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師愛如海作文范文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的師愛如海作文范文，希望能夠幫助到大家。
師愛如海作文1
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在我們的成長旅途中，有數不盡的風風雨雨，而我們卻在無憂無慮的茁壯成長，那是因為老師們無怨無悔地為我們解決困難，提供幫助。
我們是小鳥，之所以能夠飛翔，是因為老師為我們插上翅膀；我們是小樹，之所以能夠枝繁葉茂，是因為老師為我們遮風擋雨。
在穩定和諧的校園中，有那么多位辛勤慈愛的老師，然而，我最想感謝的是我最尊敬最愛戴的邱老師，他很嚴格，但是，他卻是我心目中最值得點贊的一位老師。
記得初三剛開始的時候，我只不過是所有學生當中最為普通的一員。我不耀眼，也不愛出風頭，只喜歡孤獨的躲在那個角落里，我并非性喜孤獨，而是不知道如何去熟悉這些陌生的面孔，那是一張張天真無邪的面容，這一個和諧團結的整體，想起來都讓我感覺很親切。
果然不出我所料，剛分班時就被冷落，這也算是家常便飯了吧，可是，邱老師居然讓我這么一個情歌性格孤僻的人做了他的課代表，我心中甚是感激并且略帶一絲憂慮，雖然以前也做過班干部，但不知為何，心中就像打翻了的五味瓶，心情復雜的比得獎還怪呢！
之后，我的生活中也就多了一部小插曲，每天早晨收收作業，在不知不覺中，我與同學們的關系似乎進了一步，交流也變的多了，所以我感謝邱老師給了我一次改變的機會，也很感謝同學們都支持我的工作，每次都讓我在最短的時間內完成任務。
聽老師們說，物理這一學科起步容易后來難，又是屬理科系，而我偏偏又理科差，每次考出來的成績都慘不忍睹，我也因此做了很多檢討，那效果卻不明顯。
就在我一次次的'挫敗之后，物理老師向我伸出了援助之手，我也奮發圖強，比以前更加努力，終于脫離了不及格的深淵，邁向了優異的成績，是秋老師讓我看到了陽光。
如果你聽邱老師講課，會覺得這個老師特別嚴厲，發起脾氣來就像一只怒吼的獅子，可當你融入其中，就會發現，其實，邱老師很幽默，很和藹，他只不過是恨鐵不成鋼罷了。
閑暇時間，邱老師也會跟我們開開玩笑，完全放下了他那高傲的身姿，改變了他那冷漠的語氣，變成了一個與眾不同的邱老師。
剛開學的時候，我特別怕他，但之后我犯了一系列的錯誤之后，他用他那寬廣的胸懷包容了我，用微笑融化了我，他并沒有怪我，而是悉心的教導我，他那默默無聞、潛移默化的愛和教學風格感染了我，我便于他的師生關系更近了一步，也更加理解了“春秋、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句富含深刻韻味的詩。
邱老師給了我機會，讓我轉變，陶冶了我的情操。有人說：“沒有脾氣的老師不是好老師”，我要說，有脾氣的老師那叫有個性，尤其是像邱老師這樣子刀子嘴豆腐心的人不是更加惹人憐，惹人愛，更值得尊敬嗎？
邱老師，就像一杯濃濃的咖啡，剛入口時是苦的，但是當你細細品味時，也會嘗到它的甘甜；邱老師，就像一位辛勤的園丁，日日夜夜為我們操勞；邱老師，就像一座大山，成為我們成長路上的依靠。
邱老師，一個如此偉大的老師，難道不值得我們為他點個贊嗎？
師愛如海作文2
學校是我們成長的樂園，是我們進步的階梯。學校里，有一群象父母一樣無私愛著我們的老師，時刻關注著我們的健康成長。課堂上的不倦講解，游戲中的細心叮嚀……我相信在你們的校園生活中肯定會發生些讓你難忘的事吧，我就有這么一件。
在我四年級開學后不久的一天，我，張如菲，王楠在教室外的走廊上玩耍，可是因為跑的太快，而且地上鋪的是磁磚，所以一時停不下來，結果撞到了消防栓上，把防火窗的玻璃撞碎了。當玻璃碎片紛紛掉落下來時，我們的心中充滿恐懼，害怕老師那嚴厲的表情，恐懼老師的懲罰�？僧斃蠋焸兟牭讲Ａ扑榈穆曇袅⒓磁艹鰜頃r，他們口中的`第一句話并不是責備，而是“你們有沒有事，有沒有哪里受傷”，我看到老師的眼中滿是關切和擔憂，他們小心地察看我們幾個人的手臂、頭部、身體，直到確認我們安然無恙時才松了一口氣，然后才教育我們游戲時要注意安全。這件事讓我知道老師在乎的是我們的身體而不是這小小的玻璃，這件事讓我看到了平日嚴厲的老師心中那深深的愛。
我知道老師是我們另外的父母，他們時時刻刻的在像父母一樣呵護著我們，他們的愛像海洋一樣包圍著我們，我們才能在這愛的海洋中無憂無慮地學習、玩耍、成長。所以我一定要闖出一番成就，回報給他們！
師愛如海作文3
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。師愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在師愛中，深切的感到：師愛無痕。
師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花；”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兌际窃趲煇巯旅鎸W習的，可是，又有多少人會惦記著默默奉獻的.老師；又有多少人知道在他們刻苦學習的背后還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上初一的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問我為什么不和同學們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學交流，那么我的成績就會下降，不利于自身成長，也不利于我的語言交流能力。
聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真正的朋友�，F在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來獨往，而且還有許多的朋友。
在學習的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒老師，關心老師，和老師成為好朋友。
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