以嘗試為話題的中考作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的以嘗試為話題的中考作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以嘗試為話題的中考作文4篇1

　　全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平提出不應該鼓勵農村的孩子去上大學的觀點，在網上引來一片嘩然。記者在網上瀏覽時，網友們已發表上萬評論，參與評論的網友更是超過8萬人。對此，眾多網友呈現一邊倒，并不贊成王平的觀點。在眾多網民的意見中，也有少部分網友贊成王平的說法。有一位網友就認為，從另一個方面理解是為農村人著想呀：第一，學費很貴，上學就把一家人的錢花了不少;第二，上了也白上，一個拼爹時代，你爸不是李剛，上了也是沒工作;第三，農民工現在的`工資比大學生都高，就算你上了學，到最后沒有背景找不到好工作，那工資真不如農民工掙得多呀。

　　看了這則新聞，我覺得王平說的不對，即使上學要花很多錢、找不到工作，也要試一下啊!我有一個朋友她非常喜歡音樂，學校里的每一節音樂課她都認真聽講，也經常買些關于音樂的書看。學校里一有什么關于音樂的比賽和節目，她都會參加的。可是她的媽媽就是不讓她去上音樂興趣班，因為她的媽媽認為：小學生就應該認真學習語、數、英三門主科，去上其他的興趣班，會影響學習的。而且她女兒學習成績不好，再去上興趣班，成績豈不是更差了?

　　王平和我朋友的媽媽說的都不對，即使事情再困難，再難做到，也要去試一下。比如王平說不應該鼓勵農村的孩子去上大學，雖然學費很貴，找不到好工作也要去試一下啊!萬一學習成績很好，能找到個好的工作，以后的日子就好過了嘛。而且每個人都需要鼓勵的，因為沒有鼓勵就沒有動力，沒有鼓勵就沒有自信。再說朋友的媽媽，都是一樣的，為什么學習成績不好，就不能去上興趣班呢?這方面不好，那就在另一方面發展嘛。

　　記住，凡事都要試一下，因為一切皆有可能。

以嘗試為話題的中考作文4篇2

　　嘗試是強者生活的點綴，奮進的動力，然而它也是弱者無底的深淵，前進的阻礙。前者在嘗試中一次次變得勇敢、自信、積極，而后者卻在畏懼中一天天變得頹然、沮喪、心如死灰。

　　成長需要嘗試。

　　人生的挑戰在一次又一次嘗試前面對，人生的價值在一次又一次嘗試中體現，人生的.意義再一次又一次嘗試后懂得。

　　永遠不要把困難當成你放棄嘗試的借口，不要把我不能我不敢作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎?不可以。你曾嘗試過去挑戰挫折嗎?沒試過怎么可以輕言放棄!成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰斗過，你就有權利問心無愧地微笑，你的人生就會光芒四射，你就會擁有足夠的力量去抨擊命運的巖石，就像貝多芬那樣向世界強有力地呼喊：我要扼住命運的咽喉!

　　你這樣做了嗎?

　　你還畏懼嘗試嗎?

　　不管你心態怎樣，時間永不會等候你，世界永不會憐憫你。來吧，勇士，向生活發出挑戰，去沖刷以往的塵埃，讓陽光照進心里來，讓嘗試在成長中無處不在。

　　如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢想就會變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長更是一件痛并快樂著的事，成長中的我們事清晨的太陽，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發生機的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對、去嘗試。在嘗試中成長，意味著超越，預示著迎接一個更加優秀的自己!

　　曾讀過莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用走一步，再走一步鼓勵兒子戰勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無論是誰，都需要如此：循序漸進，在嘗試中成長，用心地成長。

以嘗試為話題的中考作文4篇3

　　人生中有許多嘗試，有失敗的嘗試，也有成功的嘗試，可我唯獨記住了那次成功的嘗試。

　　一個晴朗的上午，我剛起床，就看見了一輛嶄新的自行車，沒等我反應過來，一旁的爸爸說：“喏，這是你的自行車，要不要下去樓下騎一下呀？”我搖著頭，嘆了一口氣，無奈地說：“老爸，你又不是不知道，我最怕騎自行車。因為我怕摔下來。”爸爸卻無所謂地說：“都說世上無難事，只怕有心人，人不嘗試一下怎么可以呢？”“是呀，是呀。”媽媽發話，“一定要嘗試一下才知道行不行呀。”媽媽又說。媽媽的話我怎敢違背呢？沒辦法，我只能按媽媽說的去做了。

　　剛到樓下，爸爸就迫不及待地讓我騎，可是我害怕，就讓老爸示范一下。爸爸剛坐上去，發現自己太高了，我剛想著爸爸肯定會把車座調低，可沒想到，爸爸卻全然不顧，雙腳像小鴨子撥水一樣向前騎去。看爸爸騎了一圈，也不難，可我還是害怕，連忙叫爸爸調低一點車座，可爸爸說：“不用調了，這樣就可以了。

　　”我不解地問爸爸：“為什么？”“因為你還是小孩子，小孩子騎高點容易長高嘛。”接著，爸爸把騎車的要領向我講述一遍。我剛坐上去，還沒開始騎，車就失去平衡，“啪”的一聲，我連人帶車摔進了草地上，“哎呀！疼死我了！我的屁股要摔成四片了。

　　”我扶著腰，慢慢站起來，“要不是這塊草地的'話，我小命不保了。”我抱怨地說。爸爸笑了，說：“這可不怪我，是你自己摔倒的，又不是我推你。”“爸爸你你。”我竟無言以對，爸爸說：“是你自己笨，怪不得別人。”“我才不笨呢！我證明給你看。”我顧不得傷痛，又一次騎了上去，這一次我雙手握緊車頭，眼望前方，雙腳用力駕車，我連續騎了兩下，都是平平穩穩的，我又反復騎了幾次，都很好。爸爸夸我聰明，我更高興了。

　　現在的我，每天放晚學，能圍繞著我們小區騎上幾圈，那一次的嘗試不僅成功了，還使我明白了一個道理，“世上無難事，只怕有心人”。做任何事情只要堅持不懈，就能成功，同時也要對自己有信心

以嘗試為話題的中考作文4篇4

　　在科學課上，我們做過各種各樣的實驗，其中，最讓我記憶猶新的是“杠桿”這一個小實驗，雖然這個實驗已經做了很久了，但仍然歷歷在目。

　　這一天上午，剛下了第三節課，我們不約而同的看了看課程表。第四節課上科學課，我們準備好科學樂園后，就到樓下去踢毽子、跳繩了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們加速趕往教室，終于在老師來臨之前，都被班長像趕鴨子似的趕回了座位上，靜靜地等待科學老師的到來。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老師的腳步聲如同微風拂過樹梢，漸近漸響，最后“嗒”的一聲邁進了教室。

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　　“同學們，我講完了杠桿的重點，下面，咱們來做一個小實驗，你們就能夠真真切切的了解杠桿的原理了!”高大的王老師說道。

　　接著，老師將一個塑料的支撐用的托擺在了凳子上，隨后又將一個與眾不同的尺子(這把尺子的刻度是從中間往外數的，而且，這把尺子每5厘米，就有一個小掛鉤)掛在了上面，在左邊的第1個掛鉤上掛了一個50克的小東西，又在右邊的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這時，我結合老師之前講的內容和重點，就明白了，這個樣子是費力的;于是，老師又在左邊的第2個掛鉤上掛了2個50千克的小東西，右邊也是如此，這一次還是被我想出來了，這個樣子是不省力，也不費力的';最后一次，老師又在左面的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，又在右面掛了的第1掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這最后一次，我還是不例外的響了出來，哈，想必，你們也已經知道了吧，這樣是省力的。

　　我喜歡這次有趣的實驗，讓我明白了人們是怎樣搬起大石頭的，還讓我知道了怎樣輕而易舉的搬起比我重的大石頭了。

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