敘事的作文（經(jīng)典8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
我家的陽臺(tái)四季如春，各種各樣的花草擺在陽臺(tái)的一角，好像一個(gè)空中花園，美不勝收。
陽臺(tái)上有一年四季都開花的“桑葉牡丹”花，它開的花有的像小喇叭、有的像大牡丹，紅的像火，黃的像桔。綠油油的“蟹爪蘭”，一根根葉莖就像螃蟹的小爪子，栩栩如生，上面還開滿了紅色的.小花，漂亮極了。有葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)微微下垂的“仙女”花，可能是因?yàn)樗麓沟娜~子像一個(gè)害羞的女孩，所以叫“仙女”花吧。葉子長(zhǎng)的像小芭蕉扇的叫“春雨”花，“春雨’花雖然不開花，但是它能釋放二氧化碳，吸收有害氣體，能凈化空氣。還有一種葉子長(zhǎng)的高高硬硬像老虎身上的花紋一樣，叫”虎皮蘭”，別看它長(zhǎng)的貌不驚人，它可是凈化空氣的高手喲！所以媽媽經(jīng)常把它搬進(jìn)房間里，為我們的凈化空氣保駕護(hù)航。
還有很多花我根本叫不上它的名字，但它們各種各樣的造型和花葉，經(jīng)常讓我在它們旁邊看上好一陣子。
我愛我家的陽臺(tái)，我愛陽臺(tái)的綠色。
敘事的作文 篇2
(1)天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”
愛我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!
(2)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的.呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲,
(3)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的/愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
(4)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
敘事的作文 篇3
今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校費(fèi)了好大的勁才為我們舉行了一場(chǎng)小歌手比賽。今天早上，同學(xué)們穿著整齊的校服來到了我們的學(xué)校。
“該下去了。”老師說。老師幫我們安排好了位置。主持人說：“今年的三八婦女節(jié)開始了。第一個(gè)是一年級(jí)的小朋友唱《世上只有媽媽好》”。那個(gè)小朋友還叫我們跟著一起唱，可是，有些同學(xué)卻說：“要我和這種幼稚的歌是不可能的。”但是我卻不會(huì)這樣想，我會(huì)想：既然今天是三八婦女節(jié)，那今天唱歌的選手應(yīng)該是懷著對(duì)媽媽的感激之情來唱完這首歌的吧。于是我就在心里默默的唱，我邊唱邊想，媽媽你今天的節(jié)日過的好不好。
過了一會(huì)兒，就到了我們班的光景唱《天路》這首歌。當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我覺得這不是我們班光景的聲音，可我必須要接受，這時(shí)，我覺得光景同學(xué)唱歌時(shí)換了一個(gè)人似的，特別是唱高音的時(shí)候，居然都能唱上去。
后來，又到了我們班的雷萬里和五（1）玉的`夏天一起唱《媽媽的吻》。我看了夏天同學(xué)化的妝后，我真想笑。她還是我們班的文藝委員呢。
又過了一會(huì)兒，主持人宣布哪個(gè)班得了獎(jiǎng)，在主持人宣布時(shí)，我偶然聽見了我們班得了獎(jiǎng)，我心里很感激我們班的光景和雷萬里。比賽結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地離開了。
敘事的作文 篇4
每一個(gè)人都有感動(dòng)過自己的事，我也一樣。
還記得，那一天下午下了一場(chǎng)傾盆大雨，我雨傘忘帶了，有很多帶雨具的.同學(xué)都已經(jīng)回家了，就只有幾個(gè)同學(xué)沒有回家了，我感覺又冷又餓。我想：媽媽要上班，不可能來接我。爸爸現(xiàn)在還在回家的路上，也不可能來接我。外婆就跟不可能來接我了，因?yàn)橥馄叛軅恕＞驮谖掖诡^喪氣的時(shí)候，我看見有個(gè)熟悉的身影走了過來，我一看，啊！竟然是外婆。我簡(jiǎn)直是不敢相信。
外婆把一把雨傘給了我，說：“張暢，給你雨傘。”我感覺心里有一股熱氣涌上心頭。
外婆的愛真?zhèn)ゴ螅瑫r(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
敘事的作文 篇5
爸爸和他朋友們帶我們小朋友去溫州漁寮海邊玩，到達(dá)那里時(shí)，天已經(jīng)黑了。但我一看到大海，不管天黑不黑，興奮不已地跑向大海，對(duì)著它喊：“大海，我來了。”但很快，家長(zhǎng)就叫我們小朋友回賓館早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈炝璩?點(diǎn)起床出海打漁、看日出。我想：明天會(huì)捕抓到什么魚呢？真期待！
第二天凌晨，天還沒亮，爸爸就叫我起床，我迷迷糊糊地跟著大人上了漁船。大家穿好救生衣坐在位置上，船就搖搖擺擺地出發(fā)了，船長(zhǎng)把漁網(wǎng)撒到海里準(zhǔn)備捕撈海鮮。開到一半的行程，金色的太陽一點(diǎn)點(diǎn)慢慢冒出，最后像氣球一樣慢慢升起來，它周圍的云：紅色、黃色、綠色、青色、紫色......多美的景色啊！
我們這次旅行像不像“爸爸去哪兒”節(jié)目里面有次海邊行程？就是吐的那個(gè)人換成了我可憐的媽媽，上船后就趴著吐，我一點(diǎn)問題也沒有，小男子漢就是不一樣。不久，船長(zhǎng)說可以收網(wǎng)了，大家就一窩蜂地?cái)D到船尾去幫忙收網(wǎng)。哇！漁網(wǎng)里的海鮮真多：大大小小橫行霸道的螃蟹、又細(xì)又長(zhǎng)像蛇一樣的.海鰻、長(zhǎng)得像扇子一樣的電鰩、金光閃閃的小黃魚、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色海帶、好多扁扁的蝦蛄。真是一次大豐收。
中午的海鮮大餐，就吃自己打撈上來的海鮮，大家都說這個(gè)海鮮真好吃！真鮮美！我知道為啥這么好吃，因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)果實(shí)！
敘事的作文 篇6
信不信由你,課間活動(dòng)把我們班分成幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看,那里有一群男同學(xué)和一群女同學(xué)正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領(lǐng)地,玩這個(gè)的人通常平衡性很好,因?yàn)樗麄円恢荒_站立。看誰站的穩(wěn)，走的丁子步不多
還有“沙包派”，他們的項(xiàng)目是丟沙包。一個(gè)沙包在眾手之間來回穿梭,在中間區(qū)域的人不得不提心吊膽, 中間區(qū)域的'人接到沙包,就會(huì)把下場(chǎng)的人救上來,外面的人接到沙包就會(huì)用腿跨三步。這是室外二派。
教室里面有二派。
第一派：“決斗派”。此派分為兩幫,一幫是“游戲王幫” 游戲王卡片在他們手中變成了一個(gè)個(gè)英勇的將士,想方設(shè)法消滅對(duì)方四千滴血。有的卡用三張卡就可以消滅對(duì)方,有的要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術(shù)消滅對(duì)方五滴血。
第二派:少量“書本派”則在座位上津津有味地看著書，看那樣子好像天上打一百個(gè)響雷都聽不見！“書本派”的人畢竟很少,因?yàn)榇蠹叶疾幌脲e(cuò)過這美好的十分鐘。
“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀的往外望一望,因?yàn)槭宸昼姰吘固倭?
敘事的作文 篇7
會(huì)感恩生活，不論是好的還是壞的，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你成長(zhǎng)。
面對(duì)別人淺淺的微笑，那就感激對(duì)方的那份真誠的善意，在這善意里讓快樂渲染自己，沉浸自己，鼓勵(lì)自己，也美好自己。
面對(duì)在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責(zé)怪絆倒你的人，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)提示，你的這個(gè)站立不穩(wěn)，是因?yàn)槟阈鑿?qiáng)化雙腿的訓(xùn)練。
面對(duì)別人特別是來自愛人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)起來，微笑著給他們一份真誠的'祝福吧。
面對(duì)來自別人的責(zé)怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，重新認(rèn)識(shí)自己，提高自己。
面對(duì)一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒有真誠，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們?cè)鰪?qiáng)了你的智慧，令你在今后的歲月里減少傷痛，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)自己付出真誠和自豪，不是嗎?
面對(duì)遺棄你的人，那么就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時(shí)也教會(huì)了你獨(dú)立。
面對(duì)蔑視你的人，那么就感激他們讓你覺醒，讓你覺醒了自尊，也讓你真正的面對(duì)自己，面對(duì)自己所有的一切，找回一個(gè)真正的自己。
有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那么面對(duì)失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機(jī)會(huì)。
有了喜歡的人，有愛著的人那是一種幸福，是一種無悔的幸福，被人愛著是一種快樂，一種無言的快樂，一種用心體會(huì)的快樂。
笑過，哭過，痛過，傷過，體驗(yàn)過，感受過。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂還是淚水，我們都應(yīng)該帶著一顆感恩的心面對(duì)，去珍惜，樂觀的生活下去，為愛過的傷過的人們。
學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個(gè)全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會(huì)精彩紛呈……
學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩生活，收獲別樣的人生。
敘事的作文 篇8
生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚。
那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚，他們倆答應(yīng)了。
一下車，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開背包，把備用的東西都取出來，只見爸爸把一條泥鰍鉤在魚鉤上，然后把魚竿遞給我，我好奇地問爸爸：“這是什么？”
爸爸耐心地說：“這是魚餌，用來引誘魚兒的”。
然后，爸爸把魚竿上的一條線甩了出去，誰知道，還鉤住了衣角。
好不容易把線給甩了出去，我握著魚竿，等了許久，還不見有魚上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的桶裝得滿滿的魚兒，太不甘心了，不知不覺想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專心釣著魚，于是我不耐煩的哼起歌來。
爸爸皺著眉頭說：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚兒嚇跑的.”。
我小聲地說：“爸爸，我不想釣了，好無聊”。
爸爸立刻繃著臉，說：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚”。
我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚兒上鉤，大約十幾分鐘過去了，忽然魚漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚”我高興得又蹦又跳。
爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚兒，放線，越來越來勁。大大小小的魚兒都送上門來了……太陽公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚回家了。
從第一次釣魚這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！
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