以尊重權威為話題的作文（通用9篇）

　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編整理的以尊重權威為話題的作文，歡迎大家分享！

　　以尊重權威為話題的作文 篇1

　　每個人都有自己的見解，見解被社會公認就成為了權威。學生認為老師就是權威，權威值得我們尊重，但不能迷信權威，因為權威也是人都有出錯的時候。

　　一位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園摘來的，你們聞到蘋果的香味了嗎？”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學家將蘋果拿到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞也跟著說聞到了，只有三個學生默不作聲。最終，那個蘋果竟是蠟做的假蘋果。

　　相信尊重權威沒有錯，但是不能過于相信，成為迷信。在我們身邊不乏有這樣的例子。

　　非典剛出來的時候，中國許多醫學權威都認為是衣原體病毒，但鐘南山院士另有發現，，他大膽的質疑，屢次堅持自己的觀點，認為是冠狀病毒，為當時快速確診，救治病人立下了大功勞。

　　若每個人都迷信權威，當權威出錯時若無人提出，將無法有新的見解，不僅國內有此類例子，國外同樣也存在這樣的例子。

　　伽利略在比薩斜塔上做了“兩個球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度與重量成比例”的學說，這就是著名的比薩斜塔實驗。

　　人類是聰明勇敢的，正是人類敢于挑戰權威，敢于保留自己的見解才有了人類社會的`不斷進步。

　　我們既要尊重權威，更要理性看待權威，最重要的還是要有自己的見解，擁有自己理想的翅膀，在天空飛翔。

　　以尊重權威為話題的作文 篇2

　　今天我打開書本預習，不由得想到了前天的那件事。

　　那天，我們正在學習百花園二的“拓展與交流”，當時我們并不明白這是干什么的，老師一說，我們才明白，原來是介紹學習方法的。我們都讀了起來，可是我總覺得有點不對勁兒，哪兒不對勁兒呢？

　　我一邊仔細地讀著，一邊與課文校對。終于發現了兩處錯誤。課文上是這樣的：這是一條左右極不“平衡”的車道，一邊是光光的.道路。而在百花園中卻寫成了“這是一個左右極不‘平衡’的車道，一邊是光光的馬路”。

　　我開始猶豫了，到底該不該對老師說呢？要是說吧，會不會讓老師覺得尷尬；要是不說，大家學到的都是錯誤的東西，這怎么行？

　　我心中仿佛出現了兩個小人在辯論。一個說：“怎么能說呢？書就是權威，權威就是書，權威怎么能出錯呢？”另一個反駁：“權威也不一定全對呀，比如公元前400年的亞里士多德，他當時被認為是至高無上的科學家，任何人都必須聽他的。可隨著科學的發展，人們認識到他的理論也有錯誤的，有了錯誤就要改！”這一個小人急了，嚷嚷道：“權威就是權威，權威全都正確，千萬不能說。”另一個小人心平氣和的說：“辯論場可不是無理取鬧的地方，盡信書則不如無書，只有敢于質疑，才能學到真東西。”

　　于是我毅然站起來向老師說明了我的疑問，糾正了這個問題。老師也十分重視，讓大家改了過來。

　　以尊重權威為話題的作文 篇3

　　漫漫人生路上，我們只是萬千人中最普通的那個一個，身前有無數個巨人，學會謙卑地承受著他們的壓力，抑或是挺起蜷縮著的身子，揚起手中的拳頭，奮起反擊。

　　同那些偉岸的巨人辯論。哪怕他們偉岸若皓月，也有如米粒般渺小的螢火選擇站起來。著名的物理學家伽利略再一次偶然的'實驗中得出了與當時主流學說不同的結論。倘若他敬畏權威，倘若他質疑自己，倘若他放棄了自己的實驗，或許他能幸福地度過余生，無人知曉。但他真的會快樂嗎？一生被權威這座大山壓著，于奮發蜷縮中徘徊，他真的快樂嗎？他自然是秉承心中之志，于是他登上了高臺，向全世界宣布了他的實驗結果。他被當地的教皇組織捉拿給火化了，偉大的物理學家，于此，升天。他死了，卻也為這看似牢固無比的權威，鑿開一個小洞。后世，他的事跡被寫入了教科書，他的名字也被千萬人所敬仰。

　　反觀那些終生被壓在權威腳下的人們，他們無憂無慮地度過了余生，但毫無作為，若行尸走肉般，他們也就這樣被歷史的滾滾車輪碾過一次又一次，連一個渣子都不曾剩下，就如從未來過一般。

　　曾有位哲人說道：勇敢，是強者的謙辭；’怯懦，是弱者的托詞。我們缺少涌起提出甚至表達異于他人的看法和見解。我們不應該止步于此，向著權威的梯子拾級而上。

　　讓我們點燃智慧、勇氣的火把，從權威腳下爬起來，用烈火焚燒虛假，讓火光照亮真理。

　　以尊重權威為話題的作文 篇4

　　權威在大家心中占有至高無上的地位，然而，盲目地聽信權威會導致錯誤的存在。成功路上，需要我們對權威說不！

　　對權威說不，需要我們堅持自己的主張。只有我們有了自己的主張，并為之堅持才能有對權威說不的勇氣與底氣。如今的中國正慢慢地向真正的大國靠近，從上世紀八十年代至今的迅速發展不得不歸功于當初的改革開放，倘若當初鄧小平不對毛澤東的做法做出調整，不堅持自己那改革開放與經濟建設的理論，總是一味地信毛澤東的“權威”。恐怕中國這一雄獅還會沉睡下去吧。正是鄧小平堅持自己的主張，才有勇氣與底氣對權威說不，才有了后來中國的發展與騰飛。

　　對權威說不，需要我們的`質疑，權威并不都是正確的，對于權威，我們要敢于質疑。著名的比薩斜塔實驗正是基于敢于質疑的基礎之上。亞里士多德的思想早已在當時人們的腦海中根深蒂固，而伽利略勇于質疑，獨立于風口浪尖，敢于與教會為真理而作斗爭，最終證實了亞里士多德理論的錯誤。無獨有偶，布魯諾也是勇于質疑的一個，在那個“地心說”猖獗的時代里，他同樣勇于質疑，不惜承受火刑，也要推翻地心說的舉動終使人們幡然醒悟。他的名字也得以留垂青史。正是敢于質疑，才成就了伽利略和布魯諾。

　　對權威說不，需要我們實事求是。在權威面前，我們不能被其蒙蔽雙眼，要敢于堅持自我。曾幾何時，“何炅吃空餉”這一事件鬧得沸沸揚揚。何炅作為北京外國語大學的老師在節目活動之余從未上過課，卻仍然掛名領工資。這一事實，恐怕外國語大學里不止一個人知情，但幾年下來，僅有一人敢于挑戰權威，實事求是地舉報，此不公現象才得以公之于眾。倘若無人敢于站出，那么何炅怕是還會吃上幾年的空餉，很多人不去關注社會上所存的不公平現象。一味地聽信權威，會導致社會問題，所以，我們要實事求是，對權威說不！

　　對權威說不，需要我們堅持自己的主張，需要我們的質疑，需要我們實事求是。

　　讓我們對權威說不吧，以此來收獲成功，成就自我，構建和諧、公平的社會。

　　以尊重權威為話題的作文 篇5

　　哲學教授告訴動物們任何建筑都必須從底層造起。但“井底之蛙”的反駁也不無道理。

　　教授是眾人眼中的權威，而青蛙則被大多數人貼上了“目光短淺”的標簽。但事實證明，權威不等于真理，更多時候，我們要敢于向權威發起挑戰。

　　人無完人，即便是權威，也并不意味著是絕對的真理。只有勇于質疑，敢于挑戰權威的精神，才會發掘真正的真理。年少時期的華羅庚尚未成名，卻并不迷信權威，在一次閱讀數學著作時，發現了大數學家論文中的差錯。給大數學家寄信指出差錯，并最終得到了肯定。其實，敢于質疑權威的又豈止華羅庚一個？誠想一下，若非敢于挑戰權威，在歐幾里得的歐式幾何后，又怎么能有非歐幾何理論的出現？

　　可見，進步是在不斷質疑中得來的。因此，我們要敢于挑戰權威。

　　在14—16世紀的西歐，是黑暗的中世紀。在那個教皇的言論、教會的主張即是權威的年代里，我們依舊能看到以生命挑戰權威的人。熊熊火焰亦沒能嚇退他追求真理的決心。他就是布魯諾。布魯諾堅持日心說，這與教會提倡的地心論是相悖的。但布魯諾堅持真理，挑戰權威，甚至不惜付出生命的代價。正是有像布魯諾這樣敢于挑戰權威的人，西歐才會出現啟蒙運動這樣的思想解放運動，將西歐社會帶入近代化文明。社會發展不能永遠墨守成規，文明的進步需要人們敢于挑戰那些被過分信崇的權威。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，在中共成立初期，在解放中國的過程中，曾照搬蘇聯十月革命的模式。但事實證明，這條路對中國而言是行不通的，危急時刻，毛澤東挑戰權威，提出了“農村包圍城市，武裝奪取政權。”這才挽救了黨，挽救了中國。不僅如此，中國在探索社會主義道路的`進程上，也正是有了鄧小平質疑權威，提出了改革開放政策，才使中國近三十年來飛速發展，經濟實力和綜合實力逐步提升。

　　事物在不斷發展，為適應時局，我們要敢于挑戰權威，敢于去給自己的理論立足，敢于相信自我與真理。

　　故事中的“井底之蛙”亦憑借自己獨特的見解得到大家，包括鄙棄過它的教授所肯定，我們誰也不是井底之蛙，就算你比別人更閉塞一點，你比別人更遲鈍一些，都不該埋沒了每個人本身具有的潛能。不盲目跟隨權威，你所占據的地方也許就是真理所在。

　　思想在不斷交流中進步，進步在不斷質疑中產生。敢于挑戰權威，敢于向權威發問：“真的是這樣嗎？”

　　以尊重權威為話題的作文 篇6

　　權威常常更加聰穎博學，他們的觀點也往往更可靠。但是他們只是代表了一段時間內的最高水平，并不是永遠正確的。質疑權威對于促進科學和社會的發展有重要的意義。

　　伽利略的故事也是一個很典型的例子，證明了質疑權威的重要性。亞里士多德是古希臘偉大的哲學家，他的理論因此幾乎被大部分那個年代的所有人所堅信。在他的研究成果中，有一種理論認為兩個下降的物體的速度與它們重量成比例。因為亞里士多德的聲名遠揚，這一結論也在公眾中廣泛流傳。但是，伽利略——當時還是名不見經傳的科學工作者——形成了自己的.思維方式，發揮實驗科學的作用，對亞里士多德關于落體速度的理論提出質疑。在比薩斜塔上，在公眾面前，伽利略釋放不同重量的兩個鐵球，在場的每個人都目睹了這兩個球同時到達地面的歷史時刻。這個實驗見證了在科學領域最偉大的發現之一的誕生，即：兩個物體墜落速度不與重量相關的理論。伽利略敢于質疑權威的勇氣值得被贊揚。

　　當個體受到不公平對待時，他們應該有資格說出自己的觀點，以此判定權威人物是否在做公平的事情。這也是質問權威的一種方式。喬治釩巒爾的小說？984》是一個描繪那些質問政府權威是明令禁止的國家領導體系的故事。政府是一個不斷監視每一個公民的象征實體，控制人們的表達，從而控制他們的想法。任何想著政府以外事情的人被思想警察逮捕。在這種制度下幾乎沒有獨立思考者。在這個聽話順從的社會真理是無意義的，因為沒有謊言。可見質疑權威應該被提倡，以實現民主。

　　如上，盡管有些對權威的質疑可能是錯誤的，也不能一味禁止人們質疑權威的行為。

　　以尊重權威為話題的作文 篇7

　　在我的家庭中，我的任務是學習，媽媽呢！則是照顧我們一家人，賺錢的任務當然就壓在了爸爸的身上，因此，爸爸在家里也更顯權威了。

　　生活上的“權威”

　　一次，我們一家子去惠政路逛街，在一個轉彎的街口，我看見了許多的路邊小吃，我連忙跑了過去，指著那口大鍋上的年糕，高興地說：“爸爸媽媽，我要吃年糕！”爸爸一聽，皺著眉頭說：“不行，不許吃！”“哎呀，就吃一次唄！”我撒嬌道。“不行，路邊的小吃太不衛生了！”爸爸不吃我這一套，一口回絕了。我拉著媽媽的手，說：“媽媽，我想吃年糕，你幫我勸勸爸爸吧！？”媽媽說：“孩子要吃，就給她吃唄！”爸爸在我和媽媽的勸說下，還是不改變主意，怎么也不給我吃，我只好打消了吃年糕的念頭。

　　回到家，爸爸特意跑到超市給我買了一盒牛奶，我看了看價格，天啊，竟然要78元，這可比年糕貴了好幾十倍啊！我大吃一驚。爸爸笑著說：“爸爸不是不給你吃年糕，只是路邊的食物不衛生，這牛奶，可比年糕好多了，既好喝又衛生！”

　　學習上的“權威”

　　在學習上，爸爸的“權威”又奏效了。最近，我的數學成績有些提高，這可離不開爸爸的幫助啊！

　　“咦，這個這么簡單的數學計算題怎么又錯掉了？穎穎，你給我過來！”爸爸的臉色陰沉沉的.，我雖然感到大事不妙，但還是乖乖地走到爸爸的身邊。“你給我把這道題再算一遍！”爸爸嚴厲地說。我在空白的紙上再次算了一遍，咦，答案還真的不一樣了。“哪兒錯了？”爸爸問。我仔細的看了一遍，支支吾吾地說：“我把3*3看成了3+3，導致后面的答案算錯了。”“哎，你怎么這么粗心啊，如多這是道應用題，得扣幾分啊······”爸爸開始了他的長篇大論。“現在，我決定讓女兒每天做20道數學題，做錯了再罰10道！”Oh， my good！

　　這就是我的爸爸，他的“權威”陪伴我成長，我愛爸爸的“權威”！

　　以尊重權威為話題的作文 篇8

　　我的老爸小眉毛，小鼻子，小個子，啥都小，眼睛也小，一笑起來就瞇成一條縫。不過，從老爸那張小小的嘴里總能聽到一堆好笑的事，也不知道從哪來的，估計都裝在碩大一個啤酒肚里了。雖然老爸幽默，但無論做什么事，都黑白分明。

　　記得一次，答應要幫董昕珂折兩只千紙鶴，結果一到星期天，我已經忘記有這一回事了，也不知道跑到哪兒瘋玩去了。傍晚回到家，看見老爸嚴肅地坐在凳子上，一進門，他便用嚴厲的`目光審視著我，弄得我感覺渾身不自在。

　　“你今天有沒有忘記做什么事？”老爸問。

　　我更是丈二和尚摸不著頭腦：“沒有啊。”

　　“真的沒有嗎？”老爸提高了嗓門。

　　我理直氣壯：“沒有。”

　　“你昨天不是說要幫董昕珂折千紙鶴嗎！？”老爸聲音更大了。

　　我大吃一驚，雖然我忘了這件事，可只是兩只千紙鶴，為什么老爸要為這種雞毛蒜皮的小事而大發雷霆呢？我有些不高興，更是百思不得其解：“可是，這僅僅只是兩只千紙鶴而已。”

　　老爸眉頭皺得更緊了，目光變得愈加嚴厲：“你的確只忘記折這兩只千紙鶴，但是，你卻因為這兩只最簡單的千紙鶴而失去了做人的根本——誠信。事情哪怕只有芝麻一般大，只要答應人家了，就一定要做好，如果你做不好這些小事，還能做大事嗎？別人還會信任你嗎？”

　　我頓悟，深感慚愧，馬上拿出紙折千紙鶴······

　　記一次，老爸回到家，我注意到老爸的襪子有破了，提醒說：“老爸，你襪子又破N個洞了，再換一雙吧。”老爸憨笑著，說：“四個孔，一起往里吹風，呼呼響，舒服！”老爸一發話呀，我也忍不住哈哈大笑起來。

　　看，這就是我老爸，他提醒我，讓我細心做好任何一件事，也不忘記逗逗我，引我發笑。

　　以尊重權威為話題的作文 篇9

　　每個人都擁有著屬于自己的思想，但權威的出現卻影響到了人們的思想與觀點。他們不顧一切，著急去推倒自己的一切思想觀點與成果。果斷的判斷自己的思路與觀點，就是完全錯誤，從而去崇拜權威，去一味的`認為權威就是至高無上，但實際上我們在生活中不可去迷信權威，要有一種敢于批判對錯，敢于提出質疑的人，因為每個人都有獨立思考的能力與判斷正誤的方法。

　　思想勝于權威，靠的是什么？靠的是理想，靠的是真理。著名科學家伽利略，在當時所有人都崇尚亞里士多德的情況下，勇敢提出了對亞里士多德的質疑，他的質疑讓人們明白了一個道理，思想勝于權威，真理勝于書本。后來就形成了人人皆知的兩個鐵球同時落地的故事，但為什么許多人在現實生活中還是會迷信權威、迷信書本？因為他們心中相信書本與老師的話一定正確，從而失去了獨立判斷與思考的能力，但“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，多實踐才能出真知。每個人都會有出錯時，在這時我們還需要假裝歡笑、拍手喝彩嗎？我們還要讓他人依據這個錯誤的觀點得出錯誤的結論嗎？不，不是我們要做的。是去勇敢指出錯誤，無論是老師還是任何人。美國哈佛大學前任校長拉里薩默斯在清華大學演講時有過一段極為精彩的演講：“在哈佛，一個剛進大學的新生可以對校長說你錯了，這就是哈佛的文化”。思想勝于權威，我們每個人都應該具有獨立思考、敢于質疑的能力，而不是盲目地迷信權威。

　　在這個世界上，倘若沒有理想，那便是黑暗的；如果沒有思想又失去真理，那么黑暗將永無盡頭。在這個日新月異的時代里，我們可以看到多次思想與權威的斗爭，但最終思想永遠獲勝。思想就如一顆小小的樹苗，在真理的澆灌下，逐漸成長為一棵茁壯的大樹，而權威的力量則是越來越弱，因為思想永遠勝于權威。

【以尊重權威為話題的作文】相關文章：

以尊重為話題的作文04-07

我為“尊重”點贊作文11-01

挑戰權威作文09-16

尊重為話題高三作文11-23

尊重生命話題作文（精選56篇）11-03

以樂為話題作文-話題作文01-24

懷念為話題作文-話題作文01-25

以感動為話題的作文以比為話題的作文09-26

以親情為話題的作文05-31

以奮斗為話題的作文05-08