初二敘事作文：班級系列_1200字

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初二敘事作文：班級系列_1200字，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二敘事作文：班級系列_1200字1

　　朋友，你到過三完小嗎？你了解三。五班嗎？我是三完小三年級五班的學生，我想向你介紹我們的班級——一個溫暖、和諧的大家庭。

　　我們的教室在教學樓二樓的東側，登上二樓向東拐，展現在你眼前的是整潔透明的玻璃窗，異彩紛呈的學生畫廊，走進教室，你會看到一排排整齊劃一的課桌凳，豐富多彩的黑板報，整個教室給你一種耳目一新的感覺。

　　我要告訴你的不是這些，而是生活在這個班級里的所有成員——像媽媽一樣的老師，像大哥哥一樣的班長，像兄弟姐妹一樣的同學們。是他們把班級當作自己的家，讓每個人都感到生活在這里有無比的快樂，無比的溫暖，有了他們的共同努力，才會有這樣一個優美的學習和生活環境，它是成功，是汗水，記載著老師和同學們的苦辣酸甜。

　　李老師是我們的班主任，她不但對工作認真負責，而且把每個同學都當作自己孩子一樣看待。每一堂課她都提前來到教室里，親切地拍拍這個的肩，摸摸那個的頭，還不住地問這問那，了解到什么情況，她都暗暗記在心里。有一次，王飛同學為家庭瑣事被媽媽罵了一頓，來到學校后，他心情很不好，被李老師一眼就看穿了，她只輕輕地摸了一下他的頭，就開始上課了。下課后，她讓王飛去辦公室送教具，順便了解了情況，李老師一面耐心地開導他，一面為他倒了一杯水，很快王飛就想開了，回到教室的時候，他已經是滿臉陽光燦爛了。李老師又及時地跟王飛的媽媽通了電話，經過心與心的交流后，王飛的媽媽非常感動。從那以后，就再也沒有發生過類似的事情了。

　　教室前面的黑板上方，是一張張獎狀，看到它們，你可能會想到榮耀，而我們想到的卻是努力、汗水、成功，想到的是為班級不辭勞苦的`大班長。看，那邊走過來的大眼睛男孩就是我們的班長了。他可是我們全班同學的保護神、領頭雁啊！看到他，賽場上的一幕幕都會展現在眼前。記得那次拔河比賽，班長一次又一次地挑選個子大、力氣足的同學參賽，遇到兩個人爭執不下的，就現場扳手腕一決高下，比賽之前，他跑前跑后，首先組織參賽隊員進入場地，告訴他們決勝之招，怎樣用力，怎樣蹬地，那指手劃腳的樣子，與體育老師不相上下。安排好隊員，他又跑到拉拉隊里，告訴他們喊口號時要聲音響亮，動作一致。比賽要決定勝負了，所有的人都捏著一把汗，兩隊僵持了很久難決勝負，這時只見班長突然跑到前面，一面打著一齊用力的手勢，一面拚命地帶頭喊起加油來，這齊心合力的一舉，使繩子真的就偏過來了，最終，我班贏得了第一。當獎狀領回來的時候，所有的人都還沒有來得及擦去汗水，他們搓著熱辣辣、紅通通的手，都笑了。

　　有了這樣的好老師，有了這樣的好班長，誰還能不愛我們這個家呢？張倩同學因病耽誤了兩節課，是班里的學習尖子劉梅主動為她補上；袁新同學的腳崴了，是王浩和李冰每天扶他上樓梯；韓媛同學家里有困難，是同學們你一支筆，他一塊橡皮地不斷資助她……

　　我班的故事真是太多了，三天三夜也說不完，我多么想從心底里大聲地喊一句：“三。五班，我愛你！”這難道不是全班同學的呼聲嗎？

　　三。五班，你是每個同學的第二個家！

初二敘事作文：班級系列_1200字2

　　實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。

　　要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。

　　要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點：

　　(一)必須建立起強有力的班委領導班子一個成功的班集體，除了要有一名優秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，就要了解學生的入學材料，進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解，當然這進行都是側面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最后根據自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。并明確給他們交代任務，提出希望。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的.作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。

　　選出了班委，就應十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權給他們，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學生之間傳話筒。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變為“我要班主任指導著做”，積極性、主動性大大提高。當然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。

　　(二)班主任對班級學生要極度關心作為“一家之長”，班主任應該關心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。真正地從內心愛他們，關心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。

　　班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。

　　古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個。

初二敘事作文：班級系列_1200字3

　　☆5月26日周四，組織全班進行“消夏野餐會”。

　　此次活動主要包括以下內容：

　　此次活動地點定于達活泉公園，把a同學準備的娛樂晚會和野餐結合，讓同學們在野餐中放松，在放松中娛樂。特別值得一提的是，此次活動，我們準備小游戲、自制三明治、搞笑舞蹈等環節。同學們對活動充滿期待！

　　上午由wer等人組成采購團，為下午的野餐購買食材。大家一同于下午三點前往目的地，班干部rt先去到那里尋找合適地平地，hj負責搬運“糧食”，剩余干部隨同大家一起步行，所有同學在16：00全部到達，大家齊心協力將帶來的布條鋪在地上，圍成一整圈。隨后開始分工安排大家“制作食物”，juk等人負責做水果沙拉，fg等人負責制作三明治，看著大家一起動手制作我們的晚餐，大家既興奮又擔心。有的同學怕自己制作的食物不美味，其實我們吃的不是晚2餐，是本十全體同學的那份“心意”。相信每個人吃到的食物都是香甜可口的！那一刻每一個人都是幸福的！

　　晚宴結束后又開始我們的文藝晚會，此次晚會的主持人是cv，看來還是戶外的風景好，本十人才濟濟，尤其突出的.是喬華斌的獨唱以及散打，將晚會推向高潮的莫過于“甩蔥舞”。“甩蔥舞”的成員有ydgkl；，負責人l。沒有正規的老師指點，只是靠自己琢磨，跟著視頻學習。沒有優美的舞姿，沒有動感的音樂，但是他們仍然表現的不錯，用“千手觀音”作為舞蹈的結束一幕，引來全場同學以及觀眾的笑聲。相信大家都玩得很開心！每個人都希望這樣的活動能夠多一點點！

　　☆5月29日周日，聯合本九、十、十一、十二班以及幾個專科班組織“職業生涯規劃大賽”。

　　這是大家互相學習的機會，既提高學生素質，又增進各班的友誼。可以說是“何樂而不為呢？”。以前只是局限于本班活動，不知道天外有天，優秀的人到處有，每個人都有自己的特長，我們的眼觀要著眼于他人的長處而不是外貌更不能是他人的短處。

　　參與此次演講比賽的同學有很多，相信每個參與其中的人都在那刻收獲到很多，這教我們要認真考慮自己的每一步，要關注別人的優勢而不是外貌更不能是短處。比賽得獎并不是我們的目的，為自己的未來職業做認真的思考就達到活動的目的，獎是一種褒獎的方式而以，其實掌聲是最好的獎勵方式！

　　大賽結束后由輔導員張老師做點評，張老師認真聽每位同學的規3

　　劃并做相信的記錄，可以看到我們擁有一位很負責的老師，我們是幸運的、幸福的，相信在導師幫助我們的那一刻，每個人心中都勾繪出那屬于自己的職業道路。

　　★紀律

　　這周的紀律可圈可點，上課紀律挺好的，沒有說小話的，沒有打鬧的，大家都專心聽講，認真做好學習筆記。考勤方面，沒有遲到的，沒有早退的，沒有曠課的，大家都按時到達教室，保持教室安靜，等待老師上課。

　　★學習最近班內的學習氛圍濃厚，積極準備期末考試。上課時，大家積極跟著老師的思路走，積極開動腦筋，上課氣氛活躍，大家以一種充滿激情的狀態去學習，去思考，我相信，這樣一定會提高大家的學習效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標指日可待。

　　這周班內的衛生情況總體來說，還可以。南區4號樓3304

　　宿舍和培英2號樓621宿舍，室內整潔，宿舍文化突出，在會計學系衛生文化評比中被評為“優秀宿舍”。但是，也存在著不足，個別女生宿舍衛生有待加強。

　　每一天都是一個新開始，每周都是一個新起點、新征程，帶著新目標，伴著好心情，讓我們在自己的田野里盡情馳騁吧！

初二敘事作文：班級系列_1200字4

　　知道我們班唯一的假小子是誰嗎?知道我們班連男生都懼怕的女生是誰嗎?她，就是徐亞楠。

　　徐亞楠是上個學期轉到我們學校的，她做了三年級上冊的英語課代表，這可不得了，比如：如果英語老師叫她檢查作業，徐亞楠就會對不會讀的男生大喊大叫，有時甚至打人!幸好到了下學期時換成了余妮娉，要不然，男生會一直遭殃下去。

　　這個學期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信?就看看后面的故事。

　　徐亞楠還有個必殺技??哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺得毛骨悚然，有一次數學課上，厚義因為碰了一下亞楠，把她惹火了，徐亞楠沖他動手動腳，還不時發一陣陣可怕的笑聲，這時，救星??數學老師來了，她見亞楠作業本有許多錯，就要她訂正，這場風波才平了下來。還有一次，徐亞楠忘記寫作業，她竟滿不在乎的說：“沒關系，我寫得很快的，一下子就能做好的。”唉，真不知道她是怎么想的。

　　徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰一不留神碰了她一下，就會沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來氣了，和她吵起架來，同學們叫來了老師，老師批評了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時候。

　　這就是我們班的女霸王，不比你們班的女霸王差吧?

　　在端午節的前一天，老班神秘兮兮地說：“兒童節過后，同學們每人都帶一個熟蛋，咱們再舉行一個關于蛋的活動》”“再帶一個熟蛋?上周的護蛋大行動我就損失了一個生蛋，這次不會再失去一個熟蛋吧?”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫蘆里賣的什么藥。等兒童節過后，我拿著一個熟蛋，小心翼翼地走進教室，生怕它再打碎了。一直到了上課，我才知道：原來是用熟蛋來舉行“碰蛋”呀。這不，同學們都自告奮勇，爭先恐后地亮出了自己的挑戰蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”開始了。

　　戰斗一

　　“不倒翁”VS“小白”

　　“不倒翁”的.主人陳日上緊緊地握住它，擺出一副決一死戰的架勢。“小白”的主人李海斌卻一點也不著急，一副胸有成竹的樣子。等老班一聲令下，“不倒翁”發起了主攻擊，只聽“砰”的一聲“不倒翁”的攻擊被“小白”給挫敗了，而且壯烈犧牲!

　　于是第一場戰斗，“小白”勝!

　　戰斗二

　　“無名蛋”VS“神算高手”

　　“無名蛋”的主人徐亞楠顯得十分焦慮，看樣子，她是想盡快獲得勝利，“神算高手”的主人汪佩文也有點緊張，因為他要面對的可是班上頭號女霸王呀!等老班說完開始，“無名蛋”就以迅雷不及掩耳之勢撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技術給打敗了，真是說對了一句話：將在謀而不在于勇，兵在精而不在于多。

　　于是第二場戰斗，“神算高手”勝

　　戰斗三

　　“小桃子”VS“芭比娃娃”

　　“芭比娃娃”的主人葉苗苗非常愛護它，緊緊地拿在手里。“小桃子”的主人戴柏瓊一臉志氣，好象在全身放松，待老班一揮手，兩個蛋就互相碰撞，再看看傷況：“芭比娃娃”受了“重傷”，“小桃子”卻完好無損。

　　于是，第三場戰斗，“小桃子”勝!

　　后記

　　雖然我的蛋也在這次“大戰”中犧牲了，但我還是很開心，因為我體驗到了碰蛋的

初二敘事作文：班級系列_1200字5

　　不知怎的，今天無意中翻出了小學的畢業照，那照片記錄了曾經給我帶來歡樂的小學時光的最后一刻，突然有種想哭的沖動，真的，無意中回想氣了那段快樂的時光，想到了那個快樂的班級，快樂的我。

　　我已記不清楚有多少次，我們因為課堂紀律不好而換來老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長，主任親自到班里來勸說，管教我們。 我記得經常聽到老師們嘆一口氣，說他們希望看到四年級時的那個一班，那個近乎完美的班級……我當然不會以此為驕傲，但也不曾因此而覺得我們低人一等。是的，那個班，是一個叛逆的班，一個我行我素的班。 對待這樣一個班級，老師們無奈，嘆息。記得曾經傳言六年級換老師時，一個安排到要教我們班的數學老師因為對我們的厭惡而自愿去教低年級。我不曾去證實這個傳言，或真，或假，對那樣一個班級來講，似乎是完全不需要的'。

　　清楚地記得五年級時換上的班主任，那是一個幽默，寬容的男人。我感覺我們似乎很快建立了友情，盡管作為班長的我，幾乎從來不曾讓他省心過。他與我們度過了一年多的時光，雖然在這段時間里，我們班變了，變成了最終的那個樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來。而一切卻出其不意的定格在了那個原本快樂的星期五。記得那天我們秋游，他卻突然在路上告訴我們，他要當大隊輔導員了，值得慶祝的一件事，卻注定了他與我們的分離，可能這樣說太過悲觀，不過我們的確有太多的不舍。 一切來得太突然，回到班里，全班都哭了。那次，他沒有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過來，堅強的人，不應該流淚。 于是，那個上午還是班主任，陪我們秋游的老師，下午便成了監督我們鼓號隊訓練的大隊輔導員，突如其來，讓人無法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來越固執。終于，那天鼓號隊訓練，我因一時的想不開，摔了鼓，然后狂奔回教室。承認當時的自己是自私的，我甚至沒有顧及到當時的老師，他多么尷尬……當然，他沒有怪我，這是意料之中的事，因為他的寬容。后來，他上樓勸我，說了些什么我已經淡忘，只記得因為沖動，那天我沒有再回到鼓號隊。

　　我們的新班主任是一位及其嚴厲的女老師，那是對我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養我，塑造我，讓我變成一個格外優秀的學生。我努力了，卻沒有做到，可能是因為性格的緣故吧，我的生性中，總有著一種說不出來的頑固。 小學生活最終過去，六年的游戲生活結束了。最后那天，很平淡，記憶中，流淚的同學很少，盡管，我們是在做最后的道別……

　　世事無常，來到初中的我，發現生活變得枯燥而乏味。小學時老師對我的寬容，卻被現在的老師理解為對我的放縱，真的，我恨這樣的說法，更恨這樣理解的老師…… 著實懷念以前的那個我，那個敢說敢做的我，那個一切都名列前茅的孩子。

　　然而，夢結束了，留下的僅僅是我的固執與不屈，而這些卻給我的生活帶來了無數的壓力與痛苦，我不明白來到這樣一所優秀的學校里，為什么我會留戀過去，為什么我會后悔自己的到來……或者小學僅僅是我生命中的一次偶然吧，現在的我，還能奢望些什么呢？……

初二敘事作文：班級系列_1200字6

　　星期三的下午，天空中有幾朵白云跳著仙舞，遠處還有鳥兒在給它們伴奏哩!操場上的五星紅旗，迎著風兒跳起了歡快的舞兒。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，三(1)班的李老師邁著輕快的步伐，走進了教室。她緩緩地走上講臺，面帶微笑地對大家說：“同學們，今天班會，我們來討論‘該不該實行班干部輪流制’這個問題。班級是我們共同的家，良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護。希望同學們都積極發言，為班級管理出謀獻策。大家可以現在小組內先討論一下，然后選出小組代表上臺辯論”。

　　老師的話音剛落，教室里頓時像炸開的鍋一樣，熱鬧非凡。各小組開始討論了。有的同學用手托著下巴，望著窗外瞑思苦想;有的同學如同離群的鴨子一般，嘰嘰喳喳地爭論不停;還有的同學拿起筆，低下頭，沙沙沙地在本子上寫了起來。

　　辯論會開始了。小紅第一個站起來，緩緩地走上講臺，自信滿滿地對大家說：”我支持實行班干部輪流制。因為每個同學都是班級的主人，只有充分調動每個同學的積極性，讓每個同學都參與班級管理，大家才會明白班級管理的不易，才能深切體會到班級管理需要大家共同配合，我們的班級才會更優秀。”小紅剛說完，臺下的小青對她豎起了大拇指，興奮地說：“講得真棒!"這時，張磊急了，高高地舉起手來。老師還沒點他，他就大聲說：“我不贊成實行班干部輪流制。班干部是全班同學的領頭羊，他不僅得自已各方面優秀，而且要有很強的管理能力，所以我覺得應該由最合適的同學長期擔任班部，這樣才會形成良好的班風班紀。”

　　菲菲羞澀地走上講臺，輕聲地對大家說：“每個同學都是有閃光點的。比如有的同學多才多藝，有的同學在學習上很有方法。”她頓了頓，繼續說，“實行班干部輪流制，大家可以取長補短，在看到他人優點的同時，及時改進自己的不足，不斷完善自己。班級里就會形成一個良性競爭環境，這樣是不是很好呢?所以，我支持班干部輪流制!”說完，她紅著臉靦腆地走下了臺。

　　辯論會進入了高潮，同學們各抒己見，熱烈極了。正在這時，小華不慌不忙地站了起來，清了清嗓子，堅定地說：“我認為不該實行班干部輪流制。比如有的同學自控能力很差，連自己都管不好，怎么能管好班級呢?班級在他的管理下，難道不會亂得像鍋粥么?”

　　大家你一言，我一語，都覺得自己的觀點是最合理的。最后，李老師走上講臺，教室里頓時鴉雀無聲。她的臉上露出了滿意的笑容，同學們都目不轉睛地望著李老師，迫不及待地想知道李老師心中的最佳觀點是什么。李老師沖大家會心一笑：“同學們的`辯論，非常精彩，大家有理有據。我覺得一個班級最重要的是得有一個積極向上的班風，有一群健康快樂的孩子。在這樣的氛圍中學習，大家一定快樂又高效吧!所以我覺得咱們應該班實行‘以老帶新’的班干部輪流制。先選出能力出眾的班干部，然后讓這群班干部帶領沒有管理班級經驗的同學，處理班級事情。這樣，大家都能在學習中慢慢成長起來，不落下每一位同學，讓每一位同學都有進步的空間與平臺。同學們，你們覺得這樣好嗎?”好……”同學們異口同聲地回答，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲!

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，激烈的班級辯論會在這鈴聲中畫上了圓滿的句號。升旗臺的五星紅旗，依舊在陽光下舞蹈!

初二敘事作文：班級系列_1200字7

　　我們班的男生女生，真可謂青春、活潑、無憂無慮，整天一幅快樂的神情，整天幅嘻嘻哈哈的樣子。我們班的男生女生每天都在快樂中學習，不過也會時不時地發生一點戰爭。

　　——題記

　　女生篇（李雙）

　　本班女生可分為三類：做事無拘無束者，人稱“假小子”；最潑辣的為“假小子”；最文靜的人稱“淑女”。

　　淑女，乃文文靜靜，且做事細心者。然而本班的淑女不出五位，其最為文靜的定數廷廷。廷廷，廷廷，光聽這名字就知道文靜，而且她說起話來又很輕，真不愧為淑女之頭！其二是苗苗，人長得漂亮不說，且斯斯文文，很有淑女風采；其三是燕子，人稱燕子小姐，也是女生里面頂淑女的一位。

　　本班的假小子共有四位，乃“數老”（本小姐親口提名）。當然若能獲此殊榮，一定是很了得的。老大乃老藺，聽名字好像很老實，但她卻是一個洋洋灑灑的人；老二乃悅悅，帥得不得了，她的頭發特酷，還帶著一幅高度近視鏡，走起路來就像男生一樣，還經常和男生混在一塊兒。這人雖帥，只可惜，她是女兒身啊！老三寧子體育屬于超級水平，在運動會上曾叱咤風云。之四老幺乃本人也，其性格有點兒野，屬于那種超級樂天派的人。

　　還有最為可怕的'一種，那就是學淑女沒有學成，學俺們又沒有這等本事者。她們說翻臉就翻臉，文起來像那么回事，不過要是兇起來就連俺們也不是她們的對手。要是惹毛了她們，那準沒好下場。最好買保險，本班某人曾說過女生有四大絕招，那就是捏、打、哭、告，就是為這幫人所創。

　　不管是假小子還是淑女，外加一個既不淑女又不假小子的“假淑女”，俺們都在一間教室里學習，我們都是好姐妹。

　　男生、女生角逐篇（商習超）

　　本班之男生，酷也，帥也。我們的那些坐在最后排的高個子男生雖然稱不上是獨一無二的“俠客”，個個卻也都是“武林高手”。要是論武功（指體育方面），全年級八個班，無一是我們的對手。

　　別看我班男生個個身手不凡，卻沒有一個是我們班女生的對手。本人自創的“降龍十八掌”，是獨到的內家功夫，本來打敗天下無敵手（你可別惡心，吐壞了五臟六腑，本人概不負責），也她們被打得一敗涂地。我正連續地發出幾下降龍掌，卻沒有傷及對手。只聽對方的一招“河東獅吼”，便一下子把本人嚇蒙了。本人急忙收回雙掌，捂住雙耳，以防震破耳膜。唉，出師不利，慘啊！

　　這種狀況激起了天下武林豪杰的極大憤怒，想我堂堂七尺男兒，竟然被這群女流之輩打得這樣慘！于是能夠百步穿楊的A君非要前往去會一會女生。他的這種膽量，在下極為佩服。其實這位以前曾敗于在下的降龍掌，不過人家不計前嫌，在這國難當頭的日子里與眾位英雄共商退敵之策。只見他策馬來到兩軍陣前，毫不畏懼那些曾經讓我等心驚膽顫的巾幗們。說實話，他對付女生還真有那么一手，說打臉，那就絕不打下巴。他能拆破女生的三大招——吼，捏，抓，卻還是敵不過女生的第四招，唉，真可惜。

　　于是女生士氣大振，沖進男生陣營，把所有的男生全部活捉，本人當然也沒有能夠幸免于難，只好乖乖地舉手投降。不過君子報仇，十年不晚。以后有的是機會，看最后誰能整過誰！哼，敢跟我們斗，還早點！（只好先自己吹吹吧，多少也得給自己找點面子呀）。

初二敘事作文：班級系列_1200字8

　　今天是2月28日，也是二月的最后一天，我們舉行了一場轟轟烈烈的應聘班級服務員活動，如果想知道內容的，那就繼續往下看吧！

　　今天下午上學時，我們班沒有一個人遲到，沒有一個人請假，因為我們都想早點來參加這一場班級應聘賽。

　　還沒開始，老師就在黑板上寫了七個大字應聘班級服務員”。同學們看到這幾個大字后議論紛紛，有的說：你們猜猜我可以應聘上哪一個？”有的說：你們幾個等我上去應聘時要給我投票。”有的說：你們猜猜誰可以當上班長？”

　　哎呀！看我這什么記性呀！忘記給你們說應聘的職位有什么，下面作為道歉一一地介紹給你們。應聘的職務有：班長一名，副班長一名，學習委員三名，體育委員二名（一男一女），音樂委員二名，衛生委員二名，安全委員一名，路隊長一名。

　　應聘開始！”隨著老師一聲令下，應聘活動轟轟烈烈地開始了。

　　班長應聘

　　老師說：想競選班長的同學們站起來，上臺演講，再背對著同學們，讓同學們來當投票的，票數最多的就是班長。”老師話音剛落，老班長一一魏婧旭胸有成竹地站了起來。等魏婧旭演講完，老師說：贊成魏婧旭成為班長的`，把你們的手舉起來，為她投上寶貴的一票。”老師剛說完同學們的手唰、唰”地舉起來了，一丶二丶三丶六十六丶六十七票。”哇！不虧是王中之王，連粉絲都這么多。老師又問了一遍：想競選班長的站起來。”沒有一個人站起來。倒數十秒后老師宣布：四六班的班長是魏婧旭。

　　副班長應聘賽

　　副班長我敢肯定是余靈，因為她可是我們班的人氣王，要是不相信，那就繼續往下看吧！

　　余靈，袁一夫，劉梓博，魏子博他們四個人來競選副班長，結果出來，余靈57票，袁一夫32票，魏子博52票，劉梓博34票，結果已經很明顯了，那么副班長就是人氣王＂余靈＂。下面的掌聲非常熱烈，一陣接一陣的。

　　學習委員應聘賽

　　這次我覺得這三個人都是學習委員，因為班里正好有三個人站起來。這三個人分別是許賀然、王銘藩、吳沛穎。許賀然先上去說的特長、說了為什么要競選學習委員，最后他的票數是六十六票。王銘藩上去了，等到同學們給他投票時，他緊張地把臉貼在黑板上，像面壁思過似的，把同學們逗得哈哈大笑。輪到吳沛穎上了，她說：我的成績不是太好，我希望可以通過這次應聘把成績提高，成為學校的榜樣。”雖然，這句話很短，可是深深地打動了我們，我覺得這就是我們學習的榜樣，最后她的票數是35票。吳沛穎以為學習委員只有一個，直接哭了，后來老師說這三個都是學習委員，吳沛穎聽后心花怒放，臉上的淚水瞬間沒有了。

　　由于職位太多，不再一一告訴你們，就選一個最搞笑的告訴你們。

　　安全委員應聘賽

　　安全委員的應聘開始了，班里只有我同桌周國慶來應聘安全委員，他上去的第一句就是：女士們，先生們，我是周國慶。”這第一句都這么笑人，更別說后面的。最后他的票數是69票，哇噻！班里總共就有73人，聽了這個數字，周國慶開心地跳起來，都蹦到教室外面去了。最后還是老師把他喊了回來。

　　這一次應聘班級服務員的活動真有趣。

初二敘事作文：班級系列_1200字9

　　陳紫婷,她,一頭亂蓬蓬的頭發,矮矮的個子,一雙眼睛一笑就會瞇成一線天。她的衣服成天臟兮兮的，身上可有用不完的精力，一會兒竄到東，一會兒跳到西。女孩子跳的橡皮筋她不會，男孩子踢的足球，打的彈珠，她樣樣喜愛。因此，我們給她取了個外號“假小子”。

　　說她是“假小子”，可一點兒也不假。就說那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。為什么呢？她家墻壁上滿是一個小小的洞。舅舅問她怎么回事，她不好意思地笑笑說：“是我用飛鏢刺的。”舅舅笑了，說她可真像個小男孩。

　　她去梅劍家玩，一路上她拿著氣彈槍到處亂打。到了梅劍家，我們都坐著看電視，只有她走來走去，顯出無事可干的樣子。突然，她發現了墻角的幾個彈珠，就趴在地板上津津有味打了起來。說了半天，有些同學可能會好奇地問：“她的事你怎么會知道得這么清楚，實話告訴你：紫婷正是在下也！

　　章依琳，別看這名字挺文靜，她本人可是個“領導班級新潮流”的角色。雖談不上怪里怪氣，可也算是“新潮一族”吧。

　　她的媽媽原是個裁縫，大概是受她媽的影響，她對衣服穿著比較講究，三五天就換一件，大多是正在流行的.那種款式。她的膽子也夠大的。去年夏天，社會剛流行起那種高跟塑料鞋，她立即求她媽媽幫她買了一雙，第二天就穿著來上學。我們問她怎么穿這種來上學，她很不為然：“這又怎么了？”

　　還有時髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。據說她家有好多磁帶，光劉德華的就有二十多盤。我坐在她后面兩桌，她常回過頭來沖我說：“喂，XX又出了新專輯！”

　　陳怡，她可與章依琳恰好相反，她是我班文靜型女孩的代表。

　　她圓圓的臉，不算太大的眼睛，一條馬尾辮在腦后晃來晃去。很多時候，她是安靜地坐在位置上，捧著一本書，津津有味地閱讀。

　　她不太愛說話，上課時偶爾會走神。有一次，她上課分了心，老叫她回答，她剛站起來，臉刷地一下就紅了。她憑記憶回答完了問題，匆匆地坐下，臉已紅得像個熟透了的蘋果，用手捂著嘴不好意思地淡淡地笑了。

　　她寫得一手漂亮的字，方方正正，規規矩矩，讓人看了很舒服。文筆也不錯，特別善于描寫景物，喜歡寫游記。她去過的地方很多：上海，北京，杭州，海南，甚至于去過苗寨，令我羨慕不已。

　　由于她的文靜，養成了她內向的性格。說起話來柔聲細氣，平時與同學不太接觸。這不，她又坐在位置上捧著一本書看上了。

　　楊圣悅，他是我班級極具特色又有點兒古怪的人。

　　他的最大愛好是打籃球，每節體育課，只要老師一宣布打籃球，你準會看到他在操場上跑前跑后的身影，一節課下來，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。平時雙休日，他總約同學們在操場上打籃球。他雖然如此酷愛，卻總打不出什么名堂，籃球比賽上，他充當我班的主力，卻連連失誤，到最后我們班的積分還是零，他還厚著臉皮不知天高地厚的自稱“球王”。

　　他對《三國演義》極為熱衷，簡直入了迷。還不時地把關羽，曹操拿出來擺弄一番。甚至還在自己本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。楊圣悅打敗蔣逸……他把自己都編入了《三國演義》。我們看了都笑疼了肚子。有哪個人會把自己寫到距今一千七百多年的三國時代里呢？

初二敘事作文：班級系列_1200字10

　　都說同學是兄弟姐妹，老師是你的第二個父母，而班級就像一個大家庭。在我看來班級就是一個傳授解惑的地方，至少以前我是這么認為，但是班級竟與我有關。

　　班級的快樂竟與我有關。

　　湛藍的天空中幾朵白云悠閑的飄蕩著，迎著徐徐的清風。那天，我們舉行的運動會。本就沒有運動細胞的我對這種活動更是興致缺失，所以拿出了早就準備好的書，開始讀書。周圍嘈雜，吶喊助威的聲音、玩鬧嬉樂的聲音、談論閑聊的聲音，我想在鬧市中也不過如此吧。即使處在這樣的環境中也沒有勾起我的興趣，依舊超然物外的坐在那里看書，我與四周的環境相比顯得是那樣格格不入。時間一分一秒的過去，耳邊傳來了自己班同學的聲音。那聲音激動地喊著要上場了要上場，隨著一聲槍響，全班響起了雷鳴般的吼聲：“加油——”。循序漸近，節奏加強的鼓聲，讓人心跳加速。我的注意力也被吸引，看著賽場上同學們奔跑的風姿，汗水在空氣中揮灑，在跑道上酣暢淋漓的'奔跑著，不禁我也熱血沸騰，扔下了手中的書，身體不由控制的站了起來，在即將過線的一剎那，仿佛時間都靜止了，眼神緊緊的注視著終點，終于不負眾望，他取得了第一名，一瞬間歡呼聲在班級內充斥著，我也高興得跳了起來，那種快樂是從未體會過的。不是我一個人的，也不是第一名一個人的，那是屬于班級的，是我們所有人的快樂。那本準備讀完的書，直到運動會結束我也沒有讀完。我沒有想到我會被運動會所吸引，更沒想到的是一向對班級的事情平平淡淡的我會如此關注、熱衷。班級的快樂竟會讓我如此快樂。

　　班級的衛生竟與我有關。

　　常常會在老師的口中聽見“把你的地面打掃干凈”這幾個字。我總是不以為然，甚至有時看見地上有紙屑、贓物也熟視無睹。班級的衛生每次檢查都有死角，不是門上有灰塵就是窗戶沒擦凈，老師再三強調，可是我們班的學生都滿不在乎，所以班級的衛生成為了難題。那天，終于在老師滔滔不絕的叮囑下，我拿起已經被灰塵覆蓋的看不清楚樣子的笤帚和抹布，全面的把衛生打掃了一遍，剛放下這些工具就有學校的檢察人員結對走了進來，我看見他們馬上端正地坐好，他們在周圍仔細的檢查了一遍，最后面露滿意之色離開。臨走時我還聽見他們說：“這個班的孩子真干凈，尤其是后面那個剛才打掃衛生的女孩。”我聽了他的話先是有些欣喜，隨后感到面紅耳赤。想想自己以前的表現真是羞愧萬分，我根本就沒有做到老師所說的把班級當作家庭，我沒有想到班級的衛生竟與我有關。現在我知道了班級的衛生是要靠大家所有人來維持。班級是一個集體，每個人都因該愛護它，從那以后每天我都會在下課時打掃衛生，四周的同學似乎也受到了感染，都自覺地保持好了自己地面的整潔。

　　或許以往我從未想過班級會與我有關，可光陰似箭，日月如梭人總是在經歷中成長，我知道我和班級是分不開的，就像物體同他的影子一樣，我也和班級有著千絲萬縷的關系。班級就像一個大家庭，我們要像愛護自己的家一樣。祖國也像我的家一樣要愛護，這樣祖國才能繁榮富強，才能興旺發達。

初二敘事作文：班級系列_1200字11

　　要說我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評價在我們班說出來一定沒有異議。

　　你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開始在一起玩的時候，朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最后我們不得不承認那是“卡姿蘭，大眼睛”，因為她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點，大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比，也算不是高鼻梁，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時候，她說要給我們看一個神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開始沒有什么特別的'，但等她呼吸兩下之后，她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的唇形是“m”唇，但在她漂亮里的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說話的感覺，其實嘞，她沙雕，說話有時也是咄咄逼人，有時是難以想象的。對她的這個評價，我是有證據的。

　　你看，我們再去打水的路上，杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里，而李嘉琪偏不，非要給我們整個大型灑水現場。把胳膊一揚起，開始了，我們幾個小伙伴躲得遠遠的，只有她自己傻不拉幾的站在那里，水揚出去了，結果撒了自己一身，最后只能自己給自己找臺階下，說了一聲“真舒服”。我們聽了，也點頭應和著但內心笑著。

　　放寒假之前，下了一場雪，下了自習課，她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經停了。一開始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會，在我們拉的時候，她一邊叫，一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到主席臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來時，那個人已經沒蹤影了。她又帶著我們去找那個人，到了那里，她就說了人家，人家想說一句話，還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了，那個小姑娘一臉問號并問她“怎么了”?這時她才反應過來，她認錯人了。對人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。

　　她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭發每天梳，整理發型特仔細，尤其是到體育課時，前一節課下課后，她就開始梳頭發，整理衣服，擦鞋，涂防曬，一系列動作完成后，又開始問我們頭發怎么樣，卡子正不正，鞋子干不干凈，我有時候感覺我的頭都要爆炸了。

　　上體育課，要數最害怕的人是誰，那就是在李嘉琪后面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說誰都不準踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會追著男生跑，有時是不給對手反應，她的手就直接拽住了對方的耳朵，直至對方求饒。

　　這就是我們班的大美女，即沙雕、可愛、“兇狠”，注意形象，并且非常美麗的女生李嘉琪。

初二敘事作文：班級系列_1200字12

　　有人說，家是遮風的港灣；有人說，家是躲雨的屋檐；有人說，家是歡樂的源泉；有人說，家是心靈的依存；有人說，家是遮風擋雨的一面墻。

　　六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關愛，又有諄諄的教導......我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。

　　我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的......76位同學正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，76顆真誠的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　如果你細心觀察的話，會發現我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學習，她的課本老師為她保留著，座位同學們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。

　　每天清晨，同學們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時時約束自己，養成良好的行為習慣。

　　因同學，老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會熱心開導......

　　為了讓后進生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學習好的，有精力的同學去幫差生補課，還定期評選出優秀小老師，進步生，以此來鼓勵大家積極上進。班里的每位同學都有一個分數統計表，由組長根據表現好壞給大家評分，而后進行賞罰。

　　這就是熱情而不張揚的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅持自己的信念，聽憑心靈的差遣，我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂，我們就是這樣一群表面清泠，內心卻熱血沸騰的.孩子......

　　在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用愛編制的風景，在遇到困難時，我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學的關心。我們為生活在這樣的一個大家庭而感到幸福，而這個家也是因為有我們76個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生，還是他的朋友，在我們學生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因為人人都在奉獻著，都在關愛著。這就是我們的班級——我們的家。

　　……

初二敘事作文：班級系列_1200字13

　　我是一個幸運兒，選擇了石門三中讀書，并被分到了269班。269班，與其說她是一個快樂、積極、向上的班級，不如說她是一個溫馨、和諧、幸福的家庭，我在這里快樂學習，健康成長！

　　在這個家中，我磨煉了意志。剛邁進三中，“軍訓”兩個字讓我恐懼不已。聽姐姐說，軍訓好累，站在炎炎烈日下，一曬就是好幾個小時。逃是逃不脫的，軍訓還是如期而至。“立正、稍息！”隨著不可拒絕的命令聲，我們進入了訓練。“先站20分鐘，抬頭、收腹，眼睛直視前方，不許動。”我心想，不動就不動，不就20分鐘嗎？起初5分鐘，還感覺輕松，但站著站著，腳心有點發麻了，好想坐下來休息。“堅持住！”我對自己說。可是，漸漸地，身體猶如在風中吹拂的小樹，開始左右搖晃，氣息也開始不那么均勻了。“堅持住呀！同學們，堅持就是勝利！戰勝自己！”教官喊道。是呀！我要戰勝自己。如果連普通的“站”都不能堅持，今后的我能戰勝什么呢？我調整好呼吸，努力想著一些關于堅強的故事。“只剩最后5分鐘了。”又是教官的喊聲。從這聲音里，我聽到了一種力量。我站得更直了。昂首挺胸，兩眼注視著前方，紋絲不動。望著黝黑的教官，我仿佛看到了他們在烈日下訓練的場景。“好，時間到！原地休息！”一聲令下，我癱坐在地上。軍訓的日子，雖然很苦，但收獲卻不少：我學會了軍人的基本站姿，走姿，蹲姿，坐姿；我明白了堅強的意志是磨練出來的，于是，我有更大的決心去迎接新的挑戰！

　　在這個家中，我學到了知識。我珍惜在這的每一分鐘，收獲著。語文課上，我在優美的文字中吸吮乳汁，在老師動聽的語言中理解內涵，我的朗讀能力日益見長，作文水平逐步提升；數學課上，我學會了怎樣列不等式，怎樣解二元一次方程，如何利用圓規和沒有刻度的尺子作線段的垂直平分線；英語課上，我學會了音標，學會了語法；政治課，我懂得了誠實的重要性，明白了什么是違法行為；地理課，我知道了經緯線，了解著各國地域風情；歷史課，讓我拜訪了歷史名人，各王朝的興衰成敗……知識無窮盡，我待更努力呀！

　　在這個家中，我鍛煉了自己。那次張老師策劃舉行一次“名著我先知”的演講比賽。膽小的我沒有報名，老師看出了我的膽怯，“大膽點，人要學會鍛煉自己！”我點點頭。“你和向婉婷擔任主持，如何？”望著老師期許的眼神，我努力克制著膽怯的`情緒，同意了。之后的日子里，我天天抽空練習著臺詞，生怕出洋相。每天中午，都會聽到我富有感情的朗誦聲。終于，迎來了演講比賽。起初我的心怦怦直跳，幾乎堵到了嗓子眼。“別怕，紀友萌，加油！”我鼓勵著自己。“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！……”演講比賽開始了，“下面請楊敏娟同學上臺演講，大家歡迎！”就這樣，演講比賽在我和向婉婷的主持下進行得十分順利，取得了圓滿成功！老師表揚了我，還把整個演講比賽的過程發到了網上。我心里的那個滋味呀，比蜜糖還要甜上幾百倍呢！我明白，只要相信自己，認真對待應做的每件事情，一定會成功！于是我更自信了，班集體的活動總有我熱情參與的身影。

　　在269這個家中，師長的諄諄教誨，兄弟姐妹的暖暖溫情，一切的一切，令人珍惜難忘！我愛這個家，初中的三年時光，我會在這個家中一直幸福、快樂地成長著！

初二敘事作文：班級系列_1200字14

　　“這個剪輯比賽有沒有同學愿意參加呢?擅長剪輯的同學可以試一下。”太好了，剪輯這種東西我最擅長了，關鍵沒有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就開始了漫長的照片選擇過程。

　　這張太模糊了，不行;這張太丑了，不行;這張人數不夠，不行;這張缺少主題，不行……嘿，這張不錯，清晰、美觀、人數足夠，還有主題。“哎，不知不覺已經一個小時了”我嘆息道，“可是連全部的三分之一還沒到呢，再找找照片吧。視頻最好是1分鐘左右，這樣有看頭，又不會太長。”

　　嘀嗒，嘀嗒，不知不覺天色暗了下來，其他人都進入了夢鄉，只有我還捧著手機瘋狂地找照片。哈哈，果然功夫不負有心人，我是湊足了三個板塊的照片。可是這還遠遠不夠，只不過已經將近12點了，我打算先磨刀，明天再繼續砍柴。

　　躺在床上，我又想著這里怎么編排?音樂要選什么樣的?是不是再加點特效更好看呢?搞得我異常興奮，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面對消失得無影無蹤的草稿，我崩潰了。

　　“啊，我昨天晚上就應該再檢查一遍，我居然忘保存了!三個小時的結晶啊，你就這么的消失了，我的心好痛啊!”就這樣，我又重新開始了我的剪輯過程，因為有了一開始的鋪墊，這回順利了許多。“照片用這張吧，音樂就用這個好了。”短短一個小時我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它發給媽媽看。誰知她居然嘲笑我的卡點不準!于是，我就一頭扎在音樂里，借鑒其他的作品，甚至推翻重來。

　　又花了一個半小時，一個完美的作品才誕生。我又從頭到尾看了一遍，總覺得少了點什么，到底是什么呢?哦，對是特效!照片和照片的連接處太過于死板，如果加一些特效，可以提升整體的美感。說干就干，我在連接處加了金粉，誰知更奇怪了。我去問了媽媽，她說，與其在照片與照片的連接處加特效，不如把整篇都加上特效，這樣說不定會更好看。果然姜還是老的辣，不愧是我媽。編輯出來的效果，簡直太完美了。

　　我都要準備導出了，一看時間1分鐘都不到!怎么辦呢?我只好再次加照片。上課的有了，學習的有了，運動的有了，搞怪的也有了，還要加什么呢?腦子里突然蹦出一個想法——老師!于是，我厚著臉皮去找數學和英語兩位老師要照片。至于劉老師嘛，朋友圈里逛逛收獲會更大。就這樣，我找啊找，總算是找到了心儀的照片，我三下五除二就把它加了進去，時間剛剛好1分鐘。我就這樣歡喜地把它轉發給媽媽看。

　　不看不知道，一看嚇一跳，明明一分鐘的視頻，卻有3分鐘之久。這是為什么呢?是因為音樂的.時間太長了，而我又不會剪輯音樂，這可怎么辦啊?問媽媽，媽媽不會;問劉老師，劉老師也不會，看來這次真的要靠自己了，我無意之中居然看到了抖音。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分鐘，我完美的參賽作品就出爐了!我發給劉老師，劉老師也說太完美了。哈哈哈，這可多虧了我聰明的小腦瓜，居然連這么冷門的辦法也能想到。

　　作品提交了以后，就是漫長的等待過程。哎，蒼天保佑啊，希望我的作品《神仙班級》能得獎。我不貪心，最好是一等獎。

初二敘事作文：班級系列_1200字15

　　3月28日，“全營養閱讀·看世界”第九屆書香班級活動落下華麗的帷幕。可兒老師帶領我們五一班77名同學，在三個月的“書香班級”活動中再次名列大賽排行榜榜首。翻看活動參賽的頁面，班級活動排行榜處赫然顯示：第一名，濮陽市油田第一小學五一班，參賽文章1748篇，推薦285篇。驚人的數字，我為五一班驕傲，為五一班自豪！

　　在可兒老師的帶領下，五一班的全體同學在一年級就開始建立博客，我們在博客里記錄自己的趣事、分享讀書的感悟，當時只會記錄只言片語的小孩已經成長為洋洋灑灑寫博的陽光少年。五年來，我們一起經歷了七屆書香班級大賽，博客也伴隨我們走過小學的美好時光。第九屆書香班級活動，我們全班齊參與，不管是以前收獲榮譽的同學，還是曾經默默耕耘的同學，大家互相鼓勵加油，再一次為夢想而努力！

　　我們的五一班是一個朝氣蓬勃的班集體，在可兒老師的精心帶領下，每個同學都成長得十分優秀，班級博客圈更是為我們留下昔日的成長足跡。不管我以后走到哪里，我都會記得你們在博客里的昵稱：可兒老師、奧利奧、蘇瑤兒、綦妙兒、人拍合一、化石小畫家、音樂盒、小海馬、紅海兒、博翰、蝙蝠俠123、快樂星球、奔跑的小蝸牛、開心小叮當、路兒開心、雨欣寶貝、淺秋楓葉、小精靈琪琪、晴雯格格、清悅悠揚、小燁、小小荷、羽翼豐滿、月亮湖的博客、嘉怡公主、小汐、扣子花園、雅涵小語……等等，還有其他很多的同學，原諒我不能一一寫出。一起寫博的日子是那樣的難忘，那樣快樂！ 這次活動，是我們小學階段的最后一次參賽，明年我們將要升入初中，各自奔向理想的學校，但我相信只要有博客相伴，我們的友誼就不會中斷，以后的日子我們會走得更加踏實！

　　在這屆活動中，我閱讀了《小狼小狼》、《隋唐演義》、《哈佛家訓》、《你在為誰讀書》、《最軟最軟的物理書》、《最酸甜可口的化學書》等數十本書，寫出了自己的讀書心得。我還創編了十五集科學小說《科學王國歷險記》，故事以一名叫虎虎的小男孩為主角，巧妙地將力學、光學等科學知識貫穿其中，情節曲折。每一集題目我都頗費心思：聲東擊西、狼狽逃竄、得意忘形、步步為營、束手無策、馬到成功、握手言和等等，十分吸引讀者的眼球。由寫博到都創編小說，是一個飛躍，也更加堅定了我的小作家夢。看著媽媽為我保存的每次參賽頁面的截圖，我的.心都被深深地感動，小小的圖片讓我難忘每次的活動，一個個數字背后是我們堅持不懈的背影。這次活動，我一共提交參賽文章60篇，被推薦44篇，名列班級第一，大賽排行榜第四名。一路走來，為我和媽媽的堅持喝彩，為同學好友的一路相伴而欣喜，更為可兒老師的時時鼓勵而振奮和感動！

　　博客記錄小學生活中的每一份美好，博客中那一串串堅實的腳印，是五一班全體同學最真實的寫照，朝氣蓬勃的五一班，正在書寫著自己的生命傳奇！感謝讓人敬佩的優秀的可兒老師，感謝五一班的所有同學們，與你們相識相知，我感到十分幸運！相信五一班的全體同學一定會在寫博的道路上繼續展翅高飛！伴著活動結束的春風，讓我們彼此見證著成長，讓小學生活成為人生中最最美好的一副畫面！

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