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留一只耳朵聽足音作文

時(shí)間:2024-10-11 23:23:04 作文寫作 我要投稿
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留一只耳朵聽足音作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的留一只耳朵聽足音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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留一只耳朵聽足音作文1

  我的學(xué)校是一所新校,我是上四年級(jí)的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話般的校園,鳥語花香充滿了整個(gè)校園,顯得生機(jī)勃勃,處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。

  打開門,走進(jìn)圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾,使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出,精品如林的唐詩和流派紛呈,風(fēng)格迥異的宋詞?芍^是中國(guó)詩歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來,就是各朝各代的小說,里面還有四大名著哦。然后就是中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)啦!《魯迅小說選》、《寒夜》、《繁星春水》一應(yīng)俱全。最后是記載中華上下五千年的'《二十四史》。

  繼續(xù)走,便進(jìn)入了外國(guó)兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國(guó)的一些著名小說。

  走到圖書館的最后,便是各個(gè)年級(jí)的義務(wù)教科書。雖然邊邊角角略有破損,但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標(biāo)志。

  這個(gè)圖書館不僅是我們的良師益友,更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

  每逢周三,班主任老師便會(huì)指派兩三個(gè)同學(xué),去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時(shí)候,我就會(huì)激動(dòng)不已,興奮好半天。每每遨游在浩瀚書海之中,就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向,不知道應(yīng)該選那本書好。選好書本,滿載而歸,心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì)涌上心頭。

  閑暇時(shí)光,手捧一本從學(xué)校借來的書籍,獨(dú)坐樹蔭之下細(xì)細(xì)品味,真是別有一番風(fēng)味。在書籍中,我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”;我可以獨(dú)倚危欄上,望如血?dú)堦?我也可以面朝楚漢相爭(zhēng)地,學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無英雄,遂使豎子出頭!闭娓兄x學(xué)校的圖書館讓我閱讀到了如此之多的書籍。

  這校園一角——裝滿了我的夢(mèng)。

留一只耳朵聽足音作文2

  “叮鈴鈴……”下課了,隨之而來的于我而言卻是無盡的紛擾。同學(xué)們歡樂的嬉鬧聲和遠(yuǎn)方隱隱約約的促銷口號(hào)糾纏在一起,織成結(jié)實(shí)的大網(wǎng),將我困在其中。

  完了完了!我在心里哀嚎。媽呀,今天怎么這么吵呀!這不是要人崩潰的節(jié)奏嗎?剛剛結(jié)束的月考送了我一份“大禮”,那個(gè)我不愿面對(duì)的數(shù)字給我施了魔法,讓我像匹諾曹一樣張著嘴卻說不出話來,腦子里嗡嗡直響。唉!又要受到七科老師的連珠炮攻擊了!

  “踏踏踏”,咦?是英語老師嗎?為何她的腳步聲一點(diǎn)兒急躁的情緒也沒有,反而如落葉親吻大地般溫柔?沒有想象中劈頭蓋臉的斥責(zé),她輕輕地啟唇,道:“孩兒啊,你這次考得確實(shí)不好。但別擔(dān)心,我相信你有實(shí)力!”我漲紅了臉,慚愧地迎上她溫柔的目光,體諒與安慰通過她用微笑營(yíng)造的磁場(chǎng)源源不斷地傳遞過來,溫暖了我冰涼的雙手,安撫了我怦怦亂跳的心。“沒有人能永立不敗之地,努力奔跑的孩子頭頂永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天!”“嗯”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),傳達(dá)的是莫大的'關(guān)懷與信任。

  “嗒嗒嗒”,咦?是老汪嗎?一反想象中驚雷般沉重的腳步聲,一如平日里的沉穩(wěn)!澳銜灠,孩兒嘞,你咋考的?”“我……我也不知道,我心煩。”“你要注意時(shí)間安排和自我管理!個(gè)人能力固然重要,臨場(chǎng)心態(tài)同樣起決定性作用啊!”我窘迫又感動(dòng)地抬起頭,不同于咄咄逼人的責(zé)問,這樣耐心、真心的分析與指導(dǎo)更令我感動(dòng)。頭頂上黑壓壓的烏云被驅(qū)散,暖流源源不斷地注入身體。

  “啪嗒、啪嗒”,皮鞋在瓷磚上拖沓的聲音由遠(yuǎn)及近。完了!我心道,老班來了!我認(rèn)命地閉上眼,等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的驟降。靜默中,一只大手不輕不重地在我頭上拍了兩下,似警示,似安慰。“啪嗒、啪嗒”皮鞋由近及遠(yuǎn)。我知道,這大手傳達(dá)的是重振旗鼓的希望,強(qiáng)大的魔力像電流一樣傳入我的身體,此刻,我是超人!

  在紛擾喧囂的世間,我不得不用一只耳朵聽繁雜的現(xiàn)實(shí),也要留一只耳朵聆聽那飽含愛的腳步聲!

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