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角落的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的角落的作文，希望對大家有所幫助。
角落的作文1
小時(shí)候的自己性格孤僻，不太與人共處，總是一個(gè)人靜靜地趴在窗口看著來來往往的人情，聽著車來車去的聲音，夜里，只身一人坐在長廊的盡頭的天臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，看著遠(yuǎn)方的車川流不息，獨(dú)自走在有些昏暗的小巷里。
直到有一天，一個(gè)女孩闖進(jìn)了這個(gè)小巷里。當(dāng)時(shí)我正靠在大樹旁，數(shù)著巷子里的紅磚頭。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)”當(dāng)我數(shù)到巷口的那個(gè)紅磚時(shí)，巷子口有一個(gè)女孩將腦袋探了進(jìn)來，左顧右盼，我像一個(gè)小偷似的，匆匆忙忙將在眼前的手指放下來，趕緊轉(zhuǎn)過身，背對著她，加快步伐往前去，“嗨，同學(xué)，”你也是那個(gè)學(xué)校的嗎？出于禮貌，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想轉(zhuǎn)身離開之際，她小碎步的跟上了我，輕輕地問道“那你在哪個(gè)班呀？”甲班。”真的嗎？我就在你隔壁呀！那是第一次在那個(gè)巷子里有了我的聲音
在以后的日子里，我和她的交流越來越多，從談學(xué)校的談人生，和他的交流我都感覺到格外的舒服。漸漸的我兩個(gè)開始一起上學(xué)，一起玩耍。那是我第一次感覺到友誼的溫度。
那天雨下的特別大，我打著傘走在這個(gè)小巷里，雨密集團(tuán)地并且大顆大顆的往下砸。砸起了水渦，心里頓時(shí)被冷風(fēng)冷的一陣悲涼。磅礴的雨很快就將衣服淋得濕透了，頭發(fā)也黏糊糊的粘在額頭上。脆弱的傘，因?yàn)榻?jīng)不起猛烈的'風(fēng)，被風(fēng)掀來掀去，就像一個(gè)被擺弄的娃娃。突然，雷聲，嘩嘩地響著，夾雜著時(shí)有時(shí)無的閃電，岑寂的天空成了一場舞臺(tái)劇。雷聲轟轟隆隆，我的心里也砰砰砰砰。我艱難地邁著步伐往前走。“嗨，我在這里”。突然一個(gè)聲音透過層層雨林，重重風(fēng)聲傳到了耳旁。是她，我知道她的那一聲嗨，就像定海神針般，我的心情開始慢慢的平靜了下來！
無人的小巷開始有了歡聲笑語。心里的角落里，也開始了燦爛的陽光。
角落的作文2
學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場所，只要你提問，里面的老師就會(huì)解開你的疑難雜癥，也可以說是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識(shí)外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學(xué)校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠(yuǎn)處，卻寧靜的小角落。
想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的，每當(dāng)吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會(huì)到那里去，坐在那個(gè)空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語。如果運(yùn)氣好的話，太陽公公也會(huì)出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時(shí)候見到他（或他見到你），他都會(huì)很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的`地方。
世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負(fù)，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯(cuò)過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動(dòng)的風(fēng)景……。”如果只是鉆牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個(gè)角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！
角落的作文3
女孩那年六歲，隨著母親買完東西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿著連衣裙，舔著她最愛的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母親忽然一拍腦袋：哎呀！雨蒙〔女孩的發(fā)小〕還在舅舅那邊睡午覺，我得去接她過來吃飯。你先回去吧！女孩頓時(shí)感到委屈：難道雨蒙才是媽媽的親生女兒？為什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺著腳在原地依依呀呀地撒嬌。
可母親最后還是甩開了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起來，哭得撕心裂肺。鄰居們都跑出來看她，問她怎么了。女孩咬緊嘴唇，一言不發(fā)。高照的艷陽，空曠的院子，傷心的她。
角落里·低聲抽泣
幾年過去了，女孩已有十二歲。生活中，還是有著許多磕磕碰碰，牽絆著她前行。她褪去了稚嫩的裙子，換上了活力十足的T恤和牛仔褲，臉上、眼神中都多出了些許堅(jiān)定，邁著更加穩(wěn)健的步伐行走著。沒有人再牽著她的手前行了，漫長的'人生路上，能陪她的人也將越來越少。
女孩的心還是那樣敏感而脆弱，她是未曾改變過的。現(xiàn)在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼淚。這一次的眼淚，是無聲的。女孩躲到一個(gè)沒人發(fā)覺的角落里，繼續(xù)哭著。幾年時(shí)間，教會(huì)了她怎樣藏掩住自己的眼淚，怎樣讓別人體味快樂。
不過幸好，哭完之后，女孩破涕為笑了。她走向人群，跟著他們一起笑。
女孩還會(huì)成長，而那個(gè)小角落，依然是她常去的地方。
角落的作文4
被遺忘比被冷落更為可怕更可悲更可憐!
冷落只是被忽視，被冷卻，被人給晾在一邊，不給予理睬不給予關(guān)懷。而遺忘卻是著實(shí)的被人給拋到九宵云外，忘記它的存在，忽略它的感受，無視它的一切。遺忘比冷落更慘痛一些!
一個(gè)人無論他外表多么的堅(jiān)強(qiáng)但人總是怕孤獨(dú)怕寂寞的，一個(gè)人的世界是那么的蒼白，失去了活力。人活著就不希望被遺忘被拋棄，誰都想證明自己的存在，找尋自身的.重要性，誰都不愿被忽略。當(dāng)兩個(gè)很要好的人在一起的時(shí)候，會(huì)告訴對方“你在我心里是多么的重要”，“你是我的唯一”，“我會(huì)想你的，不會(huì)把你忘記”…
但當(dāng)忙乎起來的時(shí)候總把對方冷落甚至遺忘，等對方責(zé)問起來的時(shí)候只會(huì)丟那么句“我很忙，沒時(shí)間!”或是一句“對不起!”
其實(shí)你知道嗎，對方要的東西很簡單，一句簡單的問候就能給予他很多的溫暖，至少他會(huì)覺得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我說過“之所以覺得冷，是因?yàn)樵?jīng)溫暖過…”既然給予過溫暖就別讓溫度流失，減退，繼續(xù)給予他光和熱吧!別把溫暖的感覺遺忘，重回到那冰冷的世界。要知道當(dāng)“心”一但變涼變冷就很難再熱乎起來了!別吝嗇于你的語言，給予他關(guān)心吧，告訴他你沒把他遺忘，你依然惦記著他。但如果你做不到就別告訴他你還記著他!
我是否也被人遺忘在角落呢？
角落的作文5
角落的春天，像林間灑下的細(xì)密日光，溫暖，卻又隱秘。
記不清是哪年安上了防盜窗，似乎它就一直安安靜靜地?fù)踉谀莾海睾蛑颐q月里不曾瞥它一眼的我們。冬去春來，那窄窄的平臺(tái)上布滿了咸菜瓶、油鹽醬醋茶罐等東西，只留下小小的角落尚且“賦閑”。微弱的陽光從瓶縫間射入，那光芒只夠照亮細(xì)小的塵埃。過著兩點(diǎn)一線生活的我從未在那逗留，連愛整潔的媽媽都不曾想過將它整理擦拭一番。
吃飯的`時(shí)候，偶爾聽見那里傳來飛鳥撲棱翅膀的聲音，然后又沒了聲響。我怔怔地想，連春天都不曾在那駐足，它是多沒有存在感啊。
直到那個(gè)早春的中午。放學(xué)路上，綠楊庭院，暖風(fēng)簾幕，穿過重重疊疊的春意，所有的煩惱都隨風(fēng)而逝。
我突然不無憐憫地想到了那被我所遺忘的角落，沒有春天的垂憐，它又會(huì)是怎樣的凄涼？然而當(dāng)我回到家走進(jìn)那角落時(shí)，簡直無法相信自己的雙眼。在它小小的天地里，臥著一個(gè)月亮一樣彎彎的鳥巢，巢里的鳥蛋泛著潔白的象牙色，似羊脂玉般精致完美。爸爸媽媽喃喃著說：“真是塊寶地，引來百鳥齊鳴。”那小小的角落，成了全家最牽掛的地方。看著小鳥在這里繁衍生息，直覺得春日的陽光漸漸盈滿心扉。
我曾以為春天是不公正的，原來它不曾放過任意角落。在那瓶瓶罐罐森羅掩映、不為人知的角落，也會(huì)有小鳥的歌唱，明媚的陽光。
今年這個(gè)角落的春天，比任何地方都更美好。
角落的作文6
啊，那是一個(gè)怎樣的角落！每當(dāng)我忍受委屈、不甘、痛苦、不舍的時(shí)候，我總會(huì)躲在那個(gè)角落里，等待著它的撫慰；每當(dāng)我得到成功、喜悅、快樂、興奮的時(shí)候，我也總會(huì)躲在那個(gè)角落里，等待著它的肯定；每當(dāng)我遇到了煩惱、不解、疑惑、迷茫的時(shí)候，我更會(huì)躲在那個(gè)角落里，等待著它的開導(dǎo)。那個(gè)角落的珍貴，猶如孩子與玩具、病人與藥片、小羊與青草一般。
啊，那是一個(gè)如何的角落！那一次，我在考試中取得了優(yōu)異的成績，本想激動(dòng)地去它那里分享一番，讓它也知道我日日夜夜奮斗的成果。誰知，我剛到它那里，興高采烈地想講演一番，它嚴(yán)肅地對我說：“怎么，取得了這么一點(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自滿了？一個(gè)真正的學(xué)者，是要在如何的情況下也要處事不驚，一心一意地為著自己的學(xué)業(yè)而拼搏進(jìn)取的！而你身為一個(gè)學(xué)者，必須要做到這一點(diǎn)。”雖然我的'欣喜心情大打折扣，但是，我更明白了一些更加有用的東西。
啊，那是一個(gè)怎樣的角落！它在我們昏頭時(shí)提醒我們清醒，它在我們努力時(shí)給予我們支持，它在我們悲傷時(shí)告訴我們再接再勵(lì)，它在我們狂妄時(shí)對我們闡述真理，它在我們放飛夢想時(shí)告訴我們：“不要畏懼，勇敢地走上前去！”這種潛在而無形的支持，比某些物質(zhì)上的支持更加寶貴。不過，有些人并不懂得它的存在，視而不見，于是，這些人必定要遭受掉入無盡的貪欲之中。而有些人更是視而不見， 只顧一往如既地堅(jiān)持自己的想法，只會(huì)埋怨別人，卻從來都不考慮自己的缺點(diǎn)。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)擁有這樣一個(gè)角落，只不過區(qū)別就在于我們發(fā)現(xiàn)了它沒有。它，即是我們內(nèi)心的良知。
角落的作文7
時(shí)間過得真快！今天已經(jīng)是暑假生活第六天了！每天的生活都豐富多彩，總是那么有趣。因?yàn)檫@里有屬于我的那個(gè)角落。
放假的日子，我每天總會(huì)拿起自己最喜愛的書讀起來，我不喜歡趴在地板上讀書，我也不會(huì)躺在床上看書。因?yàn)槲蚁矚g我自己的那個(gè)角落。
我自己的那個(gè)角落就在我屋的小陽臺(tái)上，那里擺著一個(gè)小沙發(fā)，沙發(fā)上面擺著一列整齊的書本，剩下的位置只能放一個(gè)抱枕。這里有個(gè)我專屬的座位，好像專為我定制一樣，不大不小，是再合適不過了。
我的這個(gè)小角落很溫馨，讓我的每天很充實(shí)。我總喜歡坐在沙發(fā)上看書，因?yàn)榘ぶ皯簦饩�十足。閑暇時(shí)，透過窗玻璃總是能看見環(huán)道上的行人，有的匆忙得像一陣風(fēng)，有的悠閑得邁著蹣跚的鵝步。
清晨時(shí)分，可以聽見外面?zhèn)鱽硇▲B清脆悅耳的歌聲，讓人心情舒暢，精神煥發(fā)。心情都會(huì)好上一整天。
到了中午，太陽透過窗玻璃鉆進(jìn)來，照得身上暖洋洋的，舒服極了！
這里還是我寫生創(chuàng)作的`“風(fēng)水寶地”，我喜歡拿著圖畫本坐在沙發(fā)上對著樹上的一片葉子畫一幅“大作”。有時(shí)我還會(huì)畫路上匆忙的人們！有時(shí)我會(huì)畫枝頭歡快的鳥兒！望著窗外的世界，能找到我“創(chuàng)作”的靈感。
還有，就是在自己心情郁悶了，難過時(shí)，可以在這里放一首喜歡的音樂，看著美麗的景色，讓自己慢慢釋懷，變得開心快樂起來！
陽臺(tái)一角——沙發(fā)上，是我生活的一部分。這個(gè)角落有著我的喜怒哀樂！這里就像我的一個(gè)小小的“家”，我喜歡這個(gè)屬于我的“角落”。
角落的作文8
在我們小區(qū)有一家書店，這個(gè)書店藏的有點(diǎn)隱蔽。一般觀察不仔細(xì)的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)那家書店的，我和書的第一次相遇就發(fā)生在那家書店。
記得幾年前，我還小，很活潑好動(dòng)，幾乎什么事情都喜歡做，唯獨(dú)就是不愛看書。媽媽讓我多看書長知識(shí)，將來考個(gè)好的大學(xué)，無論媽媽怎么嘮叨，我都找各種理由不要看書。
記得在上一年級的前一年，那個(gè)暑假的下午，我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩耍著，在無意間發(fā)現(xiàn)了那家藏的有點(diǎn)隱蔽的小書店。正好我有點(diǎn)無聊，小區(qū)里又沒有什么好玩的東西，我只好進(jìn)來那家小書店，那家小書店雖然小，但是書卻應(yīng)有盡有，各式各樣，比如科普類，歷史類，人物傳記類的書都有，而且還有兒童專區(qū)。那時(shí)，我經(jīng)常到書店的兒童專區(qū)找書看，起初看的是那種低級無味的《黑貓警長》、《葫蘆娃》這些書，而且只看圖畫不看字，頂多就是看了幾個(gè)拼音。后來看的書多了，認(rèn)識(shí)了許多字，會(huì)看其他沒有拼音的書了。因?yàn)榻?jīng)常來這里邊，漸漸的跟那個(gè)管理員熟了，而那個(gè)管理員也認(rèn)識(shí)我了，看到我來這里看書，就給我挑選了幾本好看的書讓我看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)打開了那扇“常年沉睡”的書的'大門，越來越喜歡上看書了，時(shí)常看小說，和各種名著，讓我的知識(shí)量越來越廣，像思維導(dǎo)圖那樣蔓延開來。當(dāng)我看到那些山區(qū)的窮孩子沒有書讀時(shí)，我就開始愛惜書本了，不會(huì)讓它東少一角，西少一角的，讓它像剛打開時(shí)嶄新的樣子。
莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”只有多看書，才會(huì)有更多新知識(shí)，書的海洋就是這么多姿多彩。
角落的作文9
每個(gè)人都有專屬于自己的地方，如：家、學(xué)校、公園、路邊的一塊小花園或農(nóng)園，以及一間令人懼怕的破舊屋子。也有的地方并不屬于現(xiàn)實(shí)世界而是抽象的，如：自己心靈所架的空間、自己的夢中。總而言之，每個(gè)人的秘密角落都不盡相同。
我的秘密角落是我家的房間，“麻雀雖小，五臟俱全”每當(dāng)我一回到家中，就立刻跑到房間，投向床的懷抱，將一天的壓力宣泄出來，再度起來，心情變得十分輕松；晚上在書桌前功課，不會(huì)時(shí)，看一看房間四周，突然靈光作現(xiàn)，想起如何寫，于是，我的功課就因?yàn)槲业姆块g幫助之下完成了。我的房間不僅是我宣泄的地方，更是我的朋友。
此外，除了我的房間之外，我還擁有了另一個(gè)空間，那就是我的心靈。它給予我無限大的空間，大到無法想像，它能讓我在那里，盡情發(fā)揮我的想像力，有時(shí)是將自己變成大家心中的英雄、有時(shí)是將自己變成殘忍無情的殺手、有時(shí)則是將自己變成大明星！而“心靈”他也從不嘲笑我的想像力很無聊，他總是開開心心的接受我的'想像力，或者，當(dāng)我氣憤、難過的時(shí)候，它總是默默接受我宣泄，默默的傾聽，當(dāng)我發(fā)泄完后，就會(huì)給我建議、安慰，這時(shí)，我就恍然大悟一般，想通了！之后我的臉上就從郁悶的陰天，變?yōu)殚_朗的晴天，心靈，它是我的輔導(dǎo)老師。
當(dāng)自己一人擁有了自己專屬的秘密空間，就會(huì)像遇到好友般，有了安全感，你的專屬于你自己的秘密空間在哪里？是平常容易見到的嗎？還是在你自己的心中？不管如何，自己喜歡的地方永遠(yuǎn)是最獨(dú)一無二的，不是嗎？
角落的作文10
小時(shí)，角落是一個(gè)屬于我自己的小天地。在那一個(gè)又一個(gè)角落中，總能發(fā)現(xiàn)不同尋常的美麗。
在我家的院子里，種滿了大盆小盆的花花草草，有很多，我至今還叫不出名字。沒上中學(xué)的時(shí)候，那里就是我的“百草園”。
春夏交接時(shí)是小院最有趣的時(shí)候。那時(shí)，許多植物還保留著春天旺盛的生長力，依然在嫩嫩的.葉片上從舊枝上長出。在艷陽的照耀下，幾近透明。看得見，那綠色的枝葉在里面流淌，每次見到這種葉子，我總?cè)滩蛔“阉蜗聛恚旁谑中睦铮此墓牡某錆M水分的樣子，忽然就產(chǎn)生了把它放進(jìn)嘴里嚼一嚼的沖動(dòng)，口水都不禁流下來了。
那時(shí)許多昆蟲也感受到了夏天的熱量開始活躍起來，令人慶幸的是。我家院子里沒有蜘蛛、蜈蚣以及毛毛蟲一樣讓人惡心的蟲子。只有一些小瓢蟲、蛐蛐，以及偶爾飛過的蜜蜂和蝴蝶。其中最令我感興趣的是蛐蛐了，因?yàn)樗偸谴谌~片之間，與綠色融為一體。每次都是只聞其聲，不見其面的。于是，每個(gè)夏天的夜晚，我都會(huì)裝模作樣的拿個(gè)手電筒，握個(gè)小小的捕蟲網(wǎng)，神情嚴(yán)肅地在院子里來回踱步。我聽見哪里有叫聲，就用網(wǎng)子網(wǎng)那里一通亂戳。不用說，十次有九次是空的，還有一次網(wǎng)子底部會(huì)有一兩片枯落的葉子。
就這樣，我在這個(gè)屬于我的小小角落里度過了數(shù)百個(gè)日日夜夜。后來我上小學(xué)了，上中學(xué)了，學(xué)業(yè)一天天加重，那個(gè)角落也許久不去了。不過偶爾，在某個(gè)我奮筆疾書的晚上，腦海里會(huì)閃過一幕有關(guān)他的畫面。這是我總會(huì)擱下筆，去回味那些時(shí)光，再拿起筆時(shí)，嘴角總是仰著的。
其實(shí)記憶為什么一定在人身上呢?只要那些事物還在，記憶便不會(huì)消失。只要那個(gè)美麗的角落還在，我的童年回憶，便永不消散。
角落的作文11
在不開心的時(shí)候，往往會(huì)遇到一些獨(dú)特的事情。
那一天，我因?yàn)槌煽兛嫉貌缓帽粙寢屃R了。我便關(guān)上門壓抑地走了出去。在湖畔上，我緩緩走著。很想很想默默地哭一場，于是便往湖中央瞟去。我看見一對鴨子夫婦在“罵”鴨子寶寶。只見這個(gè)鴨子寶寶往遠(yuǎn)處跑去。它在一棵大樹下止住了腳步，它的父母便飛快的跑了過去。在那棵大樹的淺水里安慰它們自己的孩子，它們的一言一行深深地觸動(dòng)了我。
這時(shí)來了一個(gè)大姐姐，她仿佛看穿了我的心事。便對我說：“看！在這生生相息的國家里，每一種動(dòng)物都是有感情的，人也是一樣。在它們自己的世界中，動(dòng)作就是它們精彩的`語言。剎那間，在那個(gè)陽光照耀下，他們正處于一個(gè)明媚的角落里，似乎處處散發(fā)著閃閃的光芒……”
是啊！在我家仿佛也是這樣，父母的安慰；我們做子女的不懂事；媽媽天天的嘮叨是希望我考上一所好的學(xué)校，將來擁有一份好的工作……然而在陽光發(fā)出閃亮的光輝中，鴨媽媽是多么的希望鴨寶寶能夠在某一天中找到屬于它自己的自由，不必待在這小小的沒有自由的地方。
那么，我的父母是否也是這樣想的呢？是的，在處處煥發(fā)著青草香氣的世界里，有明媚陽光的角落。太陽高照，樹成蔭。父母希望我能夠成才，在為祖國母親貢獻(xiàn)的位置上得到社會(huì)的贊許。
在兩岸的生活中，我們隔著一片大海與你相望，謝謝在這角落里有你們的身影。在白磚紅瓦映出的霞光下，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光。驀然回首，定神細(xì)看的你，你沒有望上我，你在與父母嬉鬧玩耍的水花里與我擦肩而過。
今日我無意想起，想把你留在我的字跡里，如果記憶漸漸消褪，那么翻起的就不是一張白紙。放下又拾起，你看，在那明媚的角落，一切問題與失敗，時(shí)間給了我答案。
角落的作文12
在某學(xué)校某班級的一個(gè)班里面，有一個(gè)女孩個(gè)子很高，于是就坐在最后面，但是，那個(gè)地方是被人遺忘的角落........
有一天，女孩和朋友們發(fā)生了矛盾，他回家告訴了自己的哥哥，哥哥對她說哭一場就沒事了，女孩說，我不明白哭是什么，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友們鬧矛盾，她們也都不明白我的心事。
就在那個(gè)被人遺忘的角落里，坐著一個(gè)很善良很善良的女孩。但是沒有任何一個(gè)人知道她的'心事...
有一天，一個(gè)女生習(xí)慣性的打開了電腦。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的要加她，女孩就加了。他們聊天聊的有一段時(shí)間了關(guān)系也不錯(cuò)。有一天。男孩告訴女孩自己是殘疾人，自己沒有朋友，想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒有覺得驚訝，也不會(huì)像有些人因?yàn)樗窍驓埣踩司?....，女孩很善良 ，對男孩說，沒事，我不介意你是殘疾人，殘疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。.......... 女孩比男孩小很多，于是就認(rèn)男孩當(dāng)哥哥。
女孩在學(xué)校中和朋友們發(fā)生了不愉快，女孩告訴男孩了事情的原原本本，男孩說讓女孩哭一場就沒事了，但是女孩卻說，我不知道哭是什么，在傷心的時(shí)候，我會(huì)自己對自己說，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；在累了的時(shí)候，女孩又會(huì)說堅(jiān)持堅(jiān)持；請大家珍惜那個(gè)被人遺忘的角落....
角落的作文13
美麗，無處不在，但在我們班里那滿含意義的角落，是最美好的角落。
說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內(nèi)在美。
先說它內(nèi)在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠(yuǎn)看像起舞的蝴蝶，近看才發(fā)現(xiàn)，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點(diǎn)點(diǎn)的青灰色，使葉子更加生動(dòng)美麗，我覺得，仙客來的`葉子很美，一點(diǎn)不比它的花差。
仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細(xì)，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫。文竹的下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發(fā)展。它的枝條很細(xì)，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那里。
我想，這是老是專門這樣設(shè)計(jì)的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象征著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恒的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象征著是老師，他永遠(yuǎn)為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠(yuǎn)會(huì)教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。
花兒，文竹;老師，同學(xué)，我們永遠(yuǎn)相依在一起。這最美麗的角落永遠(yuǎn)不會(huì)淡化。
角落的作文14
秋日的黃昏，純帶著一身的寂寞，走進(jìn)了那片楓葉林中。踩著那些干枯，失去綠色的落葉，清脆的聲音在腳底響起。純蹲下去，慢慢拾起一枚，一顆淚珠竟無聲地滴落在葉子上。
純其實(shí)是喜歡上學(xué)的。記得第一次進(jìn)學(xué)校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任，老師那句"我不會(huì)以成績來衡量你們"的話，讓純覺得有一種難言的幸福，有這樣一個(gè)公平的老師，她不擔(dān)心成績不好的自己會(huì)不被老師喜歡，可是就在那次考試后，純的座位卻一直定格在后三排。班主任說，按考試成績排座位，可以激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
于是，純開始認(rèn)真了，她上課認(rèn)真地聽，下課認(rèn)真地練，但由于基礎(chǔ)太差，成績總是得不到提高。座位依舊保持在原來的位置。純發(fā)現(xiàn)，班主任眼睛的`焦點(diǎn)總落在前排的尖子生身上，很少看后面。她嘗試著上課偷偷跟旁邊的同學(xué)講話，搞小動(dòng)作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。純的心開始有點(diǎn)冷了。一次，純試著解答較難的練習(xí)題。她想了很久還是想不出來，便去找班主任，不料班主任說："這道題你暫時(shí)放著，它對你來說確實(shí)有一點(diǎn)的難度。雖然老師的話語調(diào)極為平和，說話也極有分寸，可純的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上的時(shí)候，她看到了老師又滿面笑容地給班上那些重點(diǎn)中學(xué)苗子講習(xí)題的身影。
純握著落葉的手攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。純想，或許我根本就是一片葉子，飄落地上，還要受風(fēng)吹雨淋，被腳踩，直到碾成碎片。一陣風(fēng)拂過，又嘩嘩地落下一大片殘葉，純站起來，小心翼翼地避開那些枯黃的樹葉，她不愿再去踩踏它們殘破的身軀。
夜幕中，只剩下純那孤獨(dú)的身影在秋風(fēng)中搖曳……
角落的作文15
謙虛聽別人意見，認(rèn)真上課，是可以在團(tuán)體中快樂的，但是被團(tuán)體踢出的就是差生，是如何反思都無法彌補(bǔ)已經(jīng)做出的那一步，因?yàn)閯e人對我的印象已經(jīng)刻在了腦海中，在他們的眼里我已經(jīng)成為了差生，因?yàn)槲胰チ税嗉壷凶畈伙@眼的地方上過課——墻角。
在那可以正對著黑板，但缺少了討論時(shí)的感覺，只有被遺失、丟棄的感覺，我只好思考再思考，到了最后還是不明白。
我并不是不喜歡學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樘菀妆凰擞绊懥耍慨?dāng)劉子祺用筆打我桌子想和我說話時(shí)，我便抬頭看向大概十一、二歲和愛吃手指的他說起了話，我真的太笨了。就這被踢了出來，還有我太會(huì)影響人了，我現(xiàn)在和一位小人一樣，實(shí)在太差了。
墻角是一個(gè)讓別人看不起的地方，別人在一邊笑，我就在努力，想著會(huì)有回去的一天。
有一天，我的心很忐忑不安的去了找小組成員：“組長，我現(xiàn)在有回來的資格嗎？”他們便在我面前竊竊私語了一會(huì)后說：“過幾天再說吧!”我的心突然變的和鉛塊一樣，非常悲哀。
我又回到了角落反省，難道我做的.還不夠嗎？或許是他們不太相信我吧，我只好在墻角那里，心墮著墮著，看來努力還是不夠啊!現(xiàn)在我認(rèn)為，在這“反思角”要加倍努力才行。于是因此我有了奮斗的決心，有了更多的信心。
兩天后，組員給了我一次機(jī)會(huì)，雖然我在那有很多條公約要遵守，但我做得到，就連現(xiàn)在我都沒有理會(huì)找我說話的劉子祺，因?yàn)槲乙湎н@個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也幌朐僮鰺o知的小人了，我現(xiàn)在一定要成為一名講紀(jì)律，講誠信的好君子!
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