關于描寫好友的作文

　　成是我高中的寢友。我們在共同的房間里，兩個人共處過三年。我們情投意合，相處融洽，交往比較深入，比較談得來，彼此坦誠相待，彼此了解比較透徹，算得上是知心好友。

　　成，身高近一米七十，略瘦，經常留著寸發。他健壯、結實，精神抖擻，精力充沛，是個生龍活虎的年輕人。他給人一種信任，給人一種踏實，給人一種樸素。

　　成讀書認真勤奮。他的成績在班上名列前茅。這在全縣最好的中學——永春一中里不容易。他深受老師的器重，深受同學的肯定。他能夠腳踏實地，打好基礎，在學習上一步一個腳印，從來不會不懂裝懂。他能夠虛心學習，戰勝一個又一個困難，取得一次又一次的好成績，令我佩服，令我羨慕。

　　成與我，風，還有陽都喜歡打乒乓球。我們常常在下午第七節一起練球。我們四人水平相當，平時有輸有贏。我們經常輪流坐莊，打球興趣盎然，打得很投入，打得很認真，也打得很盡興。

　　記得年段舉行一次乒乓球比賽。我與成都參加了。碰巧的是，我與成成了對手。在比賽中，我們旗鼓相當。但我水平發揮得好，狀態好，略勝半籌，打敗了成。成并不生氣，也沒氣餒，心態良好，輸得起。從另一個角度，我敬服成，敬服他的容納之心。

　　我與成在學習上，勞逸結合，除了認真外，也留點時間放松自己。我們吹奏口琴。我還玩弄洞簫。我們共享音樂的動人，共享音樂的愉悅，踏著音樂輕快的節奏，讓我們沉浸在音樂中，讓音樂在空中飄送，讓旋律在心中蕩漾，松弛緊繃的神經，讓我們變得悠閑，解放心情。

　　成手腳靈活，聰明過人。他在家中會做一個個竹制“工藝品”，為家掙錢。他也做風箏。幾根竹枝，一張報紙，在他的巧手下，在線的牽引中，我們放飛了心情的風箏。讓它在高空盡情飄蕩，盡情遠飛。在我們手中，風箏越飛越高，越飛越遠。我們盡情享受飛得更高的滿足，享受飛得更遠的自信，享受放風箏自由自在的快樂。有時，風箏飛到教學樓，引起了同學們的的注意，引起了同學們的歡呼。

　　成經過努力，經過拼搏，經過學海的遠行，經過書山的磨練。他考取了華東理工大學。這讓他滿心歡喜，讓他信心百倍，也讓他春風滿面。比起一般人，成是刻苦的。他付出了艱辛成血汗，付出了勤奮，堅持不懈，永不退卻，加上他的良好素質，所以他成功了，他取得了好成績，實現了理想，實現了夢想。

　　成身體健壯，耐力好。記得那年暑假，我記得清清楚楚，成騎著自行車在家鄉成我相遇了。從他嘴中，得知他從上海騎自行車到福建永春了。這讓我震撼，讓我驚訝萬分，我十分佩服。不論千里迢迢，不論風雨交加，不論陽光毒辣，這一路艱辛，這一路汗水，這一路執著，成證明了一個堅持不懈的信念，完成了自己的行程。他順利從上海到家鄉。這是一個壯舉，是一個常人想都不敢想的輝煌。

　　成大學畢業后，就在廈門找了份工作，工資待遇不錯。廈門是一個經濟較發達的開發區。在那里工作，在那里居住成為許多人的理想。成現在是廠長，有房有車，家庭收入較好，經濟水平較高。工作一段時間后，成還拿了碩士研究生學位。他成為眾人的一道風景線，成為家人的驕傲。

　　與成見面，仍然可找到他那份信任，那份踏實，那份樸素。成，你得再接再厲，繼續努力，繼續奮斗，繼續執著，攀登事業的高峰。成，你得繼續摸索，繼續前行，繼續拼搏，再創佳績！

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