初中敘事的作文范文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中敘事的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事的作文范文1

　　最近我生病了，老是咳嗽不停。到了醫(yī)院，一番檢查之后，我被帶到了抽血臺(tái)驗(yàn)血。我滿(mǎn)以為驗(yàn)血是件非常痛苦的事，害怕得屁滾尿流；然而實(shí)際上，在驗(yàn)血的實(shí)戰(zhàn)演練中，才明白原來(lái)很輕松。

　　坐在抽血臺(tái)前的小椅子上時(shí)，窗臺(tái)對(duì)面的醫(yī)生早已準(zhǔn)備就緒，就等我把手臂伸過(guò)來(lái)了。醫(yī)生將一根細(xì)長(zhǎng)的橡皮止血帶扎在我的肘關(guān)節(jié)，我的手頓時(shí)感覺(jué)像是一把冰冷的枷鎖扣在手上。接著醫(yī)生將準(zhǔn)備好的針筒包裝拆了開(kāi)來(lái)，拿出一根嶄新的針筒；在日光燈的照射下，針尖更顯得寒氣逼人。之后醫(yī)生用力拍了拍我的.肘關(guān)節(jié)，找到了經(jīng)脈后，醫(yī)生從口袋里摸出一包棉花棒，取出一根后又沾了些許碘酒，在即將注射的皮膚上擦了一擦，我甚至能嗅到碘酒那刺鼻的藥味兒。還沒(méi)等我做出什么反應(yīng)，醫(yī)生便在我不經(jīng)意間開(kāi)始抽血。

　　 他把針筒小心翼翼地插進(jìn)了我的皮膚里，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地睜大雙眼，疼痛已經(jīng)麻痹了我整條手臂。然后，他把針向上挑了一下，拉動(dòng)針管把血液抽了出來(lái)；眼睜睜地瞧著殷紅的鮮血在管子內(nèi)肆無(wú)忌憚地涌動(dòng)著，我更害怕了，我的眼睛隨著渾濁的血液越睜越大。這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生用迅雷不及掩耳之勢(shì)用另一根棉花棒按住了針尖扎進(jìn)去的那塊皮膚上，隨即立刻把針筒抽了出來(lái)；還不容我遲疑，醫(yī)生已經(jīng)解開(kāi)了那條綁在我手上的止血帶，然后便示意我坐在對(duì)面的椅子上等待半個(gè)鐘頭后的化驗(yàn)結(jié)果。

　　 還沒(méi)把椅子坐熱，我就感覺(jué)不到任何疼痛了；回憶起剛才驗(yàn)血時(shí)醫(yī)生那一系列動(dòng)作，竟然只是在短短的半分鐘內(nèi)完成的！

初中敘事的作文范文2

　　今天，我們語(yǔ)文老師劉老師為了讓我們學(xué)會(huì)真正的認(rèn)真關(guān)察，特意為我們上了一節(jié)作文課。

　　剛開(kāi)始，老師給我們發(fā)了一些橘子，我們把橘子放在課桌上，進(jìn)行觀察。那些橘子黃中泛著綠絲，橘子的形狀是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)的燈籠，看起來(lái)非常活潑，橘子黃澄澄的，可以讓人饞涎欲滴，它的味道酸酸甜甜的，它的外皮清涼，讓人神清氣爽，它還有兩個(gè)名字，雖然發(fā)音一樣，但它們的字是不一樣的，一個(gè)是俗稱(chēng)“桔子”，另一個(gè)是我們常用的“橘子”。

　　現(xiàn)在老師讓我們用耳朵去聽(tīng)物的生息，劉老師把橘子在手心上來(lái)回上、下拋，那橘子就像一位天真、活潑的孩子在蹦床上來(lái)回跳，跳在蹦床上是“啪”的聲音，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)心的笑聲和對(duì)完蹦床的欣喜。

　　脫掉它黃澄澄的衣裳，新鮮的果實(shí)展露在我們的眼睛之下，我聞到了它本身具有的酸氣和清香的本質(zhì)，從他身上我聞到了家園蔬菜的清爽、山上空氣的新鮮、百合花的清新、天真的氣息、農(nóng)民伯伯勞動(dòng)成果的汗水。

　　它的皮膚軟綿綿的、它的皮膚是粗糙的、它的皮膚有涼涼壓熱的'感覺(jué)，讓人一下子變得清涼一點(diǎn)，它的皮膚是濕潤(rùn)的，就像剛淋過(guò)一場(chǎng)大雨的小草。橘子上面的小孔就像一群頑皮小孩子扎的孔一樣。橘子的皮膚像雞蛋殼一樣包裹著自己的果實(shí)，就像母親保護(hù)孩子一樣，天下的母親都是偉大的，就像橘子的外皮一樣偉大，它默默的奉獻(xiàn)著。

　　橘子的味道是酸酸甜甜的，就像青蘋(píng)果一樣，這也像人生一樣，農(nóng)民伯伯每天公雞打鳴起床，拿著不知用了多少年的老鋤頭，去幫植物松土，他們不知辛苦的勞動(dòng)著，只為家里的一家人，他們的意志是多么的強(qiáng)大啊！

　　從劉老師的講解中我知道了，要想做到全面觀察需要?jiǎng)佑梦鍌�(gè)器官：手、眼、鼻、耳、口。

初中敘事的作文范文3

　　生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚(yú)。

　　那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚(yú)，他們倆答應(yīng)了。

　　一下車(chē)，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開(kāi)背包，把備用的東西都取出來(lái)，只見(jiàn)爸爸把一條泥鰍鉤在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿遞給我，我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么？”

　　爸爸耐心地說(shuō)：“這是魚(yú)餌，用來(lái)引誘魚(yú)兒的”。

　　然后，爸爸把魚(yú)竿上的一條線甩了出去，誰(shuí)知道，還鉤住了衣角。

　　好不容易把線給甩了出去，我握著魚(yú)竿，等了許久，還不見(jiàn)有魚(yú)上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)兒，太不甘心了，不知不覺(jué)想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過(guò)，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專(zhuān)心釣著魚(yú)，于是我不耐煩的哼起歌來(lái)。

　　爸爸皺著眉頭說(shuō)：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的”。

　　我小聲地說(shuō)：“爸爸，我不想釣了，好無(wú)聊”。

　　爸爸立刻繃著臉，說(shuō)：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚(yú)”。

　　我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，大約十幾分鐘過(guò)去了，忽然魚(yú)漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚(yú)”我高興得又蹦又跳。

　　爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚(yú)兒，放線，越來(lái)越來(lái)勁。大大小小的`魚(yú)兒都送上門(mén)來(lái)了……太陽(yáng)公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚(yú)回家了。

　　從第一次釣魚(yú)這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！

初中敘事的作文范文4

　　歡樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，心境會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是完美的。我的歡樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

　　我的歡樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的歡樂(lè)、簡(jiǎn)便。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)兔Α?/p>

　　我的歡樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的.純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢!

　　我的歡樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有歡樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。——后記

初中敘事的作文范文5

　　我的家是個(gè)和平之地，家雖小，卻是和氣融融。

　　我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過(guò)，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們?cè)谕饷媸芰硕嗌傥�屈、傷害和打擊，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”，獨(dú)一無(wú)二的“療傷圣地”。

　　回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂(lè)地跳舞，可以幼稚地玩“過(guò)家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無(wú)所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說(shuō)：“我不是懶，我只是不愛(ài)動(dòng)。”在家中，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害，即使是犯了錯(cuò)挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好！對(duì)于我來(lái)說(shuō)：家，就是我的桃花源。

　　我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨(dú)特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽?zhuān)�有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績(jī)挨罵的我。可是，當(dāng)我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵(lì)著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。

　　陶淵明的桃花源，只不過(guò)是心靈在痛苦時(shí)的.一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！

　　這篇敘事性的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚，先寫(xiě)“我”的在家表現(xiàn)，再介紹家庭成員。結(jié)尾處，通過(guò)和陶淵明的桃花源對(duì)比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸福”。

初中敘事的作文范文6

　　值得是一個(gè)令人高興的詞語(yǔ)，如果自己的付出可以換來(lái)等價(jià)的回報(bào)，那自然是令人高興的。昨天，我們班和我們二班比賽。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月，班主任不了解情況，直到選隊(duì)員時(shí)才驚覺(jué)，這個(gè)班會(huì)打籃球的人屈指可數(shù)。女生甚至不足五人，以至于最后只有兩個(gè)主力，三個(gè)湊人數(shù)。僅僅只是懂得規(guī)則跟著跑而已，替補(bǔ)甚至連球都沒(méi)有碰過(guò)。正式開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)，女隊(duì)主力之一竟然發(fā)起了低燒。雖然影響不大，畢竟有些揪心。比賽哨聲一吹響，一班加油聲便響徹整個(gè)操場(chǎng)。所有人嘶吼著為本班加油，偌大的操場(chǎng)，有幾個(gè)場(chǎng)地都在比賽，我們一班——是的，僅僅一個(gè)班的聲音便蓋過(guò)了其他所有的班級(jí)。幾個(gè)學(xué)姐被我們所吸引，也前來(lái)鼓勁。聲音更大了。“嗶！”球進(jìn)了！在場(chǎng)的一班同學(xué)尖叫起來(lái)，班主任也高興得蹦了起來(lái)。這是非常難打的一場(chǎng)比賽，對(duì)方實(shí)力強(qiáng)勁，女隊(duì)還有一個(gè)校隊(duì)隊(duì)員。雖然我班女籃也不差，可“校隊(duì)”的`名字?jǐn)[在這里，總會(huì)讓人心里有些發(fā)怵。而且在教練資源上，我方也落后許多——二班有三個(gè)教練指導(dǎo)，我方連個(gè)體育老師都不在身邊。這個(gè)球，真是太鼓舞人心了。

　　男隊(duì)好不容易打完了。如此困難的情況下，竟然可以保持平分。我驚訝了。女隊(duì)一開(kāi)始就無(wú)須擔(dān)心，進(jìn)攻一波強(qiáng)似一波，保持在了八比零，沒(méi)有讓給對(duì)手一分，這個(gè)遙遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)，使在場(chǎng)的人沸騰起來(lái)。結(jié)果自然是我們贏了。但我們一開(kāi)始還真的不抱太大希望。第一次籃球賽，我嗓子就啞了。但自軍訓(xùn)以來(lái)，我還是第一次感到：我們是一個(gè)集體，我們代表著整個(gè)一班！值得，值得。

初中敘事的作文范文7

　　回想起媽媽的經(jīng)歷，仍覺(jué)得心有余悸。可是媽媽卻用那堅(jiān)強(qiáng)的微笑，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　那是一個(gè)除夕，一個(gè)本應(yīng)合家團(tuán)聚的日子，媽媽卻在那一天上午出了車(chē)禍。也許是上天看我們一家太過(guò)幸福吧，要用如此殘酷的方式來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)我得知消息的那一刻，只覺(jué)得天都要塌下，悲到極致便沒(méi)有了淚水。一步一挪地走到房間，無(wú)力地?cái)傋�在地上，稚嫩的雙肩承受不住如此巨大的打擊。緩過(guò)神來(lái)之后，淚水就像決了堤似的，再也控制不住。我把媽媽的一件大衣抱在懷里，緊緊地抱著，生怕下一秒鐘媽媽就不在了。

　　下午，和嬸嬸去醫(yī)院。進(jìn)了醫(yī)院的電梯，我突然害怕得發(fā)抖，不知道要面對(duì)的媽媽是什么樣子。進(jìn)到病房，病床上的媽媽還在昏睡。我看著，又流下心疼的淚水。短短的半天，媽媽就變得如此憔悴!頭上裹著的紗布隱隱透出血色，面容因失血過(guò)多而顯得蒼白無(wú)比，眉頭不時(shí)因疼痛而緊皺，嘴唇干裂。若不是親眼所見(jiàn)，我真的不信那是媽媽!

　　臨近傍晚，媽媽終于醒了。媽媽看著病床前哭得像個(gè)淚人似的我，不多言語(yǔ)，只是用那只不在輸液的手慢慢地抓住我的'手，輕言道：“別哭別哭，媽媽不是在這兒嘛!”我透過(guò)朦朧的淚眼看到，媽媽正沖我微笑著。窗外橘紅色的街燈柔柔地打在媽媽臉上，讓她那原本蒼白的臉也顯得有生氣了。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，耳畔是媽媽虛弱而又堅(jiān)強(qiáng)的聲音：“一切都會(huì)好起來(lái)的!”

　　事情過(guò)去了這么久，媽媽已經(jīng)恢復(fù)得很好。每當(dāng)憶及此事，媽媽總會(huì)給我一個(gè)大大的堅(jiān)強(qiáng)的微笑。看著媽媽的笑容，我便明白——所有的難關(guān)都可以渡過(guò)!

初中敘事的作文范文8

　　記一次辨論賽 作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲??

　　我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話(huà)。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話(huà)時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了??臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的.氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏??以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。這場(chǎng)辯論賽讓我明白了讀書(shū)的重要性和危害性

初中敘事的作文范文9

　　星期五的晚上，我終于如愿以?xún)數(shù)幕丶伊恕?/p>

　　我感覺(jué)我的骨頭散架了，一書(shū)包癱坐在軟綿綿的沙發(fā)上，全身上下也軟綿綿的，像大漠里虛脫的一個(gè)人，一個(gè)昏厥的世界。我感覺(jué)到一股力量，一直在我的腦子里歌唱：“睡吧，睡吧！明天就是星期六了，放心的睡吧！”我的腦子里閃現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面：

　　我手持一本數(shù)學(xué)書(shū)，卷成筒，膽怯的向我們班好強(qiáng)的一個(gè)男生打去：難道他以為自己是霸主嗎？我也不要輸，我的大腦里可沒(méi)有被罵被嚇?biāo)淖郑蛔钜�好的同學(xué)和班上最有權(quán)勢(shì)的女生鬧起來(lái)，我一個(gè)愣樣杵在那里，看著自己的好朋友充滿(mǎn)疑惑與憤怒的眼睛：我不敢得罪“權(quán)貴”，但卻仵逆了友情；我沒(méi)把作業(yè)交齊，老師冷淡的.面容像冰川一般冷酷，直戳我的心，那么在老師心目中，我究竟是個(gè)怎樣的英語(yǔ)課代表呢？我陷入了無(wú)止境的深思。

　　我醒了，我竟是一趴趴到天亮的，睜開(kāi)眼睛，我感覺(jué)得到頭劇烈的震顫著，眼前恍恍惚惚的，此時(shí)桌子上整齊地?cái)[著一張小紙條：

　　阿清，你昨晚睡得太沉了，我沒(méi)來(lái)得及叫你洗澡，冰箱里有我買(mǎi)回來(lái)的水果還有一些飯，你要記得吃哦，還有以后放學(xué)早點(diǎn)回家，媽媽出去做鐘點(diǎn)工了，你要好好把作業(yè)寫(xiě)完，回來(lái)我檢查。

　　我糊里糊涂的讀完了那張小紙條，感覺(jué)心里暖洋洋的，我的母親給予了我全新的動(dòng)力，我的動(dòng)力為了給我的母親。

　　初一:謝清雅

初中敘事的作文范文10

　　別了童年，我即將步入十四歲的花季。十四歲的天空，該是處處陽(yáng)光明媚，色彩繽紛，光芒四射的空間吧？天空一定更加深藍(lán)，大地一定更叫遼闊，白鶴飛得更高，蜻蜓舞得更美，到處洋溢著青春的氣息。在這里，我應(yīng)該是無(wú)比幸福的吧？

　　“讓我在陽(yáng)光下享受，在天空中自由飛翔。”但這些只是我的想象，十四歲了，我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，不能像那些小妹妹小弟弟一樣了。那么，我十四歲的我該是什么樣的滋味？

　　現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，跨入了十四歲，我也就體會(huì)到了十四歲的滋味。每天有繁多的作業(yè)，還有考試的壓力提到考試，我就心驚膽寒。考試之前，要經(jīng)過(guò)一番精心的復(fù)習(xí)備考，常常“開(kāi)夜車(chē)”，眼睛都熬紅了。也難怪，“分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。”遠(yuǎn)離了我心愛(ài)的'漫畫(huà)書(shū)，那些《世界之旅》、《百變精靈》離我遠(yuǎn)去了，看到比我小的學(xué)生，手中的一本本漫畫(huà)書(shū)，我心里一陣酸楚。我最?lèi)?ài)的電視節(jié)目也被舍棄了，有時(shí)，偷偷看一眼，還得提防父母親的突然襲擊，看了也不爽快，我還不如不看；斑斕的色彩少了，煩惱心事也不少。別人說(shuō)長(zhǎng)大了就能找到自己的自由，我的同學(xué)錄上也寫(xiě)著這樣的祝語(yǔ)：“祝早日找到自己的自由。”自由，什么是自由？難道每天過(guò)著像我這樣的生活就是自由么？十四歲了，我十四歲了，我對(duì)這十四歲極不滿(mǎn)意，為什么我的十四歲是這樣的呢？

　　我渴望十四歲是盛夏的綠茵，雨后的天空，甚藍(lán)明澈；是飄飛的花瓣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

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