【合集】敘事的作文9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
三年級下學期的一個明朗晴天，我校兩江國際實際小學開展了全校第一屆足球比賽。可惜的是，比賽前選足球隊員的時候，因為我不小心摔倒，腳受傷，沒能參加足球比賽。
開幕了，足球隊員們在賽場上奔跑，只見大家緊緊握著拳頭，在頭頂上揮舞著，大聲地喊著口號，為自己的班級加油，為自己班級的榮譽拼搏。
終于輪到我們三五班比賽了。足球隊員們手里舉著班牌，在音樂的伴奏下踏著整齊的步伐上了賽場。我們班的對手是三二班，他們可是一支實力強大的隊伍。我們三五班猶如一條巨龍，在大海里上竄下跳；三二班就像一只山間猛虎，守衛著自己的領地。三二班發起點球。他們猛踢一腳，只見一只球像箭一樣正向球門滾來，守在前面的我們的'守門員陳鑫眼睛緊緊盯著球，腿半蹲著，就快要進的時候，他一下子撲向球，手緊緊抱住，使球不再滾動。他撿起球，把球狠狠地向我們的隊員扔去。胡科杰趕緊沖上去截住了球，把球順著直往三二班的球門里踢。突然，不知從哪里殺出一隊人馬，把球從胡科杰腳上奪去，一個大腳把球使勁一踢，球在空中不停地轉動，像一個大大的保齡球。這時球離球門越來越近，好像在嘲笑我們誰也不能阻擋它。只聽＂砰＂的一聲，球進了球門！三二班的隊員高興得又蹦又跳，而我們只能眼睜睜地看著他們興奮的樣子，心里無比懊惱沮喪，真想沖上去給他們來一個下馬威。
最終，我們一個球也沒進。準備了幾個星期的足球比賽終于喪氣，球員們漲紅著臉，抹著眼淚。班主任劉老師安慰并鼓勵我們，只要大家團結一心，以后多多練習，總有一天會成功的，爭取在下一屆足球比賽取得好的成績！
敘事的作文 篇2
清晨，當第一縷陽光照耀著大地時，我們在爸爸媽媽的陪伴下，來到了學校，這時的學校門口車水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個家長在門口維持次序，所以學校門口的次序還有比較井然有條。
中午，我們都在班里上課、吃飯、午休，所以學校門口一片寂靜，只偶爾有幾個家長；來給我們送遺忘的東西。
下午，是學校門口最雜亂和熱鬧的時候，家長都來的學校門口接我們放學，我們排著整齊的隊伍走出校門，我們邊走邊伸長脖子尋找自己的家長，家長們也伸長脖子尋找我們的身影。學校門口不僅人多，車也發非常的多，寬闊的馬路就像一個巨大的停車場，連行車道都被堵的'死死的，里面的車想走走不了，要等外面的車走了以后才能離開，行人也要在車縫中來回穿梭，才能來的自己的車上，于是，媽媽每次都把車停的遠遠的，雖然這樣要走一段路，但可以避開最擁堵的路段。大約放學30分鐘后，學校門口有恢復了寂靜。
從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學校門口的一天。
敘事的作文 篇3
“我學會了，我終于學會折許愿星了!”我高興在喊著。這一聲猶 如晴天霹靂般在我家里頓時炸開了。要知道，學會折許愿星是我一 直以來的愿望，可是一直都折不好。今天有空，我就央求媽媽和我 一起折許愿星。
先拿起一起紙條打個結，讓紙條結成一個五邊形，有點紅軍帽 上的五角星。然后用慢慢地沿著每條邊不斷在纏繞，剛開始時，我 常常會繞錯方向，只要一步繞錯就會“滿盤皆輸”。媽媽不斷地在邊上 提醒我，讓我仔細觀察紙張的方向。可紙張在我手上卻不怎么聽話 ，本該繞到這邊的.，它偏偏“爬”到另外一角，也都怪我笨手笨腳的， 呵呵！我只好把“急躁”放到一邊，耐住性子，重新開始繞啊繞，就象 給五邊形穿上一層又一層的外衣。不一會兒，終于繞出一個穿上厚 厚的外衣“五邊形”。最后一步，也是最關鍵的一步，要把扁扁五邊形 “吹”出一個胖胖“肚子”，我認真在把“五邊形”的每個對角捏捏，就形 成一個立體的星星。
有了成功的經驗后，我又折了許多許愿星，把它們放在我的瓶 子里。我要把星星裝得滿滿的，幫助我實現每一個愿望！
敘事的作文 篇4
我們步履匆匆的走進了四月，又迎來了一年一度的清明節。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩人杜牧寫的，它充分表達了詩人的沉重心情，也表達了我們此時此刻的心情。
今天又逢清明節，我們學校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風，也沒有陽光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個個神情更加嚴肅，因為我們聽老師說過烈士陵園是一個神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。
一進大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀念碑前集合。同學們把小白花交給我和另外兩個同學組成的一個三人小組，由我們三人代表大家去祭奠這些英烈，來到烈士墓前我們在每個烈士碑前獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說安息吧！心里面感想萬千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發展，可又有誰記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血和生命換來的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發現有一些墳位上沒有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來這些長眠于此的無名烈士們是一九八三年安康突發洪災時參加抗洪搶險而遇難的蘭州區的解放軍戰士，他們被埋葬在異地他鄉再也不能回到生他們養他們的故鄉，一想到這里我們幾個男生熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無名英雄們三鞠躬，表達我們的'敬仰和哀思。雖然這里沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節我會來祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時，天空飄飛著細雨，我的眼里飽含著淚滴。這句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節最好的詮釋吧！
敘事的作文 篇5
盼望著盼望著，終于盼到了期待已久的西點制作活動，我高興地跳了起來。
走進教室，我們戴上了印有北海小學標志的廚師帽，過了把廚師癮。
準備就緒，老師在上面演示，我們聚精會神地聽著，教室里安靜的連地上掉一根針都聽得見。老師說：“我們先把蛋清放到這個有柄的碗里，然后用電動打蛋器把它打發成固體的奶油，這個過程中要加三次糖，前兩次加10克，最后一次把剩余的20克都加進去，打蛋器的速度調到五檔。”就這樣我們開始動手了。
照著老師教我們的步驟，小心翼翼地將蛋清倒進碗里，用電動打蛋器輕輕地晃動著，打著打著，真的變成了白白的奶油，感覺好神奇，瞬間覺得好有成就感。打好奶油又開始打蛋黃，然后又把蛋黃和奶油混合起來。哇噻，它們成了“雙色體”。沈華彬悄悄地把手指伸過來，想要沾一點奶油嘗一嘗，我們全組成員都大喝一聲：“住手，別打那奶油的主意！”說著說著，就進入到下一個環節了。我們快速地將面粉倒進“雙色體”中，不斷地攪拌。“雙色體”變得更漂亮了。接著要使用的.材料是標花頭和標花袋，我們將制作好的“雙色體”倒進標花袋里，用力擠壓標花袋。剛開始因為不熟練，擠出來的形狀有點像小蛇，彎彎扭扭的，時粗時細。漸漸地我們熟練了，就擠出了很多漂亮的圖形，有一些是數字形狀，比如8和9；有一些是標點符號，比如逗號、句號；還有一些是圖形，比如三角形，心形……真是花樣繁多啊！
設計制作好后我們就開始烤了，老師讓我們幾個組長到她身邊，教我們怎樣使用烤箱。我很認真地聽著，但有些環節還是記得不怎么清楚，真巴不得拿一張紙和一支筆記下來。等老師講完我們便開始使用烤箱了，我先小心翼翼地把裝有餅干的托盤放入烤箱內，關上烤箱門，調好時間六分鐘。我們就在旁邊靜靜地等待，雖然只是短短的六分鐘，但我感覺卻像過了一個世紀那么長。
隨著“叮咚”一聲響，我的眉毛跳了起來，我迫不及待地將烤盤拿出來。哇，真香啊！我真想舔一口品嘗一下，可是我發現別的組長都盯著我看，我不好意思地將伸出的舌頭縮了回來。老師讓我們用餅干在烤盤上拼出一幅漂亮的圖畫，我們組“畫”的是一個小孩站在一間屋子旁，屋子的門邊還有一條小溪。咦，這小孩為什么閉著眼睛，吸著鼻子呀？嘿嘿，那是因為小溪是用米酒釀成的，但這米酒從哪兒來的呢？告訴你吧，它是從小屋子里來的，那香味可醇了。
我們爭搶著從“小溪”里捧一些“米酒”，吮吸著，滋味可好了。
就這樣，本次西點之夢在品嘗中劃上了圓滿的句號，我們學會了制作手指餅干，都開心地笑了。
敘事的作文 篇6
我有很多讓我記憶深刻的第一次，比如：第一次跳繩，第一次游泳，第一次坐飛機……而最讓我難忘的還是那第一次自己走夜路。
我爸爸和媽媽都有上夜班的時候，我放學后就會到奶奶家吃飯，寫作業，等我爸爸8點下班了來接我，而每次我都要爺爺奶奶陪著我，因為啊，下了樓后，還有一大段路才能走出小區院子，那里黑黑的，沒有路燈，只能通過鄰居窗戶里點點燈光才能夠勉強看到路面，風一吹就給我一種毛骨悚然的感覺，每回我都要求爺爺奶奶送我下樓到小區外，也因此老是被奶奶說膽子小，其實我也知道沒什么，可我就是害怕呀。這回，又到要走的時候了，爺爺也按往常一樣準備換鞋去送我，而我，為了不讓奶奶再說我膽子小了，就主動說：“今天我自己走，不要你們送了。”爺爺一愣，然后還笑著點了點頭，別看奶奶平常老說我膽子小，一聽我這么說就急了：“這怎么行了，要是……”我可沒等奶奶說完，背著書包開開門喊著：“不要緊的！”就跑出去了，跑出樓道門，一陣冷風就吹了過來，我不禁打了一個寒顫，我一步一步的小心翼翼的走著，走的好像生怕踩死一只螞蟻一樣，心里也是七上八下的，就在這時，前面有一個黑影向我這靠近過來，我一下停住腳步，眼睛死死的盯著那個黑影，拳頭捏的緊緊的'，心想不會是鬼吧，不要過來啊，別發現我啊！就在我緊張的不行的時候，旁邊一戶鄰居家的燈亮了，那個“鬼”也現出了原形，原來是個大姐姐，我長出一口氣，借著這微弱的燈光，飛快的向小區院門跑去。
“今天怎么自己走出來的啊，不怕了嗎？”等在小區門口的爸爸看著跑的氣喘吁吁的我。我把剛才的事和爸爸一五一十的講了，告訴爸爸我不膽小了。爸爸夸我是個大姑娘了，真是不一樣了。
從此以后，我不要爺爺奶奶送了，自己再也不怕一個人走夜路了。
敘事的作文 篇7
今天，我走在樹林里，突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過去，原來是一只大象被獵人給打死了。
獵人走了以后，一只小象哭著從樹叢里走出來，我走到小象身邊，問它：“你哭什么？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說：“其實，我們原來也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------，可是，由于你們人類為了發財，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經被定為國家一級保護動物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個地球上，為什么人們還和我們過不去呢？”
“今天，我和媽媽出來散步，獵人突然出現在我們的面前，媽媽為了保護我，用長長的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠的地方，然后，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們人類帶到了動物園里，讓大家看。到了最后，我姐姐還是死了，那是因為人類非常無知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。
小象對我說的最后一句話是：“請你告訴人類，野生動物才是人類最好的朋友。”
聽了小象這段話，我心里非常難過和氣憤，我很抱歉地對小象說：“你放心吧！我會把你的遭遇告訴人類。幾年以后，人們會懂得保護野生動物的'重要性，到了那時侯，你們會有一個幸福的家。”
說完，小象默默地離我而去了，我望著小象的背影，心里久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應該獵殺野生動物的主題。全文語言雖然樸實平易，但形象生動，感染力極強。
敘事的作文 篇8
如果現在我對你說：“我苦啊！真是苦啊！”你準會指著我的腦袋說：“小小年紀，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學期來說吧，快考試了第17周的時候，上午第一節課前，我心里便暗暗的盤算著下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業以后，就對著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環畫，再看看電視劇《經巖魂》……
我正想著，上課鈴聲響了，是語文課。余老師說：“同學們，快畢業考試，快馬加鞭吧！”說著，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語。“老師轉過身來，眼里充滿著鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說：”努力吧，同學們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節是數學課，黃老師的`語言中充滿著數學的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”于是從練習五的習題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業，為了我下午的計劃，為了我的夢。
可在下午，各科老師又布置了許多作業。
放學主題隊會初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些
不知已做過多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
敘事的作文 篇9
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我們在語文課上為“小壽星”王思源歡快地唱著生日歌。
今天是星期三，陽光格外明媚。當我們正在上第二節數學課時，不知怎么回事，平常上課非常專心的王思源，突然扭過頭來悄悄地對我說：“劉奕辰，今天是我的生日！”我驚疑地問：“什么？今天是你的生日？”我撓撓頭，又想了想對他說：“今天確實是你的生日，因為我聽阿姨說過，你比我早一個星期出生。祝你生日快樂！”
我轉念一想：對了，他的爸爸媽媽沒有時間給他過生日，就讓我們給他過一個別樣的生日吧。于是，下課后我便把這個消息告訴了李卓陽和其他幾個人。沒想到，他們一個接一個把這個消息傳開了。
沒過多久，“小壽星”的禮物堆積如山，有筆，有糖，有筆芯，還有玩具。更讓我出乎意料的.是，我們班的“富翁”曾一一竟然送了一盒30多元錢的鋼筆套裝，我看得都眼紅了。
下午來到學校，我剛一進教室門，發現許多同學都躲在桌子下面，原來他們想等“小壽星”來后給他個驚喜。那場面，可把王思源高興壞了。許多同學圍著王思源，他簡直就像明星一樣受歡迎。他走到那兒，大家就跟到那兒。
這一天是屬于王思源的，我們分享了他的快樂。下個星期三就是我的生日了，我會不會和王思源一樣也能過一個別樣的生日呢？
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