明月文學不屈初中作文

　　透過窗戶，月光灑在地上。房屋的主人抬頭仰望星空。眼里流露傷心的情感。高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”若不知，他被貶，何有情懷？若不知，他與子由七年未見，何有情懷？愛國之情，君王不知。心悲涼。蘇東坡——放大開闊，對月把歌，舉杯消愁。

　　站在西樓，一位詩人望著寬廣的國土，不禁感傷：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”若不知，高高在上的他淪為階下囚，何有情懷？若不知，國破家亡，無言面對百姓，何有情懷？李后主，一個滿腹經綸的偉大人物，一個適于文學生存的偉大人物，一個心思單純的偉大人物，怎懂治理國家？寂寞，愧疚，纏繞他心頭。我記得他的憂傷、愁苦“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　空寂的屋子擺放這一架復古的鋼琴，一位音樂家坐在琴旁，注視著手上的樂譜，優美的歌詞，彈出的動聽旋律。可惜他聽不到。他失去一個音樂家所不能失去的東西。他是他并沒有放棄。他怒吼：“我要扼住命運的咽喉。”他思念他可以聽到聲音的耳朵，那可以聽聲音的耳朵創造出“藝術奇跡”。他的不屈的精神，鼓勵他向上奮進，不向命運低頭。

　　我思念蘇東坡，思念那皎潔的月光。我思念李后主，思念那文學詩文。我思念貝多芬，思念那不向命運低頭。

【明月文學不屈初中作文】相關文章：

不屈初中作文(3篇)05-01

不屈初中作文3篇05-01

不屈04-30

不屈的精神作文08-27

不屈的國魂作文07-15

屈與不屈作文01-07

正道不屈作文12-31

不屈的精神作文【精選】01-17

不屈的綠色作文07-21

不屈的靈魂作文01-01