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描寫動物的小學生作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫動物的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫動物的小學生作文3篇1
我家的小雞非常可愛。它有一個圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪的大眼睛，一個尖尖的'小黃嘴巴。它穿得非常樸素，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。
小雞長著一雙像楓葉似的腳，它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。上次，一只貓在追趕它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會讓一點兒泥點落在自己身上。
每當我走到它身邊，它就會乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米擋住它的臉，當我發(fā)現(xiàn)它不在的時候，我就大叫：“小搗蛋，你在哪里？”小雞一點動靜也沒有，只是給了我一點提示，我看到了它的小尾巴說：“你快點出來，我找到你們了。”小雞一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，因為我追的太急，所以沒注意到腳下有一個玉米，“噗通”我摔了一個大跟頭。
今天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來唱歌，那歌聲真好聽呀！在我寫作業(yè)的時候，它會跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看啊！
這就是我最喜歡又可愛的小雞。
描寫動物的小學生作文3篇2
我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們?nèi)∶杭t紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。
每當早上我喂食的時候，它們都踮起“腳尖”跳上了“水上芭蕾”也吃不著，急得它們直吐泡泡也無濟于事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數(shù)小黃黃和美美了。轉(zhuǎn)眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見“啪啪啪”幾聲，魚食一會就被吃個一干二凈。
中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，為我伴舞，還不斷地鼓掌。好像在說：“太好聽了！太好聽了！再來一個！”我說：“OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！”
晚上，它們都睡覺了，像在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。
我喜歡我的.小金魚，因為它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！
描寫動物的小學生作文3篇3
在假期里，我買回了一只可愛的小倉鼠。
小倉鼠雖然年紀不大，但很胖，身體圓滾滾的。渾身暗黃色的'毛，耳朵上有個褐色的小點，很惹人喜愛。我看見它那么胖，走起路來像個球在滾動，于是，我就給它起名叫“肉球”。
小肉球可喜歡吃肉了，別看它個子小，但它可比我想象中的能吃多了！每天，我給他喂肉腸，它就會左看看，右望望，看到周圍沒有危險才放心地狼吞虎咽。
小肉球的到來，給我增添了不少歡樂，也給我?guī)砹瞬簧佟澳憫?zhàn)心驚”。記得在周末，我剛參加完同學聚會，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎么只有一個籠子？莫不是它營養(yǎng)旺盛自己扒開了籠門？一個個問號在我的心里浮現(xiàn)。
當天晚上，我正看書，突然聽見房門旁有些動靜，我便起身去看個究竟，原來是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一會兒往床底下跑，一會往電腦桌下鉆，出于無奈，我便拿起一根肉腸放進籠子里引誘它，在進籠子之前，它又東張西望，然后進入籠子內(nèi)，享受它的美味。
為了以防它再逃走了咬壞家里的東西，我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛的倉鼠——肉球。
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