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那一刻，我們的距離是_高一敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的那一刻，我們的距離是_高一敘事作文，希望對大家有所幫助。
今天讀報(bào)課的時(shí)間，班上召開了一個(gè)“內(nèi)心的探索”的主題班會。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人內(nèi)心都有著各種各樣的聲音和情緒，需要去認(rèn)識和面對。這次班會的目的是給同學(xué)們一個(gè)宣泄情感、傾訴心聲的機(jī)會，讓大家能夠更好地理解自己，也能夠更好地理解他人。希望通過這次班會，能夠讓同學(xué)們更加坦誠地表達(dá)自己，找到心靈的平靜和力量。
班會剛開始不久，整個(gè)教室里都是安靜的氛圍。誰會成為第一個(gè)發(fā)言者呢？或許是班長會率先講話吧？然而，現(xiàn)實(shí)很快打破了我的猜想。第一個(gè)站起來發(fā)言的是她，一個(gè)平時(shí)不起眼的同學(xué)。她并不在優(yōu)秀生名單上，也不是文藝骨干，田徑場上也看不到她的身影。只有在班級集體活動時(shí)，你才會突然想起：原來40（1）班里還有這樣一位同學(xué)！
她緊張地邁著腳步緩緩地走向講臺：“我的學(xué)習(xí)成績不好，不會唱歌不會跳舞、不會琴棋書畫，也沒有運(yùn)動細(xì)胞。我覺得我會拖班級的后腿，平時(shí)也總是抬不起頭來。我真的很想很想把成績搞上來，所以最近我下了很大的決心要好好的讀書。有一個(gè)同學(xué)看見了：‘哇！原來低齡兒童也會搞學(xué)習(xí)啊？’我頓時(shí)呆住了：難道人與人之間就是這樣相處的嗎？就因?yàn)槲业闹橇Σ缓茫揖筒荒苡凶饑?yán)嗎？”說完她邁著倔強(qiáng)的步子走下講臺，邊走還邊擦眼淚。班上靜得可怕，這個(gè)大膽的內(nèi)心的吶喊，就如一根刺，刺得我們每一個(gè)人的心都在痛。是啊！我們何曾想到過倒數(shù)幾名是什么樣的滋味呢？我們何曾想到過得不到別人的尊重的悲傷呢？我們何曾想到過我們無意的一句話會給別人的心靈帶來多大的傷害呢？捫心自問，我們又幫助過他機(jī)會呢？
一位女同學(xué)站起來，臉上帶著歉意說道：“我之前說了一些傷害你的話，我真的很抱歉。我沒有考慮到你的感受，對不起，請?jiān)徫摇Ｒ院螅視M力幫助你，我們一起努力。”全班同學(xué)齊聲鼓掌，表示支持和歡迎。女同學(xué)微微一笑，感激地說：“謝謝！”此刻，她的臉上洋溢著自信和美麗的笑容。整個(gè)班級的氣氛也變得更加融洽和活躍起來。
同學(xué)們紛紛走上講臺，傾訴內(nèi)心的感受。班會持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，但大家似乎還有很多話要說，很多話要聽。每個(gè)人都渴望傾訴內(nèi)心的痛苦，渴望得到理解和尊重，渴望宣泄內(nèi)心的憂傷。我們都有著這樣的渴望。
那一刻，我們的距離是。
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