敘事的作文合集[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　今天是2月6日，屈指一算，呀，只剩三天就過年了。今天上午，我就和我書法班的伙伴們和張老師一起去了聚湖家園寫春聯。

　　到了聚湖家園，我們來到早已布置好的場地斟墨、展紙、揮毫。不大一會兒，就有了很多人來觀看，我寫的作品非常搶手，剛寫完一副就有人要。我連忙送給了他。看到他高興，我的心里更高興，于是，我又寫了一個“福”字送給了他。寫完后，他說還要一個橫批，我連忙答應，能讓別人高興，這是我心中最大的幸福。我按照他的要求，寫下了“歲歲平安”，然后，他高高興興地走了。接下來，更多的人向我要，更多的人讓我寫，于是，我奮筆疾書，終于，把他們的要求都滿足了。雖然很累，但我的心里真是比誰都高興，比什么都甜蜜。時近中午，我們就收拾好東西回家了。

　　吃過午飯，我決定在家里寫幾幅春聯，順便給鄰居送幾副。于是，我鋪開紙認認真真地寫了起來。“錦繡春明花富貴，瑯軒畫靜竹平安。”“春盈大地群芳艷，福滿人間舉國歡”……呼，終于寫好了，我長舒了一口氣，然后，我就和奶奶給鄰居送去，每送一家，都會得到他們的感激和表揚。回到家里，我回憶著今天所干的`每一件事，覺得今天真有意義。

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當哼起這首歌，我就會對自己說學習雷鋒真快樂，讓我們一起多做幾件好事吧，同時還會想起媽媽經常教導我的話“送人玫瑰，手有余香”，同學們讓我們都行動起來，大家一起來做好事，讓我們的世界充滿愛！

敘事的作文 篇2

　　不久前，我校組織了小記者采風活動，要求所有小記者參加。那次的目的地是橫扇的一個農莊，自從參加了這次活動，我才真真正正感受到了農民伯伯的辛苦。

　　剛來到農莊門口，映入眼簾的就是那棵超級大白菜。剛下車，工作人員就帶我們來到了一片紅綠相間的菜地，地里種的是紅蘿卜。紅蘿卜的個頭挺大，長得胖嘟嘟的，光是看就讓人忍不住想要是一口解解饞。當工作員阿姨同意我們下地拔菜的時候，大家蜂擁而上，瘋狂地拔起了地里的蘿卜，我也上前加入他們，我來到一片菜地，抓住一個蘿卜輕輕一拔，那蘿卜便被我“斷了根”其他同學則是看到大的就提在手里，看到小的就扔在一旁，拔得不亦樂乎。我想：沒想到拔蘿卜這么容易，還以為要很大力氣呢！

　　拔完了蘿卜，工作人員又帶我們來到了一塊青菜地，地里的青菜翠綠翠綠的`，葉子上還灑滿了一顆顆晶瑩剔透的“鉆石”，一“臉”的“富貴相。”參觀完了菜地，工作員阿姨有讓我們親自體驗一下拔菜，她發給了我們幾把鐮刀，讓我們用它來割青菜。你可不要以為割青菜是件容易事，它可比拔蘿卜要難上一萬倍呢！我右手握好鐮刀，左手抓住一棵青菜，賣力地割了起來，大約過了3分鐘，那棵青菜依然“屹立”在泥土之上，可把我氣壞了，最后，還是在工作人員的幫助下我才收獲了“戰利品。”看著這密密麻麻的青菜，我立刻想到了農民，我割這么一棵青菜都弄成這樣，農民伯伯每天都要面對幾畝的菜地都不喊一聲累，跟他們比起來，我真是一只小螞蟻呀。

　　現在，我知道每一棵菜都來之不易，每次吃飯，我都盡可能把飯菜吃完，不浪費一點糧食。

敘事的作文 篇3

　　海里有一條叫Alice的鯨魚，它身邊從來沒有朋友和親人，因為它發出的頻率比正常的鯨魚高一倍，可是Alice甚至不知道自己發出的頻率是錯的，唱歌時沒人聽見，難過時也沒人理睬——世界上有一條最寂寞的鯨魚 叫Alice，這個世界里，有很多很多人，都是Alice。這是電影的一小段臺詞部分。

　　《陪安東尼度過漫長歲月》是我很喜歡的一部電影，它整部劇給我的第一感覺是很有文藝范，故事感強，講述了主人公安東尼離開家鄉到國外生活遇到的人和事，其中讓我印象最深的是里面的一只虛構兔子“不二”，安東尼到達國外的新家，認識了房東奶奶和四位新朋友，作為見面禮，老奶奶送給安東尼一幅畫，回到房后，畫中的.兔子好像活了起來，在鍵盤上和安東尼聊起了天。

　　雖然是只虛構的兔子，但它好像可以通人性，像一個小伙伴能一直陪著你。而Alice也不像鯨魚，它被描繪成了人，孤獨的人，主人公安東尼就像這只Alice，來到國外無依無靠，一個人來一個人走，雖然有朋友，但大多數時候都是一個人，“不二”就一直陪伴著安東尼，每每看到這兒，總是希望自己也能有這樣的一只兔子，叫著不二的一只兔子。

　　這篇文章的標題其實就是我的筆名，好像之前就預料到，一看到筆名這一欄，由心而發地打出這個名字。思前想后的第一篇作文就用筆名的介紹開始吧，不二敬上。

敘事的作文 篇4

　　這花可真奇啊。主干從根部分成兩條纖細的莖，似離似合，共生共長。瞧，那兩團由無數小花簇擁成的花團，竟是一半嬌艷如火，明媚動人；一半純白如雪，令人好生喜愛。

　　據說這雙生花的名字叫做歲月。

　　陽光透過玻璃窗灑在那亭亭的雙生花上。金黃的薄紗輕籠著花團，艷紅的小花與金燦燦的陽光相互融合，竟給人一種火熱、溫暖、難以忘懷的感覺。如同我寫滿奮斗的初三生活一般。

　　春夏秋冬從不停止交替。初一剛入學時的緊張好奇似乎還在腦海，而初三的快節奏生活卻早已經展開在眼前。

　　這是一段帶著青春的火熱和友情的溫暖的日子。

　　“距離中考決戰僅有xx天”的倒計時在最顯眼的地方。每天早晨來到學校都是一個全新的數字。數字一天天減小，而我們的.信念和堅持一天天增加。

　　班級的氣氛變了，緊張而不失溫馨。

　　課間時，越來越多的同學開始奮戰于題海之間。同學們遇到難題時緊皺的雙眉，解決問題后發自內心的笑容，以及激烈的討論都帶著“青春”的標簽保存于記憶深處。

　　“加油！你一定可以的！”“別灰心，繼續努力！”之類相互勉勵的溫暖話語時常躍入耳畔，字句中的溫情使緊張的心漸漸安定。

　　我們即將各奔東西，但我最美好的記憶里有你。

　　靜夜，月色入戶。皎潔的明月不禁讓我想起那一半純白的花朵。兩廂純白交相輝映，只讓人的內心平靜如水。如我那挑燈夜戰的日子。

　　夜深了，有一扇窗里仍然透著明亮的燈光，在一片漆黑中顯得格外顯眼。夜，更靜了。

　　埋頭在題海中，一題一題認真推敲，卻沒有絲毫不耐煩，我只覺得心中格外的充實。一筆一劃將知識刻寫在腦海里，一字一句將詩詞描繪在心里。

　　文言文會翻譯了嗎？數理化的公式會熟練運用嗎？英語單詞的拼寫和發音記準了嗎？我在心中問自己，每一天無不渴望著得到肯定的回答。當然，這也是我一定可以做到的。

　　時鐘的指針嘀嗒轉動，昨日已成過去，時鐘的指針嘀嗒轉動，今夜即將過去，時鐘的指針嘀嗒轉動，三年的初中生活即將過去……這么想著，乃還里又浮現出兩簇花團來。

　　一簇嬌艷熱情，一簇安靜潔白。

敘事的作文 篇5

　　從內心而論我是極愛靜的人，這或許與我的一些表現相反，但其實對于一個愛思考的人來說，

　　寂靜的天堂是必不可少的修煉場。

　　周國平說：人生貴在行胸臆。誠然如此，我們可以漸漸發現身邊那些所謂有魅力的'人其實胸中皆有丘壑。不過對我來說，我既喜歡復雜的事物，它可以讓我領略到哲學邏輯的美，簡單也是不能少的，想想有時我們向往的正是簡單的生活。

　　而現在我要說的是我自己的心靈天堂，此刻我試圖描繪它，但天堂是極純凈的東西，不能隨便胡來的。

　　我曾經在想每個人到底在追逐著什么。但我最終不能辦到因為我們的身后是別人不可能了解的故事．所以有時別去煩勞別人的人生是一種看似尊重但確實沒有辦法的事情。這樣說來，我的心靈天堂只能是屬于我一人了。

　　于是我慢慢向內尋找，尋找那一份恬淡與自安。或許我身邊的一切不容許我去干這一切，但我依然會在偶爾的閑暇時刻去拜訪我的天堂。

　　讓我們順著手中的掌紋沿著宿命而走，去尋找屬于自己的陽光，探求一種寧靜。

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