足球比賽_小學生三年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的足球比賽_小學生三年級作文，歡迎大家分享。

足球比賽_小學生三年級作文1

　　這是一張邊角微微泛黃的照片，紙上還有些褶皺，這是一張集體照，班上的同學都穿著五彩斑斕的班服。太陽很烈，發出的光奪目耀眼，熱烘烘的照在我們身上。足球比賽勝利了，同學臉上都露出抑制不住的微笑，嘴角大幅度的上揚，排排牙齒露出，眼睛也是彎彎的，畫面定格在了這一幕。

　　拿著這張照片，我就想起那場異常激烈十分精彩的球賽……

　　颯爽的秋風，飄然而至，我們感到了一絲絲的涼意，太陽依舊遠邊的球門和近處的草地。秋天到了，初二級的足球決賽正式拉開了序幕。我班憑借頑強拼搏的斗志，團結一致的精神殺進了四強。此時，我班球員整裝待發，精神抖擻。

　　裁判哨聲令下，激烈的球賽開始了。球場上你追我趕。看！那個身穿藍色球襪的一號球員，他皺了皺眉，屏息凝神的注視這對方球員腳中那個黑白相間的足球。忽然對方來了一個漂亮的“回旋踢”，球在空中劃過一道優美的弧度，傳到另一個隊友的腳下。一號球員哀嘆一口氣，像是在懊惱對方的球技如此高超。對方接到球后，左一腳，右一腳，帶著球靈活的躲閃，慢慢逼近球門。接著，他身形一轉，腳上發力，用力一踢。我方三號球員猛地沖過去，抬腳一擋，球就到了自己腳下，順利截下了對方的球。

　　“好樣的！”大本營爆發出一陣喝彩聲。真是有驚無險，我拍了拍自己的胸口。

　　場上的氣氛這時是壓抑的'，我們的五號球員被撞倒滾了幾圈，沒有流血，膝蓋擦破了皮，他坐在草地上許久沒緩過勁來。大家急了，連忙喊了暫停，一窩蜂的看望五號球員。有位同學看了看傷勢，眼里透露出擔心：“有沒有事？現在感覺怎么樣？”幾位同學也附和：“需不需要去醫務室。”班主任也走過來，皺了皺眉：“怎么搞成這樣，現在情況怎么樣？”五號球員摁了摁傷口，倒吸一口氣，咬咬牙，擺擺手，搖搖晃晃的站起來。他像是沒什么大礙：“沒事，還能踢。”說罷，堅持自己上場。

　　秋風輕起，伴著暖陽來到操場，給球員們鍍上一層毛茸茸的金光。比賽繼續，下半場同學繼續嚴正以待。此時球在我方七號球員的腳下，他敏捷的轉動球，摩擦著草地，面對敵人不慌不忙。前方突然躥出個人，眼看著就要碰到球，七號球員又是一個轉身帶球，傳給了隊友。四號球員接到球后，迅速逼近球門，對方幾個人聯合圍攻他，四號球員又趁著空隙把球踢給了二號球員，二號球員周圍人少，這是一個好機會！場外的我們臉上一喜。二號球員帶著球，找準時機用力一踢，守門員反應過來，猛的一撲，卻與球失之交臂。“進球了！”場下又是一陣喝彩聲。

　　最后我們贏了比賽，幾比幾記得不大清了，只記得比賽的過程是精彩的。

　　秋風送來了陣陣涼意，吹來了勝利的喜悅。球員一臉驕傲的下場，我們送上了真摯的掌聲。矮矮胖胖的班主任也笑了，她招呼著大家來拍照。我們排好隊伍，下午的陽光照耀在臉上，我們對著鏡頭露出了大大的笑臉。

　　“咔嚓！”定格的畫面里，少年正當青春。

足球比賽_小學生三年級作文2

　　一年一度的馬約翰杯足球比賽開始了，今天，我們班和五班進行一場足球踢淘汰賽，看誰最終進入決賽。大家都摩拳擦掌，準備好好大干一場，邁進決賽。

　　很快，我們各就各位，我仿佛聞到，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。隊員們一個個精神抖擻，氣勢洶洶，好像目光中還帶著幾分殺氣。還等什么？光是氣勢，可能對手就嚇得神魂顛倒。

　　身為替補隊員的我突然覺得責任重大，就像有一個巨大的榨汁機把我之前的勇氣全都榨了出來，這時我即緊張又興奮。“啊，萬一我們隊失敗了呢？嗯，萬一我沒有發揮作用又拖了球隊的后腿呢？萬一萬一我還……”我心中的小惡魔緊張的`說。“嗯，那萬一我們隊因為我進了一球贏了呢？哈！在場上多酷啊！還有可能為我們的班級爭光呢！”我心中的小天使興奮的說。天哪！我心中一會緊張一會興奮，真像一塊五顏六色的彩泥，一會兒紅，一會兒黃。

　　“滴——”隨著一聲清脆的哨聲，比賽開始，我把注意力放在了球場上，比賽好激烈啊！只見王羅盛葉帶球發起的猛攻，他是身體迅速晃動，過了對方一防守，對方另外一名防守馬上向他沖了過來。他帶球身體往左一閃躲過了對方防守隊員，隨后把球傳給了周家可，周家可把球穩穩的接在腳下，帶球進入對方禁區。對方球員迅速回撤，爭先恐后的搶奪腳下的球，周家可擺脫混戰，轉身起腳射門！一道白色的光影從球門邊掠過，就差一點。大家齊聲叫到：“好球！好球！加油！加油！”大家的為場上隊員加油聲音此起彼伏，場上場下好不熱鬧，同學們都想為場上隊員多踢一腳。

　　我們的小隊員任由汗水揮灑，一縷微風拂過，毛毛細雨從天而降，多么浪漫。可是浪漫的背景下我們班的小隊員一個個在場上熱血拼搏。

　　細雨里對方球員發起反攻，大兵壓上，途中陳進喜成功的斷下對方帶球，弓著腰，一路盤帶，靈活的把球傳給了羅盛葉。羅盛葉接到球左躲右閃球時被五班同學截下，五班同學迅速帶到我方禁區，大腳飛射！眼看球就要進我們球門，說時遲那時快，我們班的守門員王樂之挺身而出，他彎著腰，眼睛死死的盯著球。說時遲那時快，他腳蹬地飛身魚妖，把球緊緊的包住了！全部同學不忍大喝：“好球！好球！”

　　隨著歡呼聲，守門員王樂之開球，把球踢向對方空中，對方球員斷下球席卷而來。羅盛葉奮力猛跑，斷球傳遞給站在球場中間的韋博仁，正在韋博仁準備接球的時候，五班同學迅速截下球，隨后我們兩名同學左右夾擊下成功把球奪回，全速向五班球門推進。快到球門前陳進喜大腳射門，球在空中翻騰著，我們大聲呼喊：“進！進！”霎時間一道白色閃電沖入球門，球進了！我們班沸騰了，大家擁抱在一起為場上球員歡呼著！

　　我們班男生最終3：0戰勝了對方，見證了我們男足的實力、勇氣、智慧。

　　我們終于順利進入總決賽，期待決賽對決。我們也會更加努力，踢出實力，讓全校為我們班喝彩！

　　至今，我們的笑聲仿佛還回蕩在操場上。

足球比賽_小學生三年級作文3

　　我的愛好有很多，有踢足球，打籃球，游泳等。其中我最喜歡踢足球，踢足球，讓我渾身輕松舒服。但學踢足球要學會運球、瞄準、射門，還要學習球賽的基本規則。當我學運球的時候。怎么也學不會，很著急。然后，我慢慢、慢慢就學會了。瞄準是一個難題，腳要對準球門，然后球一踢進球門就好了。比賽的規則就是不能把球踢出線外，不能推人，搶球的時候不能讓人摔跤。

　　老師組織的第一場球賽馬上開始了，我心如油煎。比賽開始了，我立馬搶到球開始射門，但是我想得太簡單了，別的隊員馬上就開始搶我的球，怎么辦呢?哦，我要馬上踢給我的隊友，我把球給我的隊友之后，我的隊友就立馬又傳給了另一個隊友，那個人瞄準好球門，只聽砰的一聲，有人大喊，太棒了，進球了，上半場比賽結束了!我看著那些不是我們隊的人都兇狠狠地看著我們。

　　下半場比賽開始了，我方隊員急忙發球，可是發錯人了，我很著急，生怕別的隊員直接一腳進球。他們剛要進球的時候，幸好我們的守門員很機靈，向前一撲把球擋住了，“耶”，我大喊一聲，太棒了，太棒了!他們沒有進球，這樣第一場比賽結束了。我一看戰績表，原來是零比一。

　　第二場比賽開始了，還是我方隊發球，發球的人立馬把球踢給我，我就帶球跑了，跑呀跑，我看見前面全是敵人，不行啊，然后我又傳給了我的隊友，我的隊友急忙繞開敵人，向前一踢，可惜沒進球，被敵方的守門員擋住了，老師大喊一聲停，說：“你們犯規了，你們的守門員用頭頂把球頂了過來。”我們大笑起來，哈哈哈哈哈。

　　第二場，下半場比賽開始了!我方隊員把球傳給了我，可惜球傳得太高了，球從我頭上飛了過去，傳到敵方隊員的手里。真可惜，我跟在敵方隊員的`后邊，敵方的人竟然把我認為是他們的隊員，把球傳給了我。真好啊!我球得到手我就跑，不一會兒，球又被敵方隊員搶去了，太氣人了，我一蹦二尺高，我飛速地跑過去就繞在敵方隊員的后面，可是敵方隊員已經把球踢進了我們的球門。1比1平。

　　第三場比賽之前我們討論戰術，我們試圖用突圍法，把球又搶了過來，搶球的時候，球正好從我的旁邊飛過，但是沒能把球接住，幸好我的隊友及時接住球，帶著球向球門跑去，一腳踢進了球門，我們狂呼起來，2比1。下半場比賽又開始了，這可是決賽啊，我們要認真點了。我先熱熱身，然后準備好，這局敵方隊員可真厲害。幸好，球從我身邊飛過時，我猛地一腳把它踢回了地面，我就帶著球跑啊跑，跑啊跑，來到了球門前，可是又讓敵方隊員搶走了，就在這時，我的隊友又把球搶了回來，傳給了我，啪的一聲進球了，我們狂歡起來，太棒了，太棒了!

　　這就是我的愛好，踢足球!

足球比賽_小學生三年級作文4

　　太陽公公照得大地滾燙滾燙的，但是也阻止不了我們贏球的信心。今天，我們懷著必勝的信心來到了比賽場地。

　　“嘀！”比賽開始了！首發上場，朱軒甫左閃右避，過了第一個防守隊員。說時遲，那時快，對方在前場的隊員都像獵豹似的跑回了后場。朱軒甫將球傳給隊長王家霖，王家霖抬腳，準備射門。對方7號以迅雷不及掩耳之勢將王家霖腳下的球搶了過去。然后熟練地帶球繞過一個人、二個人，大腳射門，只聽見“咚”的一聲，球進了。對方班級忍不住大喝彩：“好球！好球！”這時，我們班才反應過來，就在他們驕傲的那一瞬間，陳吉熺將球扔給了隊長王家霖，王家霖左一拔，右一帶，成功突破了防守隊員7號，王家霖猛一飛腳，“進，進，進……”我們的啦啦隊大喊，可是對方守門員卻穩穩抱住了球。對方守門員一個弧形球將球扔進了對方禁區，陳吉熺猛地一撲，球被撲出界了。正當我們沉浸在暗喜中，突然來了一個角球，7號迅速穿插進去，輕輕一撥，球進了。場上的隊員都懵了，場下的我們也緊張地不知道該怎么辦。上半場以2：0結束。

　　中場休息，守門員陳吉熺垂頭喪氣地走了下來，他不想再守門了。張增霖跑了過來，拍了拍陳吉熺的肩膀說：“別灰心，你只要把下半場的每一個球撲住，你就是勝利。”在張增林和大家的.鼓勵下，陳吉熺重拾信心。

　　進入了下半場，對方隊員差不多把每一個球都傳給了7號，我們吸取上半場的慘痛教訓，緊逼7號，嚴防死守，盡量不讓他有接球的機會。因為我們逼得太緊，7號很難發揮他超高的過人技術，被我們死死堵在后場，給我們班創造了一個很多的機會。只見王家霖和朱軒甫互相配合，在對方門前不停來回穿插，尋找最佳射門機會。“砰”的一聲，朱軒甫一個大腳，球打在門柱上，王家霖迅速跟進，一個補射，球進了。“b6班！b6班！”場外一片歡呼。

　　也許是下半場我們逼得太緊了，對方守門員過于心急，在禁區外抱住了球，被判罰點球。我屏息凝視，目不轉睛地盯著朱軒甫，在心里默默祈禱“進球！進球！”朱軒甫抬起右腿，用力把球向半空踢去，球從守門員的頭頂飛過，從球門上空掉入門內。“球進啦！球進啦！”我跳起來，忍不住贊嘆，朱軒甫的這個點球太聰明了。

　　現在我們2比2平局，局勢很危險。旁邊的啦啦隊瘋狂地為我們加油打氣，趙彥淞和閆瑞趴在圍欄上沖著我們大喊，眼看比賽就要結束了，對方守門員將球傳給了7號，7號一步一運，像離弦之箭一樣沖到我們的球門，以迅雷不及掩耳之勢躲避我們的防守，將球踢進了球門。

　　“滴滴”比賽結束了，我們以2：3輸掉了比賽。場上的隊員們垂頭喪氣，王家霖哭了，好幾個隊員都哭了，場下的拉拉隊員也哭了。

　　這是一場激烈的足球比賽！雖然比賽已經結束了，但比賽的激烈場面永遠印在了我的腦海里。

足球比賽_小學生三年級作文5

　　我一個小學六年級的小學生，從小就熱愛體育，什么兵乓球，羽毛球，足球，個個樣樣精通。雖然不是專業的但是還是在學校是數一數二的。這不我們縣要組織一場每月一賽的足球比賽，說是每月一賽可是是一個學期一賽，這學期我們參加了，下學期就參加不上了。但是我們很認真的對待這場全縣的比賽，當然學校的選拔時也是非常殘酷的，因為只在全校200多人中選出8位出去為學校爭光的球員，而我也就是那里面的一員，所以我們緊張的訓練也開始了。

　　因為我們在8月份選出來9月份就要去參加比賽，所以時間是很緊迫的，不過我們足球隊的里的每一位隊員都拿出了120分的精神。

　　我們經過1個月的.艱苦訓練技術也大大長進，當然離足球比賽的時間也不多了，我們每天會算算天數，因為離足球比賽的日子越近我們的心情也就越緊張，這不，這一天到來了……

　　我們穿者學校的買的球服進入了會場，今天的第1場比賽時和興安小學，可能是興安小學的人比我們還緊張所以我們以2比0的優異成績在小組賽中出現了，下面我們迎接的是花橋小學，雖然之前和他們打過友誼賽可是還是不能大意因為我們前幾次的比賽中輸給了他們，所以為了學校為了榮譽我們堅定信心必須要打贏，可能是有了前一場的比賽贏取了勝利，隊員們的士氣鼓舞了很多，所以我們在場上的每一分鐘都發揮了自己最大的技術與能力，也許是士氣太高了這場比賽的的很順利，我們以冷靜的心里3比0戰勝了花橋小學，這一下我們可高興了，當然這場比賽有兩個關鍵人物一個是守門員譚思雨，當然還有一個很驕傲的前鋒當然是我啦，哈哈，自夸一下。

　　當然越是順利我們越緊張，因為我們越往上進一步就會與到強敵這不，與新悅的比賽我們以2比0的戰績慘敗，此時我們很傷心，很失望，但是我卻自己鼓勵自己與其他隊員，有輸就有贏，有哭就有笑，輸了無所謂，如果進不了前3說明我們沒有技術，如果進了前3就說明我們是塊料，我的說法贏的了老師與其他隊員的好評，所以最后一場比賽了，我們都很緊張，因為贏了第3名就是我們的，輸了，就與第3名擦肩而過，但是我們不能輸，為了榮譽，為了學校的榮譽，為了我們在小學的美好回憶，不能輸，說到這里當然最后一場比賽打的驚心動魄差一點就輸了，當然我說到這你們肯定想到了，我們贏了，我們贏了，我們此刻的心情你們是不能理解的，回到學校，校長親手給我們幾為隊員發了獎勵。讓人萬萬沒想到的是獎勵居然只是一根鋼筆與一本本子，我心想校長也太扣了嘛，不發點其它的啊、但是我們還是為此感到高興，為什么因為這是我們永遠忘不了的比賽，這是我們心中最美好的回憶。

足球比賽_小學生三年級作文6

　　上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。

　　比賽前我們先是熱身，熱完身，接著要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵里，大家腦海里都快速地閃過一個念頭：搶！

　　我是個守門員。我抱著腦袋，眼睛直勾勾地盯著在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心里一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速沖過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放松，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的嘆息聲。

　　我蹲在球門前，捂著臉，心里暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直沖著我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心里雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。

　　我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。于是，我決定不當守門員，我要沖前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

　　一開場我就搶了球，并迅速傳給了我隊員，然后我隨球跑著，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那只剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。

　　五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。

　　我徑直往對方的球門跑。然后到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！

　　可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的.時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。

　　我心里又重新充滿了怒火。一開始，我猛地沖上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直沖過去。我心頭一緊，硬沖進了五（4）班的隊員中，他們護著那個球，但顯然沒有看到我沖進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脫一群“怪獸”的追擊。

　　我頭也不回，眼睛盯著球門，腳控制著球。剎那間，仿佛是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯著球，心里燃起進球的希望。

　　時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！

　　一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。

　　我高興地連蹦了十幾下。我尖叫著，呼喊著，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。

　　時間從指尖上悄然流逝，當最后一抹晚霞也隨著人群消失在天際時，大家肩并著肩，踏上了回家的路上……

足球比賽_小學生三年級作文7

　　3月13日，天空晴空萬里，萬里無云，天氣好得不得了，真可謂是天公作美。

　　這天上午第二場足球賽，非常精彩，是我們學校對陣海山小學。雖然海山小學并不是上一屆的足球賽冠軍，但他們的防守的能力是相當強的，實力相當，我們學校想贏這場比賽也是有點兒困難的。

　　“呲——”裁判員口中的哨子吹響了，刺耳又尖銳的哨聲劃破蔚藍的晴空，讓原本寂靜的校園平添了一‘曲’樸實無華的好聽的“音樂聲”。

　　激動人心的校園足球比賽開始了。

　　上半場足球比賽一開始，雙方的隊員就互不相讓，誰也不讓著誰。

　　很快，我校主力5號隊員就搶到了一球，但由于對方的防守力實在是太強，球在半路就被海山小學的后衛給防守回去了。

　　過了好長時間，雙方都沒有進過球。球門“沉默”……

　　關鍵時刻，還是我校足球隊隊長9號隊員打破了這長時間的球門“沉默”，他搶到了一球；由于他人高馬大，憑借著絕對的身高優勢，沖開海山小學所有的嚴重防守，退后一步，飛起一腳，使勁用力，把足球向對方的球門踢去。眼看足球就快要踢進球網了，海山小學的守門員‘拼死拼活’，一定要去接住那個我校9號隊員踢過來的球。可能是沒站穩吧，也可能是太過于激動，他腳下一個打滑，摔倒在地。

　　足球骨碌碌地滾進了海山小學的球門。太好了，剛才好險哪。

　　有了剛才我校隊長9號隊員的.不落俗套的帶頭射門，我校其他的隊員把全身所有的細胞都緊急地調動了起來，都把精神注意力集中在了最高點，目不轉睛、目不斜視地盯著對方的一舉一動，努力尋求對方的防守弱點，一攻了之。

　　功夫不負有心人。我校另一個主力6號隊員在對方密不透風的防守里竟然找到了有效制勝‘攻擊’的突破點。他用“凌波微步”搶到了我校這場足球比賽制勝非常關鍵的一球，精彩的球技再配上一個大力抽射，球飛速踢進了球門。那樣子，太威猛啦。

　　下半場，我校在勝局已定的情況下，換上了五名替補的隊員，要鍛煉一下后續新生力量。

　　雖然那五名替補隊員普遍較矮，很難搶到球，但是他們那頑強的意志力和堅持不懈努力從對方腳下奮力搶球的精神值得我們共同大加贊賞與學習。

　　對方見我方替補隊員矮小，頻頻發起強烈的“進攻”反擊，但都由于我校守門員的賽場上‘工作’認真負責而被頻頻把球擋了回去，都被我校那眼疾‘腳’快的守門員給一一“化解”了。

　　我校在下半場沒有進過一球，海山小學也一次都沒有進過球。

　　最終，這場足球比賽以2比0收場，我們學校完勝于海山小學，真是相當的不錯！這場比賽真是驚心動魄、扣人心弦啊！

　　這場足球比賽真精彩，我校隊員要再接再厲哦，好好練習，爭取在下次的比賽中也能輕易獲勝哦！

足球比賽_小學生三年級作文8

　　加油！二（3）班，加油！“一陣陣激烈地加油聲從操場上傳來，原來這是我們在舉行社團展示活動呢。我是參加學校機器人社團展示的，我們隊一共有姚博中、包益銘、魯易凡、王緒飏、陳昊宇6個人，本來我的好朋友李戎戍也是能參加的，可惜他的手還沒完全好呢，真希望他早點和我一起參加拼裝比賽呢。

　　比賽馬上就要開始了，老媽領隊給我們加了油、鼓了勁，讓我幾個人上場了。我們按照教練的要求，要在規定的30分鐘時間內完成拼裝任務，配好遙控器，計算好個人成績，然后再到足球場開始團隊比賽。

　　裁判員的哨子一吹想，我們就開始動手拼裝了。可是，我太緊張了，感覺自己的腦袋有點蒙了，一邊是面糊，一邊是面條了，全變成漿糊了。這時，我聽到我們班的同學都在喊：”郭蔡瀟，加油！“”二（3）班，加油！“我趕緊鎮定下來，仔細想了想我平時是怎么組裝的步驟，終于想清楚了，趕緊動手組裝起來。

　　當我快做到合體的部分時，還是出了點麻煩，我發現我要的零件竟然一下子找不到了，而且我還看到姚博中的拼裝速度已經超過我了，我的心里一下子就又慌了起來，就想隨便找零件拼裝，結果發現，自己反而拼反了，我只能重新又拆了，真是”欲速則不達“啊！這時，我的心都緊張地就快跳出來了。這時，媽媽溫柔地聲音在我耳邊傳來了”不著急，一著急就會忘了，趕快改回來，你現在的速度比四年級組還要快，一定控制好自己的情緒，你能做到的！“我拼命地告訴我自己：”我要安靜！我要安靜！“終于，我用26分時間完成了我的拼裝任務，取得了足球比賽的入場券。看來，發脾氣會影響比賽的情緒，我以后一定要記牢、記牢、再記牢！

　　雖然我的零件少了一樣，但是我把它的'樣子改裝了，所以做得個頭比別人都大，機械手做得特別長。我想，我這臺機器人肯定是個”大力士“吧！當我把機器人送到老師那兒去的時候，老師也贊嘆了一聲，考了我幾個問題，還有我的設計思路，最后給我打了分數。

　　真正緊張地機器人足球比賽正式開始了。上半場，包益銘守門，姚博中進攻，我負責中場，把敵方開過來的機器人給推拆散架。四年級的大哥哥居然跑到我旁邊來警告我，下半場一定要把我的機器人給先拆散了。

　　我的”大力士“終于發揮了作用，它的個頭大，機械手超長，一直在擋著敵方的進攻，敵方只能狼狽地退回了自己的場地。裁判宣布了比賽的結果，我們和四年級隊打成了平手。

　　這次機器人比賽告訴我，第一點是”心急吃不了熱豆腐“，千萬不能慌張，一慌就亂，一亂就出錯。第二是要管理好自己的壞脾氣，一發脾氣，腦袋就會變成漿糊。第三點是組裝機器人地時候一定要仔細、一定要堅固，才能把對方拆散架了。

足球比賽_小學生三年級作文9

　　今天下午，我們五年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈，因此，全校多數老師和同學都興致勃勃地出來觀戰。

　　操場兩邊是由同學們組成的“拉拉隊”。同學們高舉著“五(1)班必勝！”或“五(3)班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準確地把你們的戰績寫在這小小的記分牌上。”

　　當比賽進行不到兩分鐘，場上就出現了激烈的場面，只見我班楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進。三班主將楊鄭猛沖過來搶球。我班張遠杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球悶“進球了！進球了！”同學們高興得跳起來。記分員將比分端端正正地寫在記分牌上。現在由張遠杰發球，他一腳將球踢進了五(3)班禁區，正好被五(3)班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長傳給了另一個同學。那位同學狠狠地飛起一腳，將球踢進了球門。“哎呀，怎么搞的，讓五(3)班進球了！”同學們不由得發出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也參加了“戰斗”似的'，精神十分緊張。“加油！加油！五(1)班必勝！”隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以“2：1”結束了上半場。同學們趕緊送上一杯杯白開水，隊員們接過杯子連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。

　　“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。楊藝和張遠杰打前鋒，他們快速把球向前推進。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快奔向對方球門，對方緊通我班隊員。楊藝把球傳給了張遠杰，張遠杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟。對方的后衛傻眼了，等到張遠杰沖到球門前，后衛連忙來堵截，張遠杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛，一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分是4：3，我們領先，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩操勝券。正在這時，只見楊藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了張遠杰，正單刀直入時，對方隊員故意撞人，把張遠杰撞倒在地。哪知張遠杰就地一滾，順勢一鉤將球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們以5：3勝了五(3)班。

　　球賽結束了，我們班的同學們都高興得大聲吶喊：“我們贏了，我們贏了！”這聲音很大，很大，大得好像要讓全市的人都聽到似的。

足球比賽_小學生三年級作文10

　　周五放學以后，我與同學們一起飛奔出校門到西大球場，此后，我們經歷了一場驚心動魄的比賽。

　　比賽開始，由于人數的劣勢，我們不得不收縮防守，我們在門前擺出鐵桶陣，抵擋了對方一波又一波如海嘯般的攻勢，場面非常被動。

　　后來，我們知道對方的運球習慣了，于是頻頻搶斷成功，可是我們護球能力較弱，于是又很快被搶斷，場面形成均勢。

　　再后來，我想：不行！這樣下去不能形成有效壓迫，我們必須盡快做出改變。于是，我召集大家，決定調整進攻隊員與防守隊員的位置，我把護球能力強的人調到進攻隊伍之中了，隊友同意了我的意見，我們繼續比賽！

　　這樣的改變，果然見效，我們搶斷后發起如潮的攻勢。時間大約過了一半，我們壓迫的打法使對方手忙腳亂。我們射門次數也陡然上升，角球數也多了起來。依照這樣的比賽走勢，我認為我們能贏對方兩三個球了，我們的士氣也大增，配合也越來越嫻熟了，而對方就越招架不住了。可是我們浪費了許多機會，比分也依舊為零比零。

　　這時，我方一名球員突破進入禁區，面對守門員的防守機智地把球扣到一邊，守門員無奈只好將他撲倒在地上，就這樣，點球產生了。這次，我與隊友溝通后確定還是由我來主罰這個點球，因為在此之前我從未罰失過點球。我急忙拿著球放在點球點上，沒想太多，正常助跑，直接射球門左上角，只見皮球徑直飛了出去，稍稍高出橫梁。哎呀！我罰失點球了！我十分愧疚，可是隊友沒有埋怨我，而是鼓勵我繼續比賽。

　　正當我們久攻不下心急如焚的時候，我們又迎來晴天霹靂，對方抓住一次反擊，突破我們后場較為單薄的`防守，突入禁區，門將忙中出錯，犯規了！對方得到點球的機會了，真不可置信。我站在禁區外，心里想：守門員，你一定要守住啊！要是在這樣大好局面下先丟球，士氣必將大減！只見對方點球隊員助跑，射門！球打得比較正，我方守門員輕而易舉守住了皮球。太好了，我松了一口氣。

　　此后，由于受到點球沒進的影響，對方隊員士氣受挫，我方士氣大增，場面上我們的形成碾壓的態勢，我們堅信可以很快破門了。但是對方鐵桶陣實在太強了，而我們又錯失了很多良機，比分上仍是零比零。

　　時間過得很快，很多球友開始低頭喪氣了，但我決心堅持到最后，永不放棄，只因我對勝利的渴望。

　　對方獲得一次界外球，我看了一下手表，離比賽結束只剩最后30秒了，我便趕緊催促對方發球，心里想：時間太少了，可能贏不了了吧？不對，我們還有30秒，還有機會絕殺的！我要全心投入比賽。只見對方將界外球扔回給他的后衛球員，由于隊友之間的誤會，該后衛球員用手接住了皮球。我見此景，毫不猶豫大喊：“手球！！！”我們再次獲得了點球的機會。

　　我們挑出一個人來主罰點球，其他人都站到禁區之外。我的心情十分緊張。全村的希望就是他了！說時遲那時快，點球手助跑，干凈地射門，球應聲入網。我們贏了，最后的絕殺！我久久不能忘懷。

　　這就是我們驚心動魄、精彩的比賽！

足球比賽_小學生三年級作文11

　　上個星期五下午，我們507班與504班舉行了一場男生足球賽。

　　比賽下午2點開始。開始前，老師要求其他同學都要去體育場一邊觀看一邊當啦啦隊，為本班足球隊加油。吃過中飯，我也早早來到學校，在體育場邊找了個座位坐下來。沒想到，還有同學比我來得更早。踢球的隊員們正在場地中踢來踢去，進行熱身了。看得出，他們個個摩拳擦掌，斗志昂揚。

　　不一會兒，比賽開始了。只聽裁判員哨子一吹，大聲喊：預備——開始！首先是對方的球員發球，對方把球一拋。接下來，雙方的隊員們就一窩蜂地圍著這個球追、圍著這個球搶。追搶中，球落到對方前鋒的腳下，對方前鋒把球往我方球門邊盤帶了兩步，然后趁我方守門員立足未穩，猛地一射，球居然直奔網窩，偷襲得手，對方1：0領先。對方隊員頓時抱成一團，手舞足蹈。

　　我方隊員們毫不示弱，并沒有因為對方一個下馬威而亂了陣腳，立即組織有條不紊地反擊。我方的前衛把球盤帶到對方半場，緊接著做了一個假球，騙過了對方防守球員，把球傳給了前鋒；前鋒沒有貪功，發現右前衛的位置更有利于射門，于是毫不停留地把球傳了過去；右前衛沒有讓人失望，很冷靜地把球朝對方球門猛地射去。對方守門員猝不及防，眼睜睜地看著自家的球門被我方攻破了。嘿嘿，我方也進球了。1：1，追平了！輪到我方歡呼雀躍了，我們啦啦隊也熱烈鼓掌，大聲喊“加油，加油！”

　　下半場，我方越戰越勇，攻勢如潮。開場一刻鐘，我方隊員又把球帶到對方球門口。混戰中，我方一隊員被對方絆倒了，裁判判了一個點球。我方由腳法好的前鋒踢這個點球，只見他拿著球走到點球點，擺好球，后退三步，然后做了個深呼吸，瞅了對方守門員一眼，起步、助跑、踢球，進了，動作幾乎一氣呵成，我方2：1領先。但對方的`實力也不容小覷，他們也馬上進行了一次有效的進攻。只是臨門一腳踢得太正了，不偏不倚地被我方守門員沒收了，驚出我們一身冷汗。

　　我們啦啦隊希望我方擴大戰果，于是一邊高高揮舞著紅領巾，一邊大聲喊著：“一二三四五六七，我們七班得第一！”我方隊員們也來了精神，在終場前3分鐘，又精心組織了一次攻勢。對方急得搶先一步把球破壞出底線，我方贏得了一次角球。角球鬼使神差地落在了我方后衛頭上，后衛用頭一頂，居然把球頂進了對方球門的死角。最終的比分3：1。，我方取得了輝煌的勝利。

　　“笛、笛——”終場哨聲一響，雙方隊員們非常友好地走到一起握手，有的還擁抱。真是友誼第一、比賽第二！我們啦啦隊也紛紛拿著礦泉水跑到場地中，遞水給他們喝，感謝他們為我們奉獻了一場精彩的足球比賽。

足球比賽_小學生三年級作文12

　　今天，我校因為要和外校進行“友誼增進”，便開展了一場“友誼聯盟足球賽”。我是我校足球隊的右邊鋒，自然也參加了這場比賽。

　　我和前鋒在前半場壓進對手防火力圈，由于對方“大神”隊經驗豐富，久經“沙場”，讓我們“太空”隊無法突破，況且對手號稱“王炸”的胡庚參加過省級比賽，是“大神”隊的前鋒，在傳球、滑鏟、騰空射門方面比我隊都要略勝一籌。因此，上半場，我和前鋒一籌莫展，被對手2比1領先。

　　休整時，教練對我們說：“不要總想著防守，現在只能孤注一擲，你們幾個加上中場的人，給我攻——猛攻！”

　　下半場進場時，場下許多觀眾喊：“大神必勝！必勝！”我們看著對手，只見胡庚和幾個前鋒獰笑著，一副自滿的樣子。

　　哨聲一響，我們7個向前壓去，隊友個個神態凝重，擺好陣勢，隊長高然喊：“沉住氣，菱形進攻！”我腦海中想到了三菱陣練習時的場景：前鋒前左邊鋒傳球，左邊鋒一個高飛傳給我，我再一個射門。想到這，我堅定地跑動起來。胡庚一臉不在乎地喊：“笨蛋只要跑跑就行了，不必搶。”對方球員大笑，趁這個好機會，邊鋒傳給我，我一個斜插射門，讓三名后衛措手不及，球在空中飛舞著，不偏不倚躲過門將撲起的身子，撞到門柱，側進了球門。隊友高興地跳了起來，胡庚一臉驚訝，為大神隊捧場的觀眾一臉憤怒，“臭球！”“白白丟了！”“什么球技？”“必勝一局被丟了一球！”比賽只剩最后五分鐘了。觀眾也不再喊叫，注視著我們。隊長高然對中場和后衛說：“你們做好防守。”隨后對我和左邊鋒說：“用‘一字針’攻！”

　　現在，隊長和我們倆擺開一字針形——隊長站在中間，左邊鋒站在對方的中場上，我則站在靠近球門的地方。比賽開始！隊長著重、專注地躲過胡庚和前面幾個人，而這時，胡庚向后方大叫“斷地球！”快！由于對手中場人數太多，隊長被斷了球，中場反應迅速，一臉的專注，咬緊牙關，風似地向球跑去，觀眾喊：“加油！太空隊加油！”中場成為搶過球，一個高飛，傳給了左邊鋒，左邊鋒一個傳球，球向我飛來。盯著球，我想：“必須要快，只剩下一分鐘了，而這一個空中飛球，只有一個射法，必須進球！球在陽光下閃閃發光，草、沙石在空中混亂地跳躍，我向后一翻，聽到了

　　鞋撞上球的`聲音——我來了！一個倒鉤球！球被加了力，以飛速向飛球門的右側沖去。

　　球在空中劃過一條迷人的白線，旋轉著，離球門越來越近，在我落地的一瞬間，我看見球躲過了門將兩只大鉗般的手，沖進了球門。

　　可能是我太累或撞疼了，我迷迷糊糊得聽見了觀眾如雷的掌聲……

足球比賽_小學生三年級作文13

　　在今天的體活課上，我看一群男生踢球正帶勁，心里癢癢的，就加入了他們的隊伍。我和崔家琛、王宇歌、許可為、王紀航一方。趙育芃、于博雅、朱天成、李堯、滿風臨和張厚澤一方。

　　比賽繼續進行。朱天成把球放好，飛起一腳，球一下子被踢出了老遠。趙育芃“呼”地一下沖到球前，踩住了球。這時，我放隊員王宇歌和我把趙育芃團團圍住。趙育芃見勢不妙，連忙把球傳給于博雅，不想踢到了王宇歌腳下。王宇歌立即抽出右腳，用力一踢，把球踢到了朱天成那兒。天！這不等于把一個機會白白送給對方嘛！我急忙去搶，朱天成又把球傳給趙育芃，趙育芃往我方球門猛地一踢，球一下子被守門員崔家琛給攔住了。我快速沖到球前，把球往對方的球門里踢。誰知腿上沒勁，才踢了五六米遠。張厚澤趁機搶到了球，傳給了滿風臨。許可為、王宇歌立即攔住了滿風臨的去路。忽然，李堯接過球，并把球傳給了趙育芃。趙育芃接過球，剛想踢，又被我攔住。于是，趙育芃把球轉來轉去，看得我眼花繚亂，我不由得向后退了幾步。趙育芃見時機成熟，飛起一腳，球在空中劃了一道優美的弧線，然后沖向我方球門。崔家琛還沒反應過來，球就已經進門了。

　　“萬歲！”對方歡呼起來。這時，下課鈴響了。我方以１比４的'比分慘敗給對方。也許你會問，那１分和３分是從哪兒來的呀？因為我是從球賽中間踢的呀，所以不知道。

足球比賽_小學生三年級作文14

　　今天下午第二課后，陽光暖暖的，風兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。

　　比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰的同學。

　　在同學們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。

　　剛剛一開場，五年級2班的王良峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。

　　場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。

　　于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。

　　過了一會兒，五年級2班的石佳祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉身溜過了我隊的梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。

　　我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友魏志文那里。

　　真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒踢進。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。

　　比賽在繼續。就在五年級2班的梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5.2的`同學歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。

　　我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友梁澤民將球帶入五年級二班的禁區。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班王良峰的腳下，王良峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。

　　2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠。皇天不負有心人，終于，隊友梁澤民殺入禁區，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。

　　何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。

　　可就在六年級2班高興的時候，比賽結束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。

　　我們都不服，相信下一場會贏回來。

足球比賽_小學生三年級作文15

　　經過了好幾天的等待，我們終于迎來了四年級的足球比賽。

　　我們班居然對戰的是就連五年級都能贏的四年一班，真不知道邱琰他們行不行!中午午飯后，我們班同學早早地都來到體育場，球員們開始熱身練習，我們觀眾都焦急等待著。過了一會兒，隊員陸續入場，隨著體育老師吹響了哨子，足球賽開始了，我的心開始揪了起來，眼睛就一直沒離開球場。球員們像一群下山的小老虎似的。突然，四年一班來了一個大腳，打破了我們的防御，他們進球了。我們都呆住了，真是技術精湛!

　　比賽大約進行了二十分鐘，趙逸舟有點累了，田軼凡小將替補上場。我以為替補的人會比以前更強，可事實上，還是一球都沒進，反而對方又進了一球。這時，我在思考，替補人員應該更強大，是跟原來一樣呢?好像是替補隊員體力好一點，但是可能因為他不是足球隊的，所以會比較弱一點。又過了大約二十分鐘，我問同學：“現在幾比幾了”?同學回答說：“六比零”。我震驚了，我再問，誰六誰零，確認是對方六，我們零，這時只剩下一分鐘了，我們的隊員用盡了最后的體力，但還是輸了，我們都很傷心。

　　雖然這次比賽輸了，但我們相信經過刻苦訓練，加上同學粉狀的團結，下次一定能扳回來，因為比賽總是有輸有贏的，輸了一次也沒有什么大事，你說對不對?加油啊，四年二班的小足球隊員們!五年級足球比賽作文400字“叮鈴鈴……”放學了，可是愛好踢足球的小伙伴們都顧不上回家，看他們結伴而來，一場精彩的`足球賽馬上就要在這塊孩子們的樂園上展開了。

　　雙方開球了，前鋒迅速地帶球繞過了兩名后衛，要射門了，哎呀！真可惜，球沒進，但是，裁判吹哨——有人手球了。要罰點球！那個瘦高、瘦高的守門員，兩眼目不轉睛的注視著前方，雙手扶在膝蓋上，兩只手都戴著皮手套保護著，可是膝蓋就沒有那么幸運了，剛才為了守住那一球右膝已經擦傷，纏著紗布呢。不過對于一個好的守門員來說這有什么關系，不過是小菜一碟。守門員的后面跑來了一位穿著紅色球衣的小男孩，他是在觀眾席里看到守門員受傷了，要是守門員需要替補，他就搶占先機。

　　雙方自是做足了準備，賽場上這番激烈的“你追我趕”，“你擋我防”的廝殺較量，不僅讓觀眾捏了一把汗，就連那位特殊的“小觀眾”——貓咪，也被這場精彩的比賽吸引住了全部注意力，看它瞪著一雙琥珀色的大眼睛，靜靜的臥在一旁觀看著比賽，感覺連它都想上場展展球技呢。

　　一旁的觀眾也都看的津津有味的，最引人注目的是一個戴著紅色帽子的小男孩，他看的可專心了，看他彎著腰低著頭，生怕被別人擋住了視線。正因為如此，他身后的小男孩只好坐直身子，伸長脖子，從他頭頂上看過去，就怕漏看了精彩的畫面。這不，連一旁的小貓，看到精彩處也喵喵的叫著。

　　時間在人們的眼前繪成了一個個連動的畫面，一場精彩激烈的足球比賽結束了，可那份美好的回憶卻留在了每個人的心底！

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