[精品]欣賞作文600字

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的欣賞作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

　　我有一個幽默風趣的數學老師。他很會講笑話。我們班的同學經常被他逗得開懷大笑……

　　他真的很討學生喜歡。“騰訊都認證啦！”

　　在我眼里，老師是個特別會變臉的人。當他批改完我們的作業后來教室時，他臉上都脹得紅紅的，像個老虎似的特嚇人——我們明白，這次的作業又是一塌糊涂……但在老師開始進入講課狀態時，就不一樣了——雨過天晴，像往常那樣先講一個笑話，活躍氣氛……告別了充滿數字問題的數學課堂，迎來了歡聲笑語的數學課，這樣多美好。

　　開學已經有兩個多月的時間了，我們與老師相處得很和諧。班上的同學都很體諒老師。他要照顧兼任>班主任的那個班級，又要看著我們，真是太辛苦了！每到中午，數學老師會抽空來看看我們有沒有不會做的題目。可每次我們都被物理、英語幾門科目的作業緊緊纏住。數學老師基本每次都是很傷心地離開了教室。

　　現在就不一樣了，我們的好班主任陳老師說，每天中午我們都要先做好數學作業，不然數學老師來不及批改，所以，我們終于有時間好好做數學題了。大家學數學的積極性很高。連我這個數學基礎較差的`人也有進步了。你說數學老師了不起吧！

　　數學老師是個很敬業的人。我想，他長時間的操勞已經使他接近衰老了。好多次，在他背過身去在黑板上寫字時，我能很清楚地看到他頭上的黑發里早已累出了許許多多的白發了。我有的時候真的覺得數學老師太辛苦，有點舍不得老師。可不知道為什么，每到老師講笑話逗我們笑時，我都會把那些不舍得的情緒通通拋開。

　　如果我有幸考上好高中，我一定不忘向老師和其他我喜歡的老師們報喜，就說：“老師，我上xxx學校啦！”這樣老師一定會覺得很欣慰吧。

　　我們理解，理解老師操勞了大半輩子，就是希望能教好我們，為我們的未來美好人生打好知識基礎。

　　數學老師很棒！我最欣賞他了！

欣賞作文600字 篇2

　　一些人來到這世上注定是要證明何為與眾不同。如《摘心》里面所說的矮牽牛又稱碧冬茄。摘心，愈摘，花發得愈好。當我們把直往上沖的新枝摘了，結果反而促使它從旁邊發出四五條分枝來，生物與人似乎有著同樣的本能：愈挫愈勇。

　　杰西卡考克斯，一位失去雙臂，1983年出生于美國南部阿利桑那州的傳奇女超人，憑著頑強與堅毅，成為世界上首位用腳駕駛飛機的人并獲得飛機駕駛執照，而此非凡創舉已列入了基尼斯世界紀錄。除此以外，她還是第一位在美國跆拳道協會獲得雙黑帶的無臂人。她學會了用腳輕松地寫字、打字、彈鋼琴、駕駛車輛、沖浪、潛水等等。

　　擁有心理學學士學位的她是一名勵志演說家，如今已在全球二十個國家發表了激勵人心的演講。雖然天生無臂，但幸運的是她擁有一顆從不向厄運低頭妥協、勇敢的心，通過靈巧的雙腳以腳代手創造奇跡以及做到常人難以企及的事情。正如亦舒所言：漂不漂亮、聰不聰明、能不能干，還是其次，最要緊的是精神。而這種不屈不撓、敢向命運挑戰的精神，使她創造了生命的奇跡，也為她贏得了一份難得的真愛。

　　這不禁讓我想起了因一次電擊意外而同樣失去雙臂的雷慶瑤。一個總是笑臉迎人、斷翅的天使。她克服了重重困難，學會用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等等。

　　其間還成功出演電影《隱形的翅膀》女主角，獲20xx年華表獎優秀兒童女演員獎。而最讓人訝異的是她竟然參加了電視臺舉辦的相親節目，優雅地站上舞臺，期盼尋找自己心中的`王子。縱然鎩羽而歸，但她在臺上所散發出來的美麗、自信、陽光、溫暖以及強大的氣息感動了所有人。

　　她們如俊秀、色彩斑斕、蓬勃向上的碧冬茄，不畏荊棘，愈挫彌堅，敢于不斷沖破身體局限，縱情綻放，創造屬于自己的美好人生，皆因在她們心中有著一雙隱形的翅膀。

欣賞作文600字 篇3

　　天空依舊很藍，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，而我依舊是我，她卻變得蒼老了許多……

　　從我記事以來就一直和她在爭吵中渡過，我一直埋怨她對我的關系與疼愛不夠多。她只顧她自己就算我生病需要她她也從未關心過我。她就只是在意我的成績并不在意我的生活。她很忙，忙到回家一句話都不跟我說，可以說，我的童年連她的影子都是模糊的……

　　她和別的母親不一樣，別人的媽媽對自己的孩子都是如珍寶，而我呢？我不知道……我很想和她聊聊天，可每次都是吵得不可開交，我有時候會懷疑我到底是不是她親生的……

　　直到我長大一些，我才漸漸明白，有些事情不是她愿不愿意而是她能不能。她忙兼并著累，也許那時是我太小不懂事，直到現在我才略微懂得了一些……我慢慢可以體諒她了，體諒她的苦她的累，每次母親節時我都會送她花，我喜歡看她收到花時的笑容，她嘴上說不需要這些但我知道她喜歡。

　　她很堅強，我從未看她掉過一滴淚，直到那次我做手術的時候，那一刻，她慌了……可她還依舊故作鎮定的`說"雖然現在會疼，可為了你以后，你還是好好想想吧"那次她跟我說了很多，我終于下定決心。手術時間挺長的，她一個人在外面等。手術時，我堅強的一滴淚沒掉，直到我出來的那一刻環視了四周看到她的身影，我覺得一下子蒼老了好多，我再也忍不住了再也堅強不起來了，那一刻我抱住了她，那一刻我的眼淚不停地往下掉，那一刻我感受到了從來沒有過的溫暖，那一刻使我永遠不能忘記……

　　她年輕時很漂亮，我也只是在照片上見過，那么美，可卻還是經不住歲月無情的變遷，我多希望她還能像從前那樣年輕漂亮……

　　如果我能早點長大早點懂事，我發誓我一定不和她吵架，我一定不再氣她，我一定好好照顧她，我一定……

　　天空依舊很藍，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，我不再是我，她依舊是她，此刻我來照顧她……

欣賞作文600字 篇4

　　那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發現了我親愛的胡老師的相片在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的匣子一下被打開，我不禁想起這樣一件事……。

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的.話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務，還得到老師的好評。

　　老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

　　記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

欣賞作文600字 篇5

　　終于換上一支新筆了。

　　那只舊的黑色簽字筆用了近兩年的時間。筆套早已不知去處，近來接口處也扭不緊了，每次更換筆芯對它來說都是殘酷的考驗。不過它帶給我的書寫感受卻是無比的愜意與舒適，每一次握住它就仿佛拿到了一件稱手的武器，在紙上恣意縱橫的感覺如馳騁疆場般酣暢淋漓。

　　每一個生命個體都得經受由新陳代謝帶來的衰老更替，我的這支筆也一樣具有生命。兩年對一支材料并不突出、做工并不精細的筆來說已經算是相當長的生命歷程了。

　　或許風燭殘年的它終于不能承受生命之輕，昨天班上的同學無意中將其碰翻在地，算是給它原本就不堪一擊的生命畫上了悲壯的句號。

　　望著筆頭缺了口的戰友，我呆了好久。

　　晚自習下到亞明超市想買一支同樣的筆，沒找到。又去了學生超市，辦公用品店，一樣無果。終于在文哲筆架最底層裝有各種不知名筆的盒子中找到了它。只剩下一支，花了兩塊錢買下了。

　　喜出望外的`我回家后迫不及待地握上了這支筆，卻真切地有了一種生疏感。就好像握的依舊是那支舊筆，只不過中間隔了一層膜，如隔閡般使我頓覺生硬。

　　為一支筆潑那么多墨似乎有些不值，不過這倒讓我明白自己的確是個戀舊的的人。如今用的墊紙板還是三年前中考時用過的；高一時本可背上新書包，可我硬是把初二的書包背到了現在；自己的發型出生至今就沒換過

　　這樣的性格反倒和守舊掛上了鉤，抱殘守缺的人永遠跟不上時代的步伐，我更傾向于把自己看做戀舊或是喜舊。不僅僅是古董，很多東西正是因為舊才有了價值。蜜愈釀愈濃，酒愈陳愈香。舊經受了時間的考驗，也享受了歲月的洗禮。

　　我不想對新作太多的論述，正如不愿對那只新筆有太多的描繪。

　　我想，喜舊厭新也僅僅是一種感情狀態，舊的定會過去，新的終將來臨。

　　我們無法逃避，也無力抗拒。

　　或許我們可以期待時間把“新”變為“舊”。

欣賞作文600字 篇6

　　我并不是一個善于觀察人或事物的人，沒有辦法用優美的語言去描述，去表達對它的喜愛。每次要寫作文寫到有關于它的一切，我就害怕得不得了，別人寫得總是那樣的真實，那樣的優美，是我不曾有的，我的只是一些干癟癟的'語言，全憑自己想象的，沒一點真實感。

　　自那次夏令營和朋友一起去感受，才重新有了體會，被這一切所吸引。我們去了很多地方，一路上邊走邊嬉戲打鬧，時不時摘一些路邊的花草。花可香了，顏色非常鮮艷，好似一個個亭亭玉立的少女。草也很好看，樹就更不用說了，它們高大挺拔，英勇魁梧，象一個個士兵一樣，保衛著這片土地。我頭一次這樣的親近自然，感受自然的美。

　　走到一處，覺得有一些累了，便躺下休息。不知喳的，當時的心境如此的平靜，好象和大自然融為一體，聽見了溪水潺潺的流過，小鳥在枝頭吱吱的鳴叫，不時的有山雞從草叢中穿過，空氣中夾雜著水蒸氣，花兒的紛芳，草木的幽香，把山間描繪成了一幅美麗的圖畫，深怕把它破壞了。我突然在想，我不是沒有辦法寫出好的作文，只是不善于觀察事物，了解它們罷了，只要多觀察，多體驗，沒什磨事情難得到我們的。

　　后來，回到家，我把我們的經過和所見、所聞、所感寫成了一篇作文，讓老師給予點評。當聽到老師回答‘還行’時，我高興，好高興，就象古人說的‘世上無難事’，只要多細心，親近它們，了解它們，寫出一篇好的作文又有什麼難的呢？

　　親近自然，其實并不難，只是一個適應的環節，適者生存，只有親近了才會了解，體會到它的美，體會到它的活力。

　　每當我身邊有什麼，我都是第一個發現的。因此這讓我的作文不斷上升，也讓我有了很多的體會，讓我的生活充滿了樂趣，我不在是以前那個不感和別人說話，和別人沒有語言而擔心，害怕的人了。是自然給了我力量，我很感謝它。

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