小學游記作文

時間：2024-02-08 14:45:01 游記我要投稿

小學游記作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學游記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學游記作文匯總6篇

小學游記作文篇1

　　暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》這本神話小說，不禁被里面的故事情節深深吸引。

　　這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經，一路上他們斬妖除魔，歷經九九八十一難，功夫不負有心人，他們終于成功取得了真經，修得正果。

　　其中，我最喜歡孫悟空這一角色，他不僅機靈、可愛而且聰明。在第五十九回中過火焰山三借芭蕉扇是我記得最深刻的。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5萬多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的.肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。

　　看到這里，我暗暗想到：在我今后的學習以及成長道路上也不可能是一帆風順的，現在雖然有父母的幫助，但他們總不會一輩子跟著我呀！因此我要學會在困難面前不低頭，我們要學著勇敢，要有一顆執著的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。

小學游記作文篇2

　　“仙居”顧名思義，神仙居住的地方。去年，我有幸去“仙居”一游，發現果然名不虛傳。

　　剛步入仙居景區，只見群山環繞，仿佛置身于綠色的海洋中。

　　向前走，只見幾座山峰矗立在樹林中，山峰的樣子極為奇特，如武士、如美人……，最絕的是這座“三形峰”。你換個角度看，形狀就完全不同。在這兒看，像筆鋒；往前走幾步再看，就變成了一只金毛鼠，眼巴巴地望著天，好像是丟了一件寶貝；當繞到山的另一邊看時，金毛鼠又變成了太上老君，正笑呵呵地向大家打招呼。看到這兒，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。

　　“嘩——嘩——”，陣陣水聲從樹葉縫兒里傳來。再向前走，看見了！看見了！看見了瀑布從天上飛瀉而下，真有些“疑是銀河落九天”的`雄偉氣勢！嗬！深入景區后，奇石沒有了，而瀑布代替了峻嶺。千萬條瀑布飛瀉而下，跌入水池，濺起了銀色的浪花。

　　突然，一陣轟鳴把我嚇了一跳，緊接著，“傾盆大雨”從天而降，澆濕了我薄薄的衣衫，涼涼的，縱是夏天，也把我冷得渾身哆嗦。抬頭仰望，啊！我與瀑布零距離接觸了！只見銀白色的綢緞從天而降，好美麗、好壯觀啊！我深深地被陶醉了。

　　這兒的瀑布，雖沒有壺口瀑布那么雄偉，但仍十分美麗，如潺潺清泉，滋潤著我的心田。

　　仙居，美啊！這真的是神仙居住的地方啊！

小學游記作文篇3

　　暑假的一天，我們一家和叔叔、弟弟，一起興致勃勃地去東江湖漂流。

　　在漂流前，興奮的我們就和另外的游客打起了水仗，你一槍，我一槍，玩得不亦樂乎。

　　來到漂流的起點，我們穿上救身衣后，就迫不及待地去漂流了。船緩緩前進了，我們剛劃出不久，后面幾條船便開始向我們發起挑戰。一場激烈的大戰拉開序幕，打水槍的、敲擊木漿的、用手潑的，這些都有，甚至還有的人摘下安全帽把它當成了水瓢，嘿，這個東西還真管用，潑的水最厲害呢！因為對方人多勢眾，我們自然吃了敗仗。

　　我印象最深刻的是開閘的那一瞬間，只聽“嘩——”的一聲，我們的船就劃上了滑道，飛快地往下游沖去。一路順流而下，我們劃過了夾子口、仙人跑馬、抬船灘等險灘，激動處大呼小叫，尖叫聲、歡笑聲不絕于耳。兩岸大片的樹木郁郁蔥蔥，顯得非常幽靜，不由得讓我想起一句詩：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”湍急的`水流，好似萬馬奔騰，將我們送過了一灘又一灘，在一次次的激動中，最終順利到達了終點。

　　我站在岸邊，抬頭望去，空中白云縷縷，仿佛蔚藍的大海上漂浮著一葉葉白色的小舟，山上綠樹成蔭，小鳥歡唱，這真是個美麗的地方。

　　彬州，真讓我流連往返啊！

小學游記作文篇4

　　“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停，清明踏青作文。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的.春天平添了幾分生機，初中二年級作文《清明踏青作文》。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

　　今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

小學游記作文篇5

　　陽光明媚的一天，我們去八卦田秋游。一路上，我們歡聲笑語。

　　到了八卦田，我們迫不及待地下了車，八卦田中間真是一個八卦，四周是八塊像“wife”一樣的農田，農田外面是小河了。

　　我們先參觀了農田，里面全是菜，還有許多苗苗。中間八卦部分是許多樹組成的。田里有人在翻土，有人在澆水，有人在撒種，我們又路過了小河，河里有許多荷葉，荷葉下面還有許多小魚。

　　開始吃東西了，我們先把組里的吃的吃完，再去別的組里增東西吃，當我們吃的`正歡，突然，許多人都跑向河邊，我去打聽了，原來，2班有人掉進泥潭里了！幸好他命大，被老師救了上來。

　　吃完零食，我們又開始參觀了。到了門口，我們拍了張集體照，就上了大巴車回學校嘍！

　　八卦田，是一個美麗又可愛的地方，希望下次還能再來細細玩一次。

小學游記作文篇6

　　“濟州島真美啊！”去過濟州島的叔叔阿姨都這樣說。我聽了也很想去看看濟州到底有多美。

　　沒想到今年暑假就來到了有東方夏威夷之稱的濟州島。一聽導游講才知道，濟州島居然是由一個巨大的火山———漢拿山爆發后形成的。隨后又有360個火山口依次爆發了。大自然真是太神奇了。

　　在濟州島我們到了很多能了解濟州島風俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的風俗最難忘。在民俗村里有400多棟房屋，是一個個小小的，只有一層的瓦房，十分可愛。可是沒有大門，只有兩塊大石頭上放著三根長木頭。一根也不放下，表示主人要出去兩個月到半年一時不會回來。放下一根表示主人出去一兩天才會回來。放下兩根表示主人要到晚上才會回來。三根都放下表示主人在家，可以進來與主人見面。這不僅僅是人們來往的暗號，也是人與人之間的熱情與關愛。

　　最令我難忘的是城山日出峰。它是漢拿山360個火焰山中最小最帥的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的火山口。

　　站在城山日出峰的.山腳下往上一望，山頂上朦朦朧朧，好像看到我們外國人有點害羞。在半山腰時看整個山峰，好似一個倒著的大盆子。到了峰頂，我們看到的是一大片綠色植被。我原來還以為是滾滾的巖漿會流出來。從山頂上往下望我們爬上來的山路彎彎曲曲的，好似一條龍。

　　在濟州島的旅途結束了，在回中國的飛機上我揮了揮手，濟州島，再見了。這次旅途我會終生難忘！

　　教師點評：

　　文章開頭簡潔，結構完整，選擇的材料也富有代表性，這都是做得好的方面。

　　不足之處，對重點部分缺少描寫，上面兩處批評的地方，都是需在增加單獨段落，進行具體描寫的地方，描寫得越細致越好。老師建議將第二部分的日出峰當成全文的重點，進行具體的描寫。

　　在描寫的同時，適合運用對比的手法，比如說和周圍的環境對比，和你去過的別的地方相比較，來突出它的特點。同時，寫景作文中，適當運用比喻或擬人的修辭手法，也是讓文章變得更加生動，具富有文彩的辦法。

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