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愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文1
世界上有一種為大的愛(ài)，比死的恐怖更強(qiáng)大。那就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是每個(gè)人都擁有的。你們還記得一首歌嗎：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷里抱，幸福享不了。”記得小時(shí)侯，我只要一唱起這首《世上只有媽媽好》的歌，就會(huì)看見(jiàn)媽媽的臉上洋溢著久久不能停息的微笑。媽媽總會(huì)說(shuō)：“瞧！我家的`小西西多能干？多懂事呀？真的長(zhǎng)大了。”就在我8歲那年，病魔又找上了我——天真、爛漫、可愛(ài)的我，胃炎又發(fā)作了。我整天發(fā)燒、嘔吐，胃還時(shí)常地痛，可難受了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院檢查。到了一連好幾家醫(yī)院，檢查出的結(jié)果都不一樣。媽媽可急壞了，黃豆般大的淚珠像下雨似的流下來(lái)。晚上9點(diǎn)多鐘，我昏睡了過(guò)去了。在夢(mèng)中：我和媽媽、爸爸一起玩游戲，和同學(xué)邊舞邊唱。那時(shí)的生活是多么美好呀！大概凌晨一點(diǎn)多鐘，我醒了。看見(jiàn)客廳還是亮著的。我從床上輕輕地跳了下來(lái)，悄悄地走到門(mén)口一看：只見(jiàn)媽媽手里捧著我的照片，躺在沙發(fā)上，眼睛呆呆地望著天上皎潔的月亮。我鼻子一酸，連忙爬上床。第二天早上6點(diǎn)多鐘，我一起床，看見(jiàn)客廳的燈還是亮著的，不過(guò)媽媽抱著我的照片已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。仔細(xì)一看，媽媽的眼睛黑黑的，還“點(diǎn)綴”了一圈紅色。我給媽媽蓋上了一層被子后，回到房間，躺在床上，情不自禁地哼起了《世上只有媽媽好》。俗話說(shuō)的好，滴水之恩，涌泉相報(bào)。可是媽媽為我付出了這長(zhǎng)江、黃河般的愛(ài)，我該怎樣回報(bào)呢？
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文2
愛(ài)像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛(ài)像酷暑里的清泉，滋潤(rùn)干涸了的靈魂；愛(ài)像藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青。我覺(jué)得愛(ài)就像爸爸對(duì)我無(wú)處不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在爸爸的心中我還是個(gè)孩子，可是我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己，也會(huì)照顧爸爸。因?yàn)閺男〉酱蠖紵o(wú)比關(guān)心我的好爸爸現(xiàn)在已經(jīng)漸漸老去，白頭發(fā)又多了，皺紋也漸漸多了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就由我來(lái)照顧爸爸。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，爸爸送我去上學(xué)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿得很少，平時(shí)經(jīng)常發(fā)燒和感冒，因此爸爸就把自己的衣服披在了我的.肩上。當(dāng)我的目光看向爸爸時(shí)，爸爸正在瑟瑟發(fā)抖，讓我看著好心疼，就把外套還給了爸爸，對(duì)他說(shuō)：“您還是自己穿上吧，別凍著了，還是身體要緊。”爸爸溫柔的撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，知道心疼爸爸了。”通過(guò)這件事讓我相信愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
爸爸對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，讓我深深的明白了父愛(ài)如山的含義。每當(dāng)想爸爸的時(shí)候，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的，要相信愛(ài)的力量。
愛(ài)可以讓我從一株嫩芽慢慢成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；愛(ài)可以讓人與人之間變得友愛(ài)和睦；愛(ài)可以讓寒冷的冬夜變得無(wú)比溫暖；愛(ài)像黑夜里的星光照耀人們不斷前行。就讓愛(ài)的種子在全世界生根發(fā)芽，讓更多的人懂得愛(ài)的力量，相信愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文3
愛(ài)，像三月的春風(fēng)般清涼，可以像陽(yáng)光般溫暖，也可以像春雨般甘甜，它可以化解很多不悅。
有一次，我和我的好朋友小李發(fā)生了爭(zhēng)吵，一開(kāi)始，我們互相不搭理，像積累了三年的仇恨一樣，簡(jiǎn)直把對(duì)方當(dāng)作敵人，一天比一天厭惡對(duì)方，就這樣，我們的關(guān)系愈發(fā)緊張了，直到有一天，她竟然寫(xiě)了一張罵我的紙條，丟在我的桌子上，我發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)沒(méi)被氣死，心想，這個(gè)小李，怎么回事啊？討厭死了，我恨她！我們連續(xù)幾天都這樣，甚至她有時(shí)候還可能故意嫌棄我。原本形影不離的好朋友就這樣反目成仇。
直到有一天，我閱讀了《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本繪本，我為黑人勇敢抗?fàn)幍男袨樗袆?dòng)，忽然，我看到了這樣一句句子：“仇恨無(wú)法驅(qū)散仇恨，唯有愛(ài)才能將愛(ài)喚醒。”又想起我和小李互相仇恨的'事情，心里感覺(jué)真是羞愧，我明白了，我應(yīng)該用愛(ài)來(lái)化解這份仇恨。
第2天，小李依舊不理我，我卻想著找機(jī)會(huì)可以幫助她，讓愛(ài)來(lái)化解危機(jī)，正好在午休時(shí)，她做著作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)她橡皮沒(méi)帶，便主動(dòng)把我的借給她，還在上面附了一張紙條，上面寫(xiě)著“對(duì)不起，我不該和你吵的。”小李看見(jiàn)了，覺(jué)得意外，又有些感動(dòng)，下課時(shí)，她紅著臉走過(guò)來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起，我也有不對(duì)。”就這樣，我們又重歸于好，成為了好朋友，友誼的小船又重新啟航了。
老子曰：“報(bào)怨以德。”意思是“不記仇恨，用恩德去回報(bào)傷害我們的人。”就像我一樣，愛(ài)才能驅(qū)散仇恨啊！因?yàn)檫@一次，我實(shí)踐了愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文4
世上有一樣特別的東西，它能給予人溫暖，帶給人美好，它就是愛(ài)。比如朋友之間一起玩耍，老師對(duì)我們的肯定，爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，甚至陌生人的一個(gè)微笑。愛(ài)如同空氣，每天都在我們身邊。
《愛(ài)的教育》就是講述了這樣一些關(guān)于愛(ài)的故事。小男孩恩利科上四年級(jí)了，他在學(xué)校里有很多好朋友，羅伯弟、小泥瓦匠、卡羅菲等。其中一個(gè)故事讓我印象特別深，就是《女老師之死》。女老師生了一場(chǎng)病，但她還在努力工作，不想離開(kāi)她的學(xué)生們。最后一天，她知道自己撐不下去了，給學(xué)生們發(fā)東西。讀到這里，我感覺(jué)到有一把刀扎進(jìn)了我的心里，這位女老師是多么偉大啊！還有很多愛(ài)的故事，有些人熱愛(ài)祖國(guó)，有些人幫忙付錢(qián)，有的犧牲自己幫助別人。
記得上學(xué)期期末考試前，我在接送站門(mén)口被突然沖出來(lái)的男孩撞倒，胳膊流了很多血，走到教室門(mén)口又被張某花同學(xué)制造的惡作劇嚇哭了。同學(xué)們看到我一下子涌上來(lái)，都在問(wèn)我痛不痛，有人帶我去校醫(yī)室，有人扶我回座位，有人幫忙去找老師，就連最調(diào)皮的鐘梓浩同學(xué)都主動(dòng)借書(shū)給我看，還有人幫忙拿文件袋，有人為了陪我而沒(méi)有上體育課，下課時(shí)大家都有說(shuō)有笑的，心里感覺(jué)暖暖的'，好幸福。這就是我最有愛(ài)的班級(jí)。
你看，愛(ài)是無(wú)處不在的。有一首歌唱得好，它說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”那么，我們也去做一個(gè)充滿愛(ài)心的人吧，用真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人，用愛(ài)去創(chuàng)造更美麗動(dòng)人的世界！
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文5
母愛(ài)，是黑夜中閃耀的星星，是一把巨大的傘，更是一杯暖暖的茶。我一直都生活在媽媽的羽翼下，被媽媽保護(hù)著。
媽媽告訴我，她走在山路上，看見(jiàn)一只被彈簧夾住腿的小狗倒在了地上，它那無(wú)助的臉上流著對(duì)獵人仇恨的淚水。
小狗的媽媽快速飛奔過(guò)來(lái)，輕輕地摸著小狗那抖動(dòng)的小腿。狗媽媽用慈愛(ài)的目光注視著小狗，小狗也癡癡地望著媽媽?zhuān)蝗坏臉屄曄袷强膳碌墓治铮压穻寢尯托」防隽嗣缐?mèng)，敏捷的狗媽媽?zhuān)е」吠壬系膹椈蓨A就往森林深處跑去，媽媽好奇地跟了過(guò)去。
媽媽看見(jiàn)狗媽媽抖動(dòng)四肢，用堅(jiān)定的目光望著小狗，小狗的全身已經(jīng)沒(méi)力，躺在了地上，狗媽媽使出九牛二虎之力，終于把彈簧夾拔了出來(lái)。
狗媽媽連忙把孩子抱起來(lái)，摸著它的頭，給他抓蟲(chóng)子，這是最后的禮物。這時(shí)，如雷鳴般的槍聲再次響起，狗媽媽斷定小狗是活不下來(lái)了，緊接著便咬斷了小狗的喉嚨。
小狗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)離媽媽而去，小狗的嘴上還帶著一絲微笑，而血象是頑皮的小精靈，汩汩飛瀉下來(lái)。
狗媽媽用臉貼著小狗的'臉，希望能得到小狗的原諒，心里更是后悔極了。淚水是苦還是咸沒(méi)有人能知道，只有小狗在細(xì)細(xì)思考；狗媽媽的淚水是真誠(chéng)還是后悔也沒(méi)有人知道，或許這時(shí)小狗已經(jīng)不再思考了，它安詳?shù)貋?lái)到了美麗的天堂。
狗媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，狗媽媽沒(méi)有辦法，只有死亡才可以救小狗，為了小狗不再痛苦，狗媽媽便咬斷了小狗的喉。
母愛(ài)，是一杯暖暖的茶。把美好留給孩子，把痛苦留給自己的，是媽媽?zhuān)袷潜池?fù)重物的駱駝。媽媽的付出是一生都無(wú)法數(shù)清楚的，媽媽真?zhèn)ゴ螅液ε掠幸惶炷汶x我而去，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，不讓你的付出白費(fèi)。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我有一個(gè)朋友，叫趙明源，我們大家都叫他“湯圓”，因?yàn)樗芘郑亲訄A溜溜的，體力十分差，跑起來(lái)像拖著“泰山”一樣慢騰騰的。
那次，我和趙明源在球場(chǎng)踢足球，進(jìn)球次數(shù)落后的他來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”，足球“嗖”的一下便從我的耳邊呼嘯而過(guò)，球進(jìn)了！我心想：不能坐以待斃，我必須占領(lǐng)絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。
球再次回到我的腳下，我把所有力量集中在右腿上，用力一踢，糟糕！踢空了！強(qiáng)烈的慣性把我?guī)У沽耍ドw劃破了！疼痛瞬間麻痹了我整個(gè)身體，見(jiàn)狀的趙明源急匆匆地跑過(guò)來(lái)，他俯下身，緊皺眉頭，確認(rèn)我只是擦傷后，他讓我趴在他的背上，他背著我跑了起來(lái)，風(fēng)娃娃在我耳邊喧鬧著，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙明源跑這么快過(guò)，我能感受到他在喘氣，心“怦怦”的跳著，任憑晶瑩的汗水流過(guò)他的臉頰，但是他一步也沒(méi)有停歇……，到了門(mén)崗，趙明源安撫我并讓我在這里等他便急匆匆的跑走了。
等到他回來(lái)，手里卻拿著一瓶昂貴的擦傷藥，“你哪里弄得錢(qián)買(mǎi)藥水？”，我疑惑的問(wèn)道，他說(shuō)是他攢的零花錢(qián)，我抿了抿嘴唇?jīng)]有說(shuō)話，要知道，他的家庭條件困難，他的零花錢(qián)又何嘗不珍貴呢！他蹲下來(lái)小心翼翼的處理我的傷口，看著他滿頭大汗又認(rèn)真的樣子，一股暖流溫暖著我的心房，仿佛消除了藥水刺激傷口的疼痛……
從那件事以后，我深刻的`體會(huì)到“關(guān)愛(ài)”二字的真正含義：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，而關(guān)愛(ài)他人更是一種美德！關(guān)愛(ài)像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，關(guān)愛(ài)像一股暖流，溫暖著我們的心房，關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著人心！
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文7
愛(ài)是一盞明亮的燈火，幫助著人們走出黑暗。愛(ài)是一股甘美的泉水，幫助著人們擺脫干渴。愛(ài)是一縷清爽的秋風(fēng)，幫助人們驅(qū)趕炎熱。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它能使我們?cè)诶Ь持蝎@得希望，在痛苦中找到安慰，在挫折中奮起前行。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件令人感觸頗深的事情：一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流爆發(fā)了。爆發(fā)后，救援人員爭(zhēng)分奪秒地挽救著每一條生命。挖掘過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奄奄一息的嬰兒。奇怪的是這個(gè)嬌弱的.孩子并沒(méi)有壓在泥土底下，救援官兵沒(méi)多想就趕緊把這個(gè)一半埋在土里的孩子挖出來(lái)。與此同時(shí)，嬰兒身子底下還埋藏著一雙手，那是一雙僵硬的手直直地向上。直到被挖起來(lái)，仍保持這個(gè)姿勢(shì)。更為震撼的是，在這位偉大的母親下面還有一個(gè)強(qiáng)大的身軀頂著。那是孩子的父親。
在這樣的一種困境下，父母對(duì)孩子深深的愛(ài)給了孩子一絲生還的希望，讓他可能獲救。不僅如此，我在親身經(jīng)歷過(guò)的生活中也體會(huì)到了愛(ài)的力量。
初中時(shí)，有段時(shí)間不知怎的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在走下坡路。中考的日子也一天天逼近，我感到非常的迷茫，脾氣也非常毛躁。經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣。媽媽非常理解我，不但不怪我還安慰我。她經(jīng)常找我談心，告訴我寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，告訴我學(xué)習(xí)要沉下心來(lái)。在媽媽的悉心教導(dǎo)之下，我逐漸振作了起來(lái)。一邊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一邊調(diào)整心態(tài)。數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸有了起色。
在迷茫的痛苦之中，媽媽的愛(ài)指引了我前進(jìn)的方向，讓我找回了自信得到了心靈上的安慰。在挫折面前，媽媽的關(guān)愛(ài)使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我能勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝生活中的困難。
這就是愛(ài)的力量，一種神奇的力量。給人生存的希望、給人前進(jìn)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“總算全部考完了！”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了，我拿著筆輕快地走回寢室。
學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考，而此時(shí)>班主任要在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來(lái)，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。
學(xué)校里人頭攢動(dòng)，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個(gè)袋子，里邊好像有寒假的'通知書(shū)等。他看到我來(lái)了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣。“怎么了？為什么不上去？”我忙問(wèn)，他有氣無(wú)力地答道：“等一會(huì)兒，人太多了。”我只好也站在旁邊等。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會(huì)兒，然后把剩下的雜物都提了起來(lái)。”給我來(lái)掂。“爺爺對(duì)我說(shuō)。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。
到了校門(mén)口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來(lái)，稍作休息，又走向路邊等出租車(chē)。看著爺爺?shù)谋秤埃业男闹邪俑薪患薏坏米寣W(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車(chē)，我們坐上車(chē)后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時(shí)卻無(wú)法平靜，不知此時(shí)應(yīng)該是說(shuō)幸福還是痛苦。
愛(ài)，一個(gè)這么特殊的名詞，它能讓愛(ài)你的人付出一切。愛(ài)一直無(wú)聲地在你身邊，無(wú)私地向你奉獻(xiàn)。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文9
在生活中，有一個(gè)字是我們最常見(jiàn)的——愛(ài)。當(dāng)愛(ài)到我們生活中時(shí)，我們的生活就會(huì)充滿希望。因?yàn)閻?ài)是理解，愛(ài)是寬容，愛(ài)是希望，愛(ài)是力量。
那愛(ài)是什么？
以前我對(duì)愛(ài)的理解很膚淺，當(dāng)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才知道了什么才是真正的愛(ài)。
在節(jié)目中，分四個(gè)主題：分享，力量，快樂(lè)，堅(jiān)持。每一個(gè)班，都表演著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。其中，讓我感觸最深的是馬鵬飛同學(xué)的故事。
馬鵬飛生在一個(gè)貧窮的家庭里，但很懂事。馬鵬飛的.父親死后，他的爺爺也因心臟病突發(fā)而死。世上最痛苦的事，也莫過(guò)于失去家人。而小小的馬鵬飛卻要承受著這一切。馬鵬飛幾歲就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，做飯，收拾屋子……馬鵬飛成了家中唯一一個(gè)男子漢。成了家中的頂梁柱。小小的馬鵬飛幾歲就學(xué)會(huì)了用自己小小的肩膀承擔(dān)整個(gè)家庭。而我們呢？有時(shí)候，連幫媽媽做些家務(wù)都費(fèi)勁。但在以后，我會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事情。
愛(ài)，究竟是什么？
愛(ài)是力量，帶給人們希望；愛(ài)是困難，給人們堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì)變成什么樣子？
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在陽(yáng)光明媚的一天，我翻了翻“回憶錄”。嘿，眼前浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面：我和大狗菲娜一同度過(guò)的美好時(shí)光。
在那時(shí)，菲娜還是只年輕的母狗，牙口5歲，有一身黑白相間的狗毛。白，如雪一樣純潔；黑，不能再黑了。“哎，菲娜年紀(jì)也不小了，得給她找個(gè)伴才行呀！”媽媽一臉憂慮地看著菲娜。不久，狗窩又多了一位成員：雄狗桑迪。這一來(lái)，菲娜便成為了一位慈愛(ài)的、偉大的母親。
“琦琦，快來(lái)看呀，菲娜生了！”媽媽欣喜的聲音從窗外傳來(lái)。我激動(dòng)極了，三步并作兩步，奔向菲娜。在她身旁，躺著4只和她一模一樣的小狗。小狗一出世，就允吸著菲娜的'奶汁，而菲娜也用舌頭舔去小狗的胎衣，母子之間感情十分融洽。看看菲娜，日日夜夜守護(hù)著她親愛(ài)的小寶貝，狗崽們也靜靜地依偎在他身旁。
狗崽們陸續(xù)斷奶。一個(gè)月前和現(xiàn)在的菲娜明顯有了異常的變化：一個(gè)月前，菲娜給小狗梳理毛發(fā)、喂奶；一個(gè)月后，菲娜不但不管小狗，而且用一種厭惡的眼神望著狗崽。小狗向母狗索要食物，這難道不是天經(jīng)地義的事嗎？難道母狗會(huì)反對(duì)嗎？可是菲娜卻粗暴地把狗崽踢開(kāi)。說(shuō)說(shuō)小狗吧，只能眼睜睜地看著菲娜進(jìn)食，可憐巴巴地哀叫著，真是可憐天下狗崽心！我急地直踢她，但她更加隨心所欲了。
過(guò)了一段時(shí)間，我突然茅塞頓開(kāi)：母狗并不是不愛(ài)小狗，不管他們，主要是為了小狗能夠獨(dú)自生活打好基礎(chǔ)。正如我所說(shuō)，菲娜并不狠心，那也是一種母愛(ài)，一種母親賜予孩子的幸福。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文11
開(kāi)頭：成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過(guò)于我的母親。”母親賜予我生命，培育我成長(zhǎng)。
幼時(shí)，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說(shuō)出第一句話……但我深深地知道，沒(méi)有母親，決沒(méi)有我的今天。
我上學(xué)了，母親上街給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書(shū)包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫(xiě)每一個(gè)字，看著我做每一道題……偶爾和母親的目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會(huì)寫(xiě)字會(huì)算數(shù)了。她那勤勞善良的.美德以及寬厚仁慈的母愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道要想報(bào)答母親，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌。
成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過(guò)于我的母親。”母親賜予我生命，培育我成長(zhǎng)。
幼時(shí)，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說(shuō)出第一句話……但我深深地知道，沒(méi)有母親，決沒(méi)有我的今天。
我上學(xué)了，母親上街給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書(shū)包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫(xiě)每一個(gè)字，看著我做每一道題……偶爾和母親的目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會(huì)寫(xiě)字會(huì)算數(shù)了。她那勤勞善良的美德以及寬厚仁慈的母愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道要想報(bào)答母親，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文12
這個(gè)故事發(fā)生在大馬戲團(tuán)里。在馬戲團(tuán)里，母羊駝香吐喝小豹崽猛駝子遭遇了重大的不幸。在生育時(shí)大羊駝是母活子喪，而豹母親娜帝又因產(chǎn)子而喪命。馬戲團(tuán)高導(dǎo)演為了安慰生死胎的母羊香吐有信心繼續(xù)活下去，采用了貍貓換太子的方法，用喪母的換掉了羊駝的死胎，于是羊駝把豹崽視為己出。
漸漸地大羊駝和美洲豹由天敵就變成了親人，也因而它們成為了馬戲團(tuán)非常受歡迎的的一個(gè)節(jié)目。我在報(bào)刊上看過(guò)這樣一段話：“善與惡似乎有了新的認(rèn)識(shí)角度，強(qiáng)與弱有了新的認(rèn)識(shí)角度，傳統(tǒng)道德體系似乎受到了前所未有的挑戰(zhàn)，現(xiàn)存是非似乎遭受著巨大的轟擊，一切似乎都需要重新評(píng)判……”。
看似天敵之間不會(huì)有愛(ài)，但在特定的條件環(huán)境下，天敵之間也能相互依存。我想這個(gè)故事中羊駝對(duì)豹的愛(ài)是出于本能吧，因此我們不難看出愛(ài)應(yīng)該是動(dòng)物的基本屬性。
愛(ài)有很多方式，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我時(shí)刻都能體會(huì)到。比如，媽媽平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)、給我報(bào)很多興趣班、讓我養(yǎng)成節(jié)約、愛(ài)勞動(dòng)等等的好習(xí)慣，這都是愛(ài)我的體現(xiàn)。情緒不好時(shí)，媽媽就會(huì)及時(shí)的'安慰我，鼓勵(lì)我。受到傷害時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。在這個(gè)故事中我們充分的感受到了羊駝對(duì)豹的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了美洲豹感恩。所以在現(xiàn)實(shí)生活中我們一定要孝順父母，懂得感恩。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文13
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的。母親在你困難的時(shí)候安慰你，幫助你渡過(guò)難關(guān)，在生活中無(wú)微不至的撫養(yǎng)、照顧你。
一次考試中，我考了很低的分?jǐn)?shù)，回到家中，我慚愧的低下頭，不敢直視母親。但是沒(méi)有像我想象中的那么嚴(yán)重，母親只是鼓勵(lì)了一下我說(shuō)：“沒(méi)事，下次繼續(xù)努力就好了！”簡(jiǎn)直出乎我的意料！平常母親都是批評(píng)我一頓，沒(méi)想到這次非比尋常。
放學(xué)的一天晚上，我正要走出教室回家，但是外面下起了傾盆大雨。整座城市籠罩在傾盆大雨之中。我寸步難行，就在我焦急和郁悶的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，喊著我的名字。我出去一看，是媽媽?zhuān)寢屖掷锎蛑话褌悖弥话褌悖@然，那把傘是拿給我的。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一把傘，我的心里頓時(shí)暖洋洋的，這就是偉大的母愛(ài)。回到家中，媽媽為了我，衣服都淋濕了，還不時(shí)的打噴嚏。因?yàn)檫@場(chǎng)雨和我，媽媽感冒了。在我心中，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)感冒的。但是，人總會(huì)有脆弱的一面。可見(jiàn)，人脆弱的一面是為了另一個(gè)人才展現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)——母愛(ài)。()
第二天，雨停了，外面氣溫驟降，媽媽叮囑我說(shuō)多穿點(diǎn)衣服，沒(méi)想到，我的衣柜里竟然多了幾件厚厚的衣服，難道這些衣服是昨晚媽媽冒雨買(mǎi)的？還是知道氣溫驟降早就買(mǎi)好了的？盡管這些都未揭曉，但是可見(jiàn)媽媽對(duì)子女的`愛(ài)是多么的用心和細(xì)心啊，這是任何人都做不到的。
正是由于母親的無(wú)私，我們才會(huì)感恩母親、回報(bào)母親。
母愛(ài)的力量是多少的偉大啊！可能有些人體會(huì)不到她們的用心良苦，但是她們能懂得母愛(ài)是偉大的就夠了。
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文14
楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè) ，打架罵人，違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過(guò)心，批評(píng)過(guò)，請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ，找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。
我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級(jí) 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不，我不能！
我改變以往的策略，采取表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專(zhuān)心聽(tīng)課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫(xiě)：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續(xù)努力。”從孩子的日記中，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì)一如既往的'細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。
也許這件事微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！
愛(ài)的力量_小學(xué)生五年級(jí)作文15
愛(ài)可以讓人進(jìn)步，可以讓人快樂(lè)，愛(ài)是偉大的，是一種不可交換的東西。
有一次，我和媽媽在外面散步，突然看見(jiàn)一個(gè)衣服又亂又臭，頭發(fā)亂糟糟的年輕人，我很想過(guò)去問(wèn)問(wèn)他是干什么的，怎么身上那么亂？
可是媽媽卻把我給攔住了，說(shuō)：“別過(guò)去，小心他是騙小孩的。”雖然媽媽對(duì)我說(shuō)了這些，可我還是回過(guò)頭多對(duì)他看了幾眼，剛好他也正用和善的眼神看著我。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的`阿姨也路過(guò)，對(duì)年輕人說(shuō)：“讓開(kāi)，你這個(gè)清理下水道的！”年輕人回答道：“您怎么知道我是干這行的？”說(shuō)完這句話，年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手，阿姨連忙躲開(kāi)，用高傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“就你這種人，還配和我握手？也不怕臟了我的手。”只見(jiàn)年輕人連忙跟阿姨道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“這次我就饒了你，下次再看見(jiàn)你小心一點(diǎn)”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續(xù)他的下水道清理工作。
這時(shí)候我才知道這個(gè)年輕人是做什么工作的了，到了晚上，我的腦海里還回蕩著那位年輕人的面貌。
過(guò)了很多天之后，我在新聞上又看見(jiàn)了那位青年，青年把他這些年的血汗錢(qián)全部捐給了貧困山區(qū)的小朋友，而自己卻還是繼續(xù)艱苦的日子。
看了這組新聞，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，真想對(duì)這位青年說(shuō)：“你是一個(gè)寬容又有愛(ài)心的人啊！”
因?yàn)橛袗?ài)和寬容，所以世界才這么美好，請(qǐng)相信寬容和愛(ài)的力量！
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