在樹(shù)下讀英語(yǔ)的少年作文

　　小時(shí)候，我是非常愛(ài)玩的人，只要一出去玩，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，飄的無(wú)影無(wú)蹤，早已忘了書(shū)包里那皺巴巴的作業(yè)本和快“發(fā)霉”的課本。

　　8歲那年暑假，晚飯吃好后，我照常出去散步，邊走邊欣賞著美景：路旁的楓樹(shù)，葉子紅似火，樹(shù)干就像被一絲不茍的刻過(guò)，那花紋，簡(jiǎn)直就像一件天然藝術(shù)品，紅紅的楓葉之間的空隙，在夕陽(yáng)照射下，就像沙里的瓷片……

　　忽然，一個(gè)少年的身影映入我的眼簾，我好奇地跑過(guò)去一看，那個(gè)少年坐在一個(gè)破得幾科崩踏的板凳上，穿著一件打補(bǔ)丁的衣服，拿著一本十分破舊的英語(yǔ)書(shū)，大聲地念著：“cool，cool、hot，hot……”豆大的汗珠從他的頭上滾下來(lái)，他讀得專心致志，馬路上汽車的鳴笛聲、樹(shù)上的知了叫聲，都仿佛與他無(wú)關(guān)。“你為什么路到這種地方來(lái)讀呢?為什么不在家里的空調(diào)間舒服地讀呢?”我問(wèn)，“我爸媽是干農(nóng)活的，家里很貧窮，我?guī)退麄兏珊没顑海�想學(xué)習(xí)、讀書(shū)，但又怕爸媽看到，讓他們覺(jué)得自責(zé)，所以跑到這里來(lái)讀了。”那個(gè)少年說(shuō)完，繼續(xù)埋頭大聲朗讀著。

　　在回家的路上，一股敬佩感油然而生，我有著環(huán)境好的學(xué)校與家庭，更應(yīng)該去認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)。自此以后，那個(gè)刻苦在樹(shù)下讀英語(yǔ)的少年的畫(huà)面常常藏在我的腦海里，像臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)一樣促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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