在路上_初二作文

時間：2024-10-03 20:58:15 作文寫作我要投稿

在路上_初二作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的在路上_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在路上_初二作文

在路上_初二作文1

　　我從空蕩的公交車上蹦下來，點點陽光從樹陰間漏進我的瞳孔，很舒服的明亮。這時路上的行人不多，時時有幾個人急匆匆趕回家吃午飯，無視一米外的一片燦爛。

　　像風一樣在河邊游蕩，早已摘下耳機，完全投入到河邊的美好，此刻的心情輕的想飛，微笑著關注兩點一線生活中忽略的風景。

　　石子路上，我在中央，右邊一米是家旁的滏陽河，一兩個月前，這條河是一條死的河，沒有波光，只有漂浮在上面的水草的.尸體、垃圾的殘骸，人們是看都不愿多看一眼的。今天，已經是春天了，順理成章地恢復了活力，小魚小蝦在河岸邊吐一兩個袖珍的可愛小泡泡，連烏龜都睡醒了，趴在岸邊的大石頭上曬太陽了，享受午后的溫和陽光。遠處，一方小舟靜靜地劃破水面。上面一個老人、一個壯年，他們盤腿坐在棕色的木船上，一只漁網，兩只船槳，安靜地躺在船尾，尚無用武之地。耳朵很靈敏地捕捉到一老一壯的對話，邯鄲口音，但是努力可以辨認，“這兩天河里沒臟東西，咱省事兒多了!”壯年男人厚實的聲音融進耳朵，流入大腦。木船漸行漸遠，順水飄過了石橋，只有泠泠的水流留下兩行痕跡。

　　石子路上，我在中央，左邊一米是剛露青芽的草鋪成的毯子。一兩個月前這一百多米長，五米寬的毯子一片黃，一片灰，毫無生機，小草軟軟地的癱在灰色上，成了斑駁的枯黃。幾天前一場小小的雨，草兒、葉兒、花兒，照單全收，不曾有一點兒浪費。幾天后，地上一片嫩綠，呼應著河邊翠的垂柳，點綴著一兩朵黃的野花。原來干枯樹枝上點點紫紅，紫紅上片片粉白，朵朵粉白中是淡粉，長著可愛的須。一種安靜的燦爛淡淡的綻放在腳上的嫩綠上。一朵小小的花，顫了一下，又顫了一下，一只蜜蜂躲在花瓣后，害怕被我發現似地，一扭頭，就盤旋著飛到另一顆花樹上了。伸手想摘下一朵花，又唯恐破了一方寧靜，殺了小小的生靈，便細細地觀看，要把這一抹淡粉永久地收入眼簾。

　　坐在草坪中央的長亭上，欣賞午后的寧靜。斑駁的石子路上，光滑的鵝卵石在陽光的照耀下閃動著光，提醒我，美，在路上。

在路上_初二作文2

　　人生就像一輛巴士，有的是豪華的大巴，有的是破舊的小巴，但都免不了注定的命運——追求既定的到站，而連接這些驛站的，便是路。

　　這無數段路合起來，便是人一生的血淚史和奮斗史。一個人從呱呱墜地開始，便開始踏上一條通往迷茫前方的路，只不過有父母的歸正和指引，才使得我們能夠跌跌撞撞地循著一條直線往前走。在不停地碰壁中，我們逐漸有自己對于成功的認識，便開始不再安分守己，而是站起來與父母對抗，而結果大多數是自己停滯不前，并向父母的規勸妥協，重新緩慢前行。在這段驚心動魄的碰撞過程中，我們開始反思自己的行為，由對父母意見的爆發性的反對轉為冷靜的思考，這標志著我們的真正意義上的長大和人生的蛻變。而當我們到了而立之年，耳邊少了父母的嘮叨，卻覺得不自在。這時，人生之路需要我們走另一半旅途，沒有誰能幫助，只有自己。

　　同是或長或短的人生，為何有的人一生樂呵呵的走完，而有的人卻終生愁眉不展？原因之一是不同的人對人生的規劃不同。人是人生這輛巴士的司機，同時也是人生之路的管理員。有的人將站臺間的間隔設置的很小，這樣就可以因達到近在眼前的目標，而感到微小的.滿足，無數微小的滿足，就會推動成巨大的快樂。有的人將每個站臺都設置得離自己很遙遠，這樣在奔赴的過程因看不到下一個車站，而備受痛苦的煎熬。便開始懷疑自己，從而喪失人生的希望！

　　在人生的路上，心是有熱度的。剛開始旅行的人，內心總是充滿向往的，時間就像一張濾紙，會慢慢的過濾掉心中的熱度，當熱度全部喪失以后，此時的心靈只剩下的驕傲和回憶。

　　沒有了故鄉和奮斗，夢想都成了空談，在人生之路上不可能走多遠。就像劉亮程說的：“當家園廢失，所有的腳步就都踏上了虛無之途。”

在路上_初二作文3

　　輕風唱著歌與我擦肩而過，鳥兒啄碎陽光，灑下一地金黃。我伸出手，想握著住東走的云朵，怎奈時光如梭。

　　我哼唱著自編的歌曲，歡快地行走在人生大路上。

　　總以為前面的路還長，可一回首，卻發現十八個春秋轉瞬而過。告別了天真，我牽起成熟的手，開始與穩重邂逅。下一個驛站就在前方隱約可見處。

　　我的目標在遠方。一個充盈著幸福的光明國度，還有那曾經荒蕪的朝朝暮暮。真想擁有一雙翅膀讓我飛過遙遠的巔峰叢莽。那兒，我充盈于心的旋律悠揚，洋溢于蒼穹，在悄無聲息的涅磐中歌唱。心無牽掛，獨步天下。任世事沉浮，輾轉跌宕。

　　兩年前，我毅然決然地選擇了走向高考，想在這條沒有硝煙的戰場上用特別的烈焰來鍛造自我，為自己塑造一個剛毅的.身軀和堅實的靈魂，去迎接未來的挑戰。一路上，哭過笑過，喜過也憂過。

　　有人說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。可是，一路上“行百里者半九十”不在少數，隨時都可見到從“前線”敗退下來的傷殘者。前方真的那么慘烈嗎？我曾多次扣問自己已開始悸動的心。眺望前方，漫漫征程在云霧中隱現，那層巒疊翠是迷人風景還是追求阻隔，到底是過程重要還是結果實在，我反復思量。

　　漸漸地，這條路越來越不平坦。書山題海，忙碌困倦，令我倍感受傷。周圍戰馬嘶鳴，腳下荊棘叢叢。我在畏懼中遲疑，在遲疑中彷徨。我不敢回頭，也不能回頭，心中寫滿了惆悵。我自問：我夢是否還依然？打開日記，重溫自己的曾經，劉歡的那首歌“心若在，夢就在，人世間還有真愛，看成敗，人生豪邁”又在耳邊響起。

　　突然間，感覺到身后有千萬雙手支撐著我，那是勇氣，那是對遠方的誘惑，拭去淚水，望眼中遠處晨曦漸漸變亮……

　　“既然目標是地平線，留給世界的只能背影。”我堅守在路上，認真地前行……

在路上_初二作文4

　　高考前回家，六月初的天氣已經開始趨于炎熱。我看著車窗外的風景，從熟悉到陌生，再到熟悉。時隔半年，終是回來了。

　　夾道的樹生長地郁郁蔥蔥，帶著一股向上的憧憬，爭相纏繞著，伸展腰肢。公路筆直的向上延伸，好像是沒有盡頭，就這么永遠的走下去。思緒忽然變得輕飄飄的，不知道要飛到哪去。完全不同于記憶里的風景，卻那么熟悉而親切。

　　多么喜愛這一片漫無邊際的綠啊。折射著陽光，照耀著我的眼睛，沒有絲毫的陰霾與晦暗。盛夏的美好活力總在這樣的綠中完美展現。就像春天總有絢爛空靈的一場花落，秋天總有一片金燦燦的麥田，冬天總有紛紛揚揚的漫天大雪，陽光下無邊際的綠就是夏的標志，是我鐘愛它的根源。

　　我的家鄉，我慶幸這一片青山，一片綠色。可是，有多久沒有回家了？隱隱青山，迢迢綠水，從不曾真實的在我生命中長久相伴。只是想想而已，卻已是陌路。小時候，曾天天守著這片土地，當時并沒有什么家鄉的概念，反而希望飛向遠方。漸漸長大，當我的羽翼開始豐滿，腳步開始加快，距離越來越遙遠，才知道，家鄉永遠是不斷的牽掛。這里有童年的'全部回憶，怎么忍心不記起。曾經斑斕的歲月，都融化在這里的一草一木，和街邊鄰居的歡笑一起，銘刻地深沉。

　　聽著親人們關切的話語，自豪的語氣，那種與生俱來的親情是不需加任何修飾的。學校里，時刻感受著老師的愛，同學的情誼，又有多久沒有注意體會這無與倫比的血肉之情了呢？我不知道，也不愿點破。在繁華中呆久了，內心很難沉靜下來，亦沒有沉靜的機會和時間。每一分秒都是決定勝負的關鍵，每一個念想都要有它存在的意義，而現在，時間靜靜悄悄慢慢流淌著，悠悠蕩蕩地飄向不知名的地方。我的心終于靜謐而美好下來，只是想著不重要的事，聽著鈴鐺般的風吹樹葉聲，望著唯美到不真實的場景，感嘆世界的奇妙。

　　行走在路上，我也曾忘記要走向哪，也曾擔心，也曾彷徨。路途勞累而遙遠，我只希望不要丟失最初的情感，保留著永遠的簡簡單單的感動，快樂地旅行。

　　回家的路上，時光悠然，思緒漸行漸遠……

在路上_初二作文5

　　在路上，陽光灑在大地上，凝聚成了一個老師的身影。——題記

　　寒風呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學們心里很不安，個個眼神都瞟向窗外。那烏云密布，把教室的各個窗戶都染成了灰色。

　　正在講課的亞老師看見同學們神情恍惚，也沒有心思繼續講，雙手按住講臺邊，腰弓著，眼睛看向班里心神不安的同學們。她目光堅定，仿佛在告訴同學們：“請大家安靜，認真聽我講課！”可亞老師并沒有開口。

　　這時，走神的`班長朵朵立即回過神來，她看見亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強轉過身，看著朵朵，朵朵指了指亞老師，李強明白過來，便坐姿端正。

　　同學們陸續坐好，很快，教室里安靜了。亞老師繼續上課。這時，一向聽話的班長朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語：“我總覺得今天會發生什么大事。”朵朵捂了捂自己的胸口，隨之平靜。

　　“鈴——鈴——”下課的鐘聲響起，同學們的心終于放下了，可還在為天氣發愁，今天可沒帶傘，怎么辦？

　　亞老師大步走進教室，拍拍手：“同學們，今天下暴雨，又有很多同學沒帶雨傘，請步行回家的同學先留在教室。”

　　“那坐校車的呢？”李強問。

　　“我自有安排。”亞老師邊說邊示意李強坐下，“請坐校車的同學背好書包，排好隊。”

　　教室里只剩下十幾個同學了。

　　亞老師回來了，并帶回來兩把大雨傘。“李強，給你一把，你和這幾個同學分成一個小組。剩下的，和我一個小組，我親自送你們回家。”

　　走到校門口了，亞老師叮囑同學們：“過馬路的時候，一定要看車，小心一點。”

　　“知道了！”

　　亞老師再看了看馬路右邊有一個同學：“走到路中間！”

　　兩個小組的同學們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。

　　這時，朵朵書包旁邊的水杯不知被誰擠掉了，掉在了路上。

　　多多立即轉過身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見了，伸手去拉朵朵，可是沒拉到。這時，校車打著燈光，在暴雨中穿行。可是，天太暗了，司機看不見朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過去，猛地把朵朵推開，直愣愣地看著眼前疾馳而來的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……

　　不久后，雨停了，陽光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……

在路上_初二作文6

　　我們都是追夢人，我們都走在各自的追夢路上

　　打開電視，帶上耳機，這里是NBA世界籃球實況轉播，本場是圣誕杯之夜的總決賽，湖人VS勇士，這場是科比、喬丹、詹姆斯、庫里等球王的巔峰對決，首先是半場3v3熱身賽是的，我在電視機前時刻關注著比賽的動態，有時會為了輸球而抓狂，有時也會為了贏球而喜悅。

　　沒錯，這就是我，一個NBA的忠實球迷。NBA令我神往，我的.夢想就是希望自己能成為NBA的一名籃球運動員。

　　我打小時候就喜歡打籃球這項運動，起初只是覺得籃球一拍就能蹦起來，特好玩。隨著我慢慢長大，漸漸的，籃球這項運動成了我生活中不可缺少的一部分。在學校里，我進入了籃球校隊，參加了大大小小的幾場比賽，也對籃球有了更進一步的認識。

　　在籃球運動中，磕磕碰碰是家常便飯，空投、砸臉更是司空見慣。啊！這不，我又崴腳了。

　　30號李雨澤，過來給大家示范一下三大步！教練是在叫我嗎？那一句話一下子把我從白日夢的手里搶了出來。我慌忙準備好，彎了腰，分了襠，弓著背，雙手持球，眼向前方，大步一跨，一、二、跳球進了！然而，現實很骨感，剛才的只是我的想象。

　　現在的我正懶懶散散地抱著球，拖著沉重的步伐，嘴里時不時還不情愿地嘟囔：為什么不讓六年級的去示范？他們不是比我打的更好嗎？想著想著，左腳一不小心，很不爭氣的被右腳絆倒了，隊伍里傳來陣陣的哄笑聲，我頓時燃起了斗志，瞑目蹲身，深吸一口氣，睜開眼睛，注視著漸漸發白的指尖，一、二、跳，剎那間，我飛躍而起，一個帥氣的投籃，球進了！還沒來得及感受勝利的喜悅，忽然感覺腳踝一痛，我意識到我崴腳了，可我并不感到疼痛，勝利的喜悅淹沒了疼痛。

　　追夢的路上，必然少不了成長，成長就是如此，一次次嘗試，一次次失敗，一次次氣餒，又一次次重生，直到一次次勝利。

　　對于夢想，我們都還在路上！

在路上_初二作文7

　　敏感的青春里，滿含著灰色的情緒：心理的矛盾，旁人的看法，學業的壓力……而最能點燃這些的，就是自己的一意孤行。

　　期中考試在即，上個學期接連退步，疫情又耽誤了兩月，一念及此，心中只剩下滿滿的不安。懷著對未來的迷茫，我更加恐懼這次考不好，整日的復習已然讓我深感力不從心。

　　深夜，我昏昏沉沉的寫完了幾科作業，伸個懶腰，把窗戶大開著。

　　輕輕的一聲呼喚在耳畔響起，不必回頭也知道，是母親。“已經連著熬了幾個晚上了，作業要是寫完了就早些睡吧。”我的目光回到了卷子上，聲音中帶著些許不耐煩，“別打擾我。”“這么熬會把身體熬壞的，怎么這么不聽話……”終日的壓力已經讓我滿懷負面情緒。“我知道了。”很煩躁的聲音。“快去睡覺！”母親此時已經惱火萬分，“夠了么！別煩我行不行？”我吼了出來。

　　幾秒鐘令人窒息的寧靜，我眼見著母親的神態由憤怒轉為辛酸，眼中泛出濕潤的紅。她出去了，輕輕地帶上了門。

　　對面的樓上還余著幾點燈火，晚間的風透過窗戶吹進來，拂面不寒卻令人清醒，順帶著葉子搖動的沙沙聲與幾聲鳥鳴，人聲早已平息，留下的只有夜晚與自己心底的聲音。

　　我看著桌上未完的卷子以及要復習的知識，母親不理解自己的委屈，對剛才行為的后悔一起涌上心頭。母親那雙辛酸泛紅的雙眼已然充滿了我的`大腦，又想到了母親終日對我無微不至的關心。窗外傳來幾聲鳥鳴，在黑夜的寂靜中顯得格外尖利，一向自忖堅強的我，眼淚卻在此刻奪眶而出。

　　再去回想，我終于明白，我們懷著自己的夢想并努力奮斗的日子，是充滿了個性與獨立思維的青春，我們或許會因父母的管束而與其爭吵，或許會頂不住學習的壓力而自暴自棄，或許會因自己許多矛盾的心理而煩惱失控。但每當我們回頭望時，自己重要的人總會懷著期盼與鼓勵凝望著我們，這條路雖長，卻并不漫長。

　　在這條路上一直走下去，那些成長的步伐，映著我們青春的影子。

在路上_初二作文8

　　那一天，因為一件瑣事，情緒低沉，于是，我只好閉著眼，靜靜地傾聽著這首《在路上》。

　　不知過了多久，我摘下耳機，走到窗前，看見窗外不知什么時間已經下起了細雨，我打開窗，一股清新的氣息撲面而來，“哈……”，泥土的芬芳，生命的氣息。

　　我看著路上有幾個行人在艱難地走著，他們時而避讓著路上的水洼，時而遮擋著身上就要被雨水淋濕的包包，他們就這樣一直走著走著，雖然在雨中走得不是那么順暢。看著他們，這讓我突然想到，在人生的路途中，我們每個人，不也正是都行走在路上嗎？

　　路是腳踏出來的，人的每一步行動都在書寫著自己的歷史。如今的我，又該怎樣去書寫自己的歷史呢？走怎樣的路？奔波在高考的路上，這是一條崎嶇而奮進的路，在這條路上，我們不能停下腳步。即便你駐足了，時間也不會因你的駐足而停留。

　　只有當你親自走在路上，才會注意到，原來路上并不孤單，有親人的陪伴，朋友的同行，路旁優美的風景，一路走來是那么得愜意。

　　青春，就是這樣，就是在人生中最美好的'一段路途，它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃；它意味著向前，意味著上升，蘊含著巨大的希望。

　　現在我就是走在這條青春之路上的人，為我不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明；我行走在這條路上，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，便會沐浴在理想的光輝之中。我覺得，追求一個理想，肯定要癡、要瘋、要狂，否則的話，是難以到達理想的彼岸的。

　　因此，走在這條路上，需要堅持。

　　一陣冷風吹來，我不禁緊了緊衣服，止不住打了個寒顫。生命總會遇到坎坷，任何道路都不可能一帆風順，這時，我們不妨整理一下內心，再邁步向前。因寒冷而打顫的人，最能體會到陽光的溫暖。經歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴。當我們跨過這些障礙，理想便是人生的太陽。

　　深吸一口氣，我抬頭望向了天空。雨不知何時已停，一束金色的陽光照耀在臉上，天邊是一道彩虹。我不禁笑了，戴上耳機，依然是那首熟悉歌曲《在路上》。

在路上_初二作文9

　　兩年未見，你還好嗎?其實我很牽掛你。

　　初一，春夏秋冬四季交替。每周，依舊是那個時間段，夜空中閃爍著幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過每戶人家的窗戶，灑在我行走的路上。路上，你陪伴著我，可是如今因為我的離開，那條路上再也看不見另一個被拉長的影子了，燈下，只有我一人孤獨的走著。

　　你是我最好的榜樣。若補習班上老師拋出的是一個簡單問題，我們倆總是會爭著回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會湊在一塊兒討論，而你卻也時常把最后的發言權留給我，讓我大膽的發言。

　　但是，我走了。其實我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶著回答時的情景;想念你與我埋頭攻破難題時的情景;想念你讓我回答時滿是欣慰的笑容。

　　你是我最好的伙伴。數學四點半到六點半，科學七點到九點，中間的那半個小時，你總會和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍布了我們倆尋食的足跡。在飯館里，你會先問我吃什么，再去考慮自己吃什么，你也總會把自己點的飯分給我吃一點，最后又一起在街上慢慢走著，走著。

　　但是，我走了。其實我很想念你，想念你與我在吃飯路上說說笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什么”;想念你分我自己那一份飯時的微笑。

　　你是我最好的傾聽者。每周一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一周發生的故事，訴說苦楚或是分享快樂，我的情緒會變得跌宕起伏，而你總是在一旁傾聽著，不時用你那寬大的手按在我的`肩上，安慰著我，眼神堅定地凝視著我。

　　但是，我走了。其實我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂的時光，想念我向你訴說自己的事。

　　也許，我在近段時間見不到你了。但我們許下諾言，會盡自己最大的努力考上同一所中學。依稀記得那最后的一堂課，當你聽到了我可能不來上課時，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最后去公交車站時，我們并肩，低頭不語，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最后一瞥里，含有淚水。

　　那一年，你13歲，我也13歲。

　　你，叫小厲，在海曙。

　　我，叫小張，在鄞州。

　　那一路，有你陪伴，我已知足。

　　接下來的路上，我會和你同在，一起奮斗。

在路上_初二作文10

　　夢中那條青石板鋪就的路，是你嗎，西塘?

　　我與西塘也只是旅行途中的偶然相遇，然后，我便被其古韻的風致所迷……

　　清晨，推開吱呀作響的木窗，濕潤的空氣撲面而來，輕輕包裹住我，那觸感，似是上好是絲綢一般。我迫不及待地蹬上了鞋，下了樓。天還未亮，昨夜喧鬧的西塘，似是入了深眠一般，安靜而又美好。清新的空氣，伴著草木的香味，在我的五臟六腑內漫開，那是一種說不出的舒爽。街還很靜，窄窄的青石路上，只有我噠噠的腳步聲。

　　沿著青石小路，上了一座小拱橋，薄薄的迷霧還籠罩著西塘這片古鎮，似是繆斯的面紗，神秘得恰到好處。輕盈中，那依水而建的白墻青瓦，一點一點撞入我的眼簾，這般風景，應只有一位撐著一把油紙傘、結著愁怨的丁香般的姑娘，方能與之相配。一邊想著，這樣的思緒卻被一陣劃水聲打亂。我駐足聆聽，聽那被船槳打碎的漣漪，這是西塘特有的清早。

　　輕柔的水聲不緊不慢，在那槳的起落間，太陽開始蘇醒，連帶著這座古鎮也開始蘇醒。薄霧漸漸退下，我終于看清了那船槳的來源。一艘小木船隨著水聲從拐角處劃來，槳落下的那一剎那，平靜的`水面被攪得粉碎，似是摔落的金盤一般，讓人心馳神往。撐船的是一位姑娘，藍花布的衣，兩條麻花辮安穩地靠在她的肩上，幾粒盤云扣襯著她的笑顏，格外耀眼。少女開始輕聲哼起了一首曲子，那是我從未聽過的，似吟唱，繾綣而又柔情。西塘便在這水聲、槳聲和歌聲中真正蘇醒，一扇扇的窗戶被推開，窗邊，有的少女開始梳起長發，巧笑嫣然間，像極了待嫁的新娘;有的老人開始揮拳踢腿，一套太極拳，如同行云流水……這時的西塘，又一次充滿了活力，若說她的清晨是如蓮花般淡雅的少女，那蘇醒的西塘，就是活潑好客的姑娘，讓人不由得心生親近。

　　我的腳步未有停歇，那條青石小路似是怎么都走不完，那噠噠的腳步聲伴著西塘的蘇醒，開始愈行愈遠……

　　一路上，我不斷向前追尋著什么，偶然間的駐足停留卻成為了我此生莫大的慶幸。在那一條通往未知盡頭的路上，在那時間的空隙中，我結識了西塘……

在路上_初二作文11

　　人生就像是一場游戲；累了，就坐下來休息；就像玩游戲一樣玩累了就停下來休息一會。但人生不是一場游戲；在游戲里，你失敗了也可以重新開始，但在我們的現實生活中卻不能。我們走在人生的道路上，我們沒有退路，只能一直向前；遇到困難不要退縮，要努力克服它；即使失敗了也不后悔，之前我們曾奮斗過。

　　那天，我和父母回到鄉下去玩。等我們到了目的地后，我就跑出去找朋友玩去了，并且我還和他制定了一個計劃。第二天清晨（那時天已經亮了但太陽還沒升起來）。我告別了父母就跑出去玩去了。等我到時他已經在那兒等候多時，他見我到了便對我說：“快點，來不及了。”說完他就向山頂跑去，等我跑到時他已經坐在那兒了。這是東方已經泛紅了，過了一會兒，太陽就一點一點的升起來了。

　　看完日出后我們就迅速地跑下山，等到了山腳下后，我們穿的衣服已近濕透了，于是就先回到家里去了，然后就吃了個早飯。吃完飯后我們就從山腳爬到山頂；從河的.一邊跑到另一邊，直到中午才回去。在我們回家的途中，天氣就變涼了，等到我們回到家后，就下起了大雨。雨過了很久才停，過了一會兒他就來了，這時爸爸叫我們去釣魚，于是我們就答應了。

　　做好準備工作后我們就坐在那里靜靜地等魚上鉤了。由于處于無聊就拿出了隨身聽，和他一起聽了起來。不知過了多久，突然蹦出來了一個聲音：“上鉤了。”于是就抬起頭來看爸爸在那里嫻熟的操作，過了一會兒魚就釣上來了。等到爸爸再次拋出魚鉤后我們就又在那里等了起來。而我的眼睛一直緊緊的盯在魚鉤那兒，過了一會兒又有一條魚上鉤了，爸爸對我說：“你去。”然后就把魚竿遞了過來，我接過魚竿后就模仿爸爸的樣子操作了起來。最后，魚跑了。爸爸對我說：“別灰心，還有機會。”經過多次訓練我終于釣上來了一條魚。

　　人生就是一場游戲，只要一開始就根本停不下來。遇到困難不要輕易退縮，就算失敗了我們也不后悔，至少我曾奮斗過。

在路上_初二作文12

　　在路上，天空藍悠悠的，又高又遠。

　　我的腳步明顯快了起來，陽光下有那么一絲溫暖的風拂過我的發絲。墻內探出來的花椒樹的枝條掛著些凌亂的葉子——葉子已經有些枯黃，金黃燦爛里有一點落寞。

　　今日，是我開學的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進了一個小院，門口有一對老夫妻，正坐在桌前說悄悄話，爽朗的笑聲一陣陣傳來。兩位老人臉上似乎透著活力，老爺爺笑著在老奶奶耳邊說了一句話，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿是笑。兩只貓咪在地上打著架——也許是在親昵地用爪子抓對方的頭。墻角的一只鸚鵡對著路邊每一個人重復著“你好，你好”。和煦的陽光灑下，一切洋溢著生機與活力。

　　這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動。此刻，還有哪對老人會說著悄悄話且象征地打鬧。這是多么富有生機，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心境更舒暢了，舒暢的心境影響著生活，影響著一切。平凡的喜悅收獲豐盈。

　　看到這一幅歡樂的畫面，我也歡樂起來，向二老點了一下頭，老奶奶溫暖地對我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時，溫暖如陽光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。

　　于是，我繼續往前走。

　　路上，走過一個廣場，忽然被一陣歡快的音樂聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著激烈的`爵士樂歡快地起舞，他們扭動著身姿，踏著節拍，一次一次地旋轉，一次一次地躍起。陽光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。

　　我被這幅歡快的畫面感染，在路上，所見大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍活力四射地舞蹈，這份歡樂與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個陰暗的天空上照亮一切。

　　人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份歡樂與活力透出的是對生活的熱愛，對今日的熱愛與對明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，堅持一份憧憬，你的明天會更完美。

　　你的人生旅途會更歡樂。

　　你也會更喜悅地應對人生旅途。

在路上_初二作文13

　　已近傍晚，天色漸漸暗了。路上的人行色匆匆，街邊的人家搬出桌凳準備晚飯，系著圍裙的媽媽扯著嗓子喚著遠方玩耍的孩子。有小孩踩著暮色跑進家門，父親則擼起袖子佯裝要揍他，臉上卻不由地露出幸福的微笑……到處是一派家常溫馨的場景，可是，只有我一個人，滿懷失落，獨自走在路上。

　　沒有什么比一次考試失敗更讓學生沮喪的了。

　　走在傍晚的街頭，秋風吹涼了我的心，天漸漸變冷了，我裹緊單薄的上衣，走進一家小賣部，想買杯熱飲溫暖一下身心。主人似乎不在，飯菜還留在柜臺上沒有收拾，一只黑貓弓著身子盯著半碗魚，見我進來，警惕地盯著我，并沒有逃走。

　　“想偷魚？”我盯著那只貓，果不其然，黑貓拉開架勢，低吼一聲，向柜臺上跳去，可能是柜臺太高，貓爪一碰到邊緣就摔了下來，。我饒有興趣地看著它，它卻沒有第二次跳躍，只是卷縮在貨架后呻吟。

　　“再跳兩次試試”，我說道，希望它從旁邊凳子上往上跳……我在心里都幫黑貓假設出幾個方案，它卻沒有動一下，只是蜷縮著。我心中有股恨鐵不成鋼的感覺，嘆息之余，我突然發現我和貓很相似，失敗一次便縮在角落里，灰心喪氣。我能替別人想方案，為什么不替自己想想呢？

　　一次考試就嚇著我嗎？不會！我不是那只貓，我還有辦法彌補，我還有機會！我要努力奮斗！

　　當局者迷，旁觀者清。走在人生之路，會發生許多事情，當我們身處種種逆境時，就慌張害怕了，為何不走出自我，審視一下自己的行為？放下得與失，用積極的心態去思考，濃煙散開便是成功大道。

　　我的`心里升起希望，希望鼓舞著我，頓時不再寒冷。

　　我環顧四周，確認周圍沒人時，把那半碗魚倒給貓吃，然后，偷笑著溜走了，沒走幾步，隨后聽到主人呵斥貓的聲音。

　　我踏著輕松的腳步，走在回家的路上。明亮的月光照得柏油馬路閃閃發光，如同人生之路，只要內心充滿光明，總會迎來柳暗花明。

在路上_初二作文14

　　人生在世，我們每一個人，無時無刻不走在屬于自己的道路上。我們每一天既走在自己腳下的道路上，我們同時也走在自

　　己的人生道路上。踏在自己的人生道路上，不同的人有著不同的路上姿態，有的人在路上走走停停，有的人在路上不緊不慢，而我認為，在當下，在自己的人生道路之上，我們應該時刻全力奔跑，奔跑在路上。

　　奔跑在路上能夠為我們前行的目標而奮力拼搏、勇往直前。人生猶如一場漫漫長途，而奔跑在路上正是我們實現前行目標的有力助推劑與強健的力量。雜交水稻之父袁隆平堅持奔跑在自己的理想道路上。為了解決中國人的溫飽問題，培育出超級雜交水稻，他的足跡遍布全國各地，始終奔跑在稻田之中，最終在海南島發現了符合實驗條件的水稻植株，并且進行了成功的培育。正是由于他這樣竭盡全力的、在前行道路上的不懈奔跑，才實現了這樣的成功。人生道路就如同一場賽跑，奔跑在路上能夠讓我們生活更加精彩紛呈，更加甘甜美好，讓我們體會到更有意義的人生旅途。由此可見，我們只有不斷地拼盡全力、永不停息地奮力奔跑在我們的前行道路上，才有可能讓我們在通向人生目標、成功之門的道路上更進一步。

　　奔跑在路上能夠釋放我們自身的最大潛力，讓我們在人生之路上不留遺憾、無怨無悔。有人曾經打過比喻說人生就如同一場馬拉松長跑，在這樣的一場長途賽跑當中，如果你不盡自己的全力去奮勇向前奔跑，你又怎么會知道自己能夠跑到什么樣的位置、達到什么樣的高度呢？有科學研究表明，人的潛能是無窮無盡的，在這樣的條件下，我們更應該通過全力奔跑來喚醒我們的潛能，激發我們的內動力。由此來看，踏在自己的人生道路之上，就應該本能地向前奔跑，不遺余力，發掘出自身的最大潛能，只有這樣，當我們再回首來時的道路時才會感到無怨無悔。相反，我們可以想象，如果不向前奮力奔跑，則必然會有所缺失，有所遺憾，而這樣的缺失與遺憾往往難以彌補。

　　奔跑在路上是對我們自身的豐富與充實。德國哲學家尼采曾經說過：每一個不曾起舞的'日子都是對生命的辜負，每一個不曾奔跑的日子都是對生活的虧欠，這是在告誡我們生命的價值與意義在于不懈地奮斗奔跑，而不是貪享安逸。古羅馬哲學家小塞涅卡也曾經說過：內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命，可見只有在人生之路上不斷奔跑、不斷充實自我才能夠使我們的生命更加富有意義、更加具有價值。一個人如果每天只是虛度光陰，就會產生一種無所事事的空虛感與虛度時光的負罪感，只有不斷地向著前進的方向奔跑、砥礪前行才會使我們的人生變得充實起來，豐富起來，多姿多彩起來，否則將會如同白色粉筆一般，窮其一生，也只能夠剩下蒼白的粉末與毫無光彩的人生獨白。

　　當然，要想做到永不停息地在路上奔跑談何容易。首先是要志存高遠，否則將會如同無舵之舟一般隨風飄搖、漂泊不定，無法在自己的道路上堅定奔跑。其次是要堅定向前奔跑的決心與信念，激發我們的內驅力，使我們產生主動向前奔跑的動力。當我們有信念的驅使時，我們就會有勃發的精神，不會再感到孤單，不會再感到倦怠與疲憊。再有是要有堅持不懈、永不言棄的精神，只有這樣我們才能夠在人生道路上持久地奔跑而不至于中途放棄、半途而廢。

　　我們每一個人每一天都在路上，不僅僅是走在腳下的道路上，更是踏在自己的人生道路上。路漫漫其修遠兮，我們更應該在路上奮力奔跑、拼搏，使我們更加奮勇向前、更加充實、更加具有潛質，收獲更加美麗的路上風景、更加精彩紛呈的人生之旅。

在路上_初二作文15

　　我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道說聲再會要這么剛強。

　　——題記

　　時間溜走在五月份的尾聲中，有一群特殊的人忙碌在這個時間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因為這時無數的莘莘學子又要面臨一年一度的高考。總會感覺時間過得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉瞬間自己又已經揮霍了一年的時光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。

　　猶記得在課桌上的那一摞一摞的書，是我們躲避老師的一座堡壘，會在睡意襲來時躲在后面打著盹兒，也會在自我放縱時偷著看的那本漫畫。正如宮崎駿的漫畫所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續走下去，不許停也不能回頭。”這描繪了那時的現狀，那時的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對于自制力一般的我來說，理解了也不一定能堅持下去，更沒有拿出最好的心態來迎接這個挑戰。一面期待、一面擔憂呀！伴隨著夏天的炎熱，每每到一個階段總會躁動不安。看著越積越厚的資料，會莫名感到煩躁。不知何時，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的歡聲笑語變成了筆在本子上飛舞的聲音，課休時間也不見活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的蟲鳴是那時唯一悅耳的聲音，時不時會夾雜這一個打蚊子的聲音，即使聲音在這寂靜的.空間中很覺得特別突兀，但好像沒有人肯割舍半分的目光，來觀看這一過程。

　　“我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到第一次，就注定羈絆終身，就注定像一棵樹一樣，成長在心里，生生世世”我們會謹記那些時光，它記載了許多，也包含著許多，直到面臨分別。當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。在畢業典禮笑著說來日方長，有緣再聚，將劉若英的《后來》作為壓軸，唱出那刻的留戀。

　　白龍對小千說：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭。”借此希望即將面對高考的莘莘學子，奮勇前進，加油！

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