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體驗“心肺復蘇”的敘事作文
當各種原因引起心跳，呼吸驟停時，“心肺復蘇”是最有效的緊急救護方法，為了能讓我們更正確地掌握“心肺復蘇”，今天，吳老師為我們四零二班上了一堂生動而有趣的“心肺復蘇”課。
上課了，吳老師帶著一個人的模型走進教室，我們認真地看著吳老師的操作示范。
只見吳老師輕輕地拍著“病人”的肩膀，大聲地詢問：“先生，你還好嗎？”看看“病人”沒有反應，吳老師馬上做起了心肺復蘇。
吳老師找到了“病人”心臟的準確位置，左手張開，右手握拳扣在左手上，快速地按壓，連續30下，每分鐘做60-80下。
接下來，吳老師為我們示范了人工呼吸，只見吳老師左手按住“病人”的額頭，右手頂住“病人”的下顎，使“病人”的下巴和地面成90度角，馬上清理“病人”口腔中的異物，如有假牙要取出，再用左手捏住鼻子，右手托住下巴，深吸一口氣，再嘴對嘴地呼氣，重復一次，然后又開始按壓，最后看看脈搏有沒有反應，如果還沒反應，就再重復一次。
示范了急救的全過程，吳老師讓我們輪流上去嘗試，同學們都做得很好，我也不甘示弱，認真地按照吳老師示范做了一遍，原來救人也不是那么容易的事呀！
“心肺復蘇”是每個人都要學會的生活常識，學會了急救，可以在關鍵時刻幫助別人，還可以拯救別人的生命，真是一堂有意義的體驗課！
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