學(xué)習(xí)作文必備[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是星期六,我很早起床,吃完早餐,一大早就和郭啟超去小蜜蜂作文樂(lè)園學(xué)習(xí)。
我們倆坐上公交車(chē),馬上就到了小蜜蜂作文樂(lè)園,走進(jìn) 小蜜蜂作文樂(lè)園,就看到有一個(gè)男同學(xué)坐在那里,那里布置得非常好,也非常得漂亮。我們把東西放在抽抽屜里,放完之后,我就和郭啟超一起去院子玩,剛走幾 步,郭啟超就問(wèn):“我們玩什么?”我說(shuō):“不知道玩什么。”郭啟超想了想,決定要跳繩。我說(shuō):“我不知道跳繩。”郭啟超想了想,決定要玩籃球。我們倆一起 下去了,我們把籃球一投,倆人都沒(méi)有投進(jìn)。玩了一會(huì)兒我們上去了。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,老師就把電腦打開(kāi),聽(tīng)聽(tīng)歌,老師聽(tīng)了一會(huì)兒,就和同學(xué)們一起去玩 了,現(xiàn)在,只有兩個(gè)人在補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)是我,還有一個(gè)人我旁邊的人。
開(kāi)始上第一堂課了,老師進(jìn)了很多知識(shí),還玩了很多的游戲,老師把6組分成兩組來(lái)比賽,最后是第二組贏了。今天我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩得很開(kāi)心。
這就是今天的.作文課。
學(xué)習(xí)作文 篇2
同學(xué)們,學(xué)習(xí)吧!只要你自己去一次農(nóng)村的土地上,去學(xué)習(xí)一天一夜農(nóng)民的秋收過(guò)程,你就可以真正做到學(xué)習(xí)刻苦,你就會(huì)明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jī)!你就會(huì)知道不學(xué)習(xí)以后會(huì)有什么結(jié)果!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)吧!只要你自己干農(nóng)活一整天以后,才會(huì)明白為什么自古以來(lái)一直都是士農(nóng)工商,而其中士的等級(jí)最高,就會(huì)知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習(xí),就會(huì)明白為什么有許多關(guān)于教育大計(jì)的條文!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)吧!你一天天長(zhǎng)大成人,卻訴說(shuō)著自己的辛苦,有的時(shí)候還會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活,一天又一天,一次又一次的從早到晚就會(huì)把一切忘記,什么游戲都是天空中的浮云朝露,轉(zhuǎn)瞬即逝!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)吧!你一天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)使得手不能提,肩不能扛,除了學(xué)習(xí),你還會(huì)干什么呢?不是我小看你們,七十歲的老人都比學(xué)生力氣大,七十歲的老人都比我們有用處,七十歲的老人比我們更健康生活!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)吧!這是多少人宣傳的口號(hào),這是多少人心中的.吶喊,我只能勸告你一次,因?yàn)樵捳f(shuō)三遍,淡如水,說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村,過(guò)一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活,就會(huì)一切都懂得!
學(xué)習(xí)作文 篇3
“你呀,玩心不減,成績(jī)下滑,去,后邊坐去!”我聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥,乖乖地和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入了“后排備戰(zhàn)區(qū)”。
不知是哪個(gè)老師出的高明主意,也不知道怎么回事,那些糊涂家長(zhǎng)竟然還同意了:按成績(jī)排座位。害得我這個(gè)班上的“武大郎”成了“后排備戰(zhàn)區(qū)”的一名隊(duì)員。
不過(guò),既然“命運(yùn)多舛”,同病相憐的兄弟還是有的,我便這樣安慰著自己,坐在了一個(gè)高高的蠻帥氣的'小伙子和一個(gè)戴著一千八百度大眼鏡的小胖子中間。
從成為戰(zhàn)友的那天起,我們?nèi)齻(gè)人便建立了學(xué)習(xí)“特工隊(duì)”,并且分了工。大個(gè)子上身長(zhǎng)、眼力好,眼睛是天然的“望遠(yuǎn)鏡”,于是他充當(dāng)“瞭望員”。小胖子身材似皮球一般,但是決不可以以貌取人,他寫(xiě)的一手好字本班無(wú)敵,而且寫(xiě)字的速度也極快,他是天才的“記事員”。我嘛,雖是一個(gè)有玩心無(wú)恒心的人,不過(guò)腦子還算靈光,所以數(shù)學(xué)一類的難題便包給我了。
有這樣的分工和這樣的隊(duì)員,再加上親密無(wú)間的合作和努力,我們?nèi)齻(gè)人的成績(jī)自然是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
期中考試來(lái)臨了,翻身的機(jī)會(huì)到了。在考場(chǎng)上我們“特攻隊(duì)”成員使盡渾身解數(shù),與試題魔怪“刀劍相拼”,沒(méi)過(guò)幾天,一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束,接下來(lái)只有等著執(zhí)掌大權(quán)的“判官”來(lái)宣判我們的“生死”了。
功夫不負(fù)有心人,我們的努力得到了回報(bào)。我的成績(jī)躍進(jìn)到前十名,老師笑瞇瞇地要求我們?cè)俣取皻⒒厍熬”,我們?nèi)齻(gè)相互看了看,然后詭秘地朝老師笑著搖了搖頭,又回到了后排——我們的“動(dòng)感地帶”。
其實(shí)每個(gè)人都有自己生理、性格、習(xí)慣上的優(yōu)缺點(diǎn),但是只要我們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、親密合作,我們每個(gè)人都可進(jìn)步。正如孔子所云:“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!比松褪沁@樣,只要你肯向他人學(xué)習(xí),在合作中完善自我,就可以使彼此都放射出耀眼的光芒!
學(xué)習(xí)作文 篇4
我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn),自己學(xué)習(xí)的熱情正在一步步慢慢地消退。
以往對(duì)于感興趣的東西,還會(huì)有鉆研的心思,會(huì)把自己靜靜地關(guān)在一處,慢慢地沉浸其中。
可如今,似乎變得浮躁的很。
不管做什么,一旦覺(jué)得碰到坎,有點(diǎn)無(wú)聊,很自然地會(huì)拿起手機(jī),看看朋友圈,逃離問(wèn)題。
這是逃避吧。
一次沒(méi)什么,兩次沒(méi)什么,三次四次,這樣的`行為就會(huì)成為習(xí)慣,而所謂的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)愈發(fā)的消退,只到完全提不起學(xué)習(xí)的欲望。
每一回,都是有那么三分鐘的熱度,可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步,一旦有點(diǎn)難度,剛開(kāi)始還好,可是很難堅(jiān)持,而一旦不堅(jiān)持下去,很快就會(huì)有逃避的心理。
所以才會(huì)有那么多的抱團(tuán)打卡的群吧,互相監(jiān)督,可惜我并不是一個(gè)合群的人。
有點(diǎn)頹廢,既想堅(jiān)持,又對(duì)半途而廢的自己很是反感。
學(xué)習(xí)的熱情應(yīng)該是可以培養(yǎng)的,我想,我只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。
學(xué)習(xí)作文 篇5
最樸素的筆墨描繪最美麗、最有色彩的圖畫(huà);最平凡的筆墨透出最感人、最耐人尋味的意境;這便是學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的絕妙的享受。
我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí),與知識(shí)結(jié)下了不解之緣,久而久之便覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)成了一種享受。知識(shí)的海洋無(wú)際無(wú)涯,異常廣闊,知識(shí)的海洋里藏有奇珍異寶。于是,我們努力地探索著,在學(xué)海中遨游漫步,在茫茫大海中尋找前進(jìn)的方向。書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字,學(xué)起來(lái)便透露出令人無(wú)法抗拒的魔力,慢慢地感染著我們,把美滲透進(jìn)我們的靈魂。每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界,聽(tīng)到了他的思想慰藉,捕捉到他智慧的'火花,深深地陶醉于書(shū)中優(yōu)美的情境。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我感受到別樣的美好。在語(yǔ)文的世界中,充滿著詩(shī)情畫(huà)意,洋溢著喜怒哀樂(lè)。在這里,我看到了“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪邁,我觸到了“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的惆悵,我聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文常識(shí),感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼;感受《三國(guó)演義》中“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪淘盡千古英雄” 豪放;欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴。學(xué)習(xí)使人明志,它不僅是一種精神上的享受與滿足,還教會(huì)了我們?cè)S多哲理,使我們的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
在一篇篇清醒博大的文字里,我讀懂了余秋雨的哲理;在一篇篇充滿惆悵的語(yǔ)句中,我讀懂了張愛(ài)玲的無(wú)奈;在一篇篇純真雋永的詩(shī)句間,我讀懂了謝婉瑩的真愛(ài)……一本本文化典籍,一句句警世哲理,匯成了浩瀚無(wú)垠的書(shū)海,暢游其間,我們更能博覽群書(shū)、學(xué)貫中西,享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
學(xué)校,能讓我們的學(xué)習(xí)能力萌芽;書(shū)籍,能讓我們學(xué)到更多知識(shí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受,你的生活將會(huì)更加美好!
學(xué)習(xí)作文 篇6
我生日那天,媽媽和姥姥給我在桌子上擺了五樣?xùn)|西讓我抓,分別是雞蛋、書(shū)、筆、計(jì)算器和玩具。我看見(jiàn)他們把東西擺在桌上覺(jué)得奇怪呢,看他們要干什么,結(jié)果媽媽把我放在桌子上坐下 ,我高興的摸了一下計(jì)算器沒(méi)抓,又去拿筆,把筆拿起來(lái)交給媽媽,然后又把計(jì)算器也交給媽媽,再去拿雞蛋,也給了媽媽,又去拿書(shū),最后才是拿玩具。媽媽和姥姥高興壞了,說(shuō)我愛(ài)學(xué)習(xí),我自己也 覺(jué)得自己很棒呢。
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