱難的抬起那只笨重的高壓鍋。媽媽叫我舀一碗半的米，淘了米后加點水。就自顧自的看電視去了。我把水放進鍋里后，伸進去攪呀攪，攪呀攪，弄得淘米水渾濁不清把水倒了。

　　外婆，倒淘米水可不是一件容易的事哦!我又艱難地把那笨重無比的'高壓鍋扛到水槽邊后，又艱難地把高壓鍋傾斜著倒水時，捂著水流出來的那個口，本以為米不會從指縫中漏出來，但出乎我意料的是---那些米沾了水后，滑滑的，竟溜出去了。呵呵。以前我跟您住時，還沒注意到您煮飯呢!您淘米時，是否也跟我一樣--倒淘米水時米就不知 不覺從指縫間溜走了呢?

　　外婆，您以后要多注意身體哦。今天就聊到這吧。 祝:福如東海，壽比南山。

　　您的外孫女：任玉珊

　　20××年2月11日

欣賞的作文 篇5

　　燕子山，是我登上的第一座山。在去濟南上大學之前，我還沒有真正登上過任何一個山頭。

　　燕子山，位于濟南南段，與千佛山脈相連。

　　初次登燕子山是在20xx年10月份，那時候軍訓結束放假后剛返回學校，也算是正式開學吧。我們同宿舍的兄弟選擇登燕子山是在一個周末的上午，一行8個人匆匆吃過早餐，就開始了我們的登山計劃。從山腳下看燕子山，真的并不高，但是沒想到真正攀登的時候卻是那樣的艱難，爬到大約三分之一的時候，我已經氣喘吁吁，抬頭望望，山頂依然不知在何處……就這樣，我們用了大約半個小時才到達山頂。

　　山頂風光果然秀麗，從山上往下望去，一叢叢一簇簇的松柏，顯得那么渺小。學校也變得那么飄渺。而這第一個山頭并沒有樹。稍做休息，我們緊接著開始我們的行程，經過一道較窄的小壑，我們到了另一個山頭，這里的樹要比剛才的稠密一些。在這里，我們也見到了燕子山光禿禿的一面峭壁，就在我們腳下，沒想到燕子山還有這么美麗的陡崖，此時的我們只有大聲的呼喊，以此發泄心中的激動之情。

　　緊接著，我們順著山路走下這座山進入一個山谷，這里有人在賣一些紀念品。這個季節，正是山棗成熟的季節，在這個山谷里，我們摘到了許多的山棗，這些是我以前沒有見過的。摘完山棗，我們繼續登上了另一座山峰，這里就是燕子山大佛頭所在地，聽當地人講，這里的大佛頭比千佛山的還要靈驗，所以我們同宿舍的許多兄弟紛紛買香跪拜，當然各自的心愿只有自己與佛知道了。

　　拜過燕山佛頭，我們環繞著這座山繞到了燕子山脈西南角的`一座山頭，這里人煙非常稀少，在那里，我們發現了一處駐軍營地。順著他們修建的上山公路，我們在半山腰發現了一處深洞，洞口有兩人腰粗，用一塊大石頭半掩，旁立小碑曰“龍洞”。后聽人說這個洞深不可測。

　　之后我們下山順著公路往回走，到了有名的怪坡，據說這里開車的司機會出現錯覺——視覺上是上坡，但是車速往往會加快；視覺上是下坡，但往往需要加大油門。這也造成了這里事故頻發。

　　這次登上燕子山以后，我們又曾多次登燕子山，不過登山人員都是增加了本班級的一些女生同攀。

　　燕子山，見證了我們宿舍兄弟們的情誼。因為在兄弟們心情不愉快時，總喜歡一塊登上燕子山，抽上一袋煙，大聲吼上兩嗓子。動情的時候還會撒下“不輕彈”的淚水。

　　燕子山，也是大家愛情的見證。與女朋友約會，往往會選擇燕子山，燕子山的山形增加了更多浪漫色彩。

　　畢業前，我們曾再次登上燕子山，記錄下我們寶貴的情誼。

　　至今，我已經有4年多的時間沒有攀登燕子山，但是往日的情景每每在心中浮現，總會觸及那難忘的回憶。

欣賞的作文 篇6

　　我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。

　　在我踏進小學校門的那刻起，

　　還沒想過“畢業”這個詞。

　　現在；我們畢業了。同學們。

　　“畢業”代表著什么？

　　顧名思義，分開了，個個各奔西東，結束這個階段的學業。

　　是人都有感情。這是常識。

　　你們常常說：“母校沒有什么好懷念的。”

　　你們真牛。

　　我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。

　　把六年在母校的時光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”

　　我沒有什么好說的。

　　可是老實說吧。

　　照畢業照的那一天，我心里的確感覺到談談的悲傷。

　　不過。

　　我是不可能表現在我的表面上的。

　　難道要我哭著照畢業照嗎？

　　我發現了。

　　在我們的最后一個學期。

　　大家說話聊天的時候，都離不開“畢業”兩個字，也有的說“我不想畢業”之類的話。

　　此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙啊！

　　我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業嘛，不都是戀戀不舍。

　　畢竟和同學相處了六年，就算關系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的“友誼”。

　　嗯。不想畢業。

　　是啊。我也不想畢業。這是我的真心話。

　　但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。

　　這樣就必須要畢業了。

　　畢業了我們照樣學習，照樣生活，照樣做不一樣的.事。

　　與畢業前沒有太大的差別。

　　只是環境不同罷了。

　　我現在老是在想象我們畢業以后的情景。

　　笑容、汗水、悲傷……

　　嗯，一定很有趣。

　　同學呀，你們也一定要這樣想。

　　想著畢業后是有趣的。

　　你們絕對不會再感覺到畢業是不好的。

　　沒有時間了。

　　馬上我們就得向更高的地方飛翔。

　　請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學樓，母校的老師，母校的同學……

　　就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。

　　去吧。

　　大家，一路走好……

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