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最可愛的人作文1000字_初二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最可愛的人作文1000字_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最可愛的人作文1000字_初二作文1
迅速地抽出課本，心里松了口氣。忽然，眼前一陣風似的刮過一個人影，定睛一看：她身著一套特別淑女的復古荷葉裙，腳下卻穿著一雙運動鞋。還沒仔細看，轉眼間人影就已站在了講臺上。她是我們班的班主任兼語文老師。
怎么了？干嘛一個個的瞪著大眼珠子？是要比誰眼大嗎？我還從沒輸過呢！說完，她的眼睛瞪得像銅鈴似的，引的'我們哈哈大笑。而她嚴厲地說：干嘛呢？都嚴肅點！知道嚴肅這倆字怎么寫嗎？當時，我們都和她唱反調，異口同聲的喊：不知道。聽到這，她卻突然就笑了，嚇了我們一跳。接著轉身在黑板上寫下了嚴肅兩個大字，又給我們講了一個小故事，我們整節課都在笑聲中度過。在她的講述下，很多知識在不知不覺中，就被我們學會了。快要下課時，我們突然想起來，老師還沒自我介紹呢，于是我們大聲請老師介紹一下自己。只看到老師舉了個手勢，我們立刻都閉上嘴，這個手勢正是在她給我們講故事時教給我們的。她說你們得用三個人的信息讓我回答一個問題，然后我再自我介紹，誰先來？我！、我！，大家都爭先恐后的舉起手，站起來回答的同學也沒有害羞、沒有磕絆、沒有膽怯，一個個好像解說員似的。說完后，我們問她叫什么？她告訴了我們，她姓伊，伊是《蒹葭》里所謂伊人，在水一方的伊。
每個班的學生都會有一些小矛盾。記得有一天，陰雨綿綿。同學甲不小心把同學乙的雨傘拿錯了，導致兩個人爭吵了起來，伊老師聽見后，一向面帶微笑的她竟一臉怒容，飛快的走過去，分開了快要打起來的兩個人。氣沖沖的說：我說了幾遍了，在我們班可以笑、可以鬧、可以來聽我講故事，但是，不可以爭、不可以吵、更不可以動手打人。說完突然將兩人按蹲下去，說：罰你們兩個人蹲五分鐘，并把友愛這兩個字抄三十遍，放學后，提問你們這兩個字的意義。現在你們站起來，擁抱一下對方。啊！不要！抱一下，有這么難嗎？話音剛落，老師就給了他們一人一個大大的擁抱，大家都笑了起來。
我的五年級，在朋友伊老師的陪伴下幸福的度過。教師節，我們送禮物給她驚喜；生活中，她也會經常給我們驚喜：有時是一根棒棒糖、一支筆，有時是一個笑臉、一個發夾。她講課喜歡講故事，在講故事中，教給我們知識，她不會我們寫作業，而是讓我們寫一些奇怪的詞語，比如：友愛、認真、自信。
她的笑臉，她的幽默，在我眼中全是可愛，她教會我如何調節情緒，如何快樂學習，如何健康成長！
她，是我心中最可愛的人！
最可愛的人作文1000字_初二作文2
1月9日 星期五 晴有風
晨教上，學校再一次廣播了班里雒齊齊同學的博文《<放大你的優點>讀后感》，他的文章已經是第三次在晨教里向全校廣播了，當聽到他的名字時，全班同學不禁“哇”的一聲，很多同學的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學們，雒齊齊同學正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結束后，我快步走上講臺，對大家說：“很高興我們班雒齊齊同學的文章又一次受到學校表揚，為班級爭得了榮譽，為爭當‘書香班級’貢獻了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀。”話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說道：“根據我們上次博客小組通過的班規，在此我們向雒齊齊同學發獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進步，為實現書香班級而努力。”說完，在大家的`掌聲中，雒齊齊同學走上講臺，我把一本《家長會》雜志發給他，齊齊同學用雙手接過，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班里還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學能在緊張的復習期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學期來，通過我的引領、學校的號召，我們班建博人數、日志數量，一直處在學校第一，多次受到學校表揚，班里王凱、李淑坤同學的文章經常在晨教中被采用，回首在博客道路上走過的足跡，我和同學們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，盡管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學習之余，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網絡中遨游的權利。每想到此，我總有一種說不出的感覺，如果沒有我的引導，學生恐怕不會開始，而如果沒有學生的關注，我將難以持久，與學生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利于學生成長、有利于師生交流、家校聯系的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關注是對我最大的支持。
眼下，正在進行緊張的期末復習，我向學生發出倡議：爭做最可愛的人。如果同學們能夠全身心投入到復習中去，竭盡全力提高復習效果，以最佳的狀態迎接期末考試，你就是最可愛的人。并關切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這么多的同學堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
最可愛的人作文1000字_初二作文3
一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮。可是現在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰士是最可愛的人。在災難來臨時，他們沖鋒獻陣，抗戰在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫生護士是最可愛的人。5月12號是護士節，然而地震給這個本來應該溫暖的節日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛自己的職業操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災區的醫生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫生在余震中繼續手術；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在。”他們說：“沒有路，我們爬也要爬進去。”他們就是戰士在救災前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的'幼兒，用雙臂死死護住身下的學生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔。”這是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
最可愛的人作文1000字_初二作文4
誰是最可愛的人呢？也許初二學過魏巍的課文《誰是最可愛的人》的學生會說當然是戰士了；也許有人會說當然是幼兒園的小朋友了，也許愛看動畫片的同學會說當然是卡通人物最可愛了，也許……可是作為中學生的我要說，我心中也越來越感覺到誰是我們最可愛的人。
誰是我們最可愛的人呢？我們偉大的老師，我覺得他們是最可愛的人。
我還記得，在我小學時一段悲喜交織的時光，有一次，辦公室里很靜很靜，我站在老師的面前，我無語，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。
老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭氣的學生給您增添煩惱。看著我們這次的成績，老師真的無語了，我知道，老師自認為她很不錯的學生考出不理想的成績時很心酸，我知道，我辜負了她這位耗盡心血來提高我們成績的慈母……我懂！
剛接到這個班時，她已經知道了我們的情況，這確實是個特差的班，上課小話總是很多，紀律總是糟，成績總是差。可是，她并沒有放棄，在我們的課上，老師總是講得那么細致，生怕疏漏了一個課本上的知識點，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節課后，桌上總是鋪滿了一層厚厚的粉筆灰。
但是，盡管她付出了很多很多，考試的成績依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績讓她傷心，她說她看到我的成績后心里感到疼，她那雙眼里充滿了失望，她無語，只是低著頭。
我不敢看她的眼睛，因為它布滿了血絲，布滿了傷心，布滿了失望，我怕自己哭泣，因為我知道我的哭泣不是她想要的，我的.哭泣只會讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不愿意放棄！我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對我們充滿了希望，也愿意為我們付出！
這件事已經過去了很久，但我依然記得很清楚，我時時會拿來提醒自己，后來我們在小學模擬考以后，看到了老師的笑容，聽到了老師對我的進步的贊揚，我們班獲得了榮譽！
老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵我們，不要氣餒，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀，總是這么她力地付出。如今讀到中學的我，更能理解這種心情。初中的一段時間中，有一次我生病了，請了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學的進度為的擔憂。她在百忙這中抽出時間，來到我家看望我，幫我補習這兩天的課程，是為了不讓我的學習下滑，就這么一個小小而又簡單的心愿，卻為我付出了那么多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我覺得對極了。南寧的一所重點中學要請老師去那兒教書，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒有考慮余地。她只說了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她愿留下來了，愿在教。我們沒有什么可以報答老師，只能用成績和進行給她回報，她不企圖得到什么好處，她只希望我們爭氣，能做些事報答國家，也希望我們事業有成。
老師她是偉大的，老師是最可愛的人！
最可愛的人作文1000字_初二作文5
九月的校園已是“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”一陣陣凜冽的風像皮鞭一樣在空中肆虐著。同學們紛紛加快了走進校園的步伐，在這秋風瑟瑟的校園里有那么一群人，用自己的實際行動，溫暖了秋日里陰冷的天空，溫暖了秋風籠罩下蕭瑟的校園，溫暖了在這校園里的每一位同學的心。
她們——就是校學生會的學長學姐們。
入校時間，生冷的寒意包裹著大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶著綬帶的學長學姐們。在我初來二中的幾天里，她們無論刮風下雨，都按時出現在校門口，從不缺席。
那是一個雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發硬。我無意間看到一位戴著綬帶的學姐一手撐著傘，另一只手緊貼在褲縫邊。一陣冷冽的風吹亂了她們的碎發，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們仍像一棵挺拔的松樹屹立在那兒，怎么也不把手放進暖和的口袋里。這小小的舉動讓我不禁從她們身上看到那份堅定，那份執著，那份無私奉獻的精神。
這就是她們，她們是旗幟，她們是標兵，她們更是校園里最可愛的人！
大跑操時間，當同學們都如潮水般涌入操場開展戶外活動時；她們卻毅然放棄鍛煉時間，而奔走在學校的各個角落。在教室里，在樓道上，在校學生會辦公室里，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室里，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個班級的每一個角落，為了給同學們創造良好的學習環境而努力著；在樓道上，她們認真檢查每一個角角落落，遇見老師有禮貌地問好；在校學生會辦公室里，她們又在認真地匯總衛生檢查的情況，并及時反饋給各個班級。這就是她們，全心全意、默默無聞為大家服務的她們，真是校園里最可愛的人！
晚自習時間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問好；看到儀表不合格的同學，她們會及時引導和溝通；看到問題，她們會及時記錄、迅速解決，向同學們展示校學生會最美的形象。盡管她們已經是高年級的.學生，有很大的學習壓力和繁重的學習任務，卻仍能抽出時間，在保持好成績的同時，盡好他們的職責。
看著她們忙碌的身影，我明白了：學習不能一味地只在書上學，而是要多方面發展，去鍛煉自己在生活、勞動、德育等各方面的能力，這樣才能成為一個全面發展的人才！
這是她們，勇于承擔責任、勇于突破自我的她們，真是校園里最可愛的人！
要問我，校園里最可愛的人是誰？我會毫不猶豫地答道：“一定是校學生會的學長學姐們！”
去看看吧，在風雨中指揮進校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習時巡查的她們，在工作和學習上都突出的她們。她們，真的是校園里最可愛的人！
最可愛的人作文1000字_初二作文6
人無貴賤，卻有可愛與不可愛之分。可愛的人都是一些有思想有判斷有魄力有擔當的人，不可愛的人都是些少思想寡判斷無氣力無作為的人——這是我簡陋的見解吧。
無疑的，我們都希望自己是一個可愛的人，盡管現在還不可愛。我覺得要自己可愛起來應該明晰下面幾個問題：
譽人者也必毀人貶人者未必損人。這句話的意思就是有些對你的“褒譽”未必對你有很大的好處，而有些對你的貶損未必就一定使你走向下坡路。就拿應試教育的升學者來說吧，他們千辛萬苦的考上了某個大學，受到很多人的歆羨，可是這個升入大學的人就一定會在以后的.生活中真正的“出人頭地”做出一番事業來嗎？同樣，一個沒有考上大學，可是自己不懈的奮斗，善于積累生活打拼的經驗，努力的提升做人的素質或曰質量，他就一定會取得實實在在的成績。我們中國人受科舉制度的毒害實在是太深了。總以為“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”是多么多么的光彩，其實，真正的讀書讀傻了的人是舉不勝舉的。科舉制度正是使中國人沒有自己的領先世界的文化的根本原因。下面這個事例可以為證：上個世紀末權威機構評選出來的影響世界歷史的100名人中，榜上有名的13位中國人是孔子、老子、孫武、嬴政、蔡倫、劉徹、司馬遷、成吉思汗、李時珍、孫中山、、、袁隆平。這13個人當中，只有李時珍和成吉思汗處于科舉存在的歷史年代（隋唐至明清約1300多年），而這兩者都是未受科舉之恩的人。科舉實在是罪孽深重，它讓1300年的中國歷史在世界上失去了位置。再來看科舉制度下的狀元進士，他們多數人的一生大都是在搖頭晃腦的念四書五經、吟詩作賦以謝皇恩唯唯諾諾中生活，個性萎縮，想象貧乏、鮮有創建。當我們的國人還沉迷于科舉，追逐金榜題名時，西方已經出現了伽利略、牛頓、瓦特。一邊時無數的“范進”為了科甲及第瘋瘋癲癲，一方是斯賓諾沙在昏暗的作坊里打磨鏡片。于是，近代地大物博的中國硬是被那些僅有彈丸之地的西方列強燒殺欺辱，這正是科舉之路的最好的回報。
也許是中國人從來就缺少自己的判斷吧。除了考試的分數可以“說服”所有的人以外，實在是找不到另外徹底服人的東西了。因為中國人很多的是為了幾毛錢就什么都可以干了。朝為云暮為雨，說你好可以把你捧上天，說你壞可以把你踩入地獄。
當然，任何的事物都具有兩面性，但是，沒有唯一的持久的信仰卻是中國人做事標準不一的根本。好人好欺，壞人可畏比較普遍了，這是因為人不關愛人的惡果——以為欺負的不是自己就可以不管不問了，可是這樣的惡果是不是最終會落到自己的頭上呢？
盡一點微薄之力，努力的讓自己做一個可愛的人吧，畢竟人還是要用人來稱呼啊。拾起你的自覺自愿的寶貴的獨一無二的思想意識吧，有了自己的思想判斷和良心，我們都是無比可愛的。
最可愛的人作文1000字_初二作文7
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經奔赴災區，哪里有災情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫務人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰勝這場重大的自然災害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的人！當接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災區！災民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當余震快要來到，戰士們又發現了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵啊！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼啊！你們，永遠被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命啊！你們創造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災區。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災區人民的心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發生時，你們舍棄自己的生命救下學生，那一個個頑強的`身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們為了孩子們卻失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
最可愛的人作文1000字_初二作文8
摘要： 一天，小胖哥的父母像平時一樣準時收看新聞聯播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
小小的愛心乘以13億就是一片愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道……
——題記
正如我寫的——“2008”，是個非同尋常的數字，是段注定刻骨銘心的歷史，同時也是由每個中華兒女拼湊出來的一片愛與感動的海洋。
時間定格于2008年5月12日14時28分，這個看似平淡無奇的普通午后，卻給四川汶川一帶人民帶來了永生的.哀痛！天地間猛烈地撼動伴隨著四處山崩地裂的巨響——一切只可能在夢魘中出現的災難發生了，這場里氏8.0級的特大地震把全國人民的心都震碎了、震痛了……
第二天，當我們全班同學懷著悲痛而焦急的心情圍坐在電視機前收看災區有關情況的報道時，我的手機突然振動著。電話里，姐姐告訴我，小胖哥明天就要趕赴災區搶救傷員了。
姐姐哽咽的聲音掩蓋不住自豪與憂慮，我一邊安慰姐姐，一邊看著電視上最新圖片與信息，聯想到平日里疼愛我的小胖哥就要冒著生命危險去前線，不知不覺間自己的淚水竟模糊了雙眼，心情同樣復雜而糾結。
我親愛的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自從跟我姐姐談戀愛以后，待我如親妹妹一般，我早已認定了這個姐夫，就等著看他倆啥時候結婚請我吃喜糖了。而如今，他即將奔赴“戰場”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光榮與擔心？但是，正如他所說的，現在還不是悲痛的時候，災區還有數以萬計的遇難者在等待他們的救援，時間意味著生命！是啊，做為家屬（至少是準家屬），我們能做的，只有大力支持和虔誠地為所有人祈福。
在沒有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了幾分浪漫與甜蜜，多了不少生與死的認識和思考。姐姐說，現在全社會都在熱切地關注著災區，都在以各種方式為災區人民出力，獻上一份愛心，她這個“準警嫂”也要給予小胖力量，支持鼓勵他。如今，每天通過電視、報紙、網絡等方式了解災區最新情況成了她的必修課，而小胖哥也會隔三岔五不定期給姐姐打電話匯報“戰況”。“我們是在與時間作戰，真想多救幾個人。”小胖哥說。聽著這話，我能想象站在廢墟中勞累不堪的他是怎樣一種表情。作為一線搜救人員，吃的苦和冒著的危險遠非我們所能想象，在余震不斷中，他們徒步翻山越嶺深入災區，晚上露宿野外，隨時有可能葬身泥石流……他們，是新時代最可愛的人！
一天，小胖哥的父母像平時一樣準時收看新聞聯播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
災難并不可怕，有我們大家的萬眾一心，有像小胖哥一樣的“戰士”，有全世界伸出的援手，我們一定能夠生生不息！為最可愛的人干杯！
最可愛的人作文1000字_初二作文9
在江聲，我總被一些東西感動著，情感的潮水在放縱奔流著……我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”
——題記
人生能遇“老班”幾何？能伴己三年之人又有多少？為數不多的人中，其一便是她了。
她是一個語文老師，因此身上總帶著幾絲文藝氣息，清新淡雅。我猶記得那個下午，夕陽慵懶地斜倚在山頭，欲頹未頹，天之西方被霞光染得發紅，晚霞與云彩攜手并肩，平添幾分瑰麗旖旎。她與友人走在二教學樓前的柏油大道上，蓬松柔軟的頭發隨意地垂在肩上，她們偶爾笑著交談，陽光輕柔，暖意融融，有風吹過，一旁樟樹的樹葉翩躚起舞，一時間，疏影搖曳。自然而言地讓人想到“歲月靜好，現世安穩”。
她也會有孩子氣的可愛模樣。運動會時，她參加五十米迎面接力跑項目，一身黑色毛衣干凈利落，跑起來時臉上是肆意美好的笑容，好像回到了學生時代，活力飛揚；看著同學們比賽時她會緊攥著拳頭，眼睛晶瑩透亮，著急激動的同時還不忘“指點江山”，“戰爭”勝利時同學們笑她請客，她還會欣喜地跳起來；“我哪里有錢啊？我就是教教小書過點小日子罷了！”這話從她嘴里蹦出來，讓我們大伙忍俊不禁。她有時真像十七八歲的小姑娘。
她積極樂觀、重感情，對我們也是嚴愛并重。她的個性簽名是“讓每一天都充滿陽光”。她常掛在嘴邊的話是“別人做得到，我也做得到；別人做不到，我克服困難也一定能做到”、“嚴于律己，寬以待人”……這段時間，同學們在學習上松懈了不少，她又著急，又有點恨鐵不成鋼，不止一次跟我們吵粗了脖子，鬧紅了臉。不少同學在私底下抱怨：陳老師到底怎么了？看著往常樂觀的她一日一日地憔悴，我心疼又懊惱。我們到底怎么了？越來越無所謂、不在意，甚至對老師的教導還有點嗤之以鼻。直到現在我也沒想出個所以然。或許是青春期？或許是不滿沉重的課業？不知道。也不知為何，我心里對她卻是沒有一點怨懟。或許是她經常強調的`幾句話：“我希望我培養的孩子都有血有肉、重情重義，不一定要成績多么優異，也不一定要將來出人頭地、名聲響亮，只要你們的心里都有熱血，都懂感恩，記得友情，也能在很多年后回憶起這段時光還能自然地嘴角上揚，那就是再好不過的。”我是一個認死理的人，憑一句話就能將那人放在心上很多年，更何況陳老師平日也是言行相顧的。
老班，我始終知道，即使我們胡鬧惹你生氣，即使我們任性叛逆讓你發怒，即使我們不知天高地厚使你無奈，可你心中對我們的愛和柔情從未褪色。
因為懂你，所以愛你。老班，以后請不要生氣了，對身體不好。注意多喝點水，注意你的嗓子，也不要受寒著涼了，可以對我們放心一點，不必總是來守著我們了，多陪陪你兒子吧。多笑笑吧，你笑起來最暖心了！
老班，即使你已經教了十多年的書，可你在我們心里依舊是個親愛的大姑娘！誰是最可愛的人？就是你呀，陳璐老師！
最可愛的人作文1000字_初二作文10
“可愛”這個詞，很多人都會用來形容小孩或者很萌的小動物。而形容老人的詞語大多都是“慈祥”“溫和”等。可是我家有位老人，也就是我的奶奶，“慈祥”、“溫和”都不太適合她，而“可愛”卻像為她量身定做一般。
我的奶奶今年64歲了，頭發已經白了90%，可她不像其她老太太那樣染黑或者燙卷，而是任由頭發自然的白著，自然地卷曲著，每天用不同的發飾將頭發扎起來或者半披著，有時候還會辮一個麻花辮，在尾部扎一個蝴蝶結，自然的垂著，如果不是因為頭發白了，還真像一位小姑娘呢！爸爸媽媽都要奶奶去把頭發染一下，再燙卷，可奶奶卻說：“我這是清水出芙蓉，天然去雕飾。自然才是最美的。不信把你的手機借我拍照了發個朋友圈，肯定能有好多個贊。”奶奶說這話的時候特別自信，就像一個剛滿18歲的姑娘，渾身充滿了朝氣和可愛。
果然自信地人兒最美麗，我家周圍的老爺爺都喜歡約奶奶去跳廣場舞，可奶奶總是拒絕他們，奶奶只愿意和爺爺跳，可爺爺偏偏愛在家看書。奶奶眼看嘴勸沒用，就轉了轉眼珠子，想出了一個個鬼點子。她趁爺爺外出下象棋的.時間，悄悄把爺爺的老花鏡藏了起來，爺爺回來找不到老花鏡就沒辦法看書，這時奶奶就裝作若無其事的樣子出現了，她還會一本正經的說：“老頭子，你在家看書，我去跳廣場舞啦！”這時爺爺肯定會說：“看什么看，老花鏡找不到了！我明明記得放在茶幾上的。”奶奶心里肯定早就樂開了花，可她還是憋著笑，一本正經的說：“這還用說，肯定你看完書隨便就丟哪里搞忘了，你看你，天天看書，都要成書呆子了。算了，懶得說你，要實在覺得無聊，我就勉為其難帶你去跳廣場舞好了。”這時爺爺也沒辦法，只得乖乖跟著奶奶去。奶奶的計謀得逞，臉上的魚尾紋就再也藏不住了，哈哈大笑起來。可她還是不會把真想告訴爺爺，而是挽著爺爺直奔廣場舞去了。
奶奶除了愛捉弄爺爺，偶爾閑得無聊還會捉弄捉弄我。
記得有一次，我在家看電視節目，奶奶突然問我想不想吃零食，我本以為奶奶終于要有奶奶的樣子，給我買零食吃了，結果卻并不是這樣。奶奶指著客廳的茶幾說：“昨天我買了一大盒餅干，也不知道好吃不好吃，要不你幫奶奶嘗嘗看。”聽到這話，我簡直高興壞了，我迅速的打開抽屜，果然在來面發現了一個草綠色的盒子，我迫不及待的打開盒子，正準備美餐一頓，結果定睛一看，里面哪里有什么零食，分明就是媽媽在超市新買的垃圾袋。我的天啊，我竟然被奶奶耍了！等我明白過來，奶奶早就笑彎了腰，還說我是小饞貓。雖然被耍很讓人生氣，但是看著奶奶笑得樣子，我又覺得奶奶無比的可愛，不忍心責怪她。更何況我又跟著奶奶新學了一招整人的方法。
媽媽經常對我說：“家有一老，如有一寶。”仔細想想還真是，如果沒有可愛的奶奶，我們的生活得是多么枯燥啊！所以我希望這個可愛的人兒能長命百歲，一直陪伴在我們身邊。
最可愛的人作文1000字_初二作文11
放寒假之前，我每天都在倒數著寒假的到來，寒假來了，我就自由了，我給自己制定了好多計劃，到哪里去玩啊，和哪些朋友一起玩，去吃哪些好東西。但是計劃趕不上變化，本來我們可以盡情玩樂的寒假，應該在外面撒丫子的日子里，卻因為新冠狀病毒只能待在家里，朝外面干瞪眼。
現在的我，每天在家里往樓下看，想著如果可以在樓下痛痛快快的踢個足球，騎次自行車，那該多好啊！即使能出去散散步，也要一直帶著口罩，有時覺得好悶啊，耳朵也被勒得生疼，真是別提多難受了。偶爾在小區里曬曬太陽，就會發現小區里每個人都戴著口罩，行色匆匆，而且每個人看到對面有人走過來，都會遠遠的躲開。和以往熱熱鬧鬧的小區相比，現在人少了好多，總感覺太冷清了，有時覺得時間都好像靜止了一樣。
我看到小區里貼了許多標語，比如“一定要戴口罩，克制！克制！再克制！”“口罩還是呼吸機，大家看著二選一”一類這樣的標語，這些標語初看上去有點搞笑，但卻給人一種悲涼的感覺。這些標語是由居委會制作的.，是為了告誡我們一定不能輕視疫情，一定要戴好口罩，不要串門，要好好配合，我們才能防住疫情，打贏這場沒有硝煙的戰爭。
在小區門口，我們小區的警衛一直拿著體溫計，如果有人進出就給他們測一下體溫，看看有沒有發燒的癥狀。剛開始的時候，我認為測體溫太過麻煩了，所以一直想逃避測體溫這個環節，但是警衛叔叔還是會勸我測一下體溫，對自己負責，也對別人負責。后來我開始主動測體溫，因為正是他們身上所具有的那一種十分認真負責的精神不斷的感染著我，即便遇到不被理解的情況，他們也一直堅守自己崗位。
我媽媽特別喜歡買快遞，以前快遞都是直接送到家里，別提多方便了。而現在所有的快遞都要送到營口路的那個門，快遞員打了電話，馬上戴上口罩，走過去拿，報上名字，哪個快遞公司，然后才可以拿走快遞。上海雖然不像東北那樣寒風刺骨，但是也凍的人縮手縮腳，一股寒風撲面而來，身上也會生出一層雞皮疙瘩。由于人手不夠，小區里的居民不畏嚴寒自愿報名組成了志愿者服務隊，他們中很多人都是老爺爺和老奶奶，頭發花白，戴著老花鏡，因為快遞上的字太小了。雖然他們的年齡都很大了，但是他們不怕辛苦，認真工作，沒有半點松懈。我之前有幾次去幫媽媽拿快遞，看到這些志愿者認真工作的樣子，他們嗓子都快要喊啞了，一次次的讓大家排好隊，因為要幫大家拿快遞，所以手都凍紅了，有時還要調節一些在拿快遞時不免發生的沖突。一切都是為了防控疫情，這樣不僅使居民們得到必須的生活用品，還能還夠有效防止病毒感染。因為有這樣一支隊伍——志愿者服務隊，才使得我們防住了疫情進入小區，避免病毒擴散。
我感受了貼標語的居委會的良苦用心，警衛的認真負責，志愿者的辛苦付出，他們都是疫情下最可愛的人，正是有了他們，我相信不戴口罩的日子將很快到來。
最可愛的人作文1000字_初二作文12
開學至今，已有一個多月的光景從指縫間溜走。站在十五班的教室里，總令人感覺到一種蓬勃向上的朝氣，那是同學們留下的。但卻也不會忘記那些辛勤耕耘的師長們，是他們，用雙手，鑄就了我們十五班。
其中最功不可沒的，是她，像一個孩子，用雙手將一盤散沙，建造出她想要的形狀。
剛開學的一段時間，凡是上的她的課，都要“張大”了耳朵，認真聽她說的每一個字。對，不是張大眼睛而是張大“耳朵”，并不是因為我有多愛聽她的課抑或是她講課有多么令人著迷，卻是因為她的忽高忽低的音調總令我感到措不及防，就像坐在一臺壞了的收音機前，聽著細碎的話語不時的從中傳出，再飄入我的耳朵。想要從這些片段中分析出她的意思，可真是難為我了，只能默默祈禱擴音器的支援能夠早些到來。
她很年輕，也很愛笑，在這一點上，她真是像極了孩子。她上課的時候經常跑題，一下就是十幾分鐘過去，總是上不完該上的課程。課外的話題可比課內的有意思了許多，每當她說到一些她認為很好笑的事，她總是自己先笑出了聲。這笑聲來也匆匆去也匆匆，很快大家又端坐在桌前認真地聽講。她最喜歡和同學們開玩笑，有一次批改作文后，她感嘆道：“二十個人都寫班長，這是我第一次不想再看到他的名字。”說完便笑了起來，我們也都跟著笑。
更有一次，我語文的作業忘寫了，被她叫到了辦公室，她坐在窗邊，用眼神示意我過去，用一種只有我能聽到的聲音，悄悄地問我：“本子呢？”我有些不好意思，也詫異于她的問話方式。于是，也學著她的樣子，悄悄地回答。那樣子，就像兩個孩子在課堂上講話，怕被老師聽見，于是壓低了聲音——一副小心翼翼的.樣子。
當然，她不會總是一副孩子的模樣，有的時候總是會現出“原型”的。
剛來班級報道那天，她組織起我們搬書、分校服、做衛生，很快就看到我們的身影分散在樓道、班級、圖書館各處，我們很快就完成了她布置的任務，我們只當上午應該做的，卻不曾想到這是一天的任務。當我們酸著手臂回到教室，得知這是她的“高效率計劃”時，不禁為她大膽的想法和超強的辦事能力感到欽佩，卻又不知道該慶祝下午的休息，還是抱怨于她了。開學了也是一樣，能看到她的樣子總是緊皺著眉頭，急匆匆的，仿佛有著數不盡的事情等待她去完成。她崇尚高效，也許是因為比較懶，所以你很難在校園里看到她漫步道旁耐心思考的模樣，但卻總能看到她奔波在校園各處的身影。
她有的時候也很安靜。上她的課時總有同學們的課前三分鐘演講，這時候她就會走下講臺，坐在我后面的空座位上，安靜地聽，不發出一點聲音，等到上面的同學演講結束后，她才緩緩起身。正如呂坤所說：“只有安靜下來以后才可以思考，靜止的水才可以映出完整真實的影像。”雖然她在身后，但卻能想象出她雙眼中正透出睿智的目光——她在思考，安靜地思考。
她有的時候像個孩子，但有的時候卻像個大人。有的時候熱情爽朗，有的時候又精明干練。但無論她是什么樣子，她都是我心中最可愛的人——我的老師。
最可愛的人作文1000字_初二作文13
誰是最可愛的人？軍人。軍人是一個多么可愛的人，有一個多么美麗的名字，有一個多么挺拔的身軀，有一個多么······
看看訓練場上，他們頭頂烈日站軍姿，摸爬滾打風雨里；巡邏路上，他們頭頂邊關的明月，身披日月風霜，爬冰臥雪時，他們沒有眼淚，可回家探親時，望著父母新添的白發，他們落淚了…… 回想上世紀五十年代抗美援朝的情形，志愿軍戰士跨過鴨綠江，奔向朝鮮戰場，克服重重困難，與朝鮮人民并肩浴血奮戰，在一次次的戰役中，擊敗了美國侵略者。志愿軍戰士與朝鮮人民結下的深厚情誼。
1998年抗洪搶險時，面對死神，軍人又一次的把“桔紅色”的希望讓給別人，用血肉之軀筑起一道道不垮的長堤，此時，他們沒有落淚，可是，當洪水退去，面對歡送的人群中白發蒼蒼的老人手中的雞蛋，他們卻落淚了……
誰是最可愛的人？軍人。還記得2008年5月12日汶川大地震嗎？軍人們首先沖到了第一線，用生命譜寫出一篇篇動人的樂章，用血肉之軀筑起保家衛國的鋼鐵長城。其中讓我印象最深的是李少杰戰士，李少杰的爺爺、奶奶在地震中同時遇難,父母受重傷,他所在部隊就在這個鎮上執行搶救任務。但災情緊急，李少杰顧不上去祭奠親人、看望父母，他利用自己熟悉地形的優勢，引導部隊搶救埋壓在廢墟下的人們。這真不愧是當代軍人大公無私、舍己為人的優秀品質啊！我不禁感慨道：大愛無疆，中國軍人的大愛傾注于震區的山山水水、一草一木。
在生活中軍人是最美麗的。軍營里常常傳出一首歌：
“咱當兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著，樸實的軍裝。
咱當兵的人，有啥不一樣，自從離開家鄉，就難見到爹娘。
說不一樣其實也一樣，都是青春的年華，都是熱血兒郎。
說不一樣其實也一樣，一樣的足跡，留給山高水長。
咱當兵的人，就是不一樣，頭枕著邊關的冷月，身披著雪雨風霜。
咱當兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍。
說不一樣其實也一樣，都在渴望輝煌，都在贏得榮光。
說不一樣其實也一樣，一樣的風采在共和國，旗幟上飛揚。
咱當兵的.人，就是這個樣。”
這首歌不僅唱出了軍人的艱辛，還贊美了軍人的風采。雖然他們沒有漂亮的衣裳，但是我覺得他們是最美麗的，他們擁有一種獨特的綠色。他們做事雷厲風，說話擲地有聲；他們吃苦從不言苦，當兵的倒下也是長城；當兵的做人特別真誠。
軍人的身軀是最挺拔的。有一個下午，學校軍訓訓練場上，操場上熱熱鬧鬧的，天公老爺爺似乎搞惡作劇下著小雨，過了一會兒，雨越下越大。同學們不禁“哎呦哎呦”地叫嚷起來。教官們卻始終站得直直的，像一棵棵高大挺拔的白樺樹，雨滴到他們的身上，他們卻全然不顧，我內心由衷發出的贊嘆：軍人太偉大了，軍人太可愛啊！
人們常說：紅花配綠葉，綠水配青山，藍天配白云。我想：軍功章應該配功臣，獻給所有無私奉獻最可愛的人——軍人。
最可愛的人作文1000字_初二作文14
世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我就站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你不知道我愛你，而是愛到深處卻不曾說過我愛你！
——獻給我最親愛的媽媽
為人子女的我們都知道，母親的愛就如同那涓涓溪流，隨著時間的消逝，它也一點一滴的滲入我們的骨髓，讓我們時時刻刻都能感受到愛的滋潤。雖說大愛無言，但在大愛面前我們真的就能保持無言么？很多人都認為，母愛是理所當然的愛，是母親們自愿付出的愛，這愛無需回報也無需珍惜，疏不知，我們只是母親在想更精彩過完自己青春時的一系列累贅而已。他們完全可以不費那么多心思在我們身上，而是去選擇過自己的青春，創造自己的美麗人生。或許，理所當然的愛就不那么引人注意，這就是為什么有那么多“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”了.
母親節到了，我想采擷清晨的第一縷陽光給您；我想把夏日最清涼的風吹到你的身旁；我想蹲坐在你的身旁，為你梳理每一綹發髻；我想把一切最美好的東西都在此刻快遞給你。母愛是稀釋在海水中的鹽分，雖然看不見，但每一朵浪花都嘗到了母愛的味道；母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質，雖然摸不著，但母愛讓我們在成長中更堅強。小時候，我是你的跟屁蟲，是你想甩也摔不掉的拖油瓶；長大后，我要做你的貼心女兒，祝你一生平安。
我想說，母親，您就是世界上最可愛的人。是你懷胎十月把我們帶到這個世上；是你拋棄青春將我們哺育成人；也是你不畏艱苦，努力助我們成才。我們不知道這輩子還能還給你什么，只有用一顆最虔誠的心陪你走到最后。
我想說，母親，您就是世界上最可愛的人，從小你就教導我們如何做人。你說過寧愿自己辛苦十倍也不愿我們幾個過的水深火熱。所以從小到大你都把最苦的留給自己，嘴甜的留給我們。你喜歡看著我們坐上公車，然后一個人在后面拼命搖手；你喜歡在村口默默地等候我們幾個的歸來；你喜歡一周都只吃些咸菜只為等我們回來后能準備些魚肉。你喜歡吃魚尾巴，你還喜歡吃包子皮。。。。這些小小的事情都一直藏在我的心底，不曾消化。當看到城里人的媽媽們都穿的光彩鮮艷，當看到城里媽媽們皮膚都保養的圓潤光滑，我的心情又是多么沉重。我多想依偎在你的.身旁跟你說一聲，媽媽。您辛苦了。
媽媽媽，你的愛就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責罵里，讓我東找西找，直到我懂事才找到。
忘不了那些個你陪我度過高考的日日夜夜，忘不了那些歌你陪我度過的在病床上的分分秒秒，所有的點點滴滴我都從未忘卻，因為這一生我只有你一個媽媽，記住了那些個感動，我會努力讓你幸福所有的心疼都將會化成一股力量，為的是能讓母親過上一個幸福的晚年。
母親節的時候，請大家不要小氣，騰出點時間給媽媽打個電話，讓她們明白其實我們也很愛她。
最后，愿天下所有的媽媽母親節快樂，平安度春秋。
最可愛的人作文1000字_初二作文15
在生活中，總有一些很重要的崗位，顯得很平凡，不為人們注意。卻時時刻刻都離不開崗位上的人對大家的守護。比如，清潔工。我就認為他們是最可愛的人。
在一個下著傾盆大雨的早晨，我舉著傘，背著沉重的書包，手里還提個飯盒，匆匆往學校趕。突然，腳一滑，掉進了壞了的窨井蓋里。我使勁往外拔腳，卻怎么出不來。正在這時，一位穿著桔紅色工作服的清潔工老爺爺走了過來，他彎下腰，顧不上自己的雨衣下擺掉進泥水里，連忙用手幫我把腳掌拔出來。接著，他再拿起掃把，把井蓋旁邊的污水舀進自己隨身攜帶的桶里。再把旁邊的樹葉雜物都打掃干凈，把窨井蓋那個破洞亮出來。他做這些的時候，雨衣帽子都沒來得及戴。花白的頭發被大雨淋得一綹一綹的，連眉毛上面都在滴水。哦，我明白，他是想趕緊讓過路人都看到：這里有個洞，不要踩進去了！雖然他自始自終沒有說一句話，但我已對他肅然起敬了！
那是暑假里一個炎熱的下午，樹葉兒都熱得低下了頭，花兒耷拉著腦袋。馬路上熱得象蒸籠一樣，人們都躲在屋子里吹空調。這時，我又看到那位清潔工老爺爺，他正埋頭清理已漫出了垃圾桶的臟東西。由于是過了夜的垃圾，整個桶都散發著惡臭，蒼蠅亂飛，灰塵滿天。但是他好象一點也不嫌臟，正聚精會神地把那些雜物往一個黑袋子里裝，又一絲不茍地把袋子扎緊。然后掃地上的灰塵和樹葉，直到把那附近的東西都掃干凈了，他才又去幾百米外的另一個垃圾桶，然后重復這樣的工作。遠遠的，我都能看到他臉上的汗水，在他布滿灰塵的臉頰上沖出了兩道“小溝”，他的后背都濕透了！然而，他只偶爾用他頭上那頂草帽扇一下，又接著工作了。我感動地想：如果沒有這位老爺爺，那整個街道都是臭氣熏天的，那來往的人們只有掩鼻而過了，那這個夏天都是個臭夏天了！
還有一次，那時已經是寒風刺骨的`冬天了。在經過學校天橋的時候，前面的同學“噗”地一聲，隨口就把嚼過的口香糖吐在地上了！后面的同學踩上去，口香糖的“尸體”就被踩扁了，它結結實實地貼在了地上。這時，還是那位清潔工老爺爺，他沒有罵人，只是默默地蹲下來，用一個小鏟子用力鏟那粘在地上的口香糖。我看到他粗糙的手都開裂了，在寒風中通紅通紅的。我想他一定很冷吧！可是為了大家有一個潔凈的環境，他都顧不上這些了，他是多么可愛的人呀！
走在大街上，人們遇到清潔工，總會繞道而過，因為他們天天都在掃垃圾，人們都嫌他們臟、臭。但是我想對大人們說，如果一個城市沒有清潔工，那你們就要被垃圾包圍，就會被臭氣熏倒，你們又怎么能愉快地在一個干凈明亮的地方工作呢？正因為有清潔工們一年四季起早貪黑地打掃，我們才會有這美麗的街道，整潔的大樓，才會有這么優美的環境。至于小朋友們，我想說，管住你們的手，管住你們的嘴，從小養成愛護環境衛生的好習慣吧！也請你們尊重每一位清潔工吧，因為他們是這個城市里最可愛的人！
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