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五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文,歡迎大家分享。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文1
只要是夏天,我每天都會去游泳池游泳,因為我太喜歡那種在水里輕飄飄的感覺了。在游泳池里,我常會看到這個情景:大人執意要小孩拿掉泳圈,小孩卻哇哇大哭。看著他們,就讓我想起了我第一次學游泳的時候。
那時,我是一只名副其實的“旱鴨子”,下泳池只呆在淺水池,還必須帶泳圈。前年暑假,考試剛考好,爸爸就給我報了一個學仰泳的班,我知道父命難違,便接受了。恐怖的這一天終于到了,我穿好泳衣早早地到了泳池,教練先教我們打腿。“腳與地面成40度,兩腿伸直,上下拍打。”我按照教練說的去做,沒一會兒就累了。教練看著我們,說:“打好50下后下水。”五十下終于OK了,我走下了泳池。教練給我們每人發一塊浮板,讓我們把頭靠在上面繼續打。我有些猶豫了,但看著別的同學沒有一點畏懼感,膽子放大了點。頭放在浮板上,手緊握著,心暗暗想:1、2、3放!邊想著,我的腳就離地了,漂在了水中,然后按教練所說的打起腿,身體立刻就浮起來了。原來,沒有泳圈我照樣能游。大約這樣子過了三四天,教練見我學得比別的同學快了點,于是便讓我去掉浮板游。我一聽拿掉浮板,心立刻就懸了起來。我忐忑不安地跟著教練,教練見我那么緊張,說:“不用怕,放松,按要領游,絕對不會沉下去的。”我聽了,漸漸放松下來。頭一仰,腳一蹬,便浮了起來。教練托住我的頭,我輕松地浮在水面上了,腳邊濺起一朵朵浪花。快游到頭了,教練突然放開了手,緊接著,我立刻沉到了水中,我的嘴巴正張得老大,可想而知,水正咕嚕咕嚕往我嘴里灌了。我嗆了好多水,這天算是我最倒霉的一天了。第二天,我趁教練在教別人的時候,自己偷偷地游了起來,結果,我竟然可以不需要教練扶著就可以游了。教練回過頭的'時候,看見我游得那么自在,對我說:“你已經學會游泳了,而且是最早的一個,不錯!”
雖然這已經是兩年前的事了,但我仍然記憶猶新,這次學游泳讓我明白了做任何事都要勇于嘗試,不要對它有畏懼感,就像我一樣,勇敢地去游泳或是做別的事,這樣你就可以成功。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文2
又一個愉快的暑假過去了,現在回憶起來過得真有意義。最讓我難忘的就是去學游泳的那段日子。
第一天來到國際飯店游泳館,一切都很陌生。看著大大的游泳池,心中不免有些害怕能否學會;會不會發生危險;會不會雖然我心中有種種疑惑,但我還是換上了泳衣。不一會教練就來了,首先教練讓我們做熱身運動,接著讓我們下水練習憋氣。一開始,我把頭埋了下去,耳朵里進了水,把耳朵堵住了,感到非常不舒服。于是我第一個把頭伸出了水面,教練一看,才5秒鐘就堅持不下去了,這可不行,硬是把我的頭給按進了水里,因為沒有準備,所以嗆了一口水,可難受了。這時我有些后悔,想打退堂鼓不想學了,但媽媽曾對我說過學什么都要有毅力,堅持就是勝利。看著別的小朋友練得都很刻苦,我又咬咬牙堅持練習。慢慢地掌握了要領,身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。
最有意思的是“水底撿硬幣”的游戲,教練先把十幾枚硬幣扔到水里,我們都很驚奇,心想:他到底要我們這些初學者干嗎呢?教練見我們一個個疑惑的神情,馬上下令:“誰能把硬幣撿起來,誰就算過關!” 我心想這還不簡單,不就是沉下去嗎,太容易了。說著就憋了一口氣扎進了水里,用力往下沉,但就是沉不下去,好不容易就要拿到一個硬幣了,這時一個淘氣的小男生把我撞了一下,害得我“咕咚咕咚”喝了兩口水,趕緊鉆出了水面,真是想著容易做起來難呀!經過反復幾次練習,終于掌握了技巧。聽教練說,這個游戲的目的`是鍛煉我們的潛水和適應水性的能力。
接下來幾天,教練教我們讓身體浮起來、打腿、換氣和擺臂,教練還親自下水給我們作示范,看著教練輕松自如地游泳動作,我羨慕極了!心里暗暗發誓:我一定要刻苦練習,象教練游得一樣好。功夫不負有心人,在培訓班結束的時候,我已經能在水中自由地游來游去了,雖然我的動作沒有教練的那么熟練,但是我想以后經過努力,會游得更好。
這個暑假我過得很快樂,因為學會了游泳,同時也明白了一個道理:無論學什么,都有要有毅力,堅持就是勝利。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文3
我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水。但令我高興的事是——游泳,它給我的暑假增添了許多樂趣。
星期二的時候,我、妹妹和媽媽一起來到游泳館。我和妹妹開始更衣。換完泳裝以后,妹妹興高采烈地走向游泳池,而我卻恰恰相反,要知道第一節課的漂浮大家做得都比我好。
教練帶領我們做完準備運動以后,我們一個個都下水去。教練先讓我們每個人做20個水上漂浮。大家都開始做了,唯獨只有我一人卻遲遲不敢。教練走了過來,讓我做一遍給她看。我沒辦法,只得乖乖聽話。我憋氣后把頭放入水中,可腳卻和以前一樣浮不起來。教練拍了拍我的背,說道:”肩膀放松,屁股要夾緊,讓腿也浮起來。我按照教練對我說的去做,果真浮了起來。但教練一離開,我又浮不起來了。這時,媽媽對我說:”雯雯,你肩膀要放松些,屁股要夾緊,不能放松。”我又試了一次,可是肩膀放松,屁股也就放松了。我只好多練幾次。到第六次的.時候我吸了一口氣,憋住,再把頭埋入水中,照教練說的做。我把屁股夾得很緊,隱約感覺自己在上浮,媽媽在一旁說:“肩膀再放松一些。”我繼續放松,最后我真的浮了起來。我高興極了,一連做了十幾次。教練教我們如何在游泳池中站起來。我開始學著做。我把雙手松開,然后像跳遠一樣把腳往前跳,雙手向后擺,等腳站穩了后,再把頭抬起來。我第一次就成功了。
教練讓我們拿著浮板在水中漂浮。剛開始,我還有點不習慣,我浮起來以后,因為怕泳鏡進水,所以不敢睜眼,一直以為自己在原地不動。我把頭抬起來發現自己離岸很遠了,才知道自己一直都在前進。后來,我慢慢睜開眼睛發現水底的瓷磚一直在后退,對自己前進更加確信。教練見我們做的都很好,便讓我們把浮板放到岸上,學自己漂浮。剛開始,我特別害怕,心理像有一只小鹿一樣在撞。當我看見妹妹都已經在很認真地學習了,便鼓起勇氣練習,果真一次就成功了,我一連游了好幾個來回。現在的我和第一節課恰恰相反,現在我想沉下去變得難如登天。
教練在岸上教了我們蛙泳,還給我們布置了一些作業,但現在對我來說簡直是小菜一碟,要清楚我以前在上海這些都學會,練過,但我以前卻沒學會漂浮,這是個大遺憾。
這節游泳課比上一節要有趣許多。最重要的是我這節課已經可以在水中漂浮了,還能來去自如。
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人人都有過第一次的經歷,而最令我難忘的應該是我第一次游泳了。
去年暑假的一個炎炎夏日,哥哥叫我去游泳池游泳。說水里涼爽極了,是夏天最佳的避暑方式,我聽了后,被哥哥說的心癢癢的,真想迫不及待的去游泳。可我轉念一想,我不會游泳,萬一出了事,哪可怎么辦呀。想到這兒,我一點兒也不想去了,于是我便故意找了一個借口,對哥哥說:“我家庭作業還沒做完呢,我……我不去了,你們去吧,我在家里看家。”可爸爸似乎猜透了我的心思,笑著對我說:“李指甘,我猜你是擔心自己不會游泳,才故意找借口。傻孩子,有爸爸在呢!”我聽了后,只得點點頭跟著他們走了。
到了游泳館,和爸爸哥哥換上泳裝后我們三個人,就直奔游泳區。到了那兒,我環視四周一看水里全是黑鴉鴉的一片,無論男女老少很多人在水里游泳。有的小朋友拿著水球;有的小朋友拿著救生圈……當我回過神來時,才發現爸爸在水里叫我下來呢!
可我一走到水池樓梯旁,往下一看,游泳池仿佛一個萬丈深淵……我怕水太深,會把我淹死;我怕水太涼,會在水里打羅嗦;我怕水里忽然鉆出一個怪物,拖住我的.腳……死活也不肯下水。于是爸爸趁我不注意時,把我拉入水中,笨手笨腳的我一下沉入了池里,我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃,眼睛也十分的漲,而且還直打噴嚏。
我頓時委屈極了,不爭氣的眼淚一下子涌了出來,怪爸爸明明知道我不會游泳,還故意把我推向水中。爸爸見對我“硬”的不行,便等我“風平浪靜”以后,軟硬兼施。“乖兒子,爸爸來好好教你游泳。”我聽了后,點點頭答應了,“你先扶著旁邊的瓷磚,慢慢的把腳伸直,然后再放松,直到憋不住氣了再起來。”我嘗試著爸爸說的做,可我不是腳沒伸直就是浮起來的時間太少,于是我心想:哎!早知道游泳這么難學,我就不學了。
于是,我漸漸灰心了,可就在我打算放棄時,我意外發現我竟然在沒有扶著瓷磚的情況下浮了27秒鐘。于是我一下子又來了精神,我的心情仿佛來了一個360度的大轉彎,有陰轉晴,一次兩次三次,再嘗試了很多遍失敗以后,我終于學會了游泳。回家后我一進家門就興奮地對著媽媽大叫:“媽媽,我終于學會游泳了。”媽媽也直夸我:“孩子,你真棒!”
雖然我第一次游泳嗆了許多水,不過我終于不怕水了,盡管不想別人那樣如魚得水,但是我相信,有了這一次的經歷,下一次,我一定能有得更好。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文5
每當我看到水時,我都會情不自禁的想起我學游泳的那段日子,那是一個炎熱的暑假......“媽媽帶我去學游泳好嗎?”“好啊,聽說清湖公園可以去報名學游泳,我打電話給你姨父,叫他幫你報名。”第二天,我早早的來到了游泳池那邊,那還有一批學游泳的人。過了幾個小時,到我們這一批了,開始的時候一個教練叫我下水,補課(因為我報名遲了一點,有幾堂課沒上)。我慢慢的下了水,教練叫我雙腿跪在游泳池的地上,頭低下去先練憋氣,我一口氣憋了幾十秒,教練夸口叫好,于是,這一關我輕輕松松的過去了,下一關是讓我的身體浮起來,我一下子鉆進水里,一會兒,我便爬起來說:“我浮不起來!”“你要在水里待一會兒才行。”于是我又沉下去了,果然,我浮起來了,下面一關是把手放開,讓我自由浮,哈哈,這可難不倒我,你看,我又過關了。
接著,我便去另一個教練那里去學蛙泳“收、翻、蹬、夾......”隨著口號,我做起了動作,在水面上練好了便要下水了,教練讓我們用剛剛學的蛙泳腿游到對面“哈哈,我是第一!”后來我們又學了蛙泳手。一眨眼,我們要總結這個暑假的游泳的結果了,地方是游泳池的2.3米的地方,教練叫到:“誰先來?”大家聽到后紛紛后退,我一握拳,喊道:“我先來!”大家投來佩服的眼光教練一說開始,我就向前使勁游,教練在旁邊跟我一起游,保證我的`安全,我游到頂后一個勁的喘氣:“累死了!”由于我一個小女生都敢第一個先游,許多比我打的大哥哥們又游了過來,一個大哥哥走過來對我說:“小妹妹,好樣的!”我聽了以后不好意思的笑了。想起那時候,我感到十分驕傲!
名師點評:文章采用的是倒敘的手法,小作者在文中回憶了自己學習游泳的趣事,將學習過程描寫得很詳細,讓讀者對小作者學習游泳的經歷有了一些了解。“教練叫到:‘誰先來?’大家聽到后紛紛后退,我一握拳,喊道:‘我先來’”,這個細節描寫得很好,將“我”的自信和勇敢展現出來了。文章細節描寫和動作描寫都比較到位,既讓讀者感受到了學習游泳的有趣,也將小作者的形象鮮明地塑造出來了,展現了一個樂觀自信、勇敢堅強的小作者形象。文章不足之處就是層次不夠分明,文章的第二段建議再劃分下段落。
“我早早的來到了游泳池那邊”、“我慢慢的下了水”這兩句中“的”改為“地”。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文6
每當看到小伙伴們在水里自由自在地游來游去,我就希望自己有一天也會游泳。今年暑假,爸爸竟然決定讓我去學游泳,我可高興了。次日,爸爸就帶我到游泳教練那里報了名。
一開始,教練讓我們“吹泡泡”——也就是把頭埋在水里,用鼻子呼氣。這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?心想,游泳也不過如此,頓時信心大增。
教練見我們學會了憋氣,便教我們學漂浮。只見他板著一張臉說:“漂浮就是讓人的身體浮在水面……”我還沒聽完教練的話,便躺在水里試了起來。沒想到心急吃不了熱豆腐,我一下子便沉到了水里,還“咕咚”、“咕咚”地猛喝了幾口水,嚇得我連忙站了起來,不斷地咳嗽,憋紅的臉像煮熟的蝦子一樣。
教練見了,像是在教訓又像是在鼓勵地對我說:“學游泳要在掌握技能后再大膽嘗試。”吃一塹長一智,我只好老老實實地按教練說的去做。但我怎么也不敢雙手、雙腳分別并攏漂浮在水面,生怕再次沉下去。就這樣,一天過去了,我以失敗告終。
一朝被蛇咬,十年怕井繩。第二天,教練見我不會漂浮,就過來鼓勵我要全身放松,大膽嘗試,還拿了兩個浮圈套在我的上臂。我重振旗鼓地試了起來。但失敗的陰影揮之不散,盡管小心翼翼地臥倒,然而還是很快地沉了下去。
我又緊張又害怕,不知從何下手,一股畏難情緒油然而生,真不想學了。我垂頭喪氣地上了岸。爸爸見狀,語重心長地對我說,遇到困難一定要堅持,不要輕易放棄,否則將一事無成。爸爸的話,像一劑強心劑,堅定了我的信心。我暗下決心:堅持到底,決不放棄!
第三天,我不斷對自己說,別害怕,別緊張。我不斷地嘗試,盡管也被嗆了幾口水,但還是頂了下來。我細細回想著教練的話,全身放松大膽嘗試。我豁出去了,沉就沉吧,于是憋足了氣,放松地再次練了起來。出人意料的是這一次并沒沉下去。我又試了幾回,終于會漂浮了。我好不得意,比考試得了100分還高興呀。
學會了漂浮,其他的'動作都變得簡單多了,在教練的精心指導下,我很快就掌握了游泳的技巧。
現在我可以像小魚兒一樣快活地在水中暢游,很多人還直夸我游得好。聽著別人的贊美,我像喝了蜜一樣,心里樂滋滋的。我想,要是當時在困難的時候放棄了,就肯定不會有今天的成功。看來凡事只有堅持才有勝利。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文7
凌凌的水波緩緩蕩漾,清爽的笑聲朗朗回響。參加水上健美操的我在泳池中踢腿、轉身、側轉,水滑過我的面頰、脖子,把我緊緊擁抱,讓我愜意、享受,我對水情有獨鐘。
不過,想起我第一次游泳,那可真是一次悲慘的經歷。
第一次來到游泳館學蛙泳,我感到十分新奇。第一節課學憋氣。呵,這還不簡單。我深吸一口氣,一頭扎進水里。正當我想把頭抬起來時,一只大手把我的頭狠狠地壓了下去。咳咳,我措手不及,嗆水了,臉漲得通紅,肺像要炸開似的。原來是教練看到我的動作不標準,幫我糾正。可是新起勁兒就這樣“呼”的不見了蹤影,水讓我害怕得上了岸,任教練怎么說都不肯再下水練習。媽媽在一旁又是勸說,又是激將,可一想到被嗆時的情景,我就是鐵了心——拒絕下水。
一連幾天都是這樣。我知道,我失敗了。
那天晚上,我正準備上床,卻看到床頭放著一疊關于游泳的資料。哼,準是又來教育我呢。我一揚手,資料撒了一地。突然,一張照片映入我的眼簾。照片上的'那個人高舉著鮮花,臉上的微笑和胸前的金牌燦爛奪目,同樣耀眼的,還有那只空空的衣袖。
好奇心驅使我繼續往下讀。原來,他叫王家超,在5歲那年不幸失去了左臂,成了殘疾人。一次偶然的機會,他進入了殘疾人學校,并開始了他的游泳生涯,頑強的他用堅韌不拔的毅力找到了自身價值。12年中,他共參加國內外各項比賽20余次,獲得獎牌98余枚,其中金牌56枚、銀牌30枚、銅牌12枚。
看著他那陽光燦爛的笑容,誰能想到這背后究竟有多少心酸;看著那金光閃閃的獎牌,誰又會知道這一切的來之不易?我,一個四肢健全的人,連個憋氣都害怕。他只有一只手,卻做到了!
第二天,我換上泳衣,又重新和大家一起去學習游泳。雖然在這過程中,我還會遇到許多困難,但王家超的事跡時時刻刻激勵著我,他那張燦爛的笑容,成為我前進的動力。
在水中跌倒,又在水中爬起來。我做到了!我和伙伴們一起參加全國水上健美操比賽,獲得了第一名!
下次,再遇到失敗,我一定會挺起胸膛,勇往直前!
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文8
一年一度的暑假來臨了,媽媽和爸爸為我報了許多班,有游泳班、學習班、滬語班……很多很多,而我最喜歡的是游泳班。俗話說得好:堅持到底就是勝利!在學游泳中,雖然經歷了困難和挫折,但是經過我的堅持和努力,我終于成功學會了自由泳啦!現在,就讓我來講講吧。
第一次下水前,我發現水都快要到扶手了,我心想:這么危險呀,我的頭肯定要被淹沒了。教練老師先點名,然后教我們預備動作,我們便一邊跟隨節奏一邊用力做熱身動作。外面圍觀的大人們都擔心我們會感冒,為了減少他們的擔憂,我們拼命做熱身動作。接著,我們爬著扶手一個接著一個走下水池。當衣服被水淹沒,我感覺衣服一下子都浮起來了,滿池的水仿佛一只大手托著我,讓我覺得自己就要被發射到太空似的。我的腳底和身體一陣冷冰冰的,立即不由得打起了哆嗦。心想:這么冷的水,我一定會感冒的。當水逐漸淹沒我的肩膀時,我感覺自己就快要被淹死了。誰知,慶幸的是,當水淹沒到脖子時,我的腳底已經著地啦!教練老師讓我們在水里手拉著桿子走路,我的腿和腳仿佛有一股魔力,把我變得像慢羊羊一樣,只能慢慢地走。經過多次練習,最終,我們十分輕松地完成了任務。
接下來的幾天,教練老師讓我們學憋氣。第一步驟是手拉著桿子憋,有時,我沒來及換氣,早了兩秒用鼻子呼吸,這時,我的頭還在水里,鼻尖猛地一陣酸痛襲來,我常常想:我再也不游了,嗨,如果沒有這種不舒服的感受,那該多好呀。慢慢地,老師教我們第二步驟,讓我們手不抓桿子憋。接下來,老師教我們第三步驟,一邊憋氣一起讓全身浮起來。嗨,我一直要在收腿時,雙腳站不穩,總是摔跤,每次摔在水里,嘴巴喝水,鼻子酸酸,難受極了。當我逐漸摸索并掌握技巧時,游泳時就輕松自由了。
后來,我們還學會了用腳背拼命打水前進,腳又酸又累。我的'腦海里幾次閃過不想學的念頭,但每每想起媽媽充滿鼓勵的眼神,我就咬緊牙關告訴自己一定要堅持。最后,教練教會我們一邊用手劃水一邊用腳打水。經過幾天的練習,我們都不再覺得累了,都當成游戲啦,大家在水中玩得不亦樂乎!
經過這幾天的學習,我學會了自由泳的基本功。通過學游泳這件事,使我明白了:以后無論學什么,都要堅持到底,才能收獲成功。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文9
活力四射,精彩紛呈的的暑期已悄然過去一個月了。在這烈日炎炎的夏夭,驕陽似火,我脆弱的皮膚好像被太陽烤得冒出了絲絲“煙”氣,身體里的水份也快要被蒸干了。就在我為夏天的燥熱而苦悶時,媽媽給我報了游泳班。我為媽媽明智之舉雀躍歡呼,拍著胸脯對媽媽說:“游泳還不好學,兩手一劃,兩腿一蹬,對我老裴來說,小菜一碟。”
第一天,我帶上游泳裝備心情愉悅地來到游泳館。換好泳裝,找到教練。在走近游泳池,就感到無比涼爽,沒有外面的熾熱溫度,清涼的空氣撲面而來。清澈的`水池里已有許多人在游了。教練帶我們在池邊做了熱身運動和講解了水里注意事項。隨后我們一個個下到淺水區,教練教我們第一件事就是把頭浸下水里學憋氣。我深吸一口氣后,猛一下把頭浸下去,但時間不長,憋不住了只好把頭抬出水面。這時才知道水中憋氣好難受啊,愉悅的心情立馬跑的無影無蹤了。教練夸我說:“很好!”時,我的信心又回來了。我一次又一次的把頭浸下去,終于,我憋氣的時間越來越長。后面,教練又教我們打水。我在練打水時,那些早學的小朋友再教練口哨音“嗶”一聲下,只見他們“嘩”的一聲竄出去像浪里的小白魚向前游,可羨慕了。心里暗想,我要好好練,早點能夠像小魚一樣自由自在的游。
第二天,教練教我們彈跳。教練說:“彈跳前手向前伸直,雙膝彎曲,腳要蹦直。彈時,膝蓋盡量伸直。”我按照教練說的,憋足氣,把頭浸下去,兩只腳用力得彈著,兩臂向前,腳板繃直,我就像潛水艇一樣可以向前了,然后兩腳用力打水。因為心里渴望能夠早點自由游泳,我一遍一遍的練習,因不能在水里換氣,我也只能憋氣游個三四米。學了游泳才知道,做好一件事,多不容易,一次又一次的訓練,身體筋疲力盡。
第三天,教練要教自由泳。下面我們學手臂滑行了,兩只手臂一前一后。看教練示范很容易,但在水中自己劃就不一樣了。我游不長,因我在水中的時間憋氣不足,教練就開始教我換氣,換氣可真難學, 每次我抬起頭來換氣時,總是會嘴和鼻子一起呼吸,結果鼻子進水嗆著了,感覺快要窒息一樣。這時我好想放棄學游泳。在教練的鼓勵下,小朋友的關心下,我戴上鼻塞學換氣,功夫不負有心人,我終于學會了換氣,也學會了自由游泳。我也能在教練的哨音下游了二三十米,我開心的在水中翻滾。
游泳的樂趣真是大,通過這次游泳,我以后再也不夸海口了。嘻嘻,我貌似不太討厭這個夏天了。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文10
小時候我特別怕水,一看到河流、池塘就會害怕得發抖,更別提學游泳了。可是二年級暑假的一天,爺爺把我帶進了游泳館。
想起幾天來爺爺的暗示,我恍然大悟——爺爺是想讓我學游泳。我想說服爺爺取消這個決定,可爺爺拍板的事是輕易不能改變的。我只好無奈地穿上泳裝,帶好泳鏡、泳帽,緊緊拉著爺爺的手,忐忑不安地走向泳池。教練已經在等我了,我牽著爺爺的手小心地進了泳池。水一下子就沒過了我的嘴巴,眼看就要沒過鼻子了,我連忙踮起腳尖,勉強在泳池中站好。看著這比我的身高還深的水,我把爺爺的手攥得更緊了,渴求地望著爺爺——“讓我離開這里吧!”而爺爺的表情是嚴肅的,對我沒有絲毫的妥協。“孩子抓住扶手,放開爺爺的手,站穩,往遠處看。”這是教練的聲音。在爺爺的鼓勵下,我只好試著去做。幾分鐘后,我能夠抓著扶手,自如地邁動雙腿。慢慢地,我敢撒開扶手小心地走動了。教練一邊鼓勵一邊教我換氣。我用心學著,在張口換氣中享受著樂趣。開始幾天就這樣平安度過了。接下來,教練又教我在水上漂浮的技巧。可是有一次,我沒控制好憋氣,將頭從水中猛地抬起,完全忘了教練教我的.起身方法,不由得在水里撲騰起來,還嗆了好幾口水,連眼淚都流出來了。慌亂中,我有些氣餒,不想學了。這時教練好像看出了我的心思,說:“嗆水對初學者來說是常事,只要掌握要領,按要求去做,動作熟練之后就好了。”教練的話又讓我增強了信心。有了前車之鑒,后來教練做示范時,我都仔細盯著,不漏掉任何一個細節。
在每天的苦練下,我終于可以獨自在泳池中游一會兒啦。教練又逐漸給我增加難度,叫我從泳池這頭游到另一頭。天哪,那可是50米的距離啊,看著教練那鼓舞的手勢,我深吸一口氣,一頭扎進水里。蹬腿、劃水、換氣,每一個動作我都做得非常賣力。游了一會兒后,我感到手腳酸疼,再望著大約還有一半的距離,又想放棄了,這時只聽教練對我大喊:“加油,堅持游完。”教練的話給我增添了力量,推著我繼續向對面游去。蹬腿、劃水、換氣,蹬腿、劃水、換氣……忽然我的手碰到了堅硬的墻壁,睜開眼,已到了泳池的對面。我真不敢相信自己能游到終點:“太好啦,”我歡呼起來。
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飛速地在水中前進,時高時低,做一只水中的金海豚是我二年級時最大的夢想。在二升三的暑假里,媽媽開始教我游泳。
有一天,媽媽把我帶到了游泳館,穿上泳衣后帶我來到了水邊,我用手試了試水溫,呀!好冰!我望著藍色的水,想下去又不敢下去,那水似乎在嘲笑我,我的腿更象釘子一樣釘住了下不去了。媽媽把我抱了下來:“呀,真涼,凍死我了!”我一下子叫了出來,媽媽笑著說:“快跳跳!”媽媽抱著我跳了起來,我感覺溫暖了起來。那水太深,我心中很害怕,我夠不到底!媽媽先教我在水里憋氣,我不管怎樣也不敢把頭伸到水下,于是媽媽讓我用手扒著岸,把頭伸進水里。扒著岸的我有了安全感,在媽媽的指導下,我學會了在水中憋氣。下面的時間,媽媽讓我抱這漂浮板在水面上漂,可我害怕,于是拼命地讓雙腿上下擺動,濺起一朵朵水花。
第二天,我下決心要大膽地做下一個動作,到了岸邊,我催媽媽快點,在水里,我牽著媽媽的`手跳著,真開心!然后媽媽讓我練一下上一次學的憋氣。我把頭果斷地埋進水里,憋了幾秒抬起來,媽媽表揚了我大膽,我心里有了自信。今天我要學的是在水里吐氣,媽媽先讓我把頭埋在水里,然后用鼻孔出氣,我這樣做了,我鼻子里冒出了很多泡泡,我覺得好神奇!
第三天,我和媽媽又來到了游泳館,媽媽教我漂在水面,媽媽先交我扒岸漂,我怎么也漂不上來,我只好用手用力扒岸,把下半身抬起來,過了一會兒,我就堅持不住了。媽媽看了看我,笑著說:“憋一口氣,讓水把你抬起來,還要放松哦!”經過不斷的練習,我終于學會了扒岸漂。媽媽讓我把手放開,可我不不愿意把自己交給水,岸給我安全感,可水卻沒有。可是,我還是被媽媽說服了,我看了下池底,呀,真深!我憋住一口氣,把頭埋進水里,雙手并沒有離岸太遠,保證我可以在害怕時抓住,啊!我的身體漂了起來了!
接下來,我學會了換氣和蹬腿,我把游泳學會了!
從游泳這件事情,我明白了做事情要大膽,克服害怕,努力練習!現在我經常和媽媽一起游泳,一起去蹲在水中吐泡泡,然后一起浮上水面大笑,有時候我還爬在媽媽背上讓媽媽托著游,就象兩只快樂的海豚!
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文12
暑假生活真是豐富多彩,我們這些孩子個個盼星星盼月亮,可終于把盼來了。
今年暑假,我特別想去學游泳。那天,我主動讓爸爸帶我來到游泳館。以前夏天我也好幾次來過游泳館,可是每次一看到水,我就望而生畏。看著水池里似乎深不見底的水,我總有一種深深的恐懼感。
今天,我終于鼓足勇氣來這兒了,盡管一直在心里給自己打氣,可游泳池到底還是讓我心深畏懼。站在水池邊,我猶豫不決,爸爸笑著說:“怎么樣,我的男子漢,今天可是你自己說要來的,不會又打退堂鼓吧?”“哼,別把人瞧扁了,你以為我怕啊?”我強作鎮定,可心里早已小鼓咚咚響了。想到班里的.男同學個個在水里都會兩下子,我實在不能再這樣退縮下去了。牙一咬,心一橫,我決定下水了。
我嘗試扶著梯子慢慢地進入水中,當我雙腳觸到池底時,那顆懸了許久的心終于落了下來。啊!水原來不深,居然才到我的腹部。我的恐懼一下子就煙消云散了,也沒有后顧之憂了。爸爸叫我全身放松,屏住呼吸,趴在水面上。我按爸爸說的做,我的身體就自然而然地浮在水面上了。真好玩!水下的東西,我一目了然﹗大概有一種自豪感吧,我不由自主地笑了,不好,水乘機進入我的口鼻。“嘩”的一聲,我難受得從水里一躍而出。“哇”趕緊吐出嘴里的水,使勁呼出鼻子里的水,還咳嗽了好幾聲,真是心有余悸。
當爸爸再一次叫我試一試時,“不要,不要,打死我也不要”,我像小牛一樣固執地不肯再鉆入水中,呆呆地站在水池邊。爸爸游到我面前,語重心長地對我說:“你這樣怎能學會游泳呢﹖做任何事都要堅持到底,不能有了困難就半途而廢。學游泳也一樣,哪個人學游泳沒有被水嗆過呢﹖不能因為這一點小困難而退縮。”聽了爸爸的一席話,我頓有所悟,是啊,不止游泳是這樣,世上哪個學走路的人因為怕摔倒而放棄學走路?想到這兒,我忍不住笑了,勇氣又回到我身上。我放松身體,伸展四肢,屏住呼吸,趴在水面上。這次我嘗試著劃動手臂,我的身體就緩緩前進了。這讓我信心倍增,膽子更大了,我又嘗試著蹬腿,游得更快更遠了。
經過一個下午的練習,我嘗到了游泳的快樂了,也深深體會到“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義了。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文13
在8月11日下午,我和媽媽以及吳泳翔一家一起來到了上海熱帶風暴玩耍,沒想到竟然意外地學會了游泳。
來到熱帶風暴后,我和吳泳翔討論了一下,一致認為應該先去0。9米深的游泳池玩水,順便玩會兒水上樂園。我在水中走到了浮板橋那里,準備大玩一通。突然,我發現吳泳翔不見了,急忙左顧右盼,開始尋找吳泳翔的蹤影。過了幾秒鐘,我終于看到水中浮出了一個我正在尋找的人。原來,吳泳翔竟然開始練習“蛤蟆神功”——憋氣了。
“可惡,竟然不告訴我就開始學游泳。哼,看我的!”我“生氣”地想。“撲通”一聲,一個旱鴨子入水,準備大秀“泳技”。沒想到,我在水下撲騰了半天就是撲騰不起來,差點就這樣憋死在下面。幸虧水深只有0。9米,我趕快站了起來,去向吳泳翔請教一下“蛤蟆神功”的真諦。
一問才知道,原來在下水前要深吸一口氣,這樣人就會像一個球一樣浮上來,否則就會沉下去。好了,明白了道理,現在就該行動了。我深吸一口氣,然后潛入水下,開始憋氣。“1,2,3……”我努力的堅持著,終于堅持到了20秒,哈哈,憋氣部分算過關了,現在就該練游泳了。
我還是深吸一口氣,然后猛地潛下水,手腳并用,使用了失傳已久的.——狗刨功,一口氣游了三米遠!“哈哈,有重大進展了!”我高興地喊道,然后繼續進行了訓練,終于練到了每次憋一口氣可以游四米左右。這時,吳泳翔也已經練了一會兒游泳,向我挑戰道:“咱倆比比看誰游得遠吧?”“好!”我立刻答應了。
“呀,沖啊!”我在水下想,然后拼命的擺動手腳。終于,一口氣用完了,我進行最后一下拼搏后,猛地站了起來。正巧,吳泳翔也從我身邊站了起來,這一局,不分勝負。哈哈,現在就要進行練習換氣了,看我的好戲哦!
我和吳泳翔同時練起了換氣。我猛地潛下水,等浮上來后,深吸了一口“氣”,突然發現自己吸了一口水加氣,猛喝了一口水。“哎,喝水了。”吳泳翔的聲音傳了過來。哎,換氣失敗了。但是,我們還要繼續嘗試。
經過許久的訓練,我們喝了一肚子的水,換氣卻還是個半成品,看來只能靠下次再練了。不過,意外地學會了能在水中游上幾米,我非常開心!
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文14
記得那是我小學三年級時的一個暑假,與我同齡的許多人都會游泳了,而我卻不會,看著他們在泳 池里“吒咤風云”,我的心里實在難受,不就是游泳嗎?有什么難的嘛!我下定決心,在這個暑假一定學會游泳!
其實,我也是一個旱鴨子,一看見亮晃晃的水,就會瑟瑟發抖。暑假的一天,天氣晴朗,萬里無云,我圍著游泳圈,像一名出征的大將似的,昂首闊步的向水池走去。走到水池前,我站在游泳池邊緣,看著與我同齡的小孩子,正從水中高空滑梯上,滑進水中,頓時水花四濺,我心里油然而生一種羨慕之情。為什么我不能呢?對,我能行的,要讓他們看看旱鴨子也會游泳!我快速走向滑梯,正準備上去時,一股寒風讓我禁不住打了一個寒戰,我心想不:“不行,我萬一嗆水,又會被他們取笑的。”我放棄去這個念頭,我又向游泳池跑去,我望著游泳池里的人,突然,一個聲音傳進了我的耳朵“下去吧!水里可好玩了。”原來是休息的爸爸,不知哪來的一股力,我不由自主地帶著游泳圈跳了進去,嘿!穩穩地,充氣的游泳圈托著我,浮在了水面上,成功了!我用高傲的目光看著休息的爸爸,說道:“爸爸,水里真好玩。”我心想戴著游泳圈,多沒意思啊!我一手把游泳圈丟到了一旁去,我想站立起不,再向岸上的.爸爸喊上一聲:“爸爸,我學會啦!”可是,這壯舉剛開頭,水便一下子沒了我的頭頂。頓時,一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我,我掙扎出水面,凄厲地嚎叫起來:“救命啊……”“咕嚕”一口水進了肚。聞聲的爸爸跑過來。將我拉上岸,語重心長的對我說道:“孩子,你已經邁出了第一步,加油!”有了爸爸的鼓勵,我又在水里一次一次失敗后,我成功了。雖然學游泳有太多太多的辛苦,但是成功后的快樂卻是無法用語言來表達的。
我興高采烈的跑上岸,爸爸向我投來贊許的目光,說:“你既然成功了第一次,肯定還會成功第二次、第三次……學游泳就是在一次次成功學會的”。果然,又學了幾次,我已經能做簡單的動作了。
我好開心,因為我不但學會了游泳,而且懂得了“不經歷風雨怎么見彩虹”的真正含義。
五年級學游泳作文800字學游泳900字_五年級作文_小學作文15
回想起所有難忘的第一次的經歷:第一次做飯、第一次騎車、第一次滑輪滑、第一次練書法、第一次彈電子琴……最令我無法忘懷的還是第一次學游泳。
還記得那是二年級下學期的事。體校的孫教練和張教練到我們學校來,挑選一些同學到游泳班接受訓練。我對新事物的好奇相當高,所以,就興沖沖地報了名,帶著滿腔熱情去上游泳課。說實在話,我對游泳沒有多大天賦。剛開始還能一絲不茍地完成任務。可到了后來,卻怎么都學不好。那時我們先學的是仰泳打腿,教練先給我們做了示范,然后耐心地輔導我們。輪到我了,我小心翼翼地下了水,心里沒什么把握,所以十分緊張。教練扶著我,告訴我要領,讓我不要害怕,盡管游。可不知是心理作用還是技術問題,教練的手一松,我就會沉下去。教練不停地提醒我:“腳背繃直,對!就這樣。水花不要太大。手的擺動要自然,要和著身子的節拍。提臀、快提臀!……”就這樣,一遍又一遍,一次又一次,我不斷地為自己打氣,說自己“能行,一定能行”。總算學會了。雖然還是顯得有些笨拙。就在我暗自慶幸自己終于學會打仰泳腿的時候,孫教練毫不留情地下了道指令:全體都到1米8的'深水區那兒,跳到水里轉身打仰泳腿游到岸邊。慘了!我暗暗叫苦,仰泳腿,我打得還“半生不熟”呢,壓力加能力我能完成任務才怪呢!看著前面的同學一個一個跳了下去,我緊張地渾身都沁出了細密的汗珠。到我了!我站在跳水臺上,不敢挪動半步。唉!要怨就得怨本人天生膽子不大,又缺少體育細胞。所以,已經不耐煩了的教練把我給推了下去。真是糗大了!我被推下去的那一剎那,什么要點都忘了。在水里就只有干撲騰。最后還得勞煩教練把我給“救”了上去。就這樣重復了三次前面的經歷,我膽子也給磨大了,經驗也豐富了。所以在最后一次終于成功了!
游泳給了我太多美好的回憶,雖然沒有天賦的體育細胞,雖然沒有天生的大膽,但憑著堅持、憑著努力,憑著信心和勇氣,在一次次的篩選中,我都被教練選入游泳隊的長訓班中。三年充實開心、五味俱全的游泳時光讓我記憶猶新,而“珍貴的第一次”更讓我懂得了自信和勇氣,堅持和努力,真正體味到了“失敗乃成功之母”這個道理。懷著“我能行”的信念堅持下去,成功就和你永不分離!!!
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