敘事的作文(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　今天放學(xué)回家后做作業(yè)時(shí)，我沒有認(rèn)真的去做，而是東看看西摸摸，還一邊吃小核桃，一邊寫作業(yè)。做了沒一會(huì)，我又忍不住開始看起了漫畫書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到外面響起了電瓶車?yán)�叭聲，以為是媽媽回�?lái)了，我趕緊放下漫畫書，胡亂塞到抽屜里；這時(shí)，院門“吱”的一聲開了，我偷偷的透過(guò)窗戶往外看，原來(lái)是舅媽帶著弟弟來(lái)了，于是我又放心的拿起漫畫書津津有味的看了起來(lái)�？烧�當(dāng)我看得高興的時(shí)候，突然聽到房門口有腳步聲，我又趕緊把書塞回到抽屜里，并慌忙的`拿起筆在本子上寫了起來(lái)，剛寫完第二個(gè)字，舅媽和弟弟推門進(jìn)來(lái)了。弟弟手里拿著一部小汽車朝我叫著：“姐姐，快來(lái)看呀，我的高級(jí)林肯轎車！”于是我又高興的和弟弟聊起了小車。就這樣，一直和弟弟玩到了吃晚飯，媽媽才回來(lái)。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天的作業(yè)做完沒？”我一聽頓時(shí)不知道怎么回答，心里也急得不知所措，因?yàn)槲夜忸欀�玩，沒做多少作業(yè)呀。我只好埋頭做作業(yè)，不說(shuō)話，呵呵。這可是我平時(shí)慣用的伎倆了。但媽媽是一眼就看出我的心思，并嚴(yán)厲的說(shuō)：“把所有作業(yè)全拿出來(lái)，我要檢查�！甭牭竭@句話，我心想，完了，沒啥招來(lái)對(duì)付媽媽了。我只好乖乖的把作業(yè)拿給媽媽檢查。媽媽一檢查，火就“噌噌噌”的上來(lái)了，厲聲的說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)多少遍了，回家第一件事就是認(rèn)真做作業(yè)，做完后才可以去干別的，你怎么總當(dāng)耳邊風(fēng)啊？”我無(wú)助的看著媽媽，心里希望媽媽又能夠原諒我一次，但這次媽媽卻說(shuō)：“這次無(wú)論如何都要懲罰你一下，這樣你才會(huì)記住！”說(shuō)完，媽媽操起一把長(zhǎng)尺就朝我的屁股上來(lái)了三下（那可是扒了褲子打的呀，可疼呢），我只感覺屁股上火辣辣的疼，眼淚忍不住的“撲哧、撲哧”的掉了下來(lái)。媽媽見我真的哭了，卻笑了起來(lái)，說(shuō)：“今天我打的可是很輕的，媽媽還是忍心真打你呢，你還哭啊？但是下次可就沒這么輕了�！闭f(shuō)完媽媽拿起尺子，“啪”的一聲重重的敲在書上，我順著聲音望去，哇！那要真打pp上可就真的很疼了。以后我可不敢再皮了，更不想讓尺子再“親吻”我的小屁股啦！

　　說(shuō)實(shí)話，雖然媽媽打了我，但我并不怨媽媽，因?yàn)槲抑�道是自己不好，媽媽的話總不�?dāng)回事，所以媽媽才會(huì)懲罰我的。不過(guò)，我相信自己以后一定會(huì)改正的。

　　不信，你們就等著瞧吧！

敘事的作文 篇2

　　信不信由你,課間活動(dòng)把我們班分成幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看,那里有一群男同學(xué)和一群女同學(xué)正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領(lǐng)地,玩這個(gè)的人通常平衡性很好,因?yàn)樗麄円�一只腳站立�？凑l(shuí)站的穩(wěn)，走的丁子步不多

　　還有“沙包派”，他們的項(xiàng)目是丟沙包。一個(gè)沙包在眾手之間來(lái)回穿梭,在中間區(qū)域的人不得不提心吊膽, 中間區(qū)域的人接到沙包,就會(huì)把下場(chǎng)的人救上來(lái),外面的人接到沙包就會(huì)用腿跨三步。這是室外二派。

　　教室里面有二派。

　　第一派：“決斗派”。此派分為兩幫,一幫是“游戲王幫” 游戲王卡片在他們手中變成了一個(gè)個(gè)英勇的將士,想方設(shè)法消滅對(duì)方四千滴血。有的.卡用三張卡就可以消滅對(duì)方,有的要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術(shù)消滅對(duì)方五滴血。

　　第二派:少量“書本派”則在座位上津津有味地看著書，看那樣子好像天上打一百個(gè)響雷都聽不見！“書本派”的人畢竟很少,因?yàn)榇蠹叶疾幌脲e(cuò)過(guò)這美好的十分鐘。

　　“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀的往外望一望,因?yàn)槭�五分鐘畢竟太少�?

敘事的作文 篇3

　　7年一眨眼就過(guò)去了，從前總是跟在爺爺身后的小女孩也已長(zhǎng)大了。盡管爺爺已經(jīng)離開了我7年，但從前那些美好的情景卻還依舊縈繞在我眼前。

　　“爺爺，你看那些哥哥姐姐騎自行車好厲害��！我也想騎，行嗎？”抱著玩的心態(tài)的我希望爺爺能教我。

　　“要想學(xué)會(huì)自行車，首先要有不服輸?shù)木�神。你�?huì)堅(jiān)持嗎？”爺爺很認(rèn)真的'回答我的問(wèn)題。

　　似懂非懂的我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)”。

　　爺爺滿意的笑了笑，然后走進(jìn)了倉(cāng)房。推出了一輛小自行車。我看到自行車，馬上沖過(guò)去。還沒等爺爺教我，就先搶著騎了上去。照著那些哥哥姐姐的樣子向前騎�？墒�，還沒走出一步，就摔下來(lái)了。被摔的我，坐在地上直哭不起來(lái)。爺爺反而并沒有馬上把我扶起來(lái)，而是走過(guò)來(lái)和我說(shuō)了很多我當(dāng)時(shí)聽不太懂的大道理。

　　“不要心急，凡事都有第一次。這次失敗了，還有下次�！�世上無(wú)難事，只怕有心人’難道這點(diǎn)小小的挫折就能把你****嗎？”隨后爺爺又講了很多關(guān)于該怎樣保持平衡，要目視前方等騎車的技巧。

　　坐在地上不服輸?shù)奈遥�自己又再一次的坐上了車子。結(jié)局雖然同樣是從車上摔下來(lái)，可是這次明顯比上一次好多了。這小小的勝利感又使我增加了幾分毅力。反復(fù)的進(jìn)行著“騎了摔，摔了騎”的動(dòng)作，盡管這樣，我還是一直堅(jiān)持著。因?yàn)闋敔敻嬖V我，‘失敗乃成功之母’叫我遇到任何事情都要堅(jiān)持到底。

　　慢慢的，一次又比一次進(jìn)步了�？吹诫x成功越來(lái)越近的時(shí)候，我笑了，爺爺也笑了。

　　從小到大，都是爺爺在我身邊鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我、教育我。

　　可是現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不在了，但我還是會(huì)記得爺爺與我相處的每一個(gè)情景、還是會(huì)記得爺爺與我說(shuō)過(guò)的每一句話、還是會(huì)記得爺爺?shù)拇蟮览怼?/p>

　　爺爺，你在天的那一邊，聽到我在喊你嗎？知道您的孫女想您了嗎？

　　爺爺，我想你，想你反復(fù)的嘮叨不停，想你滿懷道理的嘴，想你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的心，想你……

敘事的作文 篇4

　　又是一年清明，沒有古詩(shī)吟誦的那般“雨紛紛”，只有風(fēng)兒呼呼地吹著，冷颼颼的。

　　來(lái)到墓碑前，這是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子，到處雜草叢生，石碑前刻著爺爺奶奶的名字，不知過(guò)了多少年的侵蝕和打磨，字早已模糊不清了……

　　不知為何，莫名的，一種晶瑩又似水的液體已奪眶而出，占據(jù)了我的.視野，占據(jù)了整個(gè)世界。心中一根根本完整無(wú)缺的弦縱然間繃斷，心變得好疼，好疼。我陷入了無(wú)限惆悵悲哀的回憶中去了……

　　爺爺去世那年，我僅僅只有六歲，只是一個(gè)幼稚的不懂世事的小孩，只知道爺爺不要我了。我緊隨著出喪的隊(duì)伍大哭著，打鬧著，一個(gè)勁兒打著大人，“爺爺呢？我要爺爺！我要爺爺……”但我軟弱無(wú)力的大喊最終被遺棄在了時(shí)間的跑道上，竟也沒有一點(diǎn)兒回聲，帶來(lái)的是凄慘、悲傷。淚水像傾盆大雨般從眼眶中沖出，也想與爺爺一樣流入地下，與世隔絕，真正地長(zhǎng)眠了。

　　阿姨、姑姑和婆婆們也是哭得很傷心，號(hào)啕大哭著，啞了，又無(wú)聲的抽泣著，淚水流淌著……爸爸也哭了，這是我第一次見他哭，他是那么傷心，到最后，哭得連說(shuō)話的氣力也沒有了。人們帶著遺憾、難過(guò)、痛苦送走了我親愛的爺爺，爺爺好狠心哪！竟自己丟下我們，走了，自個(gè)兒走了，連我們也不顧……

　　小時(shí)候，我從小住在鄉(xiāng)下，就和爺爺住在一起，奶奶在我出生的那一年便走了，爺爺?shù)脑捵兊煤苌�，他總是孤�?dú)地望著外面的風(fēng)景，無(wú)奈、絕望……他是村子里數(shù)一數(shù)二的理發(fā)師，但我卻沒見過(guò)他理過(guò)發(fā)，是因?yàn)槟棠贪�！他，總愛弓著身子忙這忙那，又不知道是干什么，歲月為什么不饒人呢？他的背越來(lái)越彎，皺紋越來(lái)越多……

　　爺爺是世上最愛我的人，他總愛把我抱在懷里，好吃的只往我嘴里塞，他還教了我很多很多……記憶變得很模糊，我?guī)缀跸氩黄鹚�的面孔，我很是慚愧、難過(guò)、傷心。但，為什么？爺爺您為什么丟下我走了呢？我和爸爸還沒有給您盡孝呢？爺爺呢？

　　縱然間，暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己已呆呆的站在墓前很久了，滿是淚痕的自己最終拭去了淚，望著這凄慘之地，陷入了沉默……

　　淚，伴著心酸、痛苦，隨著歲月走了，我不愿但又深深地知道，記憶深處那根至親至愛的弦終究要被時(shí)間給繃斷……

敘事的作文 篇5

　　“陽(yáng)光”屬于一個(gè)大自然的生物，但在人們的心目當(dāng)中是一場(chǎng)“愛”。家庭和諧是家庭中每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們要尊重家庭，保衛(wèi)家庭。

　　俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”家庭中往往有些吵吵鬧鬧，不愉快的事情，還有一些快快樂(lè)樂(lè)，興高采烈的事情。

　　從某件事可以強(qiáng)烈的表達(dá)出我對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。例如；在今天晚上，爸爸和姨夫，舅舅在家里喝酒，我感到這給家庭增添了許多興趣。我感到無(wú)比幸福。但是我如果在學(xué)習(xí)方面不認(rèn)真的.話，就會(huì)挨打，因?yàn)槲移茐牧思彝ズ椭C。也是對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的懲罰；今天晚上，我本要去三姨家去睡覺，我問(wèn)媽媽：“我要去三姨家睡覺�！笨墒牵�爸爸大聲喊道：“不許去�！蔽业男囊幌伦訌淖罡叱苯德涞阶畹统薄Ｎ铱蘖�，我想到：爸爸怎么能這么狠毒，竟然破壞了家庭和諧，身為一家之主，應(yīng)該起到帶頭作用呀，爸爸簡(jiǎn)直讓我失望極了。所以說(shuō)；心目中的陽(yáng)光是家庭沒一個(gè)公民的責(zé)任。

　　學(xué)校和諧也是學(xué)生和老師的責(zé)任，我們要齊心協(xié)力，保護(hù)學(xué)校，不讓它受到一點(diǎn)破壞，學(xué)校是我們知識(shí)的前程，我們從這里經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，馬上就要離開了，出此對(duì)母校的熱愛，我希望學(xué)校能建一個(gè)體育廣場(chǎng)，以此，這就是對(duì)母校的熱愛。

　　心目中的陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于一個(gè)大自然的“愛”。

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