描寫高興的作文600字

　　生活中會有很多的樂趣，其中哪件事情讓你印象深刻的，讓你感到最有樂趣的？小編整理了描寫高興的作文600字，供參考！

　　描寫高興的作文一

　　一個雙休日的上午，爸爸一大早就神秘地問我：“想不想去青浦雞場抓雞呀？”

　　“我要去！”“我也要去！”“我也要去！”我和媽媽還有弟弟興奮地叫著。于是，爸爸開車和我們一起去了青浦的養雞場！

　　到了青浦養雞場，養雞的阿姨笑著對我們說：“誰抓雞抓得最多，誰就是冠軍。”

　　我們一進入雞場，雞就嚇得四處逃竄。它們一邊撲楞著翅膀，一邊咯咯咯地直叫，好像在說：“快逃命啊！快逃命啊！”一下子，我眼前的'雞就逃得遠遠的。它們躲在哪里呢？

　　突然，我發現了一只瘦小的雞。我把手張開，慢慢向它靠近。這只雞嚇得咯咯咯叫，一會兒往左，一會兒往右，到處亂鉆，可是由于我把它推入了一個死角，旁邊都是鐵圈，它怎么逃也逃不出去，叫聲越來越凄慘。

　　這時，弟弟和爸爸媽媽也發現了這只瘦雞，大家紛紛圍了過來，見雞嚇呆的那一刻，我趁機張開雙手，撲上去，一把抓住了那只雞。爸爸媽媽羨慕得要命，笑著夸我：“我們的大女兒可真機靈呀！”

　　我心里高興極了，一邊抱住雞，一邊還溫柔地對它說：“小寶貝，別害怕啊！”后來，爸爸也捉了一只。我們一家人抓住了兩只雞。阿姨還給我們拍了照呢！瞧！我笑得多得意。多高興呀！

　　描寫高興的作文二

　　放學了，我跑到爸爸辦公室：“爸爸，我要回家吃飯了。”但爸爸沒有回答，繼續做他的事。我連喊了好幾遍，爸爸也沒睬我一下。等他搞好了，我再喊他一聲：“爸爸，現在可以回家吃飯了吧！”旁邊有一個伯伯告訴我今天他要帶我去一個很好玩的地方，我沒去過的。我很奇怪：是游樂場？是學校？是博物館？“去了再說吧。”我在心里告訴自己。

　　爸爸騎著車帶我到了那里，我有點問題——這兒我明明來過的。忽然，我想起張無雪姐姐家也住這里。后來我還認識了一個哥哥和一個姐姐。

　　吃過飯，我和姐姐、哥哥一起去玩。小哥哥發現了一堆沙，而且他還想出了一個辦法怎么對付我們。他拿出一個剛做好的沙球往我們一砸。幸虧我反應快，閃開了。我也拿起一把沙往他那兒砸，可是沒瞄準，砸到了別的'地方。他瞄準我，用沙一砸，我翻了一個跟頭跑了，沙砸到了姐姐。我瞄準他一砸，沒砸著。我更有信心了，又抓了一把沙瞄準他，一、二、三，終于砸到了他。他又拿了一塊泡沫來打我們，我們立刻閃開了。

　　后來，我們還玩了捉迷藏，玩得真開心呀！

　　描寫高興的作文三

　　“哈哈哈，哈哈哈！”哪里傳出這么響的笑聲？對了，正是我和小伙伴在玩游戲——抓住“尾巴”。它的.游戲規則是：把一條毛巾頭塞到褲子里，另一半做尾巴。當一個人抓住另一個人的尾巴，并且拉下來時，這個人就獲勝了。

　　我們一人拿了一條毛巾，塞進褲子，又用力往下壓了一壓，如果毛巾不聽指揮地“溜”出來，那可就自投羅網啦。

　　經過一番精心準備，我們懷著激動和緊張的心情，來到“戰場”。比賽開始了，我們像老鼠似的四處逃竄；為了把“尾巴”搶到手，大家一個接一個地拍著隊，在原地畫圓形。我也保護著我的“尾巴”，如果有人在后面追我，我便停下腳步，甩一甩“尾巴”，讓“敵人”對不準目標；如果有人面對著我，想要過來搶，我就沖他做鬼臉，讓他笑得前仰后合，再也沒有時間去管“尾巴”。有一次，我在“對付”一個人，誰知，身后又來了一個人。唉，看來一定要眼觀六路耳聽八方啊！

　　玩得真高興啊！這不僅讓我們放松了，還使我們有了鍛煉。不信，你也來試一試吧！

　　描寫高興的作文四

　　今天，我看到虎林拿了一個自己削的木牛，我說：“哪里買？”他手指著小賣鋪說：“那里！”我和他還有哥哥就去買木牛。

　　我看到一個小木牛，我一眼看中了它，便起求哥哥給我拿5角錢買。哥哥答應了，我拿起木牛，沖另外一個哥哥家跑，我到他家，他說：“你應該涂一些顏色，這樣轉起來比較的好看，我便拿起彩筆認真的畫了起來，過了一會兒，我把涂了顏色的木牛轉了起來，好看極了。

　　我便拿起木牛來到家里，看到哥哥、虎林正在用木牛碰架，我也參與了進去，我便把母牛轉起來便說道：”牛魔王爺爺來了。“

　　第一回合，我和虎林碰起架來，我把木牛沖到虎林的”站牛“旁，然后攻擊他，沒想到沒有打中，我的”站牛“飛到了公路上，我急忙跑下去取，取來的時候虎林羞辱道：牛魔王飛過頭了。

　　第二回合，我和虎林對戰，我這回是5條鞭絲，把木牛一打，便一下子撞到了虎林的”站牛“上，把他的站牛給打著飛了，樂的我哈哈大笑。

　　第三回合，我和哥哥戰，我想把虎林都戰敗了，還怕哥哥不成？我一鞭子，我的'木牛飛到了哥哥的木牛身上，沒想到哥哥的木牛還轉著，我的木牛倒死了。

　　童年的任何事情都是有趣的，我愛童年。

　　描寫高興的作文五

　　下午的第一節課，王老師面帶笑容地走進教室，手上還拿著五顏六色的紙條，走到講臺后，王老師說：”同學們我們今天來玩一次‘拼句’的游戲“。話音剛落，同學們有的面面相覷；有的開始討論；有的大聲的進行猜測；……

　　稍等片刻，王老師說：”一、二、三，停！“頓時教室里變得鴉雀無聲。隨后，王老師一邊發一條一條的彩紙，一邊說游戲是怎么玩的：”第一小組寫形容詞，第二小組寫人物，第三小組寫在哪里？，第四小組寫在干什么？。“王老師說完，同學們連忙都動筆開始寫了。

　　五分鐘很快過去了，王老師請了第一組的陳陳，第二組的朱朱，第三組的小斯，第四組的佳佳來給我們做示范，朱朱說：”應雨沁“。”在手表里“小斯也脫口而出。”寂寞的“陳陳接了上來。”胡思亂想“佳佳說。四個人講完后，這么一連起來就是”應雨沁在手表里寂寞的.胡思亂想“，我們聽了句子，笑得有的跌倒在地；有的笑得眼淚都笑出來了；有的笑得緊抱肚子；……一輪游戲玩好后，我們緊接著，又玩了第二輪、第三輪……越玩，拼出的怪句越多，不知不覺得一節課快結束了，王老師問大家：”回去能不能把作文寫得生動、有趣？“我們異口同聲：”能！！“

　　啊！我們玩得真高興！

　　描寫高興的作文六

　　同學們，你們一定看見過你爸爸喝醉酒的樣子，但是你一定沒體會過喝醉酒的感受吧。今年暑假，我去青島啤酒博物館游覽，來到了一個“醉酒屋”親身體驗了一下喝醉酒的感覺。

　　我們先來到啤酒博物館參觀了一下怎么制作啤酒的過程，最后來到了一個令我難忘的地方——“醉酒屋”。聽導游說，邁進“醉酒屋”就能體驗到喝醉酒時身體搖搖晃晃的感覺。我一聽，覺得很好奇，心想：醉酒屋真的有這么神奇嗎？明明是一幢普通的木房子，怎么會稱它為“醉酒屋”呢？不管了，先走進去瞧瞧再說。于是，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起走進醉酒屋。剛開始的時候，人還是穩穩當當的，神志很清楚。可是走到一半，人就開始搖搖晃晃，前俯后仰。走起路來非常吃力，像是馱著一袋100斤的大米。漸漸地，人已經開始暈暈乎乎了，迷迷糊糊的，感覺房子在搖晃，所有的家具都是傾斜的，人已經輕飄飄的。最后，我抓住欄桿跌跌撞撞地走出了“醉酒屋”。爸爸緊隨著我走出醉酒屋，大呼：“跟我喝醉酒的`感覺一模一樣。”

　　“爸爸”，我疑惑不解地問，“這看似普通的房子，怎么會讓人產生醉酒的感覺呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我：“因為里面的結構都是傾斜的，所以人才會失重，就會產生醉酒的感覺。”哦，我煥然大悟。

　　“醉酒屋”真是一間有趣的屋子，讓我體驗到了醉酒的感覺，我在里面玩得真高興。

　　描寫高興的作文七

　　“叮鈴鈴”放學了。今天是周末，我約了三個同學去我家玩。

　　剛到家，放下書包，我便提議玩“捉迷藏”的游戲，得到大家的一致同意。我們用“點芝麻”的方法來決定誰躲藏誰找人。我來到廚房，閉上眼睛，只聽“咚”的一聲，原來門關上了，我心想：哼，還怕我偷看啊？過了一會了，他們藏好了，我便把門打開，開始尋找他們。

　　我首先來到客廳的`窗簾前，這地方最好躲人了。果然我聽見有人在悄悄說話：“小心點，她來了。”我高興極了，一把拉開窗簾，果然是小沈和小鄭躲在后面。我笑著說：“嘻嘻！只怪你們聲音太響，被我聽見。”她們只好乖乖地出來，還向我扮了一個鬼臉。

　　還剩最后一個了！我想：小張會藏到哪里呢？我把房間、陽臺找了個遍，也沒有發現他的蹤影。“對了，還有媽媽房間的衛生間。”我一拍腦門，自言自語道。這一想我就來到衛生間。咦，我發現衛生間多了一件綠色的雨披掛在那里，雨披下露出兩只小腳，一看拖鞋就知道是小張。我把雨披拿下來，果然小張躲在后面。他壓著喉嚨說：“真倒霉！這樣也能找到。”“哈哈，知道我是怎么找到你的嗎？”我笑著說，“因為媽媽不可能把雨披掛在衛生間里的，這叫不打自招。”小張只好乖乖認輸。

　　第一輪游戲結束，我是勝利者，心花怒放。后來，我們又玩了第二輪。大家都沉浸歡樂的氣氛中……

　　描寫高興的作文八

　　夏日炎炎的暑假，陽光明媚，晴空萬里。爸爸提議去廬山，因為我已讀過不少描寫廬山的詩句，讓我跟著詩境游廬山。

　　走進大山，群山懷抱，白云纏繞，我們都不知道哪一座是廬山，要從哪里開始爬，覺得仿佛到了仙人住的地方。我似乎有點明白東坡先生的那句：不識廬山真面目，只緣生在此山中的意思了。

　　這時，看到美景的爸爸在一邊吟起詩來，非常影響我旅游的心情，我和媽媽都知道一個“秘訣”？？—左耳進，右而出。望著陡峭的山路，我們扎緊鞋帶，挽起袖子，卷起褲子，一步一步艱難地向上爬。我恨不得如孫悟空似的翻個大跟斗，翻過廬山頂峰，去看廬山的`美景，又想擁有豬八戒的耳朵能聽見遠處瀑布的響聲。可是我們翻過一座又一座小山，喝光了一瓶又一瓶礦泉水，就是沒有到廬山頂峰。

　　又過了一會兒，爸爸一屁股坐在山間旁邊的大石頭，從背包里拿出一大瓶水喝個不停。媽媽抹了抹滿臉的汗水，催促道：“繼續，繼續！”我心想：媽媽也想快點到廬山頂峰吧！不過看到爸爸坐下來了，我也突然好累，我也就地坐了下來。媽媽拿出照相機拍拍照，顯然她也累了。“快點！別放棄，一定要堅持下去，走！”我在心里對自己說。我便成了“領頭羊”用力向上爬，爸媽緊跟在后。

　　殷紅的晚霞浸染了西方的天空。我們終于達到廬山頂峰。這時的廬山是最美麗的，我真高興，我真高興！很是佩服自己。我看見了東坡先生詩中的山脈，李白句中的瀑布啦！

　　描寫高興的作文九

　　星期六，我的好友王王請我去她的生日party，這可把我高興壞了。

　　到了那里，我發現其他同學都已經在為王王慶祝生日了。我立刻跑過去，將禮物送給王王后，就入席吃飯了。

　　吃完飯，我們跑到旁邊的兒童樂園玩。

　　我們想出了許多游戲，可是又被我們一一否決掉，因為都不好玩。最后，我們終于想出了一個好玩的游戲——攻城守城。我和小周、小朱、小飛一隊，在城堡上守城，小張、小王、小劉在地面上攻城。攻城的人拿著毛絨玩具蛇向我們發起進攻。小張用羊角球向我們猛烈進攻，我們快招架不住了，小周和我從城堡上跳下來，奪過對方的武器，發起狂攻，把攻城的.人打得節節敗退，我們贏了！

　　接下來我方變成守城的了。我們越戰越勇，最后由小朱把炸彈——羊角球扔到了城堡里。守城的人一片混亂。我和小周趁機兵分兩路，從小路爬進了城堡里，小飛則從地上一個飛躍，跳到了城堡里。我們三面殺敵，守城的人按耐不住了，發起了兇猛的反擊。我急中生智，想到用毛絨玩具蛇將他們綁起來。我把這個方法悄悄告訴了小周、小飛和小朱。他們聽了一致叫好。于是，小周先將他們引到了一個樹洞邊。機不可失，失不再來，我和飛飛乘機從他們背后把他們綁起來。我們再一次取得了勝利。

　　這一天，我們玩得非常高興，這件事成為了我童年中的一個美好回憶。

　　描寫高興的作文十

　　盼啊盼，終于到了秋游的日子，同學們都議論秋游的事，吵鬧聲足足可以掀翻整個校園。

　　我們到了“夢寐以求”的世紀公園，我們到了魚池邊，只聽導游讓我們撈金魚，又叮囑了幾句，全班幾乎都歡呼起來，只有幾個走神的同學在說：“發生什么了？導游說什么啦？”一會兒他們也明白了：原來要去撈魚了，是呀，看到我們“撲”向魚池的.瘋樣子，就連小狗也會明白怎么了。

　　我在魚池旁盯著一條黑條紋魚看，一下，我把網放下去，那速度可稱是迅雷不及掩耳，可誰知，那條魚反應更快幾乎在我把網放到水中之前，它就溜了，正是如此，我就改成了用守株待兔的方法。可這魚絲毫沒有到網子里來，反而游遠了，我可認為奇怪了，難道它們看得透人的心思？難道它們能把未來控制在心里？沒想到竟然有兩條魚游進了網里，我順勢把魚撈了起來，誰想到這兩條魚一個鷂鷹翻身就跳進了水里，我和我手里的網頓時驚呆了，那會有這么會武功的魚呢？竟然能和武松并列。這時，路子拎來幫忙了，只見他把水弄得已經有九分混了，波浪出現啦，魚兒們落荒而逃，對呀，這種大風暴誰受得了呢？可是，他也蠻厲害的，五分鐘不到他就已經撈了兩條魚了，一條是白色的，頭上有紅花紋，一條是金色和橘色的，尾巴上有黑斑點，它們也有不同的名字：小紅帽和黑尾巴。這時，我傻笑起來，我又看到有人捉了三條，四條金魚，他們怎么可以這樣呢？不過，這沒能讓我失去什么。

　　我們又去做了書簽，還去了博物館，我們可真是大飽眼福了。

　　不過，我今天玩得真高興，是呀，難得一次秋游的日子，不開心可就怪了呢！

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