勇氣初中作文(精選15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勇氣初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣初中作文1

　　在我看來，我的爸爸是一個有點“冷”的人，他不像媽媽那樣細心，也不會說那些動人的話語。

　　爸爸很少夸我。無論我取得或大或小的成就，媽媽都會為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯，繼續努力吧”。

　　爸爸或許不知道，每次他說類似的話，我原本激動的心情就慢慢地平靜了下來。他不太和我溝通交流，也不是很了解我內心的想法和感受。

　　我認為他從不關心我的感受，直到那次偶然的發現。

　　我準備考鋼琴五級，每天都刻苦地練習，仔細地記著譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，一路上都想象著我拿到五級證書時的情景。一會兒聽到叫我的名字了，我信心滿滿地走進了考場，開始了演奏。

　　一段優美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空回蕩。正當我陶醉于美妙的音樂聲中時，一件意想不到的事發生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的.手指也方寸大亂。無奈，在老師的嘆息聲中，我低著頭走出了考場。

　　剛出考場門，我的眼淚便涌了出來。辛辛苦苦的練習竟然沒有結果，而當初對自己的那份信心，自然不知哪里去了。

　　回到家，我扔掉了練習曲譜，撕掉了練琴計劃表，一個人坐在屋里發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉過頭，看見爸爸站在我身旁沖我微笑。

　　“爸，我是不是很沒用？”我低聲說道。

　　“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒有錯，但你錯在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著，把我叫到鋼琴前，“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂。”

　　我打開琴蓋，開始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的取得了五級證書一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來。

　　我從未想到，父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見不到他一面。我曾認為，父親從來就不關心我，不疼愛我。我真的沒想到，父親竟如此慈愛。有人說，父愛是深沉的，那一次我體會到了。

　　在以后的日子里，不論遇到什么困難和挫折，我都會鼓起勇氣，重新再來。因為父親的掌聲中包含著對我的鼓勵和希望，因為那掌聲告訴我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開始的勇氣。

　　或許一個細微的動作，一絲會心的微笑，一句理解的話語，一個鼓勵的眼神都會讓你感動！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發現！

勇氣初中作文2

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。

　　在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻使許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不使人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就就像矯健的`雄鷹翱翔于藍天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣就像溫暖的陽光，使因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣就像甘甜的河流，使因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣就像清新的空氣，使因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

　　無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。

勇氣初中作文3

　　在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽光，饑寒交迫時的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡簡單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。

　　那是一個風和日麗的中午，陽光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢。同學們有的埋下頭看書，有的摸摸后腦勺思考著難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會聽得見。這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學們豎起耳朵仔細聆聽這腳步聲，這聲音聽著似乎有點耳熟。

　　這個腳步聲清脆卻又顯得無力，我猜想應該是班主任老師來了。果不其然，班主任老師的'飄飄長發首先映入了我的眼簾。同學們呆呆地凝望著老師，就像嗷嗷待哺的小鳥，好像總是希望老師說些什么似的。終于，老師開口了，她用甜美清脆的嗓音說：“某某同學，請你過來。”天哪！我聽見了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。

　　她坐在椅子上，一本正經地對我說：“我有個重要的任務交給你，希望你不負我的期望。”天哪！我簡直不敢相信我的耳朵。一直以來，我在班上從不受人關注，可能與我的相貌和座位有關吧。我是個普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標志。再加上我一跨進這個班的門檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著獨屬于我自己的小天地。真沒想到，我這么一個鮮為人知的角色，竟還會受到老師如此的厚待。

　　我聽到老師這句話時，心像被揪起來了似的，心跳撲通撲通加速。說實話，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂和艱難。老師沒有多說什么，只是一直朝著我微笑，完全沒有老師的架子。看見這甜美的微笑，我心想：接受挑戰吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務。正是這個令我難以抉擇的挑戰，使我的生活發生了180度大轉變。

　　我由一根微不足道的小草變為一棵茁壯的參天大樹。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。

　　老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。

勇氣初中作文4

　　結蛹的毛毛蟲需要搏上生命的勇氣，才能擁有美麗的翅膀，翱翔天空。我們追求夢想，也需要破繭成蝶的勇氣。不管你的夢想如何微小，如果不能勇于嘗試，那么即使再容易實現的夢想，也等不到輝煌的日子。就像未曾播種麥種，又怎么會收獲金黃的麥子呢？

　　東漢的光武帝劉秀，家國紛亂，哥哥被殺，命運多舛。要么反，要么降，可反不成功，就只有死路一條。他收兵買馬，殺敵攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最終實現了自己的夢想。假設他向厄運低頭，那么似乎可得暫時安穩；可身處他人軍營，最終難逃一死。劉秀鼓足了勇氣與厄運抗爭，打贏了人生的這一場勝仗。劉秀他能做到，相信我們也能做到。

　　即使希望極其渺小，也要學會鼓足勇氣，抓住機會。作為中學生，要面對學習上的一切困難。我不行，我不懂，這是我聽到很多同學說過的話。排除智力因素先天性癡呆或弱智，在同一個教室里讀書，同樣的老師，同樣的環境，為什么會我不行，我不懂呢？改變自己，需要勇氣；不畏困難，克服困難，更需要勇氣。我想多數同學懈怠的原因就是缺乏勇氣，對自己喪失信心，或者三天打魚兩天曬網，最后無功而返。很多人當初有夢想，但最后就只局限于夢和想了；但凡聽到老師說誰誰誰學習很優秀，又不自然地產生羨慕嫉妒恨的心理反應。我們不妨反問一下自己，你不想成功嗎？如果想，為什么不創造一個最努力的自己呢？鼓起勇氣吧，親愛的同學們，大膽地向前邁出破繭的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的.輝煌。

　　為了夢想，我們要堅持不懈，要擁有能抵御一切困難的勇氣。像韓信的胯下之辱，孫臏的逃奔齊國，越王的臥薪嘗膽，他們忍辱負重，吃苦耐勞，最終得以成功。而像小諸侯國的朝秦暮楚，樂陽子的半途而廢，阿斗的樂不思蜀，他們缺乏夢想，缺乏追求夢想和堅持不懈的勇氣，終將一事無成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們需要理想，更需要奮斗的勇氣。只有擁有突破蛹繭的勇氣，才有彩蝶飛舞的希望。

勇氣初中作文5

　　勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發言的那一個，但是通過那件事，我找回了勇氣。

　　那件事發生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越沒有信心，幾乎喪失了課堂發言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發現全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內心充滿了矛盾和糾結。

　　下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

　　第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的'。這是勇氣在對我說話。

　　我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。

　　我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。

勇氣初中作文6

　　勇氣是一種力量，是一筆財富。上帝把勇氣賜予了每一個人，可有些人呢，卻選擇把它隱藏了起來，所以啊，他們就會變得膽小如鼠。

　　小時候，我也把我勇氣的力量隱藏了，好像是害怕他被別人發現一樣，從不將它展現出來。所以，那時候，我小膽，最能夠體現這一點的就是，我怕黑，這就給我帶來了煩。

　　當時我還在上小學，學習任務并不重，所以晚上的時候，我常常到院子里玩耍。因為這段時間樓道里的燈突然壞了，可以說是漆黑一片，夜深人靜的夜晚，沒有一點聲音。對我來說，那時候的樓道就好像一個望不到盡頭的大黑洞。所以，每次玩完回家時，我都會在樓下苦苦哀求媽媽下來接我上去。可這并不是一個好辦法，媽媽沒幾次就煩了。直到有一天，他是在忍無可忍了，語重心長的跟我說：“你這么膽小怎么行呢，樓道里是黑，可這又怎么了？你要勇敢，像你這樣膽小的人將來能干什么大事！要勇敢地邁出第一步才行，以后你自己上樓吧。”

　　媽媽的話使我陷入了很漫長的思索中，在這之中，我似乎看到了我腦袋里的黑暗與光明在激烈的.爭吵，他們打架、僵持，誰也不肯退讓。最后，似乎光明的力量說服了黑暗，只見黑暗漸漸遠去，消逝。

　　于是第二天晚上，還是相同的情況，我站在樓道口，遲遲不敢向前行進。經過一場思想斗爭后，我決定了，我要勇敢，我要帶著勇氣出發。說來也奇怪，就在這一瞬間，我所有的恐懼都不見了，這就是勇氣的力量嗎？好，不管前面是刀山還是火海，沖吧！于是，我一個見步邁入了黑洞，消失在黑暗中。我拼勁我畢生來最快的速度跑啊，跑啊，三層樓的路程并不遠，可這時的我卻感覺他比長城還要長，而且黑暗中，總感覺有人在向我走來，這種感覺，直到好多年后的今日按我都記憶猶新。

　　終于，我來到了家門口。

　　我定了定神，回響著剛才的一切，自豪感不禁涌上心頭。耶！我做到了！我戰勝了黑暗，我邁出了第一步，原來這就是勇氣的力量啊！

　　從那之后，我變得越來越勇敢，不再隱藏勇氣，他一點一點的展現出來，現出了原形。從此，在成長的路上，我開始帶著他出發，帶著她行走，勇氣的力量使我不再畏懼黑暗，不再畏懼挫折，學會用我最勇敢的一面，來迎接成長路上的每一個難關！

勇氣初中作文7

　　“我的字典里沒有不可能！”

　　兩百多年前，當法國的隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。

　　幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇跡”？

　　如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什么樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？

　　當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的.領域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

　　當法國的隊伍翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

　　百年后的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎？

　　不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。

勇氣初中作文8

　　一場雨捎來了春天，連續下了幾天。在家閑呆著的我無事可做，便跑到書房，準備拿幾本小說看看，可剛一進書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進來的風不時頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來。真是個調皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的楷體大字“三國演義”。我這才想起這本書是我三年級時哥哥送我的兒童節禮物。

　　翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強地組成了三個人物，呵呵，就是我小時候的杰作，那時我還不認字，只會亂涂鴉呢！

　　我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書里曲折的故事情節所吸引了，腦海中不時浮現出書中將士們刀光劍影、運籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像是都站到了我的面前：機智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰的趙云、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最后，細細回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關羽。

　　腦中又浮現出矯健的`身姿：每到出征的時候，他總是揚起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當我看到這兒時，心里總是覺得痛快、痛快！在這世界上，最令我敬佩的就是像關羽這樣有勇氣，處事鎮定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的人，作為一個六年級的小學生，我們更應該去學習他們這種可貴的品質與精神，在平常的生活與學習中也是如此。現在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對困難，挑戰困難。倘若我們有像是關羽一樣鎮定自若、處事不驚的態度去面對一切困難，那么再難的事情在我們自己的思考與努力下也會是小菜一碟。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”只有充滿勇氣去面對困難，我們才有可能解決困難，取得最后的成功。

　　雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經對新的學習，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對困難也有了積極的態度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進了一小步。

勇氣初中作文9

　　電視上曾播過這樣一則新聞：一只小牛犢被當作食物送進了散養的虎園中，天真的牛犢安然地甩著尾巴吃草。老虎來了，小牛犢竟然毫不畏懼，四蹄穩站，低頭狠抵。堅決的抵抗，讓先后七只老虎都舔著嘴唇離開了。初生牛犢不怕虎，上演了真實的一幕。最后，小牛昂然走出了虎園。勇氣救了它的命。

　　我常想，如果這是一頭有閱歷有經驗的牛，縱然強健百倍，它會取得勝利嗎？

　　一個心理學家曾做過這樣的試驗。他讓幾個試驗者蒙著眼，僅用口令引導，試驗者都順利地走過了池子上面的小橋。然后，去掉眼布，人們發現池中竟然有鱷魚！這時，再讓試驗者睜著眼過橋，卻沒有人敢過去。有勇敢者終于挪上橋，才走幾步就嚇得蹲下了。

　　是什么阻止了他們的腳步？沒有勇氣，再容易的`事也會變成艱難萬分。勇氣永遠是通向成功的橋梁。

　　很多人有航海的經驗，唯有哥倫布首先穿越大西洋，發現了新大陸，因為他的船帆高懸著勇氣；很多人有南極探險的經驗，唯有阿蒙森首先到達南極點，因為他的腳印里，書寫著勇氣；很多老工匠有切割寶石的經驗，但是他們不敢做的事，年輕的雕工做成了，因為年輕人的刻刀下鐫刻的是勇氣。

　　成就事業離不開經驗，但是經驗是把雙刃劍，可以是馱人奔向成功的駿馬，也可以是阻止腳步前進的大河。曾經的成功固然讓人自信，曾經的失敗也會讓人膽怯，瞻前顧后，患得患失，畏首畏尾，勇氣頓失。歌德說：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。

　　親愛的朋友，高考結束，如果你選擇進入大學深造。那么，報到時，你是否有勇氣不要父母陪同一人前去？大學里，你完成學業的同時，是否有勇氣去嘗試打一份工，做一次社會實踐？如果你選擇的是走上社會，你是否有勇氣去去自食其力，去打工創業，去迎接困難與艱辛，面對一個也許不那么如意的環境？

　　鷹擊長空，勇氣是奮飛的羽翼；駿馬馳騁，勇氣是飛揚的四蹄；河水奔流，勇氣來自澎湃的大海；幼樹裂巖，勇氣來自向上的信念。真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。有勇氣的人，必然離成功最近。

　　親愛的朋友，當你開始新的征程時，請檢查你的背囊，一生最寶貴的財富——勇氣，你帶夠了嗎？

勇氣初中作文10

　　成功與失敗只有一步之遙，向前多走一步不需要勇氣——題記。

　　人生重在積累，成功是一個從量變到質變的過程。一步登天只是人們對成功的幻想，腳踏實地才是一種平淡的真實。

　　"拔苗助長"的故事告訴我們，成功不能一味的走捷徑。每一分收獲都是由每一滴汗水堆積起來的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇氣。

　　偉大的發明家諾貝爾，他一生擁有355項專利發明。并廣泛得到了世界人民的認可和好評。

　　1862年夏天，諾貝爾開始了對硝化的甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在伴隨著他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸得無影無蹤。五個助手全部犧牲，就連他最小的弟弟也未能幸免。他的鄰居出于恐懼，紛紛向政府控告諾貝爾。此后，政府不準諾貝爾在市區內進行實驗。但是是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期對失敗的積累和研究，他終于發現了一種容易引起爆炸的物質——鐳酸汞。他用鐳酸汞做成炸藥的引爆物，成功解決了炸藥的引爆問題。

　　成功或許只是你在面對困難時的一種選擇。

　　愛迪生一生有一千多項發明。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁，他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明了電燈；如晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，最終成了一代書法大師；又如李時珍花了31年的功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方。為了了解一些草藥解毒的效果，吞服了一些劇烈的.毒藥，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著《本草綱目》；再如英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫成了《物種起源》一書；還有法國著名物理學家居里夫人，歷經了12年的實驗，不怕挫折和失敗，從幾十頓的礦物質中提取了幾克鐳；古往今來，勤奮是人們獲得成功的必要前提。

　　多一滴汗水的付出會是另一種收獲，懶惰的去應付會是另一種結果。成功需要我們一步一步的去積累，成功與失敗不是一步的距離，而是一步一步疊加起來的距離。

　　"平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人"，俄國著名物理學家列別捷夫如是說。很多時候堅持可以改變一種結局，當我們想要放棄的時候，記得告訴我自己：向前多走一步不需要多大勇氣。

勇氣初中作文11

　　“勝利者的光環下，總有個漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮靜，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫生》。

　　李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。

　　同樣仕途不順，命運多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永。可是，優秀如他們也曾有失意。

　　李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負理想與正義道統，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數，畢竟不是主流。于是他們繼續忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因為詩意總是伴隨著失意。應當感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進入文學的范疇。

　　今天的現實就是明天的歷史。每個人都有可能書寫歷史。

　　在我們現實的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一點不得不面對的抉擇，關系到未來甚至改變人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考驗，這都需要勇氣去面對，無論結果，無關成敗。

　　給自己一點勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

　　給自己一點勇氣，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個航標，引導以后的你去追尋。

　　給自己一點勇氣，眺望未來的'希望，做好一個個規劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。

　　給自己一點勇氣，去發現生活中的美，一個個笑臉背后的隱匿。

　　給自己一點勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

勇氣初中作文12

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們在生活中需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向遠方的勇氣。每個人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，每個人做出自己的選擇時都需要勇氣與自信。

　　我和好朋友來到了迪斯尼，玩完了所有喜愛的項目，他們拉著我迫不及待地來到了高聳入云的摩天輪腳下。我立刻腿就軟了，腳就像被釘在地上一樣紋絲不動，“果子，別害怕，我們都會保護你的！”“是啊，和我們玩一次吧，可有趣了！”在朋友們的懇求和鼓勵下，我只好勉強答應了，剛到小房子里，我就后悔了。我一手緊緊地拉著朋友的胳膊，一手使勁不停地掐著自己的大腿。心仿佛要從喉嚨里跳出來一般，渾身上下像觸了電似的抖個不停。我緊閉著雙眼，根本沒有心情欣賞美景。一個朋友緊緊抱著我，另一個輕輕地拍著我的肩膀安慰我。摩天輪終于停了，我飛速地逃了出來，心中僅有的一絲絲勇氣與自信被徹底地、毫不留情地撕得粉碎。

　　直到前年夏天，我和小朋友們一起去加拿大旅游，再次讓我鼓起勇氣，找回了自信。我們興致勃勃地來到多倫多電視塔參觀，電梯猶如火箭一般飛快，不到一分鐘就把我們送到了一百一十三層的觀景臺。小伙伴們都興奮不已，大家提議在炫酷的玻璃地板前合影，此刻我心里極度忐忑不安，腦子像被掏空了一樣，額頭上冒出了一層層密密麻麻的汗珠，我全身發冷身體微微地哆嗦著。為了不讓大家看出來，我只好假裝不害怕，假裝滿不在乎，我極力從心底鼓舞自己的士氣。

　　“加油，你一定能行！”我默默地自言自語，突然我驚奇地發現，朋友們全部躺在地板上展現出各種各樣奇特的姿態，他們面帶微笑朝我揮了揮手，“果子，快來，我們一起合影！”剎那間，勇氣仿佛一股熱浪流向我全身。我躡手躡腳蹲著蹭了過去，完全看不到下面恐怖的場景。原來朋友們為了不缺少我的合影，想出了這么奇妙的方式。“果子，你真勇敢！”在朋友們的'鼓勵下，我鼓起了巨大的勇氣與自信，學著其他小伙伴的樣子，試著慢慢站了起來，朝巨大的玻璃窗往下看了一眼，竟然感覺不是那么害怕了。哇！外面的景色太震撼了！我們猶如站在云朵上，白云在我們腳下飄動，我心中暗暗高興，在朋友們的幫助下我用自己從沒有過的勇氣和自信戰勝了恐高！

　　每一件事當你決定要做時，就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它，擁有了這些，就已經站在比別人遠的起跑線上了，生命中的勇氣會讓我們刻骨銘心，也會是輝煌的起點！

勇氣初中作文13

　　小學上課時，我只是默默地聽老師同學講課發言，從來沒有過主動發言。上了初中，我終于有了勇氣。

　　還記得那天第一節是語文課，課上要講《論語》，我對孔子還算有一些了解，但我并不指望能起來發言，也從來沒有想過。

　　上課鈴聲響起，語文老師走進來，把課本往桌子上一放，問大家：“同學們，有誰可以試著說一說自己對《論語》了解或者孔子的故事呢？”話音剛落，班里幾名同學舉起了手，老師便叫他們回答。同學們一個接一個踴躍發言。老師總是帶著她那和藹可親的笑容，讓我感覺不再那么害怕。

　　我那時突然蹦出一個念頭：試一試，回答一個問題吧。我正猶豫的時候，老師像是看出了我的心思，朝我的課桌走了幾步，直視我的眼睛，沖我一笑：“來，請你說一說吧！不用怕，大膽說，說錯了也沒關系。”我強顏歡笑，從位子上站起來，頓時，我感覺有無數雙眼睛正盯著我，心突突直跳，我有點想放棄，坐下，告訴老師我并不了解。但是，看到老師那笑容中帶有一點期待的目光，朝我點點頭，我心里仿佛有了力量，深吸了一口氣，張開了口，慢慢地說起從課外讀物看來的小故事。我的聲音有些顫抖，腿也沒有伸直，微微彎著腰，用兩只手撐住桌子，把頭低下，不敢直視同學老師的眼睛，害怕會看到一些異樣的目光，我會失去勇氣的。

　　說著說著，偶然，我抬頭看了一眼老師，她依然是微微笑著的，眼里滿是肯定的'目光，我轉頭看同學們，他們也都用期待的眼神望著我，仿佛在說“后來呢？之后發生了什么？”我頓時不再恐懼，不想讓他們失望，想讓那樣的目光再久一點。我直起身，看著老師，手放在身前，配合著手勢，像個講解員一樣。我越講越激動。不知過了多久，我把了解知識的全部說了一遍，正準備坐下，班里響起了幾聲掌聲，抬眼一看，是老師朝我點頭，有節奏地為我鼓掌，然后，慢慢的，掌聲越來越多，我感到很光榮，開心極了，嘴角不自覺地上揚，慢慢坐下了。

　　那天，我真的很開心，見誰都是笑著的，想到那句“不用怕，大膽說”，心中就勇氣倍增。之后的日子里，我時不時起來回答問題，充滿了勇氣。

勇氣初中作文14

　　當你猶豫著不敢打開心中的某扇大門時，害怕門背后是責罵和諷刺。其實，那扇門的背后也可能是一個花紅柳綠的世界，而你缺少的僅僅只是勇氣。

　　——題記

　　我站在校外興趣班的門口，遲遲不敢推開門。我遲到了，課堂里整齊的朗讀聲，仿佛是對我無聲的控訴。我猶豫著該不該打開這扇門，最后，還是上前握住了門閂。當我用力扭轉它的時候，好像老師覺察到了動靜。我聽到那清晰的腳步聲，又猶豫了，怕被同學們取笑，怕被老師責罵。我終究選擇了逃避，飛速地奔到了底樓的大門口。

　　門口的門衛看到了我，問道：“小妹妹，你是這兒上課的吧？你再不進教室，就要被老師罵了。”“我……我才不是這兒上課的呢！”我心虛的.回答道。“哦。”門衛滿臉懷疑地看著我。我快步走出大門，走向不遠處的小花園。花園里很臟、很亂，枯葉落了一地。我正準備坐到石板凳上，可手輕輕一摸，沾滿了灰。無奈之下，又回到大門口。

　　門衛看我又來了，便問：“小妹妹，你到底來這干嘛呀？”我說：“隨便玩玩。”“哦，空地那邊有個小女孩，天天來這里玩。我看她總是一個人玩，要不你去陪陪她吧。”順著門衛指的方向，我看到了一個五六歲模樣的、穿得邋里邋遢的小女孩。我應了門衛一聲，便走了過去。

　　“小妹妹，你在玩啥呀？”我蹲下來問她。“我在堆沙子呢。”小女孩稚嫩的聲音在我耳邊晌起。“你為什么不去上課呀甲一媽媽不讓，說太貴了。我求了她好多次，她都不肯。”小女孩抬頭看著我，我恍然明白，原來是沒有錢上興趣班，怪不得門衛說她天天在這里玩呢。

　　想到這兒，我有點羞愧了。別人家的孩子，想上學都辦不到，而我卻還逃課，這是不是太不應該了呢寧我轉身飛快地往大樓里跑去。再晚也得去上課，這回，我沒有猶豫，推開了那扇讓我遲疑的門。老師問我：“張嘉柔，你怎么這么晚才來？”我低下頭，輕聲地說：“對不起，老師！我遲到了。”老師也沒多說，我匆匆坐到座位上，她繼續帶我們遨游英語的天地。這節課的內容我很熟悉，上課舉手發言也很積極。

　　時間真快，轉眼間就下課了。老師走到我的身邊，親切地說：“張嘉柔，你今天的課堂表現不錯，不過下次別遲到了。”下課以后，我走出了門，心里也踏實了，轉頭看空地上，小女孩已經不見了。可她留下的影子卻揮之不去，她給了我勇氣，讓我突破了自己的心門。

勇氣初中作文15

　　當一顆顆星星躍上天空，當看著他們從微弱變得閃亮，心中總有那么幾分錯雜。低頭看看自己，那么不起眼的一顆星，暗淡的光芒，竟無法照亮自己的一片小天地。

　　天空少了我依然那么亮，地球少了我仍然在轉，我只是世界上一個可有可無的小配角罷了！幾分惆悵，幾分哀傷，抬頭仰望，卻是望不到的盡頭。

　　可能每個人都有那么一段時光，明明心有所向，卻總郁郁惶惶。那段時間里，眼中滿含的是迷惘，有著或大或小的夢想，卻在追夢途中，拿著拐杖，一步一步，小心翼翼，最終迷失方向。

　　“小心駛得萬年船”這句話也并非無理，但在找不到前進的路時，小心，倒更像是一條隨時可以逃避的捷徑。伸出腳，輕輕觸碰眼前的土地，當他塌軟了，便驚慌失措，逃回起點。似乎很少有人想過，要去觸一觸一步之遙的下一寸土地，萬一他是堅硬的呢？也很少有人想過，要去深入地接觸他，誰知道那層軟泥是不是只是一道障眼法！？當你回過神，再前進，觸到的，可能就只是深不見底的泥潭。機會不會停留在原地等待你的摘取，調皮的他，總愛學著你，在下一秒遁地潛逃。等下一次遇見他，可能是十年，可能是二十年，也可能一輩子都再也無法遇見！

　　有夢要大膽去追！所有人都懂得，但只有寥寥無幾的人，懷揣著這份勇氣，冒著風險去闖蕩！

　　薛之謙這個名字，對今天的我們是再熟悉不過了。很多人認為他還 只是一個剛出道的小新人，卻殊不知，他早已是個出道十年的老前輩了！

　　出道初期，他只是個懷著歌手夢與激情的年輕人。他有才華，卻不被肯定。公司的不重用，朋友的不肯定讓他一次次陷入低谷。沒有資金，沒有人力，他走投無路！不得已，他賣掉房，開了一家火鍋店。所幸生意不錯，他有了一定的存款。他決定孤注一擲，發行唱片。這是他給自己的最后一次機會，也可能是他夢想的`最后一個轉折點。幸運的是《丑八怪》一炮而紅，薛之謙這個名字也一夜之間傳遍大街小巷。“還 好，我沒放棄。”這是他在節目中說的一句話。

　　夢想，其實不一定是一個巨大的目標。他不是大人物的專屬物！想爬上一座高山，想行過一片海洋……小小的愿望，也可能構成大大的夢想！

　　不論你的夢想是怎樣的，最重要的是：在逐夢路上，你得到了快樂；在逐夢路上，你有所收獲。勇敢地向前沖，向著陽光明媚的地方，進發！

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