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一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)本的故事小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)本的故事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
呼！終于下課了，下次課一定要記得帶，不然又要找別人幫忙了，下次一定要帶，下次一定要帶……
第一節(jié)課下了，剛好今天有英語(yǔ)課。Yes，我最喜歡英語(yǔ)課了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)上起來(lái)特別簡(jiǎn)單，而且有趣，可是知道我看到我旁邊的同學(xué)，人手一個(gè)英語(yǔ)本。咦？為什么要帶英語(yǔ)本？我索性問(wèn)了我的同桌：“嘿，今天要帶英語(yǔ)本嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要帶呀？”“不知道，可能是你那天又沒(méi)來(lái)吧，我都帶了。”“完了，我是沒(méi)來(lái)，我好想聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)今天要檢查每個(gè)人的英語(yǔ)本啊！這可怎么辦才好啊！”“不怕，我有辦法，我好想帶了兩個(gè)英語(yǔ)本，你等會(huì)哈，我找一下。”隨后，他打開(kāi)書包找，可找了半天，只找到一個(gè)本子。我著急了，“那個(gè)，要不，你借我點(diǎn)錢吧，我明天再還給你，好嗎？”我懇求地對(duì)他說(shuō)到。“好吧！”然后探案出了五塊錢給我，并提醒我記得把多余的錢給他。
等到第二節(jié)課下了后，我趕忙來(lái)到了學(xué)校門口，我大聲地喊：“阿姨，阿姨，我要買一個(gè)英語(yǔ)本，有人嗎？”我這一喊，不僅沒(méi)把小賣部的阿姨叫出來(lái)，反到把我們最不喜歡的保安叫了出來(lái)。這位保安大爺很敬業(yè)，在上學(xué)時(shí)段進(jìn)了學(xué)校就不能出去，也不能買東西，不得不說(shuō)我們學(xué)校無(wú)一不佩服這位大爺。
大爺走了出來(lái)說(shuō)：“你在這兒干什么？還不去學(xué)習(xí)！”我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您不知道，我們今天上課要用英語(yǔ)本，課我因?yàn)樯洗握n沒(méi)來(lái)，不知道，所以沒(méi)買，您就讓我買個(gè)本子吧！”可大爺說(shuō)：“不行，上學(xué)時(shí)段什么都不能買！”“可是……”“沒(méi)有可是！”
我失望地坐在一旁的椅子上。突然，我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她看見(jiàn)了我：“哎，佳洛你在這兒干什么？”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天英語(yǔ)老師要檢查每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)本，可我上節(jié)課生病沒(méi)來(lái)，所以只能現(xiàn)在買，可大爺不讓我買。老師，你能幫我買嗎？”老師笑著說(shuō)：“行！”我把錢遞給了老師，不到十秒鐘，老師就把英語(yǔ)本給了我。我笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，沒(méi)有您我都不知道該怎么辦了。”“沒(méi)事，你趕快去上課吧！”
我快速地趕回教室，英語(yǔ)課已經(jīng)開(kāi)始了。
呼吸是應(yīng)該的，睡覺(jué)是應(yīng)該的，人與人之間互幫互助也是應(yīng)該的，你幫我，我?guī)湍悖@樣人與人之間的感情才可以變得更好。
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